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"프레이리의 교사론을" 검색결과 1,021-1,040 / 1,059건

  • 급진적 페미니즘
    은 브라질의 민중 교육가인 프레이리(P. Freire)로부터 비롯된 것으로 그는 이것을 "사회적정치적경제적 모순들을 인식하고, 현실의 억압적 요소들에 대항하여 행동을 취하게 되는 것 ... 했기 때문에 유치원교사보다 몇 배나 많은 소득을 얻고 있다고 본다.(5)정부의 경제체계의 관점급진주의자들은 진보주의자들과는 달리 정부를 개선하는 것으로는 부족하다고 보고있다. 즉 정부
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.19
  • [교육사회학] 갈등론적 교육사회학 이론
    변동활동 : 흥미, 훈련, 지능 등에 의해 범주화됨.2교사는 노동력이라는 상품을 생산하는 노동자이다..교사는 학생들을 상품의 속성을 가진 노동력으로 만들어내는 기술자.교사는 학생 ... 들의 점수, 등급, 시험자격을 평가하고 그 평가에 스스로도 구속.등급매기고 평가하는 과정은 교사와 학생의 관계에 영향을 미치며, 아울러 교사들의 가르치는 방식과 교육과정 자체에도 영향 ... 을 미친다..교사도 임금과 승진이라는 외적 보상에 매달린다.3 학교는 학생과 교사의 노동에 의해 지위를 획득할 수 있다.상급학교 합격률과 취업률은 학교의 위신과 능력있는 학생
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.30
  • [교육사회학] 비판적 마르크스주의와 과학적 마르크스주의
    는 하는 것이다. 프레이리는 억압적 사회구조는 교육에서도 드러난다고 주장한다. 억압적 사회 구조인 수직적 관계가 교사와 학생사이의 지배와 복종의 관계로 나타난다. 프레이리는 이러 ... 을 고양하는 대안적 학습 형태로서 그는 '문제제기식' 교육을 주창했다. 문제제기식 교육에서는 교사와 학생은 공동탐구자가 되고, 교육내용은 저장되어야할 내용이 아니라 해결되어야 할 문제 ... 로서 다시 그들에게 되돌려지는 것들이다. 프레이리는 문제제기식 교육을 통하여 인간이 의식화되면 의식을 실천하는 존재로 변한다고 보았고, 교육은 인간을 프락시스) 헤게모니 이론과 실천
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.27
  • [교육학] 포스트 모더니즘과 교육
    와 행동에 무비판성, 수동성, 경직성을 초래해 왔다. 이러한 교육방법으로는 교사와 학생 간에 밀접한 대화와 토론이 이루어지기란 불가능한 일이다. 파울로 프레이리의 지적처럼, 전통 ... 이박혀있던 신념과 인식체계의 근거를 빠궈버리고 있다. 실제로 요즘 뉴스나 신문을 통한 대중매체를 통해 전달 되는 내용을 보면 교육현장에서 교사들은 상대주의적 사고와 가치관으로 이미 ... 무장된 학생들을 가르치는 데 있어서 많은 문제점이 생기고 있는 것 같다. 왜냐하면, 포스트모던 문화에 물든 학생들이 교사의 지적ㆍ도덕적 권위를 예전처럼 인정하려 들지 않을뿐
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • 포스트모더니즘과 초등교육
    에 무비판성, 수동성, 경직성을 초래해 왔다. 이러한 교육방법으로는 교사와 학생 간에 밀접한 대화와 토론이 이루어지기란 불가능한 일이다. 프레이리의 지적{) 파울로 프레이리 저, 성찬 ... 다 는 식의 상대주의적 사고에 이미 젖어 있는 학생들에게서 교육자들은 무력감과 당혹감으로 위기의식에 봉착하게 되었다. 왜냐하면 학생들이 교사의 지적, 도덕적 권위를 인정하려 들지 않 ... 으며, 교사가 가르치고자 하는 지식과 신념의 보편적 의미나 가치를 받아들이려 하지 않기 때문이다. 이렇게 교육이 겪는 위기에서 포스트모더니즘은 여러 시사점을 준다.1 교육은 절대
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25
