"브루너의교수모형"의 검색결과 입니다.

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"브루너의교수모형" 검색결과 1,121-1,140 / 1,431건

중학교(중등) 국사과(국사교육) 특징, 중학교(중등) 국사과(국사교육) 내용선정기준, 중학교(중등) 국사과(국사교육) 학습내용, 중학교(중등) 국사과(국사교육) 향토사교육, 중학교(중등) 국사과(국사교육) 지도방법

의 역사이므로 향토의 당면문제를 파악하고 해결할 수 있는 태도를 기르게 할 수 있다.2. 향토사 교육의 방법향토사 교육의 교수?학습 방법으로는 분산적 접근 방법, 주제 접근 방법 ... 다. 향토사 학습이 가지는 장점들을 충분히 살릴 수 있는 방법이나 지방사 연구 성과의 저조와 교육 과정과 평가 제도의 미비, 수업모형의 불충분한 개발 등의 이유로 아직은 현장 교사 ... . 이는 브루너의 교육과정 이론이 나온 이후 일반화되었다.탐구 학습은 역사를 탐구하는 능력의 배양에 중점을 둔 것으로서, 학생들로 하여금 스스로 역사가와 같은 작업을 재현해 보

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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[교수학습이론과 매체]오수벨, 가네, 브루너의 학습이론

를 요구하였다. 따라서,따라서 교수이론 중에서 오수벨의 유의미수용학습이론, 가네의 수업이론, 브루너의 발견이론에 대하여 살펴보기로 하겠다.Ⅱ. 교수-학습이론의 성격1 의미 : 교수-학습 ... 화의 원리 : 교수-학습과정의 전개는 사회와 접근하고 환경에 적응하며 생 활을 발전시키는 길로 나아가야 한다는 원리이다.8 과학성의 원리 : 자연이나 사회에 관한 기초적인 지식, 법칙 ... 는 방법이어야 한다.Ⅳ. 오수벨(D. P. Ausubel)의 유의미 수용 학습 이론1. 유의미 학습의 구성 이론1 개관 : 오수벨의 교수-학습 이론은 유의미 수용 학습 이론

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교직] 교육방법 및 교육공학

방식은 문제제기-가설형성-가설검증-결론의 과정으로 일반화되었으며, Dewey의 탐구이론은 경험 또는 생활중심교육에서 크게 활용된다. 4) 브루너(Bruner)의 발견학습 ... 와 Bruner의 인식방법과 교육방법교육방법과 교육공학2. 발견․탐구를 위한 교수- 학습의 유형 1) 발견학습 • 발견학습의 이점 - 구체적인 자료를 가지고 참여할 때 지적인 잠재력을 키울 ... ⇒ Bruner는 개념획득과정을 문제의식-가설설정- 가설검증- 결론짓기의 4단계로 나눠 설명하였으며, 종래의 기계적 통념을 부정하고 “어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.25

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[교육과정]학문교육과정

⑤학습에 있어서 인지 과정 등이었다. 이 우즈 호울 회의의 결과는 당시 하버드 대학교 심리학과 교수이던 제롬 브루너(Jerome Bruner)에 의해 1960년 『교육의 과정 ... < 목 차 >1. 서 론 ----------------------------------- 22. 본 론(1) Bruner의 지식의 구조 ---------------------- ... (The해 알아보고, 이 과정에서 학생들에게 가르치는 교과의 의미를 파악해보자.2. 본 론1) Bruner의 지식의 구조Bruner는『교육의 과정』에서 우리가 학생들에게 가르치는 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03

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[역사]탐구식 역사교수를 위한 역사탐구와 역사이해

탐구식 역사교수를 위한 역사탐구와 역사이해초등교육A 7조1. 탐구식 역사교수의 배경-1970년대 학문 중심의 교육과정이 발달하면서 기본 개념과 원리의 이해 강조. 이에 역사 교육 ... 에 의존하여 보증된 결론에 도달하는 것.제시-문제명료화-해결을 유도하기위한 인도 개념 제시-개념과 가정을 검토-가설의 검증브루너 : ‘학습 방법에 대한 학습’ 학생이 하는 활동 ... 은 똑같이 모종의 이해에 도달하려는 활동이며 그 본질에서는 다름이 없다.→듀이의 사상, 브루너의 이론은 과거 사건들로부터 합당한 일반화를 이끌어 내거나 이론을 형성하게 함. 법칙

