"평가적 한국어 형용사"의 검색결과 입니다.

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"평가적 한국어 형용사" 검색결과 101-120 / 344건

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

에 (1)학습자료*목표 : 사물의 모양, 재질,색, 등을 묘사할 수 있다.*기능 : 유실물 센터에서 잃어버린 가방찾기*학습대상 : 중반 초급*선행학습 : 형용사의 관형형, 재질관련 ... -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이 름 :-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목 을 설명하고 실제 한국어 교육 현장 ... 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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2022, 2021, 2022 독학사 국어 기출 정리본

, 동작, 상태 등 실제적인 의미를 갖고 있는 형태소를 말한다. 용언의 어간6.형용사 ‘좁다’에 파생 접사 ‘-히-’가 붙어 동사 ‘좁히다’가 되었다.7.기본 자음 ‘ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ ... 선어말어미 ’-시-‘ → 과거시제 선어말어미 ’-았/었-‘ → 미래(추측)시제 선어말어미 ’-겠-‘ → 회상 선어말어미 ’-더-‘의 순서로 결합 된다.시.았.겠.더3.동사와 형용사 ... 의 구분간단하게동사는 명령형 어미 ’-어라‘와 청유형 어미 ’-자‘와 결합되지만 형용사는 그렇지 않다.5.구개음화란 자음 ’ㄷ, ㅌ‘ 뒤에 종속적 관계를 가진 ’-이-‘나 ’-히

시험자료 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.21

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보어 설정에 대한 자신의 찬반 견해를 그 근거와 함께 밝히시오.

로서 주어 '그'의 직업을 설명해 주고 있다. 보어는 주로 명사, 형용사, 부사 등 다양한 형태로 존재하며, 문장의 의미를 풍부하게 만드는 데 기여한다. 특히, 보어는 문장의 구조적 완성 ... 으로 보인다. 디지털 매체의 발달과 글로벌화의 영향으로 간결하고 빠른 소통이 요구되면서, 전통적인 문법 교육의 필요성이 재평가되고 있는 상황이다. 이러한 맥락에서, 문법의 핵심 요소 중 ... 하게 오해를 초래할 수 있는 요소로 작용할 수 있으므로, 다문화 소통을 위해서는 보어 설정의 문화적 차이를 이해하고 존중하는 것이 필요하다. 예를 들어, 일본어와 한국어는 보어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17

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한국어 어휘를 통한 한국인의 사고와 문화 교육에 대해서

하다고 하였으며, 같은 생각을 해봅니다.한국어의 특징과 문화를 먼저 살펴보면 동사와 형용사 중심의 언어라는 것입니다. 한국어에서는 문장을 명사로 끝내는 경우에도 ‘이다’가 붙 ... 도 하다고 하였습니다. 그런데 지금까지의 한국어 교육의 연구들은 대부분 교수법, 교재, 평가 등에 관한 연구가 주를 이루었고, 문화 교육은 주로 생활문화나 전통문화, 성취문화에 대해 ... 주제: 한국어 어휘를 통한 한국인의 사고와 문화 교육에 대해서언어가 문화를 어떻게 반영하고 있는지 조사하고 연구하고 가르치는 일은 매우 중요하며, 이는 인간을 이해하는 일이기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.09

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(한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

가 의사소통에 부정적인 영향을 미칠 수 있는데, 한자권 학습자의 경우 모국어 한자와 한국어의 한자어 쓰임 차이에 의해 나타나는 오류의 비중이 높다.연구자연구 내용왕단(2007)형용 ... 사의 오류를 원인에 따라 언어 내 전이(62.4%), 언어 간 전이(28.35%), 의사소통전략(9.25%)로 나누어 정리하고 있다.홍은진(2001:315-318)한국어 품사 ... 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구- 원인 분석을 중심으로-이정희(2008)1. 서론오류 연구의 최종 목표는 의사소통을 방해하는 요소를 최소화하는 것이 되어야 하며, 이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

단계: 어휘 확장 및 토의맛집과 배달 음식에 대한 경험을 이야기하며 자연스럽게 주제에 접근한다. 교사는 음식을 평가할 때 사용하는 다양한 형용사를 제시하고, 긍정적 평가와 부정 ... 처럼 듣기는 읽기, 쓰기, 말하기라는 다른 언어 기능과 유기적으로 얽혀 상호작용할 때 비로소 완전한 의미를 지니는 소통의 핵심축이 된다. 따라서 한국어 교육 현장에서 듣기 활동을 들리 ... 를 심화시킨다. 또한, 긍정, 부정, 이유, 조건 등 복합적인 의미를 전달하는 언어 구사 능력을 요구한다. 평가하고 제안하는 실제적인 과업을 통해 학습의 목적성을 부여하고, 듣기 활동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23

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[세특 예시][일본어세부능력및특기사항] 일본어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 제2외국어 영역은 워낙 광범위하고 또 예문도 없어서 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.

