"한국어말하기쓰기교수법"의 검색결과 입니다.

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해요 한국어교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 외국어 교수이론 초급교재 3종 한국어교육개론 문법표현의 예를 교재평가 기준

"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 1,181-1,200 / 2,111건

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외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)

외국어로서의 한국어이해교육론읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 ... 에 언어에 대한 교육 영위가 내포되어 있음을 간과할 수도 없다.언어 교육, 그리고 언어에 있어서 읽기 능력은 매우 중요하다. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기. 이 네 가지 요소가 언어 ... 목적 설정3) 읽기 자료 설정4) 사용 교수법3. 결론 - 교수법 선택 이유 및 기대효과출처 및 참고문헌1. 서론 - 언어 교육 에서의 읽기 중요성언어 교육이란 언어생활을 원활

리포트 | 4페이지 | 8,300원 (25%↓) 6225원 | 등록일 2018.10.18

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 학국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

한국어표현교육론말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습 ... 자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.1. 서론2. 본론가. 교사의 중요 역할3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론말하기 교육은 학습 ... 에서 한국어의 말하기교육 목표는 한국어를 전혀 사용하지 못하는 학습자들에게 한국어 의사소통 능력이 올라가도록 교육하는 것이라고 볼 수 있다. 그렇기에 한국어 교육에서 교사는 어떤 역할

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.12.10

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

의 특징·준비 -> 문형 + 연습 -> 듣기 -> 말하기 (읽기, 쓰기) -> 문화 요소 제시 -> 자기 점검·과제형 교수요목·목표 문법과 형태의 문장 단위 제시·문형 설명의 부족/ 쓰 ... 표지를 포함한 Part 1과 Part 2로 나뉘는데 Part 1에서는 문법과 어휘를 Part 2에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 그리고 문화를 학습함으로써 비교적 조밀한 구성 ... 하기, 읽기, 쓰기의 언어 기능이 고루 반영되어 있으나 말하기 영역의 비중이 지나치게 크다는 점을 들 수 있겠다.·통제적 연습과 유의적 연습을 적절히 배합한 연습을 지향한다.·학습

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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이중언어 조기교육과 우리는 아이의 언어발달을 위해 어떻게 도와주어야 할 것인가에 대한 고찰

다. 한국어로 치면 집에서는 반말, 밖에서는 존댓말을 쓰는 정도의 자연스러움이라고 보면 된다. 반말과 존댓말을 별개의 언어로 인지하지 않듯, 이 아이들 역시 서로 다른 두 언어 ... 면 된다.즉, 두 개 언어를 쓰는 아이들은 자신이 언어를 두 개를 쓴다는 사실을 모른다. 이 아이들에게 그 두 언어는 그냥 같은 말이고 단지 상황에 따라 달라지는 말투로 인식되는 것이 ... 능력(communicative compentence)을 길러주는 것으로 보았다.??상호작용적 접근 방법 : 교사가 중심이 되는 두 교수법과는 달리 학생 상호간이나 집단적으로 최대

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.12.22

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자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.I. 序論우리가 살아가는 現在의 21세기 ... 고 있어야 더 효과적으로 學習되고 잘 기억이 된다는 理論이다. 다른 하나는 말하기-듣기 방법(Audiolingual Method)이며 이는 言語를 습관의 형성을 통하여 배운다는 理 ... 도록 도와줘야 한다.이런 식으로 음운현상, 縮約과 脫落, 連音法則, 子音同化, 口蓋音化 등 음운현상을 말하기-듣기 敎授法에 의해 다 익혀 韓國語를 發音할 수 있게 된 外國人이 그 다음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.12

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

, 숙제 자료 등⑧ 학습 내용 제공교사에게는 교수 내용이 되고 학습자에게는 학습 내용이 됨기능 영역(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 내용 영역(문자, 발음, 문법, 어휘, 문화)⑨ 학습 ... 의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.한국어 교실 환경에서 교재가 갖는 기능 연구 및가장 중요한 다루어야 할 교재의 기능 연구서론언어 교수 현장에 대한 여러 연구 ... 것이 될 것이다.1. 일반적인 교재의 기능이미지 교수는 그의 책, '외국어로서의 한국어 교재론'에서 교재의 기능을 15개의 항목으로 분류, 기술하고 있다. 이것을 도표로 작성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오.< 목 차 >Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론외국어 ... 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어왔다. 특히 의사소통 중심 교수법이 강조되면서 문법 교육 무용론이 제기 되기도 했다. 그러나, 언어 규칙을 이해함으로써 무수 ... 할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 수 없다. 본고에서는 문법 교육 교수?학습이 반드시 필요하다는 논의에서 출발하여, 한국어 문법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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오류 분석에서 오류와 실수를 구별의 중요성에 대해 논하고, 오류 분성의 의의에 대해 설명하며, 오류 분석의 절차

