"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,341-1,360 / 61,601건

미래 사회에서의 도덕교육

미래 사회, 교육, 그리고 도덕21세기로 들어서면서 과거에는 그저 상상으로 여겨졌던 것들이 실현되고 그로 인해 사회는 순식간에 변화하였다. 그와 동시에 새로운 사상들 또한 생겨나 ... 는 끊임없이, 그리고 지금보다도 더 빠르게 변화해 갈 것이다. 이에 맞춰 학교, 도덕 교육은 그 모습을 이에 맞게 변형시켜 나가야 할 것이다. 그렇다면 어떠한 방향으로 우리의 교육과 도덕 ... 이 바뀌어 갈지 알아보기에 앞서 우리의 사회가 어떻게 변화하는지를 보고 이에 따라 교육과 도덕이 어떠한 방향으로 나아가야할지를 설정할 수 있도록 한다.1) 변화하는 미래 사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.23

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인간과교육 2017년] 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰,인간과교육,후기현대철학적 인간이해,과학적인간관 2. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그의 도덕성발달이론 교육적 시사점-인간과교육 후기현대철학적 인간이해의 관점 인간관,과학적인간관,콜버그도덕성발달이론

인간과교육,인간과교육 공통,방송대 인간과교육,후기현대철학적인간이해,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,콜버그의 도덕성 발달이론, 콜버그도덕성발달이론 ... 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육 “1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. "에 대해 작성한 2017년 한국방송통신대학교 국문학

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 발전 방안

초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 ... 도덕과(도덕교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론1. 피아제의 도덕성 발달 이론과 단계1) 습관 ... 학교 도덕과(도덕교육)의 내용1. 내용 선정2. 내용 조직Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 지도방법Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 초등학교 도덕

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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[프리드리히실러][실러][미학편지][미적교육][총체적인간][도덕국가] 실러의 총체적인 인간과 도덕국가

의 문제를 해결하고 총체적인 인간으로 거듭날 수 있는 것이다.Ⅲ. 총체적인 인간과 도덕국가실러의 미에 대한 정의에서 살펴본 바와 같이 인간의 감각충동과 형식충동을 미적 교육을 통해 ... 실러의 총체적인 인간과 도덕국가Ⅰ. 실러의 미에 대한 정의Ⅱ. 실러가 말하는 우아미와 숭고미Ⅲ. 총체적인 인간과 도덕국가참고문헌2016. 11학과 / 학번학년 / 성명Ⅰ. 실러 ... 의 미 (감각충동, 형식충동, 놀이충동)에 대한 정의감각충동이란 자연법칙으로서 인간의 감성을 의미한다. 형식충동이란 도덕법칙으로서 현실적인 것이 필연적이고 영원하기를 바라며 영원

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.07

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 보훈교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통일교육

초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 보훈교육, 초등학교 ... 도덕과(도덕교육)의 통일교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천과정1. 제 3차 도덕과 교육과정2. 제 4차 도덕과 교육과정2. 제 5차 도덕과 교육과정3 ... . 제 6차 도덕과 교육과정4. 제 7차 도덕과 교육과정Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 특징Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육1. 기본 생활 습관과 교육과정2

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12

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수용중심의 도덕과 수업인가 전달중심의 도덕과 수업인가(A+레포트, 도덕과 교육 학습자료)

에는 가까워질지 몰라도 큰 도덕의 수용에서는 멀어질 수 있다.”지금껏 이번학기 도덕과 수업을 들으며 가장 기억에 남는 문구이다. 사실 나는 위의 문구에 크게 동의한다. 대한민국에서 교육을 받 ... 으며 초, 중, 고등학교를 거쳐오며 도덕교육을 받아온 내가 이 말에 공감하는 것은 어떤 이유에서일까? 말 그대로이다. 우리는 분명 선생님이 칠판에 적으신 학습 목표에 도달하는 도덕 ... 다. 사실 지금껏 필자의 학창시절을 떠올려보면 대부분의 도덕수업을 전달중심으로 받아왔던 것 같다. 그런데 이전의 교육과정에서 그러한 교육을 받아오며 성장한 우리는 일상생활에서 여러 가지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.10 | 수정일 2015.08.27

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2015년 고등학교 통합형 교육과정의 도덕과 내용 체계 분석 (An Analysis on the Moral Subject Contents of the 2015 Integrated Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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교육심리학 = ) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.I. 도덕성II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론III. 도덕성 발달단계이론과 교육IV. 결론참고문헌I. 성격II. 에릭슨의 성격발달단계III. 결론참고문헌I. 도덕 ... 처럼 어느 정도를 넘어버린 수준의 문제는 나타나지 않았다. 이때 거론되는 것이 각자의 도덕성이 어떻게 교육되어져 왔느냐의 문제가 나타나기 시작하였다. 도덕성은 각자의 가치관이라고 할

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.17

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도덕성 발달과 도덕교육

6장. 도덕성 발달과 도덕교육1. 소크라테스 (덕은 지식, 악은 무지)1) 도덕적 덕 : 이성이 열정을 통제하거나 압도하는 상황 속에서 실행2) 도덕적 취약성(악) : 이성의 목 ... 에 의해 항상 보편적인 목적 왕국의 입법 가인 것처럼 행동하라.4) 도덕교육의 핵심 : 의무감으로부터 나오는 행동을 육성→ 보편적인 입법이 될 수 있는 스스로가 설정한 격률 에 따라서 ... 들을 제시하고 그에 대한 토론을 벌이는 것이 유익하다.5. 뒤르켐 (근대 도덕교육의 아버지)1) 도덕성의 근원 : 사회2) 도덕성의 목적 : 사회의 집단 이익3) 도덕발달 = 사회화4

