"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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"정신도야이론" 검색결과 1,101-1,120 / 2,660건

유아 교육의 철학적 기초와 교육적 함의00

프로그램은 유아에게 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기 표현을 충분히 도와준다. 준비도(readiness)의 개념이 이러한 견해의 중심이 된다.(2) 정신분석 이론정신분석이론 ... 은 19C 후반 프로이드에 의하여 주장된 것으로서 1960년대까지 유아교육 발전에 큰 영향을 가져온 이론중의 하나이다. 정신분석 이론에서 영아는 즉흥적인 만족을 요구하는 본능적인 욕구 ... 는 것이 아니다. 긍정적인 효과를 얻기 위해서는 유아교육에 대한 이론을 체계적으로 현장에서 잘 실천할 수 있는 교육환경 속에서 가능하다.유아교육의 이론적 기초는 철학적, 심리

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.26

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교과 왜 배우는가

고 싶었지만 쉽게 풀리지 않았던 수수께끼는 바로 “교과 왜 배우는가?” 다시 말해 교과의 의미였다. 형식도야 이론을 시작으로 하여, 브루너의 지식의 구조, 피터스의 지식의 형식 ... , 오우크쇼트의 판단의 전수 그리고 마지막 키에르케고르의 간접 전달까지 5개의 생소하고 어려운 이론들을 접하면서 그 답을 찾기 위해 공부 해 왔다. 그리고 종강을 맞은 지금 이 시점 ... 에서 교사는 학습자에게 대대로 물려지는 유산을 가르치는 것을 궁극적 목표로 하고, 이 때 유산이라는 것은 단순히 가시화될 수 있는 지식만을 가리키는 것이 아니다. 정신적 능력, 직접

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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아리스토텔레스의 교육사상과 한계00

에 의해서 선하게 또는 악하게 되는 것ⓒ 이성의 도야 : 인간을 인간답게 완성하는 근본적인 요소㉢ 원만한 인격형성을 위하여 교사보다는 만물과의 중용을 중시* 중용의 덕 : 선천적 선 ... 의지를 습관화한 덕①‘교육의 3체- 인간은 자연, 습관,이성을 통하여 선하고 귀하게 된다.② 교육은 본질적으로 인간의 고유한 성취이고 작품으로서, 인간은 본성에 있어서 그의 정신 ... 화되고 세분화된 과목의 교육을 강조했다.② 아리스토텔레스는 실제생활에서 얻는 경험의 중요성을 강조하였다.6) 아리스토텔레스교육의 한계아리스토텔레스의 교육이론 전반을 살펴보며, 너무나 목적

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.28

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9장 수학 학습 심리학 (수학교육심리학)

수학 수업이 학생에게 친근하고 흥미롭게 여겨질 수 있으며, 이해하기도 한결 수월하다는 점에서 장점을 가진다. 특히, 초등학교 연령대 아동에게 적합한 방식으로 다가온다. 그 이론 ... 으면 의미가 없다 는 사실을 알았다. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론은 학습자의 사고 수준을 제0수준부터 제4수준까지 구분했는데, 초등학생의 경우 대부분 제0수준~제2수준에 해당 ... 수학의 목적을 그 외에도 수학의 심미적 가치, 문화적 가치 등으로 생각해 볼 수 있을 것이다.그러나 한편 가장 강력하게 주장하고 싶은 수학의 목적으로는, 수학의 도야성을 들고 싶

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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교육과정과 교육평가 정리

위해 붙인 이름-‘무엇을 가르칠 것인가’라는 대표적인 지식 중심 교육과정 이론1. 형식도야 이론-교과중심 교육과정은 형식도야이론 기초한다.-형식=심근=마음의 근육형식도야=6가지심근 ... 교과 7자유과 (Seven Liberal Art) 가르칠 것을 제안-7 자유과는 문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악-교과의 전형(고대 그리스)3. 형식도야 이론 ... 제 3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정-20세기 초 이전 모든 교육과정, 지식중심의 교육과정-1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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교육철학(교육사상) 제 개념,특징, 이상주의 교육철학(교육사상), 항존주의 교육철학(교육사상), 실존주의 교육철학(교육사상), 실재주의 교육철학(교육사상), 본질주의 교육철학(교육사상), 진보주의 교육철학 분석