성을 가지고 적극적인 회화를 가능하게 한다는 근거를 제시하면서 본인의 생각을 잘 서술함. 급우들의 스포츠 선호도라는 주제로 형용사를 활용한 질문지를 만들어 학급 구성원들을 인터뷰 ... 응용력과 실력 향상을 도모함. 우리말의 ‘안녕하세요?’에 해당하는 일본어 인사말의 어원을 조사하고 이외 만났을 때 하는 한국어와 일본어의 인사말을 자세히 탐구하여 발표함. 특히 어원 ... 함. 또한 인공지능이 지원자의 역량을 평가하는 AI 면접 방식을 기존의 면접 방식과 비교하고 장단점을 탐구하면서 미래 사회에서 인공지능의 역할에 대해서도 생각해 보는 계기를 마련

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.13

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중국어문법 기말과제 아래에 1에서 5까지 제시된 현대중국어의 어순에 해당하는 예문을 각각 세 개씩 제시하고 시간 순서 원리에 의거하여 그와 같은 어순으로 단어가 배열되는 이유를 설명하시오. 총 15개의 예문은 그 발음을 한어병음으로 표기하고 한국어 번역을 병기하시오. 가능한 교재에 있는 예문을 제시하세요.

다(3)午?做好了?有？ W?fan zuo h?ole meiy?u? 점심밥 다 됐어요?동사나 형용사가 두 개 연이어 올 때, 시간 순서 원리에 의거하여 동작을 나타내는 동사가 앞 ... 에 놓이고 그 동작의 결과를 나타내는 동사나 형용사가 그 뒤에 놓인다. (1)에서는 대답하다 答 가 맞다 ?了 동작의 결과가 옳음을 나타내는 것이기 때문에 퀴즈에서 문제를 내고 대답 ... 2020 학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:중국어문법?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.13

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[한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

자들의 성취도 평가와 간단한 인터뷰를 바탕으로 그 효과를 분석할 것이다. 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명 ... 은 다음과 같다. 학습지 제6과 학습지문법: -았/었-의미: 동사, 형용사의 과거를 상태를 나타낼 때 사용한다형태 변화어간 ㅏ,ㅗ + 았가다 -> 갔다오다 -> 왔다그밖의 어간 + 었영하다 ... 한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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방송통신대-일본어문장연습 기말과제

사항을 나타내는 명사, 형용사, 형용동사 등에 붙어 경의를 나타내는 대표적인 접두사이다. お는 순 일본어에, ご는 타인의 행위, 소유물 등을 나타내는 한자어에 붙어 존경의 뜻 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:일본어 문장연습?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 ... 로 나머지는 한국어로 작성해도 된다.- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)1. 일본어의 감사·사죄·칭찬 커뮤니케이션1) 감사·사죄·칭찬의 정의감사는 상대의 호의에 대해

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

스럽다. 따라서 '가던 중에’로 바꾸는 것이 좋겠다.(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.'한테'는 느낌 및 평가를 나타내는 동사, 형용사와 함께 쓰여서 어떤 느낌 ... ) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다.‘걸맞은’의 그의 원형인 ‘걸맞다’의 형용사이다. 따라서 동사를 꾸며주는 역할로서 ‘걸맞은’을 사용하는 것이 맞다.3. 다음 문장 ... 번 더 비틀어져서본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.‘심심찮다’는 형용사이므로 ‘심심치 않게 발생되고 있다’로 문장을 바꾸는 것이 좋을 것으로 사료된다.(4) 편안하고 즐겁

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29

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문장 성분 분석의 실제와 그에 따른 문제

문장으로 처리될 수 있기 때문 이다.ex. (10) 가. 나도 그 옷을 입어 보았다. (보조동사 사용된 문장) 나. 나는 집에 가고 싶다. (보조형용사가 사용된 문장) 가. [나 ... 용언문 3.4. 단위와 성분의 관계 4. 결론* 참고문헌 교육인적자원부(2003), 고등학교 문법, 두산. 남기심(1996), 국어 문법의 탐구Ⅰ, 태학사, 52∼67쪽, 68∼92쪽 ... . 남기심(2001), 현대 국어 통사론, 태학사, 56∼72쪽. 서태룡 외(1998), 문법 연구와 자료, 태학사 83~113쪽. 이남순(1985), ｢주격중출문의 통사구조

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.30

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베론 한국어 실습 상호평가 ( 실습 조원 3인 평가+ 온라인 모의수업 발표자 4인 평가)-만점 자료

에 쓰이는 문형을 이해시키는데 혼란을 일으킬 수도 있다는 생각이 들었습니다.- 문형 설명 시 규칙 마다 문장을 보여주며 형용사의 변화를 설명하는 방식으로 설명을 해주셨습니다. 학생 ... 상호평가보고서이름(아이디)발표자모의수업 조원평가일2023년 6 월 23 일 ( 금요일)급수주요학습내용-뿐만 아니라항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구 ... , A(으)ㄴ데’ 문형을 쓴다고 했는데 세 번째 예문은 ‘한국어 배우는 데 한국어 어려워요’를 예로 들어서 학습자는 언제 쓰이는 지 혼동이 올 것 같고, 의미를 명확하게이해하지 못