점 역시 있다. 이 역시 언어에 대해 가지고 있는 입장이 상이하게 다양하기 때문이다. 이에 제 2언어로서 한국어를 교육하는 분야가 제대로 성장하기 위해서는 각 연구자들의 차이 ... 에게 가장 적합하고 효율적일 수 있는 언어 교육법을 찾아서 진행할 수 있도록 되는 것이다. 더불어 언어를 교육하는 현장에서도 각 학습자가 가지고 있는 특성을 파악하고 이를 기준으로 교수 ... 는 것이 상당히 중요하다. 그러나 사실 이를 제대로 구별해내는 것은 어려운 것이다. 이는 한국어를 제 2국어로써 학습하는 학습자들 뿐만 아니라 한국어를 모국어로 활용하고 있는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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한국어교육학개론, 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

에 대한 읽기, 멀티미디어를 통한 듣기 연습, 시사문 읽고 토론하기, 수필쓰기 등)2. 서강대학교 한국어 교육원(1) KAP 200(오후) (Korean for Academic ... 하여 기술하고자 합니다.♣ 직업 목적 한국어 교육직업 목적 한국어 교육은 한국어로 일을 하는데 필요한 한국어를 배우는 것이다. 보다 구체적으로 말하면 직업 목적의 한국어 교육은 취업 ... 하기 전에 전문 분야에 대한 사전 지식과 언어 교육을 실시하는 것을 말하는데, 말이나 글로 전달되는 각종 지시를 이해하고 필요한 업무를 수행할 수 있도록 하며, 다른 동료들과 의사

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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한류콘테츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다

수 있도록 하는 각종 노력이 이어지고 있는 것이다. 그 중에서도 유학생을 위한 효율적인 교수방법으로서, ‘의사소통 교수법’이 주목받고 있다.여기서 말하는 ‘의사소통 교수법 ... ’은 교수자가 외국인 학습자의 의사소통 능력 계발 및 향상에 초점을 두고 수업을 진행하는 것이다. 그를 통해 학습자가 목표어로 자유롭게 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 능력을 제고 ... 5. 외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기 교육의 개념2. 읽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어 교육 실습 _ 모의수업 지도안

세요.S1 : 운동을 하면 튼튼해져요.T : 잘했어요. 3번은 S2씨가 말해 보세요.S2 : 음식을 많이 먹으면 뚱뚱해져요.· A ? 아지다 / 어지다 연습(말하기 연습을 중심으로)T ... - 필요한 경우는ppt 화면 위에 판서한다.- 교사가 질문하고 학생이 답한다. 교사가 먼저 답을 말하지 않고 학생의 답변을 기다릴 수 있도록 한다. 오류를 말하면 바로 수정하기 ... 이 무엇이 달라졌어요?- 내가 사는 동네가 어떻게 달라졌어요?- 나의 모습은 어떻게 달라졌어요?T : (활동지를 학생들에게 나누어 준 후 학생들이 쓰고, 발표하기 전 교사가 보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.02

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1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아쓰십시오.

된다. 즉, 읽기와 쓰기가 중심이 되는 경우에는 창제 원리에 기초한 순서가 나을 것이고, 말하기와 듣기를 강조하는 경우에는 단모음을 우선적으로 도입하여 가르치고 이중모음을 나중 ... 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아쓰십시오.3. 2번의모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지 ... 의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아쓰십시오.3. 2번의모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지 구체

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27

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다문화가정(다문화 현황과 문제점)

국가경쟁력을 도모하기 위한 ‘2016년 다문화가족 7-10-3 자녀양육 희망프로젝트’의 사전교육으로 마련됐다.7-10-3이란, 장한업 교수의 이중언어습득과정을 말하며 임신 7개월 ... )반 부모와 함께하는 한글교실, 방과 후 학교 운영 등을 통하여 다문화가정 학생의 한국어 읽기, 쓰기 능력 향상을 지원하겠다고 밝혔다.이런 여러 연구들에서 보는 바와 같이 다문화 ... 부터 남편은 한국어로 아내는 모국어로 태교하고, 태어나서 10개월까지 엄마의 나라말을 계속 들려주어 3세 이전에 조기이중언어 가정교육을 실시해 자녀의 이중언어 발달을 강화하는 것이

