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"통합교육이론" 검색결과 61-80 / 67,460건

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  • [통합교육]통합교육과정의 이론적 배경
    통합교육과정의 이론적 배경★교육에서의 통합의 개념은 인간은 본래 통합적인 존재 혹은 전인적인 존재이므로 인간 그 자체를 하나의 전체, 즉 전인으로 보는 것에서 유래되었다.교육 ... 인간 중심 교육 과정이 차례로 등장하게 되었다. 이에 따라 교육과정의 구성 및 운영에서 전통적인 분과 교육과정의 대안으로 통합 교육과정 내지 교육과정 통합이 필연적으로 중시 ... 되지 않을 수 없게 되었다. 특히 유아교육과정의 구성에서 통합 개념의 도입은 당연한 것으로 받아들여지고 있다.유치원의 창시자인 프뢰벨은 신과 자연과 인간의 통일성을 주창함으로써 유아교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.12
  • 통합교육과정의 이론적 배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성
    통합교육과정의 이론적 배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성yuⅠ. 서 론최근 통합교육과정은 교육과정의 한 분야로서 활발히 개발되고 학교 현장에 적용되며 연구되고 있다. 학문 ... 중심 교육과정에 대한 비판적 입장에서 1960년대 이후 등장하였던 잠재적 교육과정, 개방적 교육과정, 인간중심 교육과정 등의 흐름과 통합교육과정은 맥을 함께 하였다. 지식의 구조 ... 에 밀려 간과되었던 인간의 정서적 사회적 발달의 중요성이 강조되고, 전인적 인간발달과 평생교육 원리를 중시하기 시작함으로써 통합교육과정은 교육학계와 학교 현장에서 주목을 받기 시작
    리포트 | 21페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.27
  • [교과교육]통합교육이론적 배경
    교육과정의 이론적 배경 ◈1. 통합교육과정의 정의[활동중심 통합교육과정]이란 놀이와 활동, 감각교육, 개별성, 창의성, 책임감 및 독립심, 자유와 선택, 자아존중, 개념발달, 상호 ... 에서 활발히 일어났는데 이는 듀이의 이론을 실제에 적용한 아이작을 통해 이루어진 통합 교육과정에 대한 재인식이 기초가 되었다. 아이작의 접근법은 영국 초등학교의 “통합된하루”의 기초 ... < 목 차 >1. 통합교육과정의 정의2. 통합교육의 역사적 배경3. 활동중심 통합교육교육목표4. 교육 내용 및 활동선정의 원리5. 교수 원리 및 교사의 역할6. 평가1) 평가
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13
  • 통합교육이론통합교육 실천방안
    에서는 통합이론으로는 포스트모더니티 사회와 통합, 장애에 관한 새로운 입장, 통합의 주체자로서의 개인이 다루어질 것이다. 그 다음, 실천 방안으로 통합 교육의 원리, 협력교수, 교육 ... 과정 수정 및 조절에 대해 기술하기로 한다.? 통합 교육이론1. 포스트모더니티 사회와 통합포스트모더니즘은 이성적이고 합리적인 것을 지향하는 모더니즘에 대한 반대와 비판에서 나왔 ... ? 머리말통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.24
  • 통합교육과정의 이론적인 배경과 통합교육의 주제에 따른 교육계획안 작성(교과교육론)
    -목차-Ⅰ.서론Ⅱ.통합교육과정의 이론적 배경1. 통합교육의 개념 및 정의2. 통합교육의 필요성3. 통합교육의 목표4. 통합교육의 역사1) 듀이의 실용주의2) 피아제와 비고스키 ... 를 다시의 경험을 인위적으로 불필요하게 쪼개어 놓기 때문이다.지난 20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌 ... 의 상호작용주의3) 에릭슨의 인본주의5. 통합교육과정의 운영1) 교육과정의 유형2) 더욱 효과적인 통합교과 교수에 대한 대안Ⅲ. 통합교육과정의 교육 계획안1. 주제 설정의 필요성 및