) 도야로서의 교육 4) 계명으로서의 교육 5) 자아실현으로서의 교육 6) 성장으로서의 교육 3. 서술적 정의 1) 행동변화로서의 교육 2) 경험개조로서의 교육 3) 문화획득 ... 과정 ? 자연주의, 진보주의, 신인본주의, 자유주의 교육사조와 관련 주입으로서의 교육이 인간중심 교육에 실패하였다고 하여 일리치나 머튼의 학교교육의 갈등이론, 부르너의 지식구조(탐구 ... 중심 교육과정)이론이 나왔으며 이러한 주입으로서의 교육을 반발?개선하여 자아실현, 성장으로서의 교육이 등장하게 되었으며 이것을 논리적으로 전개하여 계명으로서의 교육이 나오게 된 것

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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학교가 실용적일 때의 문제점 (로마를 통한 고찰)

했던 바가 있는 희랍의 선례를 가장 충실히 따른 문학 교육에 있어서조차 실용 정신에 입각한 교육을 했다는 점에서 어느 정도로 로마인들이 실용적인 교육을 선호했는지를 알 수 있 ... 아야 한다고 생각하였으며, 웅변의 이론과 기술을 발전시키기 위해 많은 노력을 기울였다. 그는 적절하게 표현을 하지 못하는 철학 그 자체로는 큰 쓸모가 없지만, 웅변을 하기 위해서는 철학이 ... 목적은 인간을 참된 의미의 인격체로 도야하도록 하는 데 있다. 이러한 참된 의미의 인격체로 인간이 도야하는 데 있어 이성적 능력을 계발하도록 하는 것은 필수적이다. 이는 희랍 철학이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.13

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항존주의 철학과 교육

라이프니츠가 항존철학(Philosophia perennis)이라고 부른 이후 많은 철학자들이 사용해 왔다. 즉, 항존주의는 20세기에 이르러 교육이론으로서 각광 받게 된 것으로 볼 수 ... 제일 원리는 ‘이데아’라고 믿었다. 이것은 절대적이요, 불변의 것이기 때문이다.영원한 절대성을 모색한 아리스토텔레스는 모든 물질적인 것이 예속되어 있는 정신적인 형상이야말로 영원 ... 거나 언어학적 관심 때문만이 아니다. 이들이 쓰여진 때에 못지 않게 오늘날의 생활에도 적용되는 것이기 때문이다.비판점항존주의자들의 교육이론은 학교와 대학에 큰 영향을 미치지 못했다. 학교

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.21

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교육의 기초

들을 일정한 교육과정에 따라 교육하는 것을 의미- 정신연령에 맞는 교육 실시- Comenius 각 조기교육의 창시자- Bruner 는 이론적 뒷받침 제시“어떤 교과든지 그 지적 성격 ... 은 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문 시키는 과정이다.- 도야로서의 교육(능력 심리학): J. Locke의 능력 심리학: 그리스 시대의 7자유학과- 성장으로서의 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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[유아교육이론] 유아교육의 철학적 기초로서 유아교육이론을 발전시킨 학자들에 관하여 간단하게 그 기초이론들을 정리

유아교육의 철학적 기초로서 유아교육에 대한 이론을 발전시킨 학자들에 관하여 간단하게 그 기초이론들을 정리1. 루소1) 인간관루소는 1712년 스위스 제네바에서 태어났으며 어머니 ... 노력i는 Pestalozzi 아버지의 유언에 따라 일생동안 결혼도 하지 않은 채 30년 동안 Pestalozzi 일가에 충실히 봉사함→인간에게 가장 중요한 사랑, 신뢰, 헌신의 정신 ... 는가.“(1801) 등의 교육소설, 교육이론을 쓰면서 모성의 위대한 교육적 힘을 찬양하고 있는데 그 모델이 바로 가정부 Babeli 였다.2) 교육관인간성의 조화로운 발달이라는 목표를 중심