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.31

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[교육심리]구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의

하던 것에 비해, 새로운 학력관은 정의적인 면, 학습의 태도, 능력, 개성 등을 중시하고 학습의 결과보다는 학습의 과정에 참여하는 면을 중시하고 있다. 즉, 교수·학습 방식이 교사 위주 ... 적으로 만들어 구성 해 나간다.’는 의미를 가진 것으로 볼 수 있다. 이런 의미에서 구성주의는 이전의 교사 중심 의 교수·학습에서 탈피하여 학습자 자신의 능동적 구성을 중시하는 것이 가장 ... 적 함의Ⅱ. 본론1. 구성주의란?구성주의는 이전의 교수-학습이론의 인식론적 바탕이 된 객관주의) 혹은 논리적 실증주의의 대안적 패러다임으로서 1980년대 후반에 Von

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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[교수법]교수, 학습지도, 학습 지도 개념 정리

효과(후광효과) : 한요소가 다른요소의 판단에도 영향→기대→변화④ 자기충족적 예언효과 : 자성예언(Merton)4. 수업모형이론(1) Glaser의 교수모형① 교수목표설정② 출발점 ... 행동 진단 : 문제시 처방(보충수업)③ 교수절차④ 성취도평가(2) KEDI모형① 계획 : 구업목표 및 학습과제 분석② 진단 : 출발점 행동 평가(문제시 처발 : 보충수업)③ 지도 ... 하여 학생들의 성취도를 향상하고자 한다.④ 학습공동체를 만들고 유지하는데 주력한다.(5) Bruner의 발견학습 : 지식자체를 얻는 것, 학자육성이 목표1) 교수 구성요소① 학습경향성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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레지오 에밀리아 접근법의 개념, 배경, 원리와 특징, 유아교육자의 역할, 교육현장에서의 적용방안 등등

수준의 교사 차원에서 교수 방법의 개선(2) 미시 수준의 교사 차원에서 교수매체 활동의 개선(3) 중간 수준의 기관 차원에서 교사의 전문적 발달(4) 중간수준의 기관 차원 ... 레지오 에밀리아 접근법의 개념1. 프로젝트 접근법의 개념 및 목적1) 프로젝트 접근법의 개념프로젝트 접근법은 교수방법 중의 하나로, ‘듀이(J. Dewey)나 길팩트릭(W.H ... . Kilpatrick)에 의해 이론체계가 이루어져서 미국에서 처음으로 실시되었다.학습자가 스스로 학습할 문제를 찾아내서 그것을 해결하기 위해서 실제적인 작업이나 체험을 해보는 교수방법

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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나만의 수업이론

들이 다양한 수업모형을 제시하고 있습니다 이 중에서도 저는 Glaser의 수업이론을 기본으로 Bruner , Gagne 의 이론을 참고 하여 저만의 수업을 생각해 보았습니다제가 수업 ... 의 변화만큼이나 다양한 요구를 충족시켜야할 책임을 지니게 되었고 그 책임으로부터 낙후하지 않게 자신의 미래를 위해 노력 합니다 그렇다면 그에 대한 막중한 역할을 맡게 된 교수자 ... 보다도 중요한 것은 교수자가 적절한 지식을 선택하여 아이들이 빠른 사회의 변화에 적응할 수 있도록 효과적으로 수업을 진행하는 것이다. 이러한 일을 수행하는 데는 물론 교수자가 어떤 능력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.26

