콜버그의 도덕성 발달이론 - 교육심리학

소개글

콜버그 도덕성 발달이론에 대한 내용을 알아보고
그에 따른 교육적 시사점에 대해 여러방면으로 살펴보자

목차

1. 콜버그 도덜발달 이론
2. 도덕발달 6단계
3. 교육적 시사점

본문내용

1. 콜버그 도덜발달 이론
콜버그 도덕발달이론(Kohlberg's stages of moral development)은 Lawrence Kohlberg가 시카고 대학(University of Chicago)의 대학원생이었던 시절, 스위스 심리학자 피아제(Jean Piaget)의 심리이론을 확장해 도덕발달의 설명에 적용한 것이다. 오늘날은 도덕발달에 대한 가장 영향력 있는 이론 중 하나로 평가받고 있다. 피아제는 도덕적 사고(moral reasoning)와 도덕성(morality)은 단계를 나타내며 발전한다고 주장하였는데, 콜버그는 도덕성의 단계적 발달 개념을 가져와 도덕적 사고를 여섯 가지의 발달단계로 이루어지는 것으로 이론화하였다. 그는 개인이 도덕적 딜레마 상황에 처하면 어떻게 반응하고, 그러한 자신의 행동을 어떻게 정당화하는가를 통해 도덕발달을 측정할 수 있다고 보고, 하인즈 딜레마(Heinz dilemma)와 같은 도덕적 딜레마(moral dilemmas)를 개발, 이를 피조사자에게 제시 후 면접방식으로 도덕발달 수준을 측정하였다.

참고 자료

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