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28

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본질주의와 진보주의

라고 모두 가치가 있는 것은 아니다. 아동의 자발적 참여 의식과 비판적 사고 독립심, 협동 정신을 결여시키고 있다.2차 대전의 시작과 더불어 진보주의 교육에 대한 비판이 일기 시작 ... 배경은 에라스무스이며 현대적 감각으로 창시한 사람은 데미아쉬케비취이다. 그러나 교육에 도입하여 본격적인 교육운동으로 진행된 것은 배글리에 의해서이다.본질주의 이론의 사상적 배경 ... 은 실재론과 이상론을 절충한데서 성립하고 있다. 그러므로 본질주의는 실제론의 물질과 이상론의 정신을 절충하고 있다. 진보주의가 과정과 변화를 중시하는데 대하여 본질주의는 전통과 역사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.08

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영원주의 (항존주의)

로부터의 역행"이라는 비판을 받기도 함.Ⅲ. 영원주의의 대표적인 교육이론1. 마리땡의 인격도야론- 마리땡은 교육의 근본적인 목적을 '인간성의 도야와 문화유산에의 적응'이라고 생각. ... - 현대 사회는 극단적으로 비인간화되어 있으므로 교육의 모든 과정을 인격도야를 위해재조직할 것을 주장.- 현대 교육의 문제를 마리땡은 다음과 같이 비판.1) 목적의 무시- 교육은 하나 ... 느냐, 정신이 존재하느냐 아니면 물질만이 존재하느냐 등의 문제, 즉 궁극적 실재의 문제에 대해서는 입을 다문다. 그러나 실은 인간이란 이성이 부여된 동물이며, 거 최고의 존엄

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.14

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영유아교육과정

는 일·형식도야이론에 기초·문서화된 교수요목중요, 반복학습 강조·획일적, 교사중심적 성격·효율적이며 학생들의 관리가 용이·흥미고려 안되고 개성이 말살·교육과정은 학교의 지도하에 학생 ... ·슈왑,뷰샴프,릴슨,카네,워커·다학문적 입장, 가치 중시·주관성과 관계성, 질적연구·현상학,실존주의,정신분석학,네오맑시즘,구조주의이론·애플,휴브너,프레이레,구르메트,아이즈너,콤스 ... 로그램 예시교사-유아유아-유아유아-교구아동발달모형○성숙이론정신분석이론사회·정서발달뱅크 스트리트 프로그램언어인지모형○○○피아제의인지발달이론사회성과 인지의 조화로운 발달카미드브리스

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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교육학의 이해(요약정리)

는 사회화 기관인 학교에서 이루어진다.?동양 - 순자(성악설): 예를 중시?서양 - 뒤르켐: 체계적인 사회화로 학습자를 가르친다.3. 도야로서의 교육 p20-훔볼트의 개념정리 “인간 ... 의 조화로운 발달”-도야란, 인간이 삶 속에서 목적을 이룩하는 모습을 말한다.(과정 그 자체를 의미)페스탈로치- 손, 마음, 머리의 3H교육?도야의 개념: ‘깊고 폭 넓은 인간 ... 연령 65세에서 62세로 단축제3장 교육철학제1절 철학의 교육1. 철학이란 무엇인가?진지+사랑= 철학칸트 ‘만물의 척도;“철학이란 결코 배울 수 없고 다만 철학하는 정신만 배울 수

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.21

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유아교육 사상가들의 교수 학습 방법

다. 또한 국민교육의 주요 관심사는 민중교육이며 민중교육은 어디까지나 정신적 도덕적 기술적 교육의 조화, 즉 전인적 인간교육임을 알 수 있다.ⓑ직업교육: 그에 의하면 직업도야 ... 한 것은 교육방법의 효율성을 말하는 것으로 감각 수단에 의한 교수이론의 한 명제라고 할 수 있겠다.?현대 교육에 끼친 시사점①아동중심교육: 인위적이고 형식적인 것을 지양하고 아동 ... 적 방법의 효시를 마련하였다.⑦통합교육: 범지학의 기본 전제는 통합교육의 이론적 근거와 일맥상통함. 즉. 전통적인 교과 혹은 지식체계에 의한 구분에서 탈피하여 학습자의 흥미, 문제

