외국어로서의 한국어표현교육론 레포트
- 최초 등록일
- 2022.02.21
- 최종 저작일
- 2019.10
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목차
Ⅰ. 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점
Ⅱ. 효과적인 교수법 제시
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
- 어려웠던 점 : 제 2외국어인 중국어 학습 시 대학 강의의 주입식 교육을 통해 문법 및 암기 위주의 학습을 진행했다. 중간고사 시험을 치룰 때 암기 위주로 공부하다 보니 실제적인 일상 회화가 필요 할 때에는 짧은 문장 외에 창의적이거나 긴 문장의 구사가 어려웠다.
또한 중국어는 성조에 따라 의미가 달라 질 수 있어 실제적인 대화 훈련이 많이 필요한 언어이다.
- 효과적인 학습방법 : 무엇보다 많이 듣고 따라 하는 것이 필요하다고 생각됬다. 일차적으로 중국어로 된 드라마와 영화를 반복해서 듣고 따라하다 보니 실제적으로 실생활에 쓰이고 있는 대화 중심의 말하기를 학습할 수 있었다. 우선 한국어 자막으로 한편을 끝까지 본 후 중국어 자막으로 10번 정도를 본다. 그 후 자막 없이 내용이 들릴 때까지 처음부터 끝까지 보기를 반복하였다. 끝까지 들리지 않는 내용은 한 문장을 듣고 받아 적기를 했다.
참고 자료
(2007년) 천현정, 외국어 교수, 학습법을 활용한 중국어 교실 수업 방안 ; 동국대학교