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.25
  • 장애영유아 통합교육의 의의, 장애영유아 통합교육이론, 장애영유아 통합교육의 구성, 외국 장애영유아 통합교육의 사례, 장애영유아 통합교육의 효과, 향후 장애영유아 통합교육의 제고 방안 분석(특수교육)
    장애영유아 통합교육의 의의, 장애영유아 통합교육이론, 장애영유아 통합교육의 구성, 외국 장애영유아 통합교육의 사례, 장애영유아 통합교육의 효과, 향후 장애영유아 통합교육 ... 의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애영유아 통합교육의 의의Ⅲ. 장애영유아 통합교육이론1. 정상화의 원리2. 주류화의 원리3. 최소 제한 환경의 원리4. 통합 교육의 의미5. 성공적인 ... 을Ⅲ. 장애영유아 통합교육이론통합교육의 개념과 역사를 이해하기 위해서는 정상화, 주류화, 및 최소 제한 환경의 원리를 이해할 필요가 있다. 정상화, 주류화 및 최소 제한 환경
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10
  • [교육] 통합교육이론적 근거
    통합교육이론적 근거1. 일반교육의 개혁과 완전통합교육완전통합교육은 일반학교의 개혁과 재구조화 운동과 직접 관계된다. 학교개혁과 장애학생이 일반교실에 통합되는 것은 동시 ... 에 일어난 일이다. (NCERI, 1995, 7)분리교육에서 통합교육에 대한 요청이 대두되던 1960년대의 일반교육은 1957년 Sputnik사건에 여파로 학교교육을 개혁하게 되었고 그 ... & Villa, 1993, 73~108) 등은 1980년대 후반 주류화 교육에 대한 비판과 그 대안으로 제기된 완전통합교육(REI)의 출현을 가능하게 한 것이다.(Skrtic, 1991
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.29
  • 사회과 통합교육과정의 개념과 필요성, 사회과 통합교육과정의 이론과 과정, 사회과 통합교육과정의 국내외 동향, 사회과 통합교육과정의 문제점, 사회과 통합교육과정의 시사점, 사회과 통합교육과정의 대안 분석
    사회과 통합교육과정의 개념과 필요성, 사회과 통합교육과정의 이론과 과정, 사회과 통합교육과정의 국내외 동향, 사회과 통합교육과정의 문제점, 사회과 통합교육과정의 시사점, 사회과 ... 통합교육과정의 대안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 통합교육과정의 개념과 필요성1. 사회과 통합의 정당성 논리2. 통합의 장점3. 통합에 대한 반대와 단점Ⅲ. 사회과 통합교육과정의 이론 ... 과 과정1. 통합 사회과 교육 과정 구성의 필요성2. 통합의 개념에 대한 접근3. 통합의 유형과 형태1) 다학문적 접근(multidisciplinary approach)2) 학제
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.10
  • [학습이론]뇌기반 학습이론통합교육
    [학습이론] 뇌기반 학습이론통합교육목차서론본론Ⅰ. 두뇌에 대한 이해1. 두뇌의 구조와 역할2. 학습시 두뇌Ⅱ 두뇌기반 학습과 환경적 요인들1. 두뇌기반 학습의 정의 및 의의2 ... 의 지능이론과 초등교육에 근거하여 교육내용을 설정한 후 통합교육과 연계해서 생각해보고자 한다.첫째는 언어 지능 면에서 생각해볼 수 있는데, 인간의 두뇌는 만 7,8세까지 문법과 어휘 ... . 두뇌기반학습에 영향을 미치는 환경적 요인들3. 통합교육에의 시사점결론참고문헌서론20세기 후반에 이루어진 디지털 사회에서는 개인이 배워야 할 바 자체가 변하였고, 배우고 가르치
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05
  • [통합교육] 뇌 기반 학습이론통합교육
    【 뇌 기반 학습이론통합교육 】Ⅰ.들어가며뇌 기반 학습 이론은 뇌 과학 연구 결과를 바탕으로 최적의 교육을 위한 방안을 제시함으로써, 교육과정 개발에 중요한 기초를 제공 ... 과 깊이가 확장되었다. 이에 뇌 기반 학습이론통합교육과의 관계를 살펴보고 나아갈 방향을 생각해보고자 한다.Ⅱ. 두뇌에 대한 이해1. 두뇌의 구조와 역할뇌는 신경세포와 교질세포 ... 의 길을 제시함으로써 통합교육으로의 방향적 탐색을 가능하게 하고 있다.앞으로 뇌 기반 학습의 연구와 이의 활용 추세는 급증하리라 본다. 해외의 학습과학의 급격한 발전과 그에 따른
