"브루너의교수모형"의 검색결과 입니다.

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"브루너의교수모형" 검색결과 1,141-1,160 / 1,431건

[수업이론] 수업이론

하고 있다. 이 중에서도 가장 대표적이라고 할 수 있는 Glaser의 모형을 기본 바탕으로해서 Bruner의 대표적인 명제인 지식의 구조 와 Gagne'의 이론의 과제분석 과 수업 ... 적으로는 어떤 수업내용을 선정하여 어떤 목표를 달성할 것인가에 대한 대략적인 계획이라고 할 수 있는 자신만의 수업설계모형을 그려보는 것이 가장 중요하다고 생각된다. 자신이 생각 ... 반성도 체계적으로 해 봄으로써 더욱더 훌륭한 수업, 완전한 수업의 모습을 갖출 수 있는 것이다.수업이 어떤 과정으로 진행되어야 하는지에 대해서는 많은 학자들이 다양한 수업모형을 제시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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[교육과정 및 교육평가] 학문중심 교육과정

?? 본론 ?? 브루너1. 브루너의 생애와 저서2. 브루너의 교육과정 모형의 구성요소(1) 발견학습(2) 지식의 구조(3) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정 ... 에서 종사하였고 종전이 되자 1952년 하버드대 강사로 시작하여 오늘날 교수의 자리에 있다. 브루너는 또한 1951년 프린스턴 고등연구소에서, 1952년 하버드대의 인지연구 그룹 ... 다.2. 브루너의 교육과정 모형의 구성 요소(1) 발견학습1) 발견학습이란?? 지식의 구조를 학습자들이 스스로 발견하고 다양한 문제 사태에 생산적으로 적용 하도록 하는 학습지도

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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[교육과정]인지주의 교육과정과 구성주의 교육과정과 그 둘의 비교 분석

의 교육과정의 목표- 정신(mind)의 개발을 위해서 사고의 개발을 중시함(3) 브루너(bruner)의 교수 학습 이론 - 발견학습(Discovery Learning)① 발견학습 ... : 발견이란 “자기 자신의 지력을 사용하여 스스로 지식을 획득하는 모든 형태”이다. 발견의 과정은 지적 발달에 크게 공헌하고 발견적 교수법은 문제해결 과정을 통해서만 학습될 수 있 ... 다. 학습과제와 관련된 선행지식이 발견을 촉진한다고 보고 있다. 또한 발견을 유도하는 모형에 따라 학습하는 것이 발견을 촉진한다고 보고 있다.② 주요 관심사: 곧 변화해버릴 표면

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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[교육과정]교육과정의 유형과 그 분류기준

능력을 함양하는 데에는 부적절하다교과중심 교육과정은 학생보다는 교과, 활동보다는 교수, 학생 수준보다는 주제, 목표모형보다는 내용모형을 중시하므로 인하여 수업이 교사 중심으로 이루 ... 않은 교육과정이다.② 교사중심의 교육과정이다.- 교사는 학생보다 월등히 많은 지식과 기술이 있어야 하며 이 지식과 기술을 학생에게 전달하도록 한다.③ 교수방법이 교사의 설명위주 ... 로 진행된다.- 체계적인 지적 학습을 위해서는 잘 조직된 교과서가 필요하며 이를 교사가 체계적으 로 설명하는 방식의 교수법을 요구하는 경우가 많다.④ 한정된 교과영역 안에서만 학습활동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[교육공학] 교육공학 기말과제

. 교수체제 개발모형을 나름대로 주안하여 제시하시오.Ⅲ. 학습자 중심 교수학습방법에 대하여 설명하시오.Ⅳ. ASSURE 모형을 제시 설명하시오.Ⅴ. 교사로서 각성과 효율 ... 적인 측면을 이해해야 한다.일곱째, 아이들이 범하는 오류를 분석해야 한다.Ⅱ. 교수체제 개발모형을 나름대로 주안하여 제시하시오.교수체제설계는 인간의 교육과 학습의 문제를 해결하기위 ... 해서 체계적이고 체제적인 분석, 설계, 개발 및 실행, 평가의 과정을 통하여 교육 프로그램을 개발하는 것을 말한다. 교수체 제 개발모형은 크게 ADDIE모형과 Dick&Carey