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현대 교육과정과 교육평가 연습문제 풀이

목록교과서교실 수업을 위해 지침으로 사용되는 수업 자료교수요목학생들이 수료해야 하는 일련의 코스계획된 학습경험학문적 ? 신체적 ? 정서적 ? 사회적인 것과 관계없이 학교가 계획한 것 ... 개설, 일본 역사 폐지교수요목기기초능력 배양에 주력, 분과주의 채택, 사회생활과 등장제1차 교육과정기최초의 체계적 교육과정, 교과와 특별활동의 2대 체제, 반공 ? 도덕과 실업교육 ... 가 없 효과적인 교과(예:7자유학과)로 내용보다는 형식이 중요시된다.2. Tyler의 목표모형의 특징과 문제점을 기술해 보시오.타일러의 교육과정 개발 모형은 교육목표가 설정되면 이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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[사회교육][A+] 미국 사회과 교육의 발달 과정

의 필요성D. 영향? 사회과 교육과정의 근간을 이룸, 현재까지도 이 모형의 영향이 지속됨? 1-가족 2-이웃 3-지역사회 4-역사지리 5-미국사 6-세계사 7-세계지리 8-미국사 9 ... 이 수학, 과학의 학습에 공헌하지 못한다는 비판? 사회과학 중심의 사회과 대두B. 부르너 (J.S. Bruner) =? ‘교육의 과정’ (The process of ... testing)< 우리나라의 사회과 교육 >1. 미군정기 및 교수 요목기 (1946~1954)? 8.15 해방 이후 미군정청이 1946년 12월 교수 요목(syllabus)에서 사회생활과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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[교육방법 및 공학] 교수(수업) 이론의 유형

제 3 장 교수이론의 유형- 가르치고 배우는 과정의 이론이며, 학습이나 발달이 일어나기 전에 학습과 발달을 촉진하는 활동.[ 1. Bruner의 교수이론 ]- 미국의 심리학자인 ... 아 어린이의 인지발달과 교육과정에 대한 연구에도 힘을 기울여 미국의 새로운 교육계획과 그 실천면에서 지도적 역할을 했다. 또한 브루너는 교수이론은 인지적 접근 방법에 기초를 두고 있 ... 의 기회, 지구력) / 학습에 필요한 시간(적성, 이해력, 수업의 질)4. Caroll 교수모형의 시사점1 학습자의 개인차를 근본적이고 질적인 차이로 보기보다는 학습에 필요한 시간

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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[교육학]교육공학발달사 - PPT

교육공학의 개념, 정의, 발달사, 영역1. 교육공학의 개념 교육의 질적향상을 위해 과학적, 체계적으로 조직하는 교수-학습에 대한 새로운 접근방법. 교육목표, 교육내용, 교육방법 ... 교육 분야 실천가들에 의해 지지. 하드웨어와 매체에 초점. 매체를 교수보조물로 간주하고 교수기기와 그 사용절차를 중시. 학습자의 개인차나 교수내용의 선정, 수업설계를 등한시. 2 ... ) 커뮤니케이션과 체제개념의 교육공학 - 커뮤니케이션 : 교수·학습의 장에서 송신자와 수신자의 피드백을 통한 상호작용 - 체제 : 공통목적을 가진 구성요소들에 의해 체계

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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[교육방법] 유의미 수용학습과 탐구교수법

을 많이 사용하여 가설과 연관된 신축성 있는 자료를 활용하여, 불확실한 상황을 검증, 평가해 가는 과정‘을 의미한다.(2) 사회 탐구교수의 모형(Massialas & Cox의 탐구모형 ... 1. 유의미 수용학습(D.P. Ausubel)(1) 유의미 수용학습이란? 교수자가 제시한 것을 학습자가 의미있게 수용하는 것을 의미하며, 곧, 학습의 내면화를 말한다.1) 지식 ... : 학습내용이 완성된 최종 형태로 학습자에게 제시되어 이를 학습자가 내면화시키는 것?발견학습(Bruner): 학습 내용이 주어지지 않고, 학습자가 그것을 스스로 발견함으로써 이를 내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.10

