"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,141-1,160 / 61,602건

도덕과 교육에 관한 고찰 리포트

도덕과 교육Ⅰ도덕과 교육에 관한 고찰 리포트Ⅰ. 도덕 교육 관련 체험 소재구체적 사물로서의 소재를 ‘책상’로 정하였다. 책상은 모든 학생이 이용하고 있는 사물이며 학교 공부에 있 ... 기 때문에 책상을 도덕 교육 관련 체험 소재로 선정하였다.Ⅱ. 소재 선정 이유책상은 교육에 있어서 가장 기본적인 교구이며 다른 어떠한 소재 보다 가장 친근하다. 책상에 얽힌 사연 ... 하기에 적당한 소재라고 생각하였다.Ⅲ. 도덕 교육적 가치와 의미- 책상을 통해 친구들 간의 우정, 사회적 관계, 배려하는 마음 등을 배울 수 있다.교실의 책상이 지금은 모두 분리

리포트 | 6페이지 | 1,400원 | 등록일 2013.12.24

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피아제의 도덕교육론

피아제의 도덕교육론● 도덕발달에 관한 인지발달론적 연구는 피아제에 의해 비롯되었다.→그는 도덕성을 규칙의 체계로 간주하였으며 모든 도덕성의 본질은 각 개인이그러한 규칙들을 획득 ... 이 명확하게 구별할 수 있는 단계 혹은 사고의 구조를 통해서 순차적으로 발달해 가는 것이라고 생각한 점1. 피아제 도덕교육론의 이론적 기초● 사상적 배경?피아제의 이론적 입장은 발생 ... 해 가는 견지에서 추구되어야 한다고 생각하였다.● 피아제 인지발달이론의 두 가지 기여점(ⅰ) 인간을 스스로 자극을 추구하는 능동적인 존재로 간주하였다는 점(ⅱ) 인간의 도덕발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.18

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도덕과교육론 - 자기 존중, 자기만족이라는 덕목을 정한 이유

도덕과교육론1. ‘자기 존중, 자기만족’이라는 덕목을 정한 이유자기 존중이라는 덕목은 자기 자신을 신뢰하고 사랑하며, 가능성을 믿고 품위를 유지해 나가는 것을 뜻한다. 요즘 아이 ... . 자기만족이나 존중이 부족한 것이다.얼마 전 교육심리학에서 자기를 존중하는 학생은 실패를 해도 노력부족에 귀인해 더 노력하려고 하나, 자신을 불만족스럽게 여기는 학생은 실패를 자기 ... 에 이른 것이다.내가 생각하는 자기 존중, 자기만족을 설명하기에 이보다 좋은 창작동화는 보기 힘들 것 같다고 생각이 들 정도로 내가 교육하고 싶어 하는 것에 딱 부합하는 자료라 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.15

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교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오

A++교육심리학주제A++ Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오교육심리학 Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕 ... 성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오[ 목차 ]Ⅰ. Kohlberg의 도덕성1) 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달 단계 특징3) 콜버그 이론의 한계4) 콜버그의 교육적 방안Ⅱ ... 이론의 한계- 도덕적 추론이나 판단에만 관심 있고 실제 교육에 적용하기가 어렵다.- 모든 문화권에서 보편적인 현상이 아니다. - 진보적 성향을 가져야 한다.- 여성과 남성의 도덕

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2017.06.02 | 수정일 2019.11.13

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2007년 개정 도덕과 교육과정에서의 통일교육 내용과 지향 (The Content and Direction of Unification Education in the 2007 Revised Moral Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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중등 도덕과 교육에서의 논술교육 연구 (A Study on Moral Curriculum & the Integrated Discourse in the Middle and High Schools of Korea)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육심리학 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 강화계획(reinforcement schedule)

:__________________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통과제o 과 제 명 :- 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성4. 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예Ⅲ. 결론 ... 을 특성지우는 기본요소가 되므로 인간의 성격과 밀접한 관계가 있다. 이러한 인간의 성격을 형성해 나가는 발달과정 중 콜버그의 도덕성 발달이론을 살펴보고 그 교육적 시사점을 논의해보

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.12

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올바른 도덕교육, 도덕 교육과 도덕적 행동 사이의 관계

를 위해 새로운 교육 프로그램을 개발하고 운영해야 한다. 앞으로의 도덕 교육은 도덕교과서를 주입하는 방식의 낡은 인성교육에서 탈피해야한다. 더욱이 초등학생을 대상으로 하는 도덕 교육 ... 방법으로 교과서를 이용한 주입식은 적절하지 않다고 생각한다. 주입식 교육으로는 현재 우리 초등학생들의 도덕성 신장에 크게 도움이 되지 못한다. 이와 관련해 한 가지 ... 교육의 궁극적 목적은 참된 인간의 양성이다. 특히 초등 교육은 한 인간의 인격이 형성되는 시기에 이루어지는 만큼 인성 교육이 아주 중요하다. 그러므로 초등학생들의 인성교육 강화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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도덕과교육에서 환경윤리교육 : 사회과(지리과), 과학과, 환경과와의 비교를 중심으로 (사회과(지리과), 과학과, 환경과와의 비교를 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 김남준