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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[사회과교육]개념학습

과 행동, 배워야할 지식에 초점을 둠-교수 전략은 매개자들이 구체적인 학습 목표를 달성하도록 촉진시키도록 구조화해 놓은 조건-Gagne에 의하면 수업의 초점은 교사보다는 학습의 조건 ... 화를 설명-Piaget학파는 인지발달의 4단계를 주장-Vygotsky는 지식 구성에 있어 사회?문화적 상호작용 강조-Bruner는 지식획득에 있어 작동적, 영상적, 상징적 표현 양식 ... 와 Mathews(1985)-고전이론(개념학습의 속성 모형)에 의해 사회과 수업의 방법론적 논의가 시작됐다고 주장-사회과의 다양하고 복잡한 개념을 설명하는데 고전이론은 부적합-개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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사회과교육의본질

방법이 새로이 추가되었다. 이처럼 사회과학의 내용이 증가된 사회과를 1960년대의 사회과학 중심 사회과 모형이라고 부른다. 이 당시에는 J.S 브루너가 ‘교육의 과정’이란 연구보고 ... , 법률, 경제 등이 각각 독립된 교과목으로 교수되어 오다가 1910년대에 이르러 ‘미국시민형성’ 이라는 목표 하에 역사와 지리를 통합하여 가르치기 시작한 것이다.문제는 시민이 어떠 ... 다.1910년에 등장한 사회과 교육의 모델은 ‘문화유산 전달 모형’이다. 여기에서 말하는 문화유산이란 문화재의 개념이 아니고 사회과학자들에 의해 만들어지게 된 학문의 결과이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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[교육학]학문중심 교육 과정

시키는 조직① 계속성② 반복성③ 계열성브루너 (Bruner, Jerome Seymour, 1915.10.1～)미국의 심리학자?교육학자. 아동의 지각?학습?기억 및 기타 인지에 대한 연구 ... 하버드대학교 인지연구센터를 이끌었으며 1972년 하버드를 떠나 옥스퍼드대학교 실험심리학 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계 개념을 교과과정에 도입하는 데 도움을 주 ... 학교에서 심리학 박사학위를 받았다. 제2차 세계대전 때 프랑스 주둔 미군의 심리전 전문가로 복무한 뒤 1945년 하버드로 돌아와 1952년 심리학교수가 되었다. 1960～72년

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.28

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[교육공학]컴퓨터와 멀티미디어

: 시청각 매체를 통한 사건이나 현상을 관찰- 직접적 경험 : 실제적 경험, 견학, 전시3). 브루너(Bruner)의 학습경험- 직접적, 목적적 경험- 영상을 통함 경험- 상징 ... 마스터링제4장. 참고문헌제5장. 평가문항제6장. 토의주제제1장. 학습목표▶ 다양한 교수매체 중에서 멀티미디어의 개념 및 구성요소를 이해하고 이를 정확하게 설명할 수 있다.▶ 멀티 ... ). 정보처리모형(information processing theory)에서 나온 듀얼코딩의 원리- 정보는 한 가지 이상의 채널 혹은 코드를 통해 처리될 수 있다.- 학습은 한 가지

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05

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[교수이론] Ausubel 과 Bruner 의 교수이론 비교분석

의 비교분석4. 참고 자료과제Ⅰ. Bruner 와 Ausubel 의 교수이론을 비교 설명하고 두 이론간의 차이점을 논하시오.1. Bruner 의 발견식 수업이론Bruner 는 심리학 ... 목 차1. Bruner 의 발견식 수업이론1) 발견식 수업이론의 개요2) 수업이론의 구성 요소3) 발견식 수업이론의 장점과 단점2. Ausubel 의 설명식 수업이론1) 설명식 ... 수업이론의 개요2) 설명식 수업이론의 종류3) 설명식 수업이론의 학습원리4) 설명식 수업이론의 교육적 의의3. Bruner 의 발견식 수업이론과 Ausubel 의 설명식 수업이론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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[교육]제7차 과학과 교육목표 & 수업모형