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.01

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오

- 일반 학습자들과 비교했을 때 기본적인 말하기듣기 능력에는 큰 문제가 발생하지 않았으나 읽기와 쓰기 능력 등 교과 학습에 직접적으로 연결되는 언어 기능은 현저하게 떨어짐.* ‘학습 ... 을 제공하는 것으로,(1) 한국어를 가르쳐야 할 교사가 교수요목을 모두 이해하여 적절한 양의 연습을고안해 내는 데는 능력의 한계가 있으며,(2) 교실 수업이란 교사의 전문성과 교재 ... 제작자의 전문성이 다르기 때문에한국어 교재는 다방면, 다각도로 필요한 것이다.한국어 교재의 기능(1) 교사와 학습자를 매개하면서 교수. 학습 상황을 진행하는데 중요한 역할을하며(2

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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외국어로서의한국어이해교육론-읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시하시오.)

에 영향을 주어 문법 또는 문형 습득 중심의 교수·학습을 지양하고, 학습자로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네 가지 언어 기능을 통합적으로 교육 ... A++외국어로서의한국어이해교육론주제A++ 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 기 수업을 계획해보았다. 계획하기에 있어서, 초급 한국어 능력자들은 어느 정도 수준인지에 대해 미리 알아보았고, 이에 맞는 적절한 교수 학습방법을 찾아보았다.초급 한국어 능력은 글자

리포트 | 5페이지 | 7,000원 (25%↓) 5250원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사

과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... . 서론한국어를 모국어로 사용하는 화자라면 한국어의 문법적인 장치에 대해서 학문적으로 생각하는 경우가 드물다. 그렇기 때문에 한국어를 외국어로서 다른 사람에게 가르칠 때, 전문적인 ... 지식을 가지지 않고서는 이러한 사항을 정확하게 설명하는 것이 어렵다. 한국어에 존재하는 여러가지 문법적인 장치 중의 하나는 종결어미이다. 종결어미가 무엇인지에 대해서 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12 | 수정일 2019.03.13

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외국어로서의 한국어표현교육론 리포트

적으로 말하기 교육에서 제시할 수 있는 교수법이 무엇일지에 대해서도 자연스레 생각해보게 되었습니다. 외국어 학습의 궁극적인 목표는 의사소통에 있고, 외국어 학습에서 학습자가 달성 ... 외국어로서의 한국어표현교육론 주제1학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점 및 이것을 토대로 한국어학습자에게 말 ... 적으로 전달하는 것이라고 볼 때, 한국어 교육에 있어서 말하기 교육은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 구두로 정확하게 표현할 수 있도록 체계적으로 교육하는 것이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

에 대해 어떤 의미, 형태 통사,화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... 하는 과정을 통해 올바른 용례를 습득할 수 있도록 해야 한다. 쓰기 과정이 어느 정도 완성된 후에는 이를 바탕으로 대화를 진행해 말하기 영역에서도 조사를 올바르게 사용할 수 있 ... 며, 영어 등 학습자의 모국어인 대조 언어로 예시에 대한 충실한 번역이 가능하고 사용법의 차이 혹은 오류 예시를 해당 언어로도 충분히 설명할 수 있는 경우, 한국어 문장과 비교

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.06.17

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외국어로서의한국어표현교육론-자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

A++외국어로서의한국어표현교육론주제A++ 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체 ... 교육에 대한 국내외 관심의 증가는 외국어로서의 한국어 교육에 대한 연구에 비중을 높이는 중요한 요인으로 작용하게 된다.그래서 필자는 외국인들과 말하기 수업 상황에 따른 교사 ... 하다. 한국어 교사의 전문성을 높이기 위해서는 한국어학, 언어학, 한국 문학, 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 효율적인 한국어 수업을 위한 교수법 영역에 대한 지식을 함께 습득하고 있

리포트 | 5페이지 | 7,000원 (25%↓) 5250원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18

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한·중 피동 표현 대조 연구 -한국어 단형피동문 및 중국어 ‘被’자문을 중심으로-

다고 볼 수 있다. 이에 아래와 같이 한국어 피동 표현을 교육하는 데 있어 몇 가지 관점을 제시하도록 하겠다.우선 지금까지 나온 기존의 논의들을 살펴보면 학습자 중심의 교수법 ... 이 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 지배적인 교수법으로 자리잡고 있다. 하지만 교사들이 주로 학습자들에게 문법의 용법을 소개함에 중점 두고 있으며 여러가지 연습을 통해서 학습자를 해당 ... 기말과제한·중 피동 표현 대조 연구-한국어 단형피동문 및 중국어 ‘被’자문을 중심으로-과 목 명: 한국어 문법 교육담당 교수:이 름:학 번:소 속:Ⅰ 서론1.1 연구 목적문법

리포트 | 17페이지 | 6,800원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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