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"통합교육이론" 검색결과 81-100 / 67,460건

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아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 전달 매체 연구에 대해 설명하시오.

아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 전달 매체 연구 ... 으로 나타났다. 이에 본론에서는 아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학 활동’과 ‘통합적 문학 활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 ... 하도록 이끌어 주는 통합적인 활동이다. 이런 반응중심 문학 활동은 자유로운 분위기에서 자신의 느낌이나 생각을 반응을 통하여 교환하는 과정이다.다시 이론적으로 살펴보면 반응중심 문학

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.05

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[통합교육이론] 통합교육의 필요성과 방법

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 탈근대 사회로의 변화Ⅲ. 변화한 지식관Ⅳ. 다원주의적 통합 교육Ⅴ. 신자유주의와 통합 교육Ⅵ. 결 론패러다임으로서 통합 교육의 고찰Ⅰ. 서론통합 교육은 이미 ... 우리 나라에서도 그 역사가 오래 된 화두이다. 또한 지금에 와서는 그 필요성이 거의 부정되지 않고 있는 주제이다. 우리 나라에서는 4차 교육과정에서부터 통합 교육에 대한 논의 ... 가 있어 왔는데 이러한 논의는 교과를 엄격히 구분하는 전통이 있는 우리 나라의 교육과정 논쟁사를 생각해볼 때 상당한 의미를 지니는 일이다.통합 교육 과정의 도입 또는 확대를 주장

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.02.17

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통합교육과정의 이론적 배경과 실제

◆ 목 차 ◆I.서 론 -------------------- 2쪽II.통합교육과정의 이론적 배경--------- 2쪽1.통합교육과정의 개념2.통합교육과정의 역사적 배경3.통합교육 ... 별, 교과 영역별, 흥미 영역별로 통합된 전체 경험 속에서 학습하도록 도와주는 교육 과정인 통합교육과정의 이론적 배경을 살펴보고 ‘교통기관 ’을 주제로 주제 중심 통합교육과정의 교육계획안 ... 접근법이 대표적인데 이 두접근법의 각 이론적 배경도 살펴보고자 한다.1)주제중심 통합교육과정의 이론적 배경주제중심 통합교육과정은 듀이의 실용주의, 피아제와 비고스키의 상호작용주의

리포트 | 21페이지 | 4,500원 | 등록일 2005.01.04

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[교육] 뇌기반 학습이론과 통합교육

-뇌 기반 학습 이론과 통합교육-뇌 기반 학습이론의 출현배경뇌 기반 학습이론이란 화학, 신경학, 물리학, 사회학, 유전학, 생물학, 컴퓨터 신경생물학, 인지심리학, 교육심리학 ... 사람의 정서표현에도 관심을 갖게 될 것이다.최근에 교육현장에서 널리 보급되고 있는 협동학습, 주제 중심 교수, 통합교육과정, 다중지능 활용, 수행평가, 구성주의 학습, 자기 주도 ... 기반 교육과 관계된 이론들 중 어느 한가지 이론에만 지나치게 얽매이거나 이들 이론들을 획일적으로 적용할 것이 아니라, 여러 가지 이론들을 상황에 맞게 적절히 취사선택하고 융통성있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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[유아교육] 통합교육과정의 이론적 배경과 2주간 교육계획안 (교통)

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 통합교육1. 통합교육의 의미2. 통합교육의 철학적 배경3. 통합교육의 역사적 배경4. 통합교육의 이론적 배경5. 통합교육의 효율적 운영 방안6. 통합 ... 정책의 기본적인 방향이라 할 수 있다.지난 20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌다. 그러나 현실 ... 교육에 대한 이론과 장애학생을 보는 시각에 대한 긍정적인 분위기가 조성되었다.6. 통합교육의 교수-학습 방안1) 협력교수협력체제에서의 목표는 지식을 공유하여 한사람이 활동하여 얻

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.25

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통합교육과정의 이론적 배경과 주제에 따른 구체적인 교육계획안 작성(교과교육론)