& Eggen) 은 발견학습 모형의 단계로 자료 제시, 자료 관찰, 추가 자료 제시, 추가 관찰, 추리(일반화), 정리 및 발전의 7가지를 제시하였다. 브루너의 발견학습은 명확 ... - -“김광명 교수님”과학과의 ‘수업 모형’초등윤리교육-B 20051154 이예리1. 경험학습 모형☞ 이론적 기초과학은 자연 현상과의 경험에서 출발한다. 자연 현상을 바르게 인식 ... 하기 위해서는 상당한 경험을 통해서 친숙해지는 것이 필요하다. 이러한 기회를 줄 수 있는 학습 모형으로 대표적인 것이 경험학습 모형이다. 경험학습 모형은 주로 사물과의 경험이 비교

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.14

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[교수이론] 교수이론,교수효과성,교수행동분석

교사의 효율적 행동과교수에 관한 논의- 목 차 -■ 교수이론▲ 수업과 학습의 비교▲ 브루너의 교수이론 모형▲ 블룸, 캐롤, 켈러의 교수이론 모형의 특징▲ 교사 효과성▲ 효과적인 ... 는 이루어지지 않는다.교수 과정수업학습이상적 관계교육과정학습 수업실제적 관계▲ 브루너의 교수이론 모형? 브루너 이론의 네 가지 특징(1) 학습 경향성1) 학습경향성이란 학습하고자 하는 의욕 ... 수업에 관한 논의■ 교수 효율성 분석 및 교수행동 평가▲ 연구의 필요성▲ 교수행동 평가 기준? 교수 행동 분석 모형▲ 통합적 교수행동 평가기준▲ 통합적 교수행동 평가기준 검토

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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[교육학] 수업에 대한 이해

에 교수 - 학습과정을 비판, 평가할 수 있는 준거 내지는 척도를 제공해 줄 수 있다.3-3. 수업모형1. Glaser의 수업모형 → 학습내용을 일종의 정보를 보고 수업과정을 막대 ... 하듯 학교학습과 실험실학습은 많은 차이가 있다. 최근은 학교학습의 장을 중심으로 한 교수이론, 교수총학이 발달하면서 학습이론보다는 수업이론이 발달하게 되었다. 다음으로 수업이론 ... 을 소개하기에 앞서 수업의 개념에 대해 알아보기로 하겠다.1-2. 수업의 개념1. 수업과 교수 → 교수는 학습자에게 전달하려는 내용의 성질 이나 자극하려는 학습자의 제특성 의 종류면

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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[교육공학] 교육공학의 발달 정리

에 대한 흥미를 자극시키기 위해서 학습자에게 제공되는 모든 그림, 모형, 사물 혹은 장치를 말한다.*호반『교과과정의 시각화』- 시각자료+교과과정교수목적-‘경험의 일반화’ 이것을 위해서 ... 에 관한 실험실 연구를 기초로 연합주의 학습이론을 정립- 교수공학의 기본 원리 : 자발적 학습활동, 흥미?동기유발, 준비성?정신적 자세, 개별화, 사회 화 등이 있으며 이를 실행하기 위 ... 해서는 개별 학습자의 흥미와 개별성을 고려하고 학습자의 학습활동을 바람직한 방향으로 통제하며 다양한 교수매체를 활용함으로 학습의 효과를 증대3.2 시각 교육*시각교육운동(1918

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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[교육학]교육학개론 기말고사

1. 교수원리교육의 방법에는 여러 가지가 있는데, 과거 교사중심의 강의·교과서 중심의 획일적인 지도방법에서 현대에 올수록 학습자의 자율적 학습과 흥미·개인차 등이 존중되며 그 ... 에 따른 다양한 학습매체가 생겨나고 학습자 중심의 교수이론들이 발달되고 있다. 교수원리에는 목표의 원리, 자발성의 원리, 개별화의 원리, 사회화의 원리, 통합의 원리, 직접 경험 ... 의 원리 등이 있다. 먼저 목표의 원리는 교수·학습 과정이 목적을 추구하는 활동인 만큼 그 과정에 있어서 수업 목표를 명확히 하는 것이다. 교사는 수업 계획 단계에서 목표를 분석·확인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교육공학]탐구학습

