"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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"문법교육론" 검색결과 901-920 / 22,489건

[국어교육] 구어 문법 교육을 위한 과제 기반 교수법 - 과제 유형 및 난이도, 효과적인 의사소통자 양성을 위한 교실 수업, 교수 모형의 예

구어 문법 교육을 위한 과제 기반 교수법목차1. 과제 유형 및 난이도2. 효과적인 의사소통자 양성을 위한 교실 수업3. 교수 모형의 예‘과제 기반 교수법’이란 학습자가 의미 ... 로 무엇을 할 수 있는가에 중점을 두어야 한다고 보아, 작업 표본 접근법에 따라 한국어 구어 문법을 교육하기 위한 방안을 모색하고자 한다. 이를 전제로 과제를 설계함에 있어서 과제 ... 성정같은 일련의 연구들을 고려할 때, 한국어 구어 문법을 교육하기 위한 과제 기반 교수법의 중요한 교육적 원리들을 다음과 같이 도출할 수 있을 것이다.첫째, 과제는 실세계에서 언어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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문법교육론 제2장. 단어와 문장 - 형태론과 통사론- 프리젠테이션(PPT)

문장을 뒷문장에 이어주면서 수식 ) 예 ) 과연 나는 똑똑해 예 ) 사람에게는 의식주가 필요하다 . 그러나 그것만으로는 살 수 없다 . * 문법교육론과 교과서의 차이 접속부사 ... - 는 , 넓 -, - 은 , - 를 , 보 -, - 았 -, - 다의미의 특성에 따라 - 실질 형태소 (= 어휘형태소 ) : 어휘적 의미를 표시하는 형태소 - 문법형태소 : 문법 의미 ... 를 가지는 형태소 예 ) 나는 넓은 바다를 보았다 . 실질 형태소 : 나 , 넓 -, 바다 , 보 - 문법형태소 : - 는 , - 은 , - 를 , - 았 -, - 다단어의 정의

리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.29

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[교육]전치사 문법 문제(My own grammar book)

의 의사소통 영어 교육이다.정부의 외국어 교육 내용 개선을 살펴보면 외국어 교수, 학습을 문법 중심에서 회화 중심으로 바꾸고, 학교에서의 평가와 수능시험에서 회화능력 평가의 비중 ... 을 높이는 것으로 되어 있다. 이것은 그동안 중,고등학교의 고질적인 문법 및 번역 중심의 영어에서 벗어나 실용성 잇는 생활 영어 교육이 절실히 필요한 시대적 요청에 근거를 두고 있을 것 ... 으로 한 영문 해석 연습 위주의 영어교육은 단순히 문법적 지식만 늘려줄 뿐, 앞으로의 사회에서 요구하는 의사소통적인 영어 실력은 향상시키기 어렵다.따라서 앞으로는 CLT에 근거

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.01 | 수정일 2014.04.08

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[영어교육] 보편문법의 본질

보편문법의 본질보편문법이란 ‘모든 인간언어의 요소 또는 특성인 원리, 조건, 규칙의 체계이며, 인간 언어의 본질이다’(Chomsky, 1976, p.29). 모든 인간은 언어 ... 의 일반적인 개념은 구체적 세부 사항과 복잡하게 관련되어 있다. UG의 l중요성은 매 순간마다 문법, 정신, 언어 습득을 통합하고자 하는 시도이다.- UG의 구체적인 원리들구조-의존 ... 다. 의문니라 구조적 요소의 순서이다. 구조-의존(structure-dependency)은 인간 언어의 본질에 관한 발견이다. 이것은 일반적인 인간언어의 특성 즉 보편문법의 원리이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[영어교육]학교문법 명사와 관사정리

주 교재 “명사” “관사” 요약 제출Ⅰ. 명사1. 명사의 종류명사는 의미내용이나 용법에 따라 대체로 다음과 같이 분류한다.? 가산명사(加算名詞, countable nouns)A. 보통명사(common nouns)B. 집합명사(collective nouns)C. 고유명사..