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딘즈의 학습이론과 그의 예

던 이론들을 토대로 교수법을 적용시키기에는 매우 역부족이라고 했다. 아직 어린 나이이기에 학생들은 수업에 대한 집중도나 참여도가 현저히 떨어지기도 하고, 자신이 만들어 논 지도안 ... 에서 심리학 강사로 근무하고 하버드 대학에서 브루너 밑에서 공동연구를 하고 난 후 현재는 캐나다의 쉘부르크 대학의 심리 수학연구 센터의 소장인데 그의 활동 은 서양 각국뿐만 아니 ... 한 그림, 그래프, 모형을 그리는 구체적 자료에서 벗어나 궁극적으로 수학적 기호를 결부시켜, 그들의 학습을 더 추상화 하도록 도와주는 단계아동은 그들 스스로 선택한 기호를 사용할 수도있

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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[교육공학]교수매체의 선정과 활용

교수매체의 선정과 활용학습 목표1. 교수 목표와 학습내용에 따라 적절한 교수매체를 선정할수 있다.2. 수업에 필요한 교수매체 자료를 설계?제작할 수 있다.(교수매체를 효과 ... 적으로 활용하기 위해서는 우선 교수매체의 특성을 알고 교수매체의 어떤특성이 학습에 효과를 주는지를 이해할 필요가 있다. 본 절에서는 교수매체를 수업에 활용해야하는 정당성과 다양한 교수매체 ... 의 종류를 살펴보고자 한다.)제 1절 교수매체의 특성 및 종류1. 교수 매체의 정의- 매체(media) : medium의 복수형, 의사소통의 채널을 말한다.↘라틴어 medius

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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브루너의 수업이론

. Suchman의 과학 탐구교수 모형① 문제선정과 연구: 교수자-문제의 선정과 문제에 대한 제반 연구② 탐구과정의 소개: 교수자-탐구의 과정을 설명하고, 문제를 제시, 스무고개처럼③ 문제 ... 에게도 효과적으로 가르칠 수 있다'- 브루너는 적절한 형태로만 학습 내용이 제공된다면 아동은 항상 학습할 준비가 되어있다고 주장- '물리학을 공부하는 초등학교 3학년 학생은 물리학자 ... 다.⑤ 같은 개념이라도 3단계의 표현 양식 형태로 제시하여 이를 차례로 경험하는 것이 학습의 효과를 상승시킨다. → 특정 학년에서만 교수될 것이 아니라 학년이 올라감에 따라 점점 더

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.26

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[교육학]브루너의 지식의 구조

어서 인지 과정 등이었다. 이 우즈 호울 회의의 결과는 당시 하바드 대학교 심리학과 교수이던 제롬 브루너(Jerome Bruner)에 의해 1960년 『교육의 과정(The Process ... 알 지적 성격에 충실한 형태로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동들에게도 효과적으로 가르칠 수 있다(Bruner의 전제)② 교육의 내용으로서 지식의 구조는 아동의 발달단 ... 개념의 한 특수한 사례로 이해한다는 것은 한 특수한 사물을 배웠다는 것뿐만 아니라 앞으로 당면하게 될 그것과 비슷한 사물들을 비추어 이해할 수 있는 모형을 배웠다는 것을 의미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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미래의 도덕 교육

으로 보는 견해나, 7세부터 자기반성 능력과 상호 관계 및 상호 인식 능력을 발달시킨다는 점을 중시하는 앵글의 견해, 그리고 브루너가 강조하는 교수에 있어서 구조와 학습의 준비성 원리 ... 등 초고속 통신망을 통하여 정보를 신속하게 제공함으로써 새로운 학습모형이 제시되고 있고, 교육의 패러다임을 바꾸어 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 학습 사회의 구현이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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[교육과정 및 교육평가] 학문중심 교육과정

?? 본론 ?? 브루너1. 브루너의 생애와 저서2. 브루너의 교육과정 모형의 구성요소(1) 발견학습(2) 지식의 구조(3) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정 ... 에서 종사하였고 종전이 되자 1952년 하버드대 강사로 시작하여 오늘날 교수의 자리에 있다. 브루너는 또한 1951년 프린스턴 고등연구소에서, 1952년 하버드대의 인지연구 그룹 ... 다.2. 브루너의 교육과정 모형의 구성 요소(1) 발견학습1) 발견학습이란?? 지식의 구조를 학습자들이 스스로 발견하고 다양한 문제 사태에 생산적으로 적용 하도록 하는 학습지도

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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