"부르다초급학습자"의 검색결과 입니다.

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중국어 지도안 부르다초급학습자 한국어참관일지 한국어교원 한국어수업교안 ㄴ적이 있다 교안 교재의 장단점 A/V-(으)니까

"부르다초급학습자" 검색결과 101-120 / 614건

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요, 어휘대화), 좋아해요, 안 좋아해요, 싫어해요

한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4과 무슨 과일을 좋아해요?주제무슨 과일을 좋아해요? 어떤 계절을 좋아해요? 어떤 운동을 좋아해요?학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있 ... 아하는 것 묻고 답하기, 싫어하는 것 묻고 답하기준비물교재(이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1)구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해서 말할 수 있 ... 다. 싫어하는 것에 대해 말할 수 있다.(어휘, 대화, 발음)문법가계, 과일, 계절, 운동, 무슨, 좋아해요, 안 좋아해요, 싫어해요기능좋아하는 것, 싫어하는 것교수-학습활동1

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 사례조사 및 분석

. 서론과학의 발전을 통해 수명을 연장하는 문명의 혜택을 받은 인간에게는 급변하는 사회에 적절히 적응해야 하는 과제가 주어진다. 따라서 인간은 평생 학습해야 한다. 이는 단순히 환경 ... 적응을 위한 의도하지 않은 행동이 아니라 자아를 달성하고 학습 욕구를 충족시킨다는 점에서 상당히 자의적이고 주관적인 교육이기도 하다. 한편, 이러한 평생교육이 현대사회의 필수적인 ... 요소가 되면서 다양한 연구와 조사가 이루어지고 있다. 보다 적절하고 효과적인 평생교육을 실천하는 것이다. 과거 평생교육은 단순한 정규교육이 아니라 학습자 개인의 이해관계를 만족

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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한국어 교원 실습 초급 수업 자음 (1) 교수학습 지도안

해본다.)T: 좋아요. 잘했어요.15분전개- 한글을 처음 배우는 초급 학습자들이기 때문에 교사의 발화는최소한으로 한다. 몸짓을 이용해 학생들의 이해를 돕는다.자음 9개(ㄱ,ㄴ,ㄷ ... 키르기즈 국립대 부설고 수업 교수학습 지도안단원명자음 (1)차시2목표 문법자음 9개(ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈ)대상/학생 수초급/20명학습 목표1. 자음 9개를 읽고 쓸 수 있다.2 ... . 자음 9개의 소리를 듣고 구분하여 발음할 수 있다.3. 자음과 모음으로 구성된 단어를 읽고 쓸 수 있다.학습 자료칠판, 자모 카드, 단어카드장소/소요시간교실/80분학습 단계수업 내용

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.13

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한국어교육실습 모의수업 지도안(초급)

한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원47과수업시간50분교재명(출판사)경희한국어(경희대학교 출판문화원)쪽수218쪽~222쪽대상한국어 초급학생학습목표‘-(으 ... )ㄹ게요’를 사용하여 학생 자신의 의지나 계획을 말할 수 있다.준비물교재, 지도안(ppt),음원자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료도입5분인사출석 및 지난 시간 복습이번 시간 학습 ... 할게요.나 : 제가 친구들을 부를게요.다 : ___________________________________________.라 : ___________________________________________.마 : ____________________________________________..

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.28

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 '한국의 현대문화' 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택

다. 기본적인 언어 기능과 실제 생활을 영위하는 것에 중심을 두는 초급 단계의 학습자와는 달리 중급에서는 한국 문화를 더욱 비중 있게 다룰 수 있다. 더불어 중급의 학습자들은 한국 ... 학습자의 한국어 수준,② 작품의 난이도,③ 일상생활과의 관련 여부,④ 일상어로 된 작품 인지의 여부,⑤ 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있는 요소 등을 세부 선정 기준으로 포함 ... 현재에도 한류의 확산과 열기는 매우 뜨겁고, 전 세계에서 외국인들이 한국 문화에 열광하며 관심을 표현하고 있다. 이러한 관심은 한국어와 한국문화를 배우고자 하는 학습 열기로 이어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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(99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

에 있는 물건이나 사람에 대해 질문하고 답하게 하여 ‘에 있다/없다’를 이해했는지 확인한다.이름단원명3과-2 위치목표문법에 있다/없다대상(등급)초급1발표일시학습목표‘N에 있다/없 ... 이름(아이디)담당교수명교수님수강대상OO세종학당초급반 학생 8명수업일시목표문법‘에 있다/없다’수업목표 및 개요‘이/가’, ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 이야기할 수 ... 있다.본시 학습 목표: ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있다.주교재세종한국어1, 3과 위치부교재 및참고문헌활동지수업내용 요약수업 내용:이 수업

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

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5. 어디에 가면 좋을까요?(서울대2A 5과) A/V(으)ㄹ까요?를 활용하여 상대의 생각을 물어볼 수 있다.