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.02.28

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교육과정의 유형

교육학Report.교육과정의 유형별 특성.1.교과중심 교육과정 (20C 초 이전의 모든 교육과정){1) 형식도야 이론형식도야이론은 19세기의 능력심리학에 근거하는 것으로, 우리 ... 의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지등의 6가지 능력으로 이루어져 있다고 본다. 이것은 우리 몸의 심근에 비유하며, 이 심근의 연마를 교육목적으로 한다.우리 심근 ... 을 도야하기 위해서 반복적인 사용, 즉 연습과 훈련이 중요하다.예)기억력 도야 반복적인 암기연습2) 7자유과7자유과 중세의 대표적인 교과로, 형식을 도야하는데 가치가 큰 교과문법, 수사

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22

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[교육철학] 실학주의 교육(30)

) 코메니쿠스의 교육사상(4) 로크의 교육사상(5) 프랑케의 교육사상실학주의 교육1. 실학주의(1) 실학주의란?16세기 등장한 실학주의(realism)는 교육의 이론과 실제에서 사실 ... 과학적인 교과들을, 언어보다는 실천과 행동을 중시하고 과학적, 실용적, 현실적, 구체적 사고와 사고체계를 강조하여 )실질도야를 이루고자 한다. 이는 이후 18세기에 잠시 쇠퇴 ... 하는 이 교육이론은 이후의 대부분의 교육사에 영향을 미치게 된다.? 특징- 과학적 지식과 탐구 방법을 교육에 도입- 구체적 사물중심의 교육관을 수립하여 인간생활의 향상을 도모- 오늘

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.18

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[공통사회교육]【A+】공통사회교육의 구조- 교육과정사조와 내용구성원리

의 구성- 문화를 기술한 사실적인 지식, 원리, 사회규범, 의미, 도구 및 기계, 제도 및 행동양식 등? 역할수행 방식교재는 인간능력, 특히 정신을 훈련시키는 도구 : 형식도야 ... 적으로 배열할 필요가 있음? 관련이론 : 양동이 이론- 내용을 많이 접할수록 학습자의 발달이 그만큼 용이해짐- 지식을 많이 집어넣으면 저절로 훌륭한 정신의 소유자가 태어나리라는 생각 ... , 건강, 시민, 일반적인 사회, 여가, 정신건강, 종교, 양친, 직업, 비직업적 활동 등), 사회기능- 내용배열 : 동심원확대법. 사회생활의 범위를 크기에 따라 가족-지역사회-국가

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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[교육학 개론] 교육의 비유적 설명

은 지식의 형식을 가르치는 활동이다.4. 도야로서의 교육교육을 인간의 마음의 능력을 단련하는 것으로 이해하는 방식이다. 교육에 있어서 중요한 것은 지식이나 원리가 아니라 인간의 정신 ... 고 기억·상상·추리하고 느끼는 기능을 한다고 가정한다. 교육은 단지 정신적 능력만을 도야하는 것이 아니라 신체적 기능과의 상호관련성을 포괄하는 전인적 활동에 관한 것이 되어야한다 ... 성을 극단적으로 신뢰하고 있다. 행동주의 심리학(왓슨, 스키너)에 기초한 ‘조건화의 이론’으로 교육만능설을 강조한다. 학습자는 오직 피동적이고 타율적 존재로서 교육자의 손에 의해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30

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교육철학의 기초, 현대교육 철학의 쟁점

③잡다한 교육이론을 비판, 검토하여 교사의 교육에 대한 신념 확정 기술④교사의 지성과 비판정신을 자극하여 교육의 새로운 경지를 개척 (이상 오천석)3.교육철학의 유형 및 방법교육철학 ... 판단기준에 따라 이론이나 행위를 평가하는 규범적기능- 새로운 이론이나 아이디어를 창출하는 사변적 기능♣분석적 교육철학에 바탕하여 탐구방식으로서 교육철학을 규명하려고 노력하는 입장 ... 에서의 정의‘교육철학은 교육에 관련하여 이뤄지는 의미 부여와 그 기준에 대해, 과연 그것들이 어떠한 신념과 가치관, 동기와 관심, 지식과 이론 위에서 이뤄지고 있는가를 분석하고, 그것

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17 | 수정일 2016.08.27

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