  • [교육학개론] 페다고지를 읽고
    전달자이다.)들이 많이 없어졌고 이런 경험을 하게 해준 일본어 선생님을 지금도 여전히 존경하고 있으며, 그때 그 수업을 몇 년이 지난 지금도 생생히 기억하고 있다.그러면 교사라는 ... 사람 제외하고는 그야말로 교사다운(?) 선생님을 본적이 없었고, 선생님에 대한 좋은 감정보다는 저런 선생님이 정말 참다운 선생님일까 하는 의문과 반감을 생기게 한 선생님이 많 ... 았기 때문에 나중에 내가 교사가 되면 저렇게 하지 말아야겠다 라고 마음속 깊이 새겼던 기억이 더 많이 난다. 내가 생각하는 교육이란 아이들에게 희망을 심어주는 것에 있다고 생각
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.31
  • 민중교육론요약/평생교육과의 비교
    을 둔다.프레이리는 교육은 의식화라고 하였다. 교사와 학생이 더불어 현실 문제를 공동으로 대처하는 교육, 교사와 학생 모두가 현실을 비판적으로 인식하고 지식을 새로이 창조하는 것이 ... 의 교사와 관계를 가지는 과정으로 정의.-연령: 학교는 연령집단에 따라 사람들을 분류한다.·만일 연령제한적이고 의무적인 학습기관이 없다면 어린이시대란 것이 만들어질 수 없었을 것이 ... 을 말해준다, 그러나 이 제도적 지헤 그 자체도 학교의 산물이다.-교사와 아동 : 아이들은 그들 하긋ㅂ의 대부분을 결코 교사로부터 전수받은 것은 아니다. 머리가 총명하거나 우둔
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.13
  • [교육사회학] 저항이론과 문화재생산이론
    . Willis), 지루(Giroux), 애플(Apple), 프레이어(P. Freire) 등을 들 수 있다.국가론적 관점은 학교교육의 특성을 구조적 측면에서 해석함으로써 학교교육의 역할 ... 는 재생산론이 교육체재에 있어서의 인간의 자유와 자기결정의 중요성을 과소평가 했다고 했다. 재생산론에 있어 학교는 공장 또는 감옥과 같은 것으로 보는 경향이 있고, 교사와 학생 ... 되는 무대가 된다고 볼 수 있다.저항이론의 가장 중요한 하나의 전개는 노동자계급의 학생들은 단순히 자본주의적 생산관계의 부산물이 아니고, 죽음과 같은 노동생활을 준비시키는 권위주의적 교사
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24
  • 파울로 프레이리의 페다고지를 읽고
    파울로 프레이리의 페다고지를 읽고우선 은행 저금식 교육과 문제 제기식 교육의 정의를 간단히 정의해보자. 은행 저금식 교육은 양측이 대화 하는게 아니라 교사가 성명을 발표하고 예탁 ... 금을 만들면 학생이 참을성 있게 저장, 암기, 반복하는 교육이다. (p90 밑에서 11째줄) 따라서 이 교육을 간단히 표현하면 교사와 학생이 수직적 관계로 이루어진 교육임을 알 수 ... 있다. 그러나 문제 제기식 교육은 교사와 학생 양측의 화해를 도모하고 모순을 해결하기 위해 생겨났는데, 단순한 정보 전달이 아닌 인식 행위로 구성되어 은행 저금식 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.03
  • [교육학] 실패한 교육과 거짓말
    게 이야기를 하자면 촘스키는 이 책에서 교육이라는 이름을 달고 있는 것들의 탈 교육적인 위력을 고발하고 있다. 학교나 교사는 물론이고, 언론 매체가 사실보도라는 이름으로 저지르는 정치 ... 에 날카로운 메스를 가하고 있는 파울로 프레이리 사단에 처음으로 가담하기 시작했다는 점이다. 프레이리는 교육사회학자인 헨리 지루, 도날드 마세도, 경제학자인 스탠리 아노위츠 들과 더불 ... 에도 '수능대란' 이라고 해서 해외에까지 나올 정도로 입시의 여파가 큰 우리 나라에서 이러한 그의 정석인 의견이 얼마나 실현될 수 있을까 하는 생각과 함께 내가 교사가 되어서 나아갈
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23