{목 차Ⅰ. 통합교육과정의 개념Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경1. 통합교육과정의 역사적 배경2. 활동중심 통합교육의 교육목표3. 교육내용 및 활동선정의 원리4. 교사의 역할 ... 게임(9) 땅콩 볶기(10) 콩나물 무치기Ⅴ. 결론(개인의견){통합교육과정의 이론적 배경과구체적인 교육계획안Ⅰ. 통합교육과정의 개념교육에서 통합의 개념은 개인을 구성하고 있는 전체 ... 의 인식 적 기능5) 질문의 효율화6) 탐구 - 발견학습7) 문제해결 학습방법8) 구성학습방법9) 협동학습5. 통합교육에서의 유아교육평가(1) 평가의 의의(2) 평가의 목적과 역할

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.24

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[통합교육과정]통합 교육과정의 이론적 배경 및 특징 & 학습장면에서의 통합교육

통합 교육과정의 이론적 배경 및 특징& 학습장면에서의 통합교육수시 1차보고서에서 생활중심교육에 기반을 두고 교과교육을 해야 한다는 입장의 글을 썼었으나, 체계적으로 연구하지 못했 ... 만을 지나치게 중시하고 있다. 왜 이런 것일까? 나는 이 문제에 대한 여러 가지 가능한 원인들 중에서 하나인 학문중심교육과정에 포커스를 두고 페이퍼를 작성하고자 한다.1) 통합중심 ... -들이 계속적으로 비판을 받으면서, 거기다가 기존부터 있어온 본질주의자, 항존주의자들의 반발이 더해지면서, 학문중심 교육과정이 중요한 이론으로 부각되기 시작했다). 경험중심교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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통합교육과정의 이론적 배경 및 주제선정 이유와 주제에 따른 교육계획안 작성

“통합교육과정”1) 이론적 배경(1) 통합의 개념-통합이란, 부분들을 전체에 관련시켜 결합시키는 과정이다. 교육에 있어 통합의 개념은 학문이나 경험 또는 학습 등 모든 것의 전체 ... 은 통합 교육과정들이 공통으로 추구하는 통일성, 전체성이라는 아이디어의 기초를 제공한다.(3) 듀이-경험이론: 듀이는 인간의 삶의 근거를 경험으로 보고 계속성과 상호작용의 원리 ... 과 끊임없이 상호 교섭을 하고 영향을 주고받는다는 것-시사점: 교육내용은 학습자의 경험들을 통합하여 주며 학습자의 실생활과 직결되는 것이어야 함.(4) 영국 유아학교의 통합된 일과에서 요구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.03

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[교육이론] 포가티(Fogarty)의 교과통합의 유형

- 각 교과를 서로 뚜렷이 구분되는 것으로 보는 전통적인 관점의 유형※ 표준적인 교육과정에서는 각 교과를 엄격하게 구분했음교과통합의 유형여러 교과 간의 통합단일교과내의 통합학습자내 ... 공학 등을 통합해 가는 방식-- 메타교육과정에 초점을 두고 통합이 이루어짐? 장점 - 교과내용을 초월하는 사고나 학습의 기술과 전략을 알고 통제할 수 있음- 각 교과의 내용 ... 은 그대로 남아 있고 전이력이 높은 사고 기능을 더 많이 획득 하게 하는 효과가 있음? 단점 - 또 하나의 교육과정을 추가해야 하는 부담이 있음5. 통합형(integrated)- 통합

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.30

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아동문학 교육과 관련한 주요이론을 반응중심 문학활동과 통합적 문학활동의 개념을 중심으로 기술하고 아동문학교육을 위한 그림책 활용수업 설계를 위한 전달매체의 연구에 대해 설명하시오.

아동문학 교육과 관련한 주요이론을 반응중심 문학활동과 통합적 문학활동의 개념을 중심으로 기술하고 아동문학교육을 위한 그림책 활용수업 설계를 위한 전달매체의 연구에 대해 설명하시오 ... 어 문학교육의 효과나 그 가치를 연구 대상으로 다뤄 볼 수 있다. 이러한 주요 이론으로는 반응중심 문학활동, 역사적 접근, 통합적 문학활동, 남녀평등적 접근 등을 들 수 있다. 아래 ... 에서는 위와 같은 아동문학 교육과 관련한 주요이론을 반응중심 문학활동과 통합적 문학활동의 개념을 중심으로 기술하고 아동문학교육을 위한 그림책 활용수업 설계를 위한 전달매체의 연구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.28