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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제7차 교육과정 국민공통기본교육과정 중학교 '도덕'(7~10학년)의 적용 방안과 교과서 개발에 대한 토론

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등도덕교육론 - 독후감 - 교사와 학생사이를 읽고

초등도덕교육론지금까지 여러 권의 선생님과 학생이 등장하는 책을 접해보았지만, 이번에 읽게 된 ‘교사와 학생사이’는 분명히 그 어떤 책보다 나에게 예비교사로서의 많은 책임감과 희망 ... 면서 느낀점은 단순한 절망감이 아니라, 나는 어떤 교사가 되어야 할 것인가에 대한 포괄적인 고민이었다. 교육제도는 변하고 또 변하는 것이지만 매번 그 교육제도에 우리 교사들은 모두 ... 포함된다. 하지만 그 교육제도에 순응하는 교사가 있는 반면, 개혁을 꿈꾸는 교사도 있고 그 경계에 있는 교사 등 다양한 형태의 교사들이 나타난다. 사실 내 성향을 구분지어 보자면 나

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.15

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가르침과 배움의 불이적(不二的) 도덕교육 (The Non-Dual(不二的) Moral Education of Teaching and Learning)

한국도덕윤리과교육학회 신희정

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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도덕과 교과 교육 이론 - 교사와 학생 사이에 존재하는 특별한 기술

을 생각해보고자 한다.이론적으로 좋은 교육이 무엇인지 우린 이미 다 알고 있다. 생각도 가지고 있으며 이를 행동으로 옮기고자 노력한다. 아이들에게 사랑을 주며 하나의 인격체로 존중

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.31

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인지주의적 감정론의 도덕교육적 함의 (A Study on Implication of Cognitive Theory of Emotion for Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 김은수

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕교육에 있어서 배려의 공동체에 관한 연구 (A study on the Caring Community in Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 최용성

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[초등도덕교육론] 공리주의의 고찰과 이를 바탕으로 한 사례 분석

해보니 자유나 쾌락은 모두 행복을 위한 조건이 될 수도 있다는 생각이 들었다. 그리하여 나는 ‘행복’이 가장 중요한 가치라고 생각을 바꾸게 되었다. 그러나 도덕은 항상 질문에 질문 ... 은 그만큼 더 좋은 일이라고 생각했다. 그리하여 이른바 ‘최대 다수의 최대 행복’을 도덕과 입법의 원리로 제시했다. 그리고 모든 쾌락이 질적으로 동일하다고 생각한 벤담은 쾌락과 고통

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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도덕성 발달- 집단 따돌림 교육

▶ 학교에서 일어나는 ‘집단 따돌림‘ 문제를 극복하기 위해서 어떠한 도덕교육을 할 수 있는지 논의하시오.우리 주변에서 ‘왕따’ 라고 부르는 집단 따돌림이 학교현장 뿐만 아니 ... 이 일어났을 경우, 어떻게 극복해야 되는지에 대한 방안은 매우 어려운 것 같다. ‘도덕교육을 한다고 해도 완전하게 해결할 수 있을까?’ 하는 의구심이 들었고, 교사 또는 부모가 개입 ... 있게 생각하고, 체계적으로 도덕교육을 한다면 조금씩 나아질 것이다. 학교에서 일어나는 ‘집단 따돌림‘ 문제를 극복하기 위해서 어떠한 도덕교육을 할 수 있는지, 내가 생각하는 올바른

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.26 | 수정일 2015.10.08

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2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - (1영역의 적용을 중심으로)

한국교원교육학회 박영주

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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소크라테스와 도덕교육

‘소크라테스’와 도덕교육소크라테스(469∼399 B.C.)는 아테네에서 출생하여 그곳에서 생애를 마쳤다. 그는 평생 동안 도덕문제에 대한 성찰을 주요 연구 대상으로 삼았으며, 그 ... 한 소크라테스의 사상을 우리 초등학교 도덕교육에 적용한다면 어떻게 적용할 수 있을까?먼저, 학생들에게 교과에 대한 동기를 유발할 수 있다. 아무것도 모르는 상태에서 ‘배워서 익혀라 ... 는 무지로부터 해방되어야 하며, 그러기 위해서는 교육이 필요하다고 주장했다. 산파술로 대변되는 그의 교육 사상에서 살펴보면 진리란, 인간 개개인의 내부에 존재하는 것이며, 교육자는 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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초등 도덕과 교육에서의 소학 활용 방안 연구 (A Study on Sohak Application in Moral Education in Elementary School)

한국도덕윤리과교육학회 최현호

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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