"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,141-1,160 / 61,595건

올바른 도덕교육, 도덕 교육과 도덕적 행동 사이의 관계

를 위해 새로운 교육 프로그램을 개발하고 운영해야 한다. 앞으로의 도덕 교육은 도덕교과서를 주입하는 방식의 낡은 인성교육에서 탈피해야한다. 더욱이 초등학생을 대상으로 하는 도덕 교육 ... 방법으로 교과서를 이용한 주입식은 적절하지 않다고 생각한다. 주입식 교육으로는 현재 우리 초등학생들의 도덕성 신장에 크게 도움이 되지 못한다. 이와 관련해 한 가지 ... 교육의 궁극적 목적은 참된 인간의 양성이다. 특히 초등 교육은 한 인간의 인격이 형성되는 시기에 이루어지는 만큼 인성 교육이 아주 중요하다. 그러므로 초등학생들의 인성교육 강화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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2007년 개정 도덕과 교육과정에서의 통일교육 내용과 지향 (The Content and Direction of Unification Education in the 2007 Revised Moral Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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중등 도덕과 교육에서의 논술교육 연구 (A Study on Moral Curriculum & the Integrated Discourse in the Middle and High Schools of Korea)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕과교육에서 환경윤리교육 : 사회과(지리과), 과학과, 환경과와의 비교를 중심으로 (사회과(지리과), 과학과, 환경과와의 비교를 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 김남준

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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방송통신대-인간과교육-후기 현대철학적 인간이해의 관점 / 콜버그 도덕성 발달 이론

에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 후기 현대철학적 인간이해 ... 과 교육』.한국방송통신대학교출판문화원.* 정치학대사전 감수위원회.『21세기 정치학대사전』.아카데미아리서치.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 콜버그의 도덕성 발달 단계2. 콜버그의 도덕성 발달 ... 의 특성3. 콜버그의 도덕성 발달의 교육적 시사점Ⅲ 결론Ⅰ 서론도덕성이란 개인이 다른 사람과의 관계에서 지켜야 할 사회집단의 규칙이나 규약의 인식을 뜻하는 것으로 쉽게 이야기 하면 옳

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.03 | 수정일 2018.10.22

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[초등도덕교육론] 공리주의의 고찰과 이를 바탕으로 한 사례 분석

해보니 자유나 쾌락은 모두 행복을 위한 조건이 될 수도 있다는 생각이 들었다. 그리하여 나는 ‘행복’이 가장 중요한 가치라고 생각을 바꾸게 되었다. 그러나 도덕은 항상 질문에 질문 ... 은 그만큼 더 좋은 일이라고 생각했다. 그리하여 이른바 ‘최대 다수의 최대 행복’을 도덕과 입법의 원리로 제시했다. 그리고 모든 쾌락이 질적으로 동일하다고 생각한 벤담은 쾌락과 고통

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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제7차 교육과정 국민공통기본교육과정 중학교 '도덕'(7~10학년)의 적용 방안과 교과서 개발에 대한 토론

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육심리학 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 강화계획(reinforcement schedule)

:__________________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통과제o 과 제 명 :- 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성4. 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예Ⅲ. 결론 ... 을 특성지우는 기본요소가 되므로 인간의 성격과 밀접한 관계가 있다. 이러한 인간의 성격을 형성해 나가는 발달과정 중 콜버그의 도덕성 발달이론을 살펴보고 그 교육적 시사점을 논의해보

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.12

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가르침과 배움의 불이적(不二的) 도덕교육 (The Non-Dual(不二的) Moral Education of Teaching and Learning)

한국도덕윤리과교육학회 신희정

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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인지주의적 감정론의 도덕교육적 함의 (A Study on Implication of Cognitive Theory of Emotion for Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 김은수

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕교육에 있어서 배려의 공동체에 관한 연구 (A study on the Caring Community in Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 최용성

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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소크라테스와 도덕교육

‘소크라테스’와 도덕교육소크라테스(469∼399 B.C.)는 아테네에서 출생하여 그곳에서 생애를 마쳤다. 그는 평생 동안 도덕문제에 대한 성찰을 주요 연구 대상으로 삼았으며, 그 ... 한 소크라테스의 사상을 우리 초등학교 도덕교육에 적용한다면 어떻게 적용할 수 있을까?먼저, 학생들에게 교과에 대한 동기를 유발할 수 있다. 아무것도 모르는 상태에서 ‘배워서 익혀라 ... 는 무지로부터 해방되어야 하며, 그러기 위해서는 교육이 필요하다고 주장했다. 산파술로 대변되는 그의 교육 사상에서 살펴보면 진리란, 인간 개개인의 내부에 존재하는 것이며, 교육자는 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - (1영역의 적용을 중심으로)

한국교원교육학회 박영주

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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초등 도덕과 교육에서의 소학 활용 방안 연구 (A Study on Sohak Application in Moral Education in Elementary School)

한국도덕윤리과교육학회 최현호

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 목표와 기능, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 수업원리, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법, 향후 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 과제, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 한계

도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 목표와 기능, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 수업원리, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법, 향후 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 과제, 도덕 ... 과(도덕수업, 도덕교육)의 한계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 특성1. 인성교육과 민주시민 교육의 중핵 교과2. 도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초 형성3 ... . 바른 생활과와 중등 도덕과 사이의 중간 단계Ⅲ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 목표Ⅳ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 기능1. 가치 통합적 기능2. 사회 통합적 기능Ⅴ. 도덕과(도덕

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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초등학교 도덕과 시민성 교육의 방향과 과제 (Directions and tasks in citizenship education of elementary moral education)

한국도덕윤리과교육학회 신호재

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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도덕과의 통일교육 연구 (A Study on the Unification Education of Moral Education Curriculum in R.O.K.)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오

[교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성이란2. Kohlberg의 도덕성의 특징3 ... 는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 열렬히 지지한 사람으로 도덕성이란 인지적 사고 구조이며, 이의 핵심적 요소로 도덕 판단을 제시하고 있다. 때문에 도덕 판단 수준의 상승을 자극 ... 하여 도덕적 행동의 수준들을 발달시키는 것을 도덕교육의 목표로 제시하고 있다. 콜버그가 처음 그의 이론을 발전시켰을 때 그가 면접한 대상자는 대부분 남자 아동이었다. 따라서

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15

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방통대 중간과제 인간과 교육 -후기현대철학적 인간이해, 콜버그 도덕성 발달이론

. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목차본론1. 행동주의의 이론적 배경1) 행동주의 (Behaviorism) 개념 ... 발달적 접근6, 콜버그의 도덕성 발달 이론의 특징과 교육적 함의가, 전인습수준(the pre-conventional)나, 인습 수준(the conventional level)다, 후 ... 인간과 교육1. 후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2020.12.28

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교육심리학 2018] 1.콜버그의 도덕성 발달단계이론+교육적 시사점, 방송대 교육심리학 2.에릭슨의 성격발달단계이론+교육적 시사점, 교육심리학

교육심리학,교육심리학 공통,방송대 교육심리학,2018년 교육심리학(1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 에릭슨 ... :____________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :교육심리학 1> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 ... 중간과제 참고자료(영문학과, 간호학과, 유아교육과), 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 교육심리학 중간과제물(1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2020.10.07

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