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통합교육과정의 이론적 배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성

통합교육과정의 이론적 배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성goⅠ. 서 론유아들에게 실제적으로 무엇을 가르쳐야 할 것인가? 또는 유아들이 실제적으로 무엇을 학습해야 하는가 하 ... 에서는 인간을 하나의 통합체로 보고 이에 대응되는 교수학습 방법으로 많은 교육자들이 오랜 기간동안의 연구를 통해 검증해 오고 있는 통합 교육 과정의 개념 및 이론적 배경을 고찰해 보 ... 의 발달목표에 기초한 내용을 학습할 수 있을 뿐만 아니라, 그 활동을 통하여 다른 영역의 교육내용도 균형 있게 학습할 수 있어야 하며 실생활과 통합된 교육과정이어야 할 것이다. 통합

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.09.26

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[교과교육론] 통합교육과정의 이론적 배경 고찰 및 교육계획안 작성

목 차{Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 통합교육의 개념2. 통합교육의 역사적배경1) 18세기 이전: 신체적 학대와 혹독한 환경2) 19세기 초: 수용시설화3) 19세기 말: 실망 ... 의 시대4) 20세기 초기: 공립특수학교 시대5) 20세기 말기: 정상화, 탈수용화, 일반교육주도, 장애인 교육법3. 통합교육의 교육목표4. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정 ... 의 원리1) 교육내용 선정의 원리2) 주제 선정의 원리5. 통합교육과정의 계획과 운영1) 계획과 운영의 원리2) 계획과 운영의 유형Ⅲ. 통합교육의 교육계획안1. 주제설정의 필요성 및

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.15

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(유아교육과)통합교육과정의 이론적배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성

목차Ⅰ.통합교육의 의의와 이론적 배경1. 통합교육의 정의와 개념2. 통합교육의 이론적 배경3. 통합교육의 목적4. 통합교육의 당위성5. 통합교육의 운영목표6. 통합교육의 효과Ⅱ ... .통합교육을 위한 유아 게임 및 신체활동 교육계획안참고자료 및 문헌Ⅰ.통합교육의 의의와 이론적 배경1. 통합교육의 정의와 개념통합교육에 대한 개념정의는 학자들마다 약간씩 다른 정의 ... 환경의 원칙에 의한 개념정립이 가장 적절하다고 할 수 있다.2. 통합교육의 이론적 배경1900년대-1960년대정상화(normalization)장애인들은 비장애 또래들처럼 동일한 자유

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.18

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국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교

국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교국어교육에서의 평가는 전통적으로 분절적 평가관을 취해왔다. 그러나 80년대에 이르러서 이에 대한 ... 비판과 함께 그 보충적 대안으로 통합적 평가관이 대두되었다. 이 글에서는 두 언어 능력 평가관을 이론적 측면과 방법적 측면에서 예를 들어가며 비교해 보고자 한다.먼저 이론적 측면 ... 한다. 언어 기능의 통합적 평가 관점은 문장 문법에서 텍스트 문법(담화 분석)으로 이동되는 최근의 언어학 경향, 읽기 연구에서의 상호 작용 이론(스키마 이론), 언어의 구조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22

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[교과교육론- 유아교육]통합교육과정의 이론적 배경과 교육계획안

{{통합교육과정의 이론적 배경과 교육계획안Ⅰ. 머리말유아의 발달은 독립적으로 이루어지는 것이 아니다. 유아의 발달은 통합적으로 이루어지는데 통합적으로 이루어지는 것만큼 교육 또한 ... 다.1970년대에 교육과정 통합에 대한 논의는 영국의 초·중등학교에서 활발히 일어났는데 이는 1920년대 듀이의 이론을 실제에 적용한 아이작을 통해 이루어진 통합 교육과정에 대한 재인식 ... 교사들에게 유아의 생활에 밀접한 주제를 중심으로 하여 통합 운영을 하도록 거듭 강조해 왔다.2. 통합교육과정의 이론적 배경통합교육과정의 이론적 배경은 학자들의 각자 학문적 배경