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.11
  • [교육과] 통합교육이론적 근거
    통합교육이론적 근거1. 일반교육의 개혁과 완전통합교육완전통합교육은 일반학교의 개혁과 재구조화 운동과 직접 관계된다. 학교개혁과 장애학생이 일반교실에 통합되는 것은 동시 ... 에 일어난 일이다. (NCERI, 1995, 7)분리교육에서 통합교육에 대한 요청이 대두되던 1960년대의 일반교육은 1957년 Sputnik사건에 여파로 학교교육을 개혁하게 되었고 그 ... & Villa, 1993, 73~108) 등은 1980년대 후반 주류화 교육에 대한 비판과 그 대안으로 제기된 완전통합교육(REI)의 출현을 가능하게 한 것이다.(Skrtic, 1991
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.20
  • [보육학개론] 우리나라 보육프로그램 - 주제통합 프로그램, 생태 프로그램, 생화주제 프로그램, 활동중심 통합교육과정 (이론적 배경, 교육목표, 교육내용 및 활동특성, 일과운영)
    우리나라 보육프로그램목차1. 시작하며2. 주제통합 프로그램1) 주제통합 프로그램의 이론적 배경2) 주제통합 프로그램의 교육목표3) 주제통합 프로그램의 교육내용 및 활동특성4 ... ) 주제통합 프로그램의 일과운영3. 생태 프로그램1) 생태 프로그램의 이론적 배경2) 생태 프로그램의 교육목표3) 생태 프로그램의 교육과정 및 활동특성4) 생태 프로그램의 구성4. 생활 ... (단원중심) 프로그램의 일과운영5. 활동중심 통합교육과정1) 활동중심 통합교육이론적 배경2) 활동중심 통합교육교육목표3) 활동중심 통합교육교육내용 및 활동특성4) 활동중심
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01
  • [교과교육론]통합교육과정의 이론적 배경
    ?????????? 43. 통합교육과정의 이론적배경 ?????????? 51) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경(1) 듀이의 실용주의(2) 피아제와 비고스키의 상호작용주의(3) 에릭슨의 인본주의2 ... ) 인식론적, 심리적, 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경4. 통합교육을 위한 교수?학습 원리 ??????? 95. 교사의 역할 ?????????? 106. 주간교육계획 ... 면도록 하겠다.1) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경(1) 듀이의 실용주의듀이는 철학의 기본 개념을 경험에 두고 단순한 경험이 아닌 교육적으로 가치있는 경험이론을 구체
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.23
  • 통합교육과정의 이론적 배경
    통합교육과정의 이론적 배경주제접근 통합교육과정은 듀이의 실용주의, 피아제와 비고스키의 상호작용주의, 에릭슨의 인본주의를 중심으로 구성되었다.1. 듀이의 실용주의듀이는 철학의 기본 ... 때 진정한 의미의 성장이이루어진다고 보았다.이와 같은 듀이의 실용주의 이론에 근거하여 주제접근 통합교육과정은 다음의 사항에 중점을 두고있다.① 유아의 흥미를 고려하여 일상생활 주변 ... 및 모험심을 갖고 주변을 탐색하도록 격려해야 한다.이와 같은 에릭슨의 이론에 근거하여 주제접근 통합교육과정은 다음의 사항에 중점을 두고 있다.① 인간의 자아는 자신의 내부와 주변
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.19
  • [교육]초등도덕교육에서 통합적 도덕교육이론의 의미와 한계