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.08.03

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오

을 지키기 위해 시각적 도구를 사용하였으며, 색채, 숫자, 형용사, 문법, 단어를 도입하는 수단으로 사용되었다.셋째, 교사는 반복과 수정을 최소한으로 제공하여 학습자가 답을 그리 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오Ⅰ.서론언어 교수법의 유형과 역사는 수없이 많지만, 학습자에게 양질 ... 하며, 번역과 반복을 피하고, 정식 시험에 의존하지 않는 평가를 하고, 관찰을 통해 수행한다. 많은 시각적 도구들은 침묵을 지킬 수 있고, 피델 차트(발음도), 쿠이세나이어 로드스(색조

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

. 책방[책빵], 짚신[집씬], 밭과[받꽈], 맑다[맑따], 넓게[넓께]. 동사나 형용사의 어간 끝소리가 ‘ㄴ,ㅁ‘과 같은 비음(鼻音)일 때는 그 뒤에서 어미의 첫소리가 경음 ... 한다. ‘늦더위’는 통사적 합성어 형용사 어간 ‘늦-’이 관형사형 어미 없이 바로 명사 앞에 놓여 있다. 현대국어에서는 용언의 어간이 명사 앞에 직접 놓임으로써 문장을 구성하는 일이 ... 없다. ‘늦잠’도 ‘늦은 잠’이 되지 않으며 어간 ‘늦-’이 명사 앞에 와 있다. ‘검붉다’는 정상적인 단어 배열법에 의하면 ‘검고 붉다’ 정도 되어야 할 것이지만 형용사의 어간

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)

어, 영어의 경우 시제, 동사의 변화, 명사와 형용사의 수식 관계 등을 단계적으로 학습한다. 이를 통해 학습자들은 문장의 구조와 규칙을 이해하고, 정확한 문장을 만들 수 있게 된다 ... 외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 적용할 수 있는 실용적인 언어 능력을 기르는 데 도움이 된다. 셋째, 학습자 중심의 접근법을 채택한다. 학습자의 필요와 관심사에 기반하여 학습 내용을 결정하는 방식으로, 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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방송통신대학-글쓰기 기말과제-1. 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

스 관형사형 어미 ‘-는’이 결합할 수 있느냐 없느냐는 동사 어간이냐 형용사 어간이냐에 의해 결정된다. 즉 관형사형 어미 ‘-는’은 동사 어간에만 결합할 수 있기 때문에 형용사 ... , “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사.김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115.고영근, 국어문법교육의 방향 탐색 , 우리말연구 ... 학년도 학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:글쓰기?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계

로 제시한다. 또한 동사와 형용사를 모두 제시하며, 이미 배운 단어를 중심으로 제시해야 한다.목표 문법 -아서/어서(2) 제시단계나. 형태 제시① 양성모음 → 음성모음 → 불규칙 ... Ⅰ. 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5 ... 단계로 구성된다. 이 수업 방식은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’의 PPP 모형을 5단계로 확대한 모형으로 한국어 교수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)ㄴ지, ~는지'

어요. 그래서 잠을 못 잤어요.5분- PPT 자료로 문법 관련 그림과 문장 제시하기제시2. 의미 제시- (동사나 형용사에 붙어)확실하지 않은 상황에 대해 말할 때 사용한다.- 상황에 맞 ... 어요.2) ‘있다’와 ‘없다’는 형용사이지만 동사와 같이 ‘-는지’를 사용한다.예1) 영화가 재미있는지 모르겠어요예2) 음식이 맛없는지 식당에 손님이 별로 없어요.3) 과거형은 ‘A ... 수업 지도안단원명즐거운 한국어 16과 향수병인가 봐요.목표문법‘-(으)ㄴ지/-는지’대상(등급)결혼이주여성(중급)발표일시2021년 06월 15일(화)학습목표‘-(으)ㄴ지/

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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이화여자대학교 대학원 석사학위과정 영어영문학부 학업계획서 (최초합)

었습니다. 하나의 형용사 단어에도 수많은 동의어와 표현들이 있었고, 이를 통해 영어에는 많은 사람이 오랜 시간 소통하며 함께 써 내려간 장엄한 역사가 담겨있다 느꼈습니다. 저 ... 이화여자대학교 대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지 원 과 정석사학위과정( ○ ) 박사학위과정( ) 석·박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명 : 홍 길 동학과(학부 ... 능력을 평가하는 전형을 통해 이화여자대학교에 당당히 입학하게 되었습니다. 저의 입시 생활은 어찌 보면 지독했던 것 같습니다. 수험 기간 중 반은 회사에 다니며 공부했고, 나머지 반

자기소개서 | 3페이지 | 25,000원 | 등록일 2022.12.26

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