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.10.18

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[유아교육이나 아동교육쪽에 관련된 일반분~]통합교육과정의 이론적 배경

Ⅰ. 통합교육과정의 이론적 배경(1) 통합교육과정의 개념과 의의인간은 본질적으로 전인적인 인격을 지닌 통합체이다. 발달 특성상 미분화 상태의 유아들은 각 측면의 발달이 서로 밀접 ... 폭넓고, 보다 심층적인 이해가 가능하다”고 하였다.학습에 대한 사회적 구성주의 학습이론 역시 통합교육과정의 중요한 이론적 근거로 작용한다. 사고와 학습에 대한 사회적 구성주의 관점 ... 의미 있는 경험은 마땅히 통합적이어야 한다.최근에 이루어진 뇌의 연구 결과(Caine & Caine, 1991)는 통합교육과정을 강점을 부각시키는 역할을 하였다. 뇌가 의미를 만들

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.30

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프로젝트접근법, 레지오에밀리아, 다중지능이론, 활동중심통합교육과정

< 프로젝트 접근법 & 레지오 에밀리아 & 다중지능이론 & 활동중심 통합교육 과정 >1. 프로젝트 접근법1) 프로젝트 접근법의 개념Katz 와 Chard(1989)는 '프로젝트 ... 을 증진시키며 유아들의 자발적 놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 균형있는 교육과정을 운영할 수 있다는 것이다.프로젝트 접근법은 아동 스스로 질문을 하 ... , 부모가 같이 참여하고 탐색하도록 함으로써 그들의 문화를 함께 공유할 수 있도록 한다.2) 이론적 배경유아교육에서 ‘프로젝트에 의한 학습’은 전혀 새로운 개념이 아니다. 그

리포트 | 23페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.11.06

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(교과교육론)통합교육과정의 이론적 배경과 주제선정 이유 및 구체적인 교육계획안

통합교육과정의 이론적 배경 및구체적인 교육계획안Ⅰ. 서 론21세기 장애인 교육의 최선책은 통합교육이라 할 수 있다. 통합교육은 장애아동들이 자신이 처한 조건 때문에 사회 ... 인 관련 교육정책의 기본적인 방향이라 할 수 있다.지난 20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌 ... 에서 통합교육은 거의 변화가 일어나지 않았다는 것을 부인할 수 없다.지금부터 이러한 통합교육에 대한 이론적 배경을 기술하고, 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구체적으로 작성

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.16

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[콜버그이론]초등 교육에서의 콜버그 이론의 의미와 한계,통합인격,가치명료화

확대전략 등이 있다. 가치명료화 이론은 교육 접근법의 중요한 분야가 교실, 아동과 교사라는 사실을 부각시키고 있다.초등교육에서의 통합적 인격 교육론의 의미와 한계1960년대 ... 초등 교육에서의 콜버그 이론의 의미와 한계콜버그는 도덕성 발달에 관한 피아제의 연구를 발달시켰다. 콜버그의 특징은 아동들이 도덕적 추론 단계들을 통해서 질서 정연한 방식으로 발달 ... 은 교사와 학생간의 상호작용에 의해 이루어진다. 그러므로 콜버그 이론에 입각하여 도덕교육을 하려는 교사에게 무엇보다도 먼저 요구되는 것은 아동의 현재의 도덕성 발달 단계를 진단

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.07

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[교과교육론] 통합교육의 이론적배경과 하나의 주제를 선정 교육안작성

에 따라서 많은 성과를 얻었다고 한다. 다음에서는 통합교육과정의 구체적인 이론과 실제를 살펴봄으로써 통합교육에 대한 이해를 높여보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 통합의 개념통합이라는 개념 ... 수 있다. 즉, 통합적 수업이 가능할 수 있도록 하는 교육과정상의 입장을 넓은 의미에 있어서 통합교육과정 이라 부를 수 있다는 것이다. 우리 나라는 제4차교육과정 때부터 이른바 ... 통합교육과정이라는 것을 도입하여 적용하여왔다. 당시 국민학교 1학년에는 국어·도덕·사회과목을 통합하여 바른 생활로, 산수와 자연을 합하여 슬기로운 생활로 예능과목들을 즐거운 생활과목

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.17

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