    5. 초등도덕교육에서 통합적 도덕교육이론의 의미와 한계통합적 도덕교육론은 인격 교육론과 떼어서 설명할 수 없는 개념인 것 같다. 왜냐하면, 인격교육론을 주장한 ‘리코나’라는 ... 학자가 인격발달을 위해서는 통합적이고, 포괄적인 접근이 필요하다고 했기 때문이다.리코나의 인격교육론이 대두하게 된 배경은 인지발달이론, 가치 명료화 이론 등 새로운 도덕교육방법 ... 되었는데 리코나의 이론은 기존의 전통적 인격교육만을 강조하는 것이 아니라, 인지발달이론과의 상호보완을 추구한다는 점에서 차이가 있다.리코나는 인격은 인지적, 정의적, 행동적 이렇게
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08
  • [통합] 통합교육이론적 배경과 실제 수업안
    Ⅰ. 통합교육이론적 배경1.통합교육의 개념통합교육이란 어린이를 인격적인 존재로 보며 어린이가 가진 생각과 흥미를 존중하고 이를 바탕으로 의미 있는 교육이 이루어지도록 하 ... 는 아동중심적 교육방법이다.통합교육은 유아의 전인적 성장을 교육 목표로 세우고,‘유아의 경험을 통합하는 교육 과정‘통합적 단원’등 다양한 이름으로 불리고 있다. 이와 같은 유아 교육 ... 과정의 통합적 접근방법은‘통합되는 교육 과정‘의 의미로서 통합시킬 수 있는 교육 내용을 선정하며, 교사와 유아 모두가 학습에 적극적이고 능동적으로 참여하는 것이다. 유아교육과정
    리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.25
  • [사회과교육] 사회과통합에 대한 이론과 의견
    Ⅰ. 서론내가 사회과 교육과정이 통합되어 운영된 체제하에서 교육을 받았다. 그래서 그런 것인지 몰라도 난 사회과를 통합하여 가르치는 것을 많이 생각해보았다. 난 통합에 완전히 ... 고 있는 사회와 그 사회 속에서의 인간 행위에 대한 이해를 주목적으로 하는 사회과 교육과정은 사회 현상의 이해를 위해 통합적인 관점에서 준비되어야 한다. 이러한 이유 때문에 사회과 ... 의 통합교육과정에 관한 논의는 초기 교육과정부터 꾸준히 논의 되어왔고 사회과의 경우 80년대 이후 세계적 추세에 따라 교과 통합의 필요성을 강조하고 내용을 구성하고 있지만 내용의 완전
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24
  • 통합교육과정의 이론적 배경분석과 주간 통합교육 계획안(주제-유치원 친구)
    이론적 배경1. 통합교육의 철학적 배경2. 통합교육의 역사적 배경3. 통합교육이론적 배경4. 통합교육의 효과Ⅳ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 및 발전방안1. 장애아동 ... 의 확장과 인성발달의 총체적 성장을 강조한다는 점, 그리고 교사와 부모의 역할이 매우 중요하다는 점 등으로 교육의 원리를 요약할 수 있다.Ⅲ. 통합교육이론적 배경1. 통합교육 ... 다고 볼 수 있을 것이다. 여기서 참을성 이론 이란 참을성 있는 교사들이 특수학생을 일반학급에 더 잘 받아들인다는 것이다. Lombadi는 이러한 언급이 특수아동의 통합교육에 대한 소극
    리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.09.12
  • [교육과 사회사상] 기능주의와 뒤르케임의 사상 이해 - 기능주의 이론의 중심을 이루고 있는 '기능’, '통합’, '아노미’, '합의’의 네 개념을 가지고 논의
    기능주의와 뒤르케임의 사상목차1. 기능2. 통합3. 아노미(Anomie)4. 합의참고문헌기능주의는 단일이론이라기보다 오히려 사상의 한 학파이므로 그들이 주장하는 이론들을 어떤 ... ;Fallding, 1972).여기서는 뒤르케임의 어떤 사상이 기능주의 이론의 토대가 되었는지를 검토하기 위해 기능주의 이론의 중심을 이루고 있는 '기능’, '통합’, '아노미’, '합의 ... 적으로 수락함으로써 비롯되는 것이라고 본다. 이것은 사회유형에 따른 통제방식의 차이를 설명하는 뒤르케임의 이론에서 그 근거를 찾을 수 있다. 셋째, 기능주의자들은 통합이 공통된 가치
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.27
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2025년 05월 13일 화요일
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