단원명5. 어디에 가면 좋을까요?(서울대2A 5과)차시2/3학습 목표‘A/V-(으)ㄹ까요?’를 활용하여 상대의 생각을 물어볼 수 있다.급/반초급학습 내용기능 : 어떤 상황에 대한 ... 추측이나 상대의 생각을 물을 때 사용한다.문법 : A/V-(으)ㄹ까요?준비물교사교과서, 출석부, PPT, 활동지학습자교과서, 공책, 필기도구, 활동지수업시간 (분)50단계학습내용 ... 교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입인사출석복습배울내용제시T: 여러분 안녕하세요?S: 안녕하세요.PPT5밝은 목소리로 학생들과 인사를 하고,오늘

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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[성적 A] 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)

. 서론외국어를 학습할 때 학습자들은 초급 단계에서 어휘를 암기하고 문법을 이해하는 단순한 언어적 기능 향상을 위한 학습 단계를 넘어 그 언어의 사회.문화적 배경을 이해하고 해당 ... . 하지만 이러한 관용표현과 속담은 초급 수준의 학습자들에게 어휘에 대한 부담감과 혼란을 가중시킬 수 있기 때문에 중급 수준 이상의 학습자들부터 교육하는 것이 수월하다고 판단 ... 사람들이 사용해옴으로써 굳어진 표현이고 속담은 예로부터 한국에서 전하여 오는 격언이나 잠언을 뜻한다. 외국인 학습자들은 관용표현과 속담을 이해하고 표현함으로써 의사소통에서 자신

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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한국어 발음교육 - 베트남학습자의 ㄹ종성

하기 게임, 동요 부르기 활동을 만들어 보았다. 여기서는 초급 학습자 대상의 활동을 제시하였으나 학습자의 수준에 따라 대화문, 속담, 동요를 바꾸어 난이도를 조정할 수 있 ... 한국어발음교육론 과제종성 /ㄹ/의 발음 교육을 위한 활동 유형1. 종성 /ㄹ/의 선정 이유베트남 학습자들은 종성 /ㄹ/을 /ㄴ/이나 /ㅁ/으로 잘못 발음하는 경우가 많다. 초성 ... /ㄹ/에 비해 종성 /ㄹ/의 오류가 두드러진다. 종성 /ㄹ/의 오류는 베트남 학습자들의 대표적인 발음 오류 중의 하나이다. 그래서 한국어와 베트남의 자음 체계를 대조하고 교육 방안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.10

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 50분 수업 방안을 서술하시오.

초급 학습자를 대상으로 단모음을 교수하는 수업방안을 구성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론단모음은 모음 중에서도 기본이 되는 것으로 한국어 교육의 기초이다. 단모음은 표기상 단독 ... 주 제 : 단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습·활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.Ⅰ. 서론외국인 학습자를 위한 한글의 자·모음 ... 기 때문이다. 그중에서도 ㅣ보다 ㅏ가 소리가 더 잘 들리고 학습자가 따라하기 쉽기 때문에 ㅏ부터 배우는 것이 좋다고 본다. ㅏ를 가르친 후에는 같은 후설이면서 평순이지만 혀의 높낮이만

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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<세종한국어 초급 2B 교실 수업 1> 강의참관일지

강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실55분초급2B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 4권 3과 초대 ... 아는 표현에 대해 표시해보기예제)파티를 하다. 식사를 함께 하다. 초대하다. 초대를 받다, 부르다, 방문하다, 모임을 가지다, 음식을 대접하다.T: 예제와 관련된 그림 카드

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오

풍부한 어휘력과 높은 문법 지식을 갖춘 외국인 한국어 학습자도 대화 상대에게 한국어로 자신의 의사를 정확하고 효과적으로 전달하는 것은 쉽지 않다. 언어적인 지식이 부족한 초급 학습 ... 해야 하는데 게임 또는 노래 부르기 등의 활동을 함께 진행하며 억압을 낮추는 전략을 연습하고 있다는 것을 상기시킨다. 더불어 학습 유형의 인식과 전략적 행동들이 교실에만 국한되지 않 ... 자의 경우는 더욱 어려움이 많으며 이는 의사소통을 포기하게 되거나 불안으로 연결되는 결과를 낳는다. 의사소통에 불안을 느끼는 학습자들은 대화를 회피하거나 침묵하는 심리적 위축상태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다

학습자부터 유의미하다. 초급 학습자에게는 단어 제시 후 단순 의미만 알려주고 같이 의미로 쓰인다는 정도만 제시할 수 있다. 유의어가 같은 의미로 쓰일 때도 있지만, 그 뜻이 완전 ... 과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론아이디 : 0 ... 이 름 : 0언어 학습에 있어서 어휘 능력은 학습자의 언어 능력 평가의 하는데 중요한 기준이다. 그래서 한국어 교육에서 어휘교육이 매우 중요하다고 할 수 있다. 어휘를 학습과 습득