의 가능성, 의미, 결과 등을 탐구하게 되는 것이다.3. Massialas와 Coxdnk 탐구학습모형이들이 밝힌 탐구교수의 과정에서의 첫 번째 단계는 안내(orientation)의 단계 ... 자상호간에 문제상황에 대한 어의적인 혼란을 배제하고, 서로간의 분명한 의사소통을 형성하는 과정이다. 네 번째 단계로, 탐구 교수 모형의 본체라고 할 수 있는 탐색 ... 가 아니라 지식을 얻는 과정, 방법 혹은 활동으로 표현되며, 흔히 문제해결, 반성적 사고의 과정을 포함한다. 탐구학습의 원리는 J. Piaget나 J. S Bruner, H. Taba등

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.20

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[교육학]교육과정 수업모형

Glaser의 수업 일반 모형Glaser는 수업을 유목적적이고 계획적인 과정으로 보고, 이를 개념화된 도식으로 나타내었다. 수업이란, 학습과제의 성공적인 학습을 위해 계획된 조건 ... 아래에서 교사와 학생이 서로 상호작용하는 과정으로, 이를 통해 학생은 행동의 변화가 일어나야 한다고 보았다.Glaser의 수업 모형을 도식화한 후, 각 단계를 살펴보도록 하 ... 한다.)다음 세 번째, 수업절차란 실제 수업 장면에서 고려되어야 할 요인들을 말한다. 여기에는 교수방법, 학습절차, 교구, 자료 등이 포함된다. ‘어떻게 하면 성공적인 수업

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.18

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[과학교육]식물의 잎과 줄기. 과학과 교수학습 과정안

구성 편찬방향 235. 개선 발전시킨 교재 ( 교과서) 236. 개선?발전시킨 교재 (실험관찰)26Ⅱ. 본 차시 교수?학습 과정안1. 발견학습 모형에 대한 안내1) 개관282 ... ) 사회적 탄생배경283) 이론적 배경 및 Bruner의 발견학습 이론284) 발견학습 모형의 특성295) 발견학습 모형의 절차306) 적용상 유의점302. 발견학습의 본 수업에의 적용 ... 을 나누어 봅시다.차시2~3/11학습자료교과서, 모둠 활동지, PPT자료, 여러 가지 잎 등수업모형발견학습모형단계학습내용교수 ? 학습 활동자료(♤) 및 유의점(♠)교 사학 생탐색및

리포트 | 66페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.29

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브루너&학분중심교육과정

사령부의 심리전부에서 종사하였고 종전이 되자 1952년 하버드대 강사로 시작하여 오늘날 교수의 자리에 있다. 브루너는 또한 1951년 프린스턴 고등연구소에서, 1952년 하버드대 ... 론을 966년에는 에서 약5년간 쓴 8개의 논문을 모았다. 이 책은 교수 이론의 정립을 기도했으며, 구조주의 학자들의 연구 성과를 도입한 교과 모형을 제시하였다. 1971년은 격심 ... 들이 모여 초등학교와 중등학교 과학교육의 문제점과 개선 방안 논의(브루너 주관). 이 회의의 종합보고서를 「교육의 과정」이란 책으로 출판되었다.3. 브루너의 교육과정 모형의 구성

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.12

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브르너

적(enactive) 제시, 표상적(iconic) 제시, 그리고 상 징적(symbolic) 제시와 같은 교수방법의 활용을 시사한다.)(3) 직관적 사고 : Bruner는 학습에 있어서 직관 ... Bruner1. 인지주의인지주의란 인간행동을 단순히 자극과 반응의 관계로 결정짓지 않는다. 행동은 관찰 가능한 외현적 행동만이 아니라 어떤 자극이 주어졌을 때 유기체의 내부 ... 에 의해 이루어지는 것이 아니라 기억 속에서 전체 사태에 대한 인지구조를 형성하는 것이다.2. 인지발달 이론Bruner의 인지발달 이론은 아동이 세상을 인지적으로 표상하는 방법에 관심

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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