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.02

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국어교육에서 문법이 차지하는 위상과 그 필요성에 대한 고찰

학생들이 싫어하는 문법, 그 필요성에 대한 고찰□ 본문 내용1. 들어가며주지하다시피, 국어교육이라고 하면 크게 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문학, 문법 등의 영역으로 이루어져 ... 교육의 중요성에도 불구하고, 불과 1980년대 중반까지만 해도 문법 영역은 중요시되어 왔으나 그 이후에는 학교 현장에서, 국어교사에게서, 학생에게서 경시되고 그러한 분위기가 지금 ... 까지 이어지고 있다. 나 또한 그랬고, 현재 대부분의 학생들이 국어교과에서 문법교육을 싫어하고 꺼려한다.여기서는 현재 학교에서 이루어지고 있는 문법 교육이 차지하고 있는 위상의 파악

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24

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학습자들의 모국어로 설명하는 것이 좋은가? 어렵더라도 목표어로 하는 것이 좋은가?, 외국인을 위한 문법 교육 방법을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법에 대해서 논의 하시오. (한국어문법론)

습니다. 외국인을 위한 문법 교육 방법을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법에 대해서 논의 하시오.한국인인 나도 한국어 문법을 학문적으로 공부함에 있어서 어렵다고 느꼈는데, 외국인에게는 상당히 어렵게 느껴질 것이다. ... - 토론주제1. '-어서'와 '-니까'처럼 의미의 차이가 미묘한 문법은 어떻게 학생들에게 가르칠 것인가? 학습자들의 모국어로 설명하는 것이 좋은가? 어렵더라도 목표어로 하는 것 ... 의 실력을 가진 학습자에게는 모국어를 배제하고 최대한 한국어로 설명을 하도록 한다.2. 우리가 일반적으로 배우는 문법은 학문적 문법입니다. 외국인에게는 상당히 어렵게 느껴질 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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최신 문법교수 이론의 경향과 한국어교육에의 적용(강현화) 논문 정리 및 요약

『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 6』 교육학과 2006190024 이윤수최신 문법교수 이론의 경향과 한국어교육에의 적용(강현화)이 논문은 최근 외국어 교육 혹은 제2언어 ... 교육 문법교수 이론 연구에서 고민하고 있는 쟁점들을 다룸으로써 국외의 이론들이 한국어 교수에 적용이 가능한지 논의하였다. 그 내용들을 정리하면 ① 문법 교수의 당위성 혹은 필요 ... 성 ② 문법 이론과 교수 이론의 상관성 ③ 문법 교수의 효율적인 방안 ④ 실제 교육 현장에서 문법 교수 이론의 적용 방안이 있다. 최신 문법 교수 이론을 살펴보기에 앞서, 최신이론

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.12

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[영어교육]문법 번역식 교수법

됨.→ Traditional Method(라틴어교육의 목표 : 고전문학작품의 이해(문법중심학습) → 교양의 증대, 지적 발달 촉진)° 문법규칙, 어휘 및 각종어형번화와 동사활용의 암기, 교재번역, 필답 ... 문법-번역식 교수법 (Grammar Translation Method – GTM)GTM?: Grammar-Translation Method 는 목표어와 학습자의 모국어간의 번역 ... 을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법으로 문법규칙, 어휘 및 각종 어형번화, 동사활용의 암기, 번역등에 중점을 두는 교수법.※ GTM의 목표° 교사는 단어의 정확한 의미와 문법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.09

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[문법이론]7차교육과정 문법교과서에 나타난 문제점

있도록 하고 그 나라 말의 문법을 통일되게 정리하고자하는 언어 정책적인 배려에 의해 마련된 것이 규범문법이다. 그 대표적인 것이 ‘언문규정’과 ‘학교문법’인데 ‘한글맞춤법 ... ’과 ‘표준어규정’등 ‘어문규정’은 1988년 개정되어 시행되고 있으며 ‘학교문법’은 1984년 통일되어 오늘에 이르기까지 이에 바탕을 둔『문법』교과서가 편찬되고 있다.학교문법의 통일 ... 이후 고등학교『문법』은 규범문법을 공식적으로 대변하는 유일한 교과서의 지위를 차지하고 있다고 할 수 있다. 그러나 『문법』의 내용을 자세히 검토해보면 문제점을 안고 있음을 알 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.07

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 ... 었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 ... 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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[국어교육학개론]문법교육의 문제점과 방향

문법 교육의 문제점과 방향{〔차례〕Ⅰ. 머리말Ⅱ. 문법 교육의 필요성1. 문법의 개념에 대하여2. 문법교육의 필요성Ⅲ. 문법 교육의 방향Ⅳ. 맺음말Ⅰ.머리말문법교육이 위기를 맞 ... 고 있다. 국어과의 문법 을 택한 고등학교가 극히 적다는 것에서도 문법교육의 위기를 볼 수 있다.{) 고등학교 국어 관련 교과 선택 비율(2003)- 박덕유, 문법교육의 이론과 실제 ... 과 관련해서는 항목 자체가 누락되어 있다. 그러므로 이 책의 편제대로라면 국어 교육, 또는 국어과교육에서 국어지식 영역이 차지하는 위상은 제로가 된다. 이런 문법교육의 위기는 안팎

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.16

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[영어교육] 명사, 관사 문법 요약제출

명사 (Noun)1. 명사의 종류 : 고유, 보통, 집합, 물질, 추상명사① 셀 수 있는 명사 : 단,복수 가능. many, few로 수식. 보통, 집합명사.② 셀 수 없는 명사 : 단,복수 없음. much, little 이 수식. 물질, 고유, 추상명사.2. 종족 대..