  • [정치,사회] 내가 생각하는 한국 현대사회
    '파울로 프레이리'의 과 등 좌파교육이론을 소개하던 교사들이 정부에 의해 적발된 사건을 말한다.이때 해직된 교사들끼리 뭉쳐 민주교육실천헙의회, 민주교육추진 전국교사헙의회 등 ... 을 한 사람은 자칭 깨어있는 교사인 전교조 선생이었고, 그 선생님의 수업을 들으며 미국에 의한 증오심을 키워 갔다는걸 알 수 있었다. 고등학교를 졸업할 때 까지 나는 미국은 우리나라 ... 을 거쳐 전국교사협의회로 성장하였고 노태우가 집권했던 1989년, 노사분규로 인해 한참 사회적으로 소란스러운 틈을 이용하여 전국적 규모의 '전교조'를 결성하게 된다.표면적으로는 '참교육
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.08.13
  • [교육론] 파울로므레리의교육방법2
    제 목 : 파울로 므레이리의 의식화 교육방법론 (2/2)IV. 프레이리의 비판과 기독교교육적 접근본 장에서는 프레이리의 사상을 인간관,교육철학 구조와 교육목적, 그리고교육방법론 ... 등으로 나누어 비판적으로 검토하여 우리의 실정에 맞는 교육방법론의 개발을 위한 디딤돌로 삼고자 한다.A . 프레이리의 교육이론의 비판적 검토프레이리는 브라질의 문맹퇴치운동을 통하 ... 화를 위한 교육을 주장했다. 그리고 프레이리는 교육내용과 교육과정모두가 자유실천의 길인 의식화 교육을 구체적 방법으로 삼아 인간해방을달성하고자 했다.그러나 그는 그의 교육방법이 시간
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.06
  • [민중교육론]민중교육론(요약, 사상비교, 민중교육과 평생교육 비교)
    < 민중교육론 요약정리 >Ⅰ. 문화적 행동으로서의 교육 - 파울로 프레이리 -1. 서론· 교육 = 자유를 위한 문화적 행동. 암기 행위가 아닌 지식습득행위.· 사회와 역사가 사고 ... : 민중등화하는 대신 기회의 배분을 독점. 또한 교육자금을 거의 모두 독점하고 있음.· 기능교사: 면허증의 가치에 대한 신념 때문에 기능교사가 부족. 자격증은 일종의 시장조작을 가능 ... 는 교사집단 속에 학생을 강제 수용시키는 것이 되며 결과적으로 그러한 집단을 더 많이 만들어내게 됨.· 봉사망: 창조적이고 탐구적인 학습에는 동료가 필요 BUT 커리큘럼, 강의구조
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12 | 수정일 2018.02.01
  • [교육학] 인본주의 교육이란
    의식하여 행동하도록 돕는 것이다.⊙ 인본주의 심리학·Maslow - 아동들은 스스로 성장·Rofers - 학습자 중심 교육·Combs - 촉진자로서의 교사⊙ 인본주의 교육에 있 ... 환경에서 일하면서 배우게 하자는 사상이다.㉤ P. Freire의 의식화 교육론 : 억압된 사회를 역사의식의 계발로 개혁해 나갈 주인의식을 함양 하자는 사상이다.㉥H. Obara ... 기로 한다.4. 열린교육교사 중심에서 학습자 중심 교육으로, 획일화된 교육에서 다양하고 개별화, 특성화된 교육으로, 규제와 통제 중심 교육 운영에서 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.21
  • [교과교육론] 나는 빠리의 택시운전사를 읽고
    은 인간이란 백인 중산층의 모습이었을 것이다. 프레이리의 교육받은 인간은 의식화된 인간, 헤게모니에서 벗어난 인간이었다. 우리는 합리적 열정이나 똘레랑스와 같은 개념을 접함 ... 않는 사람이라고 말하고 있다. 그렇다면 이러한 인간을 만들기 위해서는 어떤 교육을 해야 하는가.무엇보다도 교사와 교과서가 절대 진리라는 신화로부터 벗어나야 한다. 절대적으로 옳 ... 은 지식은 존재할 수 없고 교육방법도 없다. 그런데 많은 교사들은 언제 어느 교육 상황에서도 적용할 수 있는 절대적인 교육방법이 있을 거란 신화에 스스로 구속당해 있으며, 대다수