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

표지, ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 문법 정보를 밝히고, 외국인 학습자에게 이들을 효과적으로 전달하기 위한 교수 방안을 논의하는 것을 목적으로 한다.문법은 언어에 내재하는 체계 ... 한다. 이에 비해, 외국어 교육문법에서는 조사나 어미를 흔히 문형이나 복합 형태로 통합적이고 계열적인 방식으로 도입하여 학습자들이 오류를 만들지 않고 정확하고도 유창하게 문장을 생성 ... 어미로 사용되고 있다. ‘-고’와 ‘-어서’ 모두 초급에서 배우는 주요한 문법 표지들이다. 이 장에서는 두 문법 표지에 담긴 문법 정보들을 확인할 것이다.2.1. 시간적 선후 관계

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

보다 중요한 것은 학습자의 역할 수행이다. 과제를 하는 과정에서 학습자들은 직접 경험하고 또 배우게 되는데, 이것이 해당 교수요목의 가장 큰 장점이라 볼 수 있는 것이다. 그렇지만 초급 ... 중심 교수요목은 다른 교과 내용을 이용한다. 언어는 작위적인 환경 및 생활 속 반복만으로는 안 되며 유의미하고 사회적이며 학문적인 배경 안에서 가장 잘 학습된다는 점에 중점을 둔다 ... . 마지막으로 과제 중심 교수요목은 문법 및 어휘보다는 과제가 도움이 된다는 것에 중점을 둔다. 의사소통이 포함된 활동, 그리고 유의미한 과제 수행 연습이 언어 능력의 증진을 불러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

적으로 한국 문화에 대한 높은 관심을 불러일으켰으며 이와 더불어 한국어 학습 수요의 증가시켜 한국어 교육기관을 급성장시키고 있다. 이러한 상황에서 외국인들이 한국 문화를 알기 위한 ... , 동기 촉진가 등의 역할을 가지고 있으며 끊임없는 의사결정을 통해 학생들의 학습 동기와 관심을 불러 일으켜야 하는 위치에 서있다. 또한 교사는 수업 중 학생들을 감독하고 성적 ... 의 성향은 학습자의 동기를 자극시키고 수업시간을 활기차고 흥미롭게 운영할 수 있도록 돕는다. 다만 언어교사는 초급 학습자들과의 매개어로서 국제어인 영어에 능할 필요가 있지만 영어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.

모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능 ... 님은 사진 찍는 것을 좋아해요.녹&도: 날씨가 좋아요.운동을 할 거예요/요리를 할 거예요/노래를 부를 거예요/청소를 할 거예요/등등제시학습목표제시?학습 목표를 제시한다.T: 오늘 ... : 취미에 대해 말하기 문법: ‘V-는 것’준비물교사서울대한국어 2A 교과서, 활동지, PPT 자료.학습자교과서, 필기구, 활동지단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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외국어로서의 한국어교재론 ) 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

기 때문이다. 또한 성장이 아닌 팽창이라 부르는 이유는 언어 학습을 위해서가 아닌 통치의 수단으로 사용하기 위하여 한국어 교재가 만들어졌고, 이러한 양적인 팽창이 항상 내적인 성장 ... 교재 개발의 역사2) 미래의 교재-디지털 교재3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론언어 교육이란 학습하는 사람에게 특정한 언어를 가르쳐서 그것을 이해하고 사용할 수 있게 만드 ... 는 것에 목적이 있다. 따라서 언어 교육에 있어서 중요한 점은 어떤 언어를 가르칠 것인가, 누구에게 가르칠 것인가, 어떻게 가르칠 것인가 등이 있다. 따라서 한국어 교육이란 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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5과 주말에 친구를 만났어요 V ~았 / 었~를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.

모의수업 교안단원명5과 주말에 친구를 만났어요차시2/6학습 목표‘V ~았 / 었~’를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능 : 지난 일 ... 과 지난 시간에 대해 말하기 문법 :‘ V ~ 았 / 었~’준비물교사서울대한국어 1A 교과서 , PPT자료학습자교과서, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점 ... 교사활동학습자 활동도입복습사용맥락도입♣ 앞 단원에서 N에서 문법에 대해 묻고 답하며 복습 한다.T : 안녕하세요.(학생들이 출석했는지 둘러본다.)오늘은 토요일이에요토요일에 뭐해요

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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동사 + -아/어/해 주다를 사용하여 친구들에게 부탁하는 표현을 말할 수 있다.

수업 실습 교안단원명13. 서울역으로 가 주세요교재명서울대 교재 1B차시3/7학습 목표‘동사 + -아/어/해 주다’를 사용하여 친구들에게 부탁하는 표현을 말할 수 있다.급/반초급 ... 학습 내용기능: 부탁하는 표현 말하기 문법: ‘V + -아/어/해 주다’준비물교사출석부, 파워포인트 자료, 그림 카드, 사진 자료, 컴퓨터, 교재, 워크북, 음성 파일학습자교재 ... , 워크북, 필기도구, 지난 시간 숙제단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사활동학습자 활동도입인사 및 출석 확인? (밝게 웃으며)학생 한 명씩 보며 이름

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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