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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도덕교육의 의사소통론적 접근에 관한 연구 : J.Habermas의 의사소통행위론과 담론의 윤리를 중심으로 (J.Habermas의 의사소통행위론과 담론의 윤리를 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 유병열

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육심리학 = ) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 으로 올바르지 않은 사람들이라고 한다.특히 최근 따라 이러한 당연한 가치들을 지키지 않는 사람들이 많아짐에 따라 도덕 교육에 대한 이야기들이 많이 나오곤 한다. 도덕 교육에 대해 알아보 ... 에서도 전인습 수준에 놓여있는 사람들은 제대로 된 교육을 받지 못했던 사람들로 흔히 도덕적이지 못한 사람들이라 하는 경우 이 수준에 놓여 있는 사람들을 의미한다.두 번째 도덕 발달

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.10

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교육심리학 = ) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1.목차서론본론1)도덕성이란?2)콜버그의 도덕성 발달단계이론3)교육적 시사점결론2.목차1.에릭슨의 성격발달단계이론1)유아기: 신뢰감 대 불신감2)초기 아동기 ... 8)노년기: 자아통합 대 절망감2.교육적 시사점결론서론로렌스 콜버그는 1927년 태어난 미국의 심리학자이다. 콜버그는 장 피아제가 이야기한 인지 발달 이론에 영향을 받아서 도덕

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.10

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교육심리학 = ) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 서론2. 본론1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론2) 교육 ... 된다.도덕성은 자신이 어떠한 행동 전 고민하고 갈등하는 것 또한 도덕적 행동의 실천 기반이 되며, 더 현명하고 지혜로운 삶을 사는 첫걸음이다. 그리하여 도덕성은 교육과 긴밀한 연관 ... 교육적인 시사점이 있다. 이는 세 가지로 나누어지며 첫째, 도덕적 인간의 육성이다. 이것은 도덕 과목의 목표이기도 하다. 하지만 이것은 도덕 과목뿐 아니라 교육의 전 과정에 있

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.10

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미래의 도덕 교육

미래 도덕 교육-현재 도덕교육의 문제점-개정교육과정과 도덕과 교육-미래 교육의 방향-미래교육의 변화가 도덕교육에 주는 시사점현재 교육의 문제점-도덕교육현행 교육과정인 7차 교육 ... 에서 많은 변화가 있었다. 그러면서 수준별 교육과정에 대한 다양한 문제가 제기되어 왔다. 특히 도덕과 교육에 대한 문제점을 살펴보면, 도덕과의 성격과 목표 측면에서의 아쉬운 점은 도 ... 분명한 설명이 없다는 점이다. 그리고 이 같은 점은 도덕과의 성격이나 목표 부분은 물론 도덕과 교육과정이나 그 해설서 전체에 걸쳐 나타나고 있는 현상이다. 또한 도덕적 사고능력

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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초등도덕교육-도덕수업참관기

《초등도덕교육2-이영문 교수님》《초등도덕교육2 과제-초등학교 도덕 수업 참관기》1. 참관 일시: 2010. 04.06 (화)2. 수업 교사 : 성림 초등학교 3-4반 윤혜경 선생 ... 님3. 수업 학년 및 단원명: 3학년 1학기 4.화목한 우리 집교과서 도덕(74~81쪽), 생활의 길잡이(67~73쪽)4. 참관 내용수업 처음에는 일단 수업 도입으로 ‘아빠, 힘내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25

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해방이후 1950, 1960년대의 도덕ㆍ윤리과교육 실상 : 교수요목기, 제1차, 제2차 교육과정기 : 1945~1973 (교수요목기, 제1차, 제2차 교육과정기 : 1945~1973)

한국도덕윤리과교육학회 이재봉

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등 도덕 교육론 - 이야기 교육법의 활용 - 꿈을 가지고 노력하는 삶 - 지오디의 노래 길을 통해

꿈 을 가지고 노력하는 삶초등 도덕 교육론 GOD의 노래 ‘길’ 을 통해1. 노래 선정 이유평소에 내게 가장 기억에 남는 책을 꼽으라면 항상 파울로 코엘료에 연금술사를 꼽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.26

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초등학교 도덕과 교육과정의 ‘예(禮)’에 관한 연구 (A Study on the Virtue of ''Li' in the Curriculum of Elementary Moral Subject)

한국도덕윤리과교육학회 김태훈

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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한국의 도덕교육이 나아가야 할 방향

초등도덕교육1한국의 도덕교육이 나아가야 할 방향-최근 한국사회의 실태 및 문헌 조사를 통한 분석과 교과서 및 교육과정, 그 외의 개정방안을 중심으로--목 차-Ⅰ. 자유토론을 통한 ... 의 도덕교육을 통해서 학생들에게 잘못된 도덕적 원리나 규칙, 즉 잘못된 규범을 준수하는 것을 하지 않도록 해야 한다. 또한 좋은 도덕적 규범을 가지고 이에 따라서 생활하도록 하 ... 이론들을 제시하며 아이들이 실천이 아닌 책을 보며 공부를 하도록 구성이 되어있다. 이런 교육을 벗어나 이제는 아이들이 직접 몸으로 체험하고 마음으로 느끼는 도덕교과가 되어야 한다.첫

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.17 | 수정일 2015.12.11

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도덕과 교육의 내용과 통일학ㆍ북한학의 접목 (The Approach on the Contents of Moral Education Curriculum and the Study of Unification & North Korea )

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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