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29
  • '미래를 위한 교육 철학' 4장~6장 요약
    능력을 요구하는 모든 과제에 자동적으로 전이된다고 믿음(훈련적전이); 비판- 교사들은 어린이의 흥미를 간과하는 경향이 있었고 개인차는 고려되지 않 았으며 교육과정도 경시되었음2 ... 개념을 특수한 방법으 로 제시하는 것임; 학습을 위한 교사의 ' 다섯 가지 형식적 단계'① 준비- 교사는 '통각군'을 자극하기 위한 학생들에게 질문했다.② 제시- 다음으로 교사 ... 자들은 억지로 문화적 통합을 하게 됨◎ 문화변화-프레이리는 문화의 변화를 지성에 의해 생기는 것으로 본데(프레이리는 침묵의 문화 즉 억압의 문제에 대한 해결책으로 성인의 문자해득과 그
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.20
  • 교육과정
    다. 1970년대 애플(Apple), 프레이리(Freire), 지로우(Giroux), 맥도날드(Macdonald)와 같은 교육과정 연구자들은 학생들이 경험하는 교육과정은 단순히 사회 ... 학교와 교사들의 조직적 계획과 실천활동이다. 이것을 보다 세분하면, 교육목적(목표)의 설정, 교육내용의 선정·조직, 교수-학습지도(교과지도) 및 생활지도, 교육평가 등으로 구분 ... 본다면 교육과정은 학생들에게 가르쳐나갈 교육내용의 체계 를 의미한다. 그러므로 이것은 교사의 입장에서 보면 학생들에게 가르쳐 갈 교수내용의 체계이며, 학생의 입장에서 보면 학습해 나갈
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.15
  • [교육철학] 교육철학
    과 아동중심의 자연주의 교육사상을 융합하여 20세기 민주사회에 있어서의 교육의 원리와 방향을 제시3 교사중심의 권위주의적·주지주의적 교육전통의 방식을 비판4 아동의 흥미와 개성 ... 다. 2 교육의 내용ㄱ 가치가 증명되고 보장된 문화유산의 핵심적인 것을 교과로 조직하여 전달해야 한다.ㄴ 전통적인 교과중심교육과정과 기본적인 입장이 같다.3 교육의 방법:교사가 준비 ... 을 위한 실천학으로서의 성격을 두드러지게 갖는다.4 대표자ːP. Freire, M. W. Apple, H. A. Giroux【6】전통적 교육철학1. 자연주의 교육철학1 근대의 과학주의
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14
  • [유아교육] 반편견 교육의 필요성
    의 개념은 지난 27년간 발전되었고, 다문화 교육의 다양한 접근법 및 해석에 매우 큰 혼란과 모호함이 있다. 교사 교육을 위해 The American Association of ... 하게 된다. 교사들은 다문화적 수업 및 예술품을 교실로 가져와서 다른 문화의 전통에 대해 이국적, 낭만적, 신비한 것으로 보이도록 가르친다. 문화는 쉽게 전이될 수 있는 정보 덩어리 ... 적 그민주주의는 본질적으로 정치적인 비판적 교육학의 결과로서 보여 진다. 이런 비판적인 사고를 개발하는 것은 현재 인정되는 것처럼 교수의 급진적 변형을 요구한다. 교사들은 너무 오랫
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.21
  • 민중교육론
    1. 문화적 행동으로서의 교육 - 파울로 프레이리1. 서론교육이란 자유를 위한 문화적 행동이다. 교육이란 암기행위가 아니라 지식습득행위임을 제시하는 것이 성인문맹퇴치교육의 과정 ... 에 대한 지출비용은 크게 증가하나 학부모, 교사, 학생의 기대치보다는 훨씬 뒤떨어지고 있다. 성공적인 학교라는 것이 학교교육을 통해 부모나 학생에게 상급 학교에 최대의 가치를 두
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.24
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