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.30

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[영어교육] 형용사 문법요약 제출

형용사(Adjectives)보통 명사나 대명사를 꾸며주는 말.1) 성상형용사 - 원래 형용사인 말과 형용사 처럼 쓰이는 말- 명사의 성질, 상태 등을 나타내는 말2) 수량 형용사 - 수나 양을 나타낸는 말- 기수, 서수3) 그 외 - 지시 형용사 ; that girl-..

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.30

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[국어교육]국어 문법교육의 필요성에 대한 개인적인 견해

국어 문법교육의 필요성에 대한 개인적인 견해며칠 전 한 TV프로그램에서 해외에서 많은 한국어 교사의 수요가 있지만 그 수급을 제대로 할 수 없다는 것과 아울러 이와 정반대 ... 방법이나 문법에 대한 효율족인 교수방법이 부족하지는 않았는가 반성하고 가야 할 대목인 것 같다.외국어로서 한국어를 교육하는 실제 교육 현장에서 학습자들이 한국어를 바르게 익히 ... 도록 하기 위해 문법과 문형 학습을 적극적으로 활용하고 있는 것이 사실이다. 그런데 실용성이 없다고 하거나, 방해 요인이 된다고 해서 문법 교육을 소홀히 하는 경우가 발생하였다. 그것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.23

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[국어교육] 중세국어문법정리

{고문법(古文法)Ⅰ. 음운론(音韻論){1. 음운체계1. 훈민정음의 자모 체계(1) 초성 체계(17자 체계 + 6){소리성질발음위치전청(全淸)차청(次淸)불청불탁전탁(全濁)예사소리

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.02.07

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[교육방법및 공학]발문법(질문법)

Ⅰ. 발문법의 정의1. 1 발문법의 개념발문법은 질문법, 문답법이라고도 하며, 교사와 학생 간의 질의응답의 계속적 과정을 통하여 학습을 전개시키는 방법이다.소크라테스-산파법

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.30

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[영어교육학] 문법 번역식 교수법(grammer translation method) ppt

Grammer Translation Method (문법 번역식 교수법)교수법 이란?※ 언어의 본성에 관한 이론과 영어 학습에 관한 이론 을 바탕으로 학습자로 하여금 쉽고 효율 ... 적으로 영어를 습득 하도록 하는 지도 방법. ※ 이론(Approach)과 설계(Design), 절차 (Procedure)를 모두 의미함.문법 번역식 교수법(GTM)이란?❖ 목표어 ... 와 학습자의 모국어간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 교수법이다. ❖ 문법규칙, 어휘 및 각종 어형변화, 동사활용의 암기, 번역 등에 중점을 둔다.문법 번역식 교수법의 배경

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.15

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[문법교육론] 문법 로마자 표기법 학습지도안

( 문 법 ) 과 교수.학습안단 원8. 국어의 규범(3) 국어의 로마자 표기법차시6/6학반2-3지도일시12월 19일 금요일( 8 ) 교시담임장태순신용욱임역묵윤민수학습 목표1. 국어의 로마자 표기법의 원리를 알고 그 규정을 익힌다.2. 세계화 시대에 로마자의 사용에 대하..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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영어교육학) 문법번역식 교수법 hand out 발표자료(2)

문법 번역식 교수법(Grammer Translation Method : GTM )목표???(외국어로 된)문헌 해석정신계발, 정신도야, 지적훈련→모국어로 진행어휘문법규칙정신주의 ... (인간의 정신을표현하는 것이언어이고 문법)원리★ 한 언어를 → 다른 언어로 번역 => 성공한 언어학습자∴ 대표적 활동 :(문제 → 답)↑문헌을잘 파악했는지읽기 이해 문제★번역목표언어 ... 의 모든 단어 → 모국어에서 찾아내는 것이 가능목표언어를 모국어로 번역해야 → 그 의미 분명해짐.★문법 학습 → 문헌을 더욱 더 잘 번역→ 모국어 문법에도 친숙→ 목표언어와 모국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.06

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