"중등교과과정"의 검색결과 입니다.

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"중등교과과정" 검색결과 8,481-8,500 / 13,316건

7차국어과교육과정 비판

서는 교육과정과도 밀접한 관련이 있기에 여기서는 교과서에 대한 고찰과 비판을 해보기로 한다.독점적인 지위를 누리던 국어교과서가 7차 교육과정에 들어와서는 좀 색다르게 탄생을 하 ... 1. 7차 교육과정과 국어과 교육과정7차 교육과정이 1997년 12월에 고시되었다. 7차 교육과정이 기존의 교육과정과 가장 많이 달라진 것은 학교급을 통합하려 했다는 것과 학생 ... 의 수준에 맞추어 학습을 하도록 의도하고 있다는 것이다. 그러나 7차 교육과정이 고시된 이후 이것의 문제점을 여러 가지로 지적받고 있으며 전국교직원노동조합 등 교원단체에서는 7차

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.29

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교육현상의 사회학적 관점

론3. 언어적 상호교섭제 2 절 학교 요인 41. 효과적인 학교2. 교사와 학생의 상호 교섭3. 교과과정과 지배이데올로기제 4 장 한국 교육의 사회학적 분석 41. 한국의 교육경쟁 ... 적 배경에서 기인된다(이종각, 2004).② 콜만 보고서학교의 물리적 시설, 교과과정, 교사의 질 등은 매우 미세한 영향을 줄 뿐이고, 학생의 가정배경과 동료집단이 학업에 미치는 영향 ... 이 있다.3. 교과 과정과 지배이데올로기① 지식은 만들어지는 것이며, 특정 지식이 만들어질 때에는 반드시 만드는 사람과 시기에 영향을 받게 되어 있다.② 교육 지식은 지배집단의 문화

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.28

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역사왜곡과 동북공정

독일-폴란드 역사교과서 협의에서 중요하게 작용하였다.)마지막 요인으로, 역사의 특징을 파악하고 오랜 기간에 걸쳐 합의의 과정을 이끌어낸 유럽인들의 노력을 들 수 있다. 위에서 언급 ... 1. 서론2001년, 우리나라는 일본의 교과서 왜곡과 독도를 자국의 영토로 주장하는 망언으로 민족적 위협을 받았다. 그리고 3년 후 2004년, 우리나라는 고구려사를 왜곡 ... 기 때문이다. 유럽의 경우 이미 한 세기 이전에 역사분쟁의 과정을 겪었고, 나름의 방법으로 그 문제를 해결하였다. 유럽의 경우를 일정한 기준으로 정하고 동북아시아의 상황을 그곳

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.16

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제 7차 교육과정 핵심과 실과(기술 가정)교육과정

수준별 교육과정체제를 도입하였다. 교과나 교육단계의 특징에 따라 단계형, 심화보충형, 과목선택형 수준별 교육과정으로 구분하여 편성한다. 수학과 중등 영어 교과는 단계형으로, 국어 ... 으로 이루어진다.?선택중심 교육과정고등학교 2, 3학년에게 적용되며 교과와 특별활동으로 구성된다. 교과는 보통교과와 전문교과로 보통교과의 선택과목은 일반선택과목과 심화선택과목으로 나뉘 ... , 사회, 과학, 초등영어는 심화보충형으로, 고등학교 2, 3학년의 선택중심 교육과정체제에서는 과목선택형으로 수준별 교육과정을 편성하였다.③ 재량활동교과외 교육활동으로 재량활동을 신설

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26

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현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>

인교육2) 교육내용 - 실생활의 경험과 활동을 중심3) 교육방법 - 수단과 과정을 중시, 경쟁보다 협동 장려- 능동적 탐구학습과 실험적ㆍ과학적 태도 중시- 교사는 조력자로서의 역할 ... - 교재는 논리적ㆍ체계적으로 조직3) 교육방법 - 이해보다 수용ㆍ습득, 흥미보다 체계적이고 계획적인 지도- 훈련과 노력 강조, 반복학습과 암기 중요시- 교과 및 교재의 논리적 체계 ... 교육목적ㆍ학문적 우수성 중시ㆍ지적능력 개발ㆍ문제해결을 위한 반성적 사고 함양ㆍ민주시민 양성교육내용ㆍ기초적 학문ㆍ생활문제중심교육방법ㆍ정신훈련, 이론 교과의 숙달ㆍ자유대표자ㆍ베글리ㆍ듀이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05

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교육사회 이데올로기

편향된 이데올로기를 담고 있다고 주장한다. 그리고 이들은 교육과정의 개정시기가 주요 정치변동의 시기와 상응한다는 사실을 통해 교과내용이 정권의 정당화 및 유지를 위한 것 이였다고 말 ... 한다. 또한 교과분석을 통해 교과서 안에는 지배집단의 가치관과 이념이 개입되어 있다고 주장한다.윤구병의 분석에 의하면, 1980년대 한국의 초, 중등학교 교과서들은 다음과 같 ... 이데올로기 편향성은 성문화에 있어서도 마찬가지이다. 교육과정에는 성 차별적 편향도 많이 개입한다. 성차별 이데올로기가 교과과정에 개입하는 방식에 대한 연구는 크게 교과과정의 내용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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사회과 성격

교육과정(1973-1981): 학문 중심으로 구조화, 탐구학습 강조 초-중등: 2차와 동일 고등학교: 국사독립교과, 사회문화신설적합성 모색기제4차 교육과정(1981-1987 ... 초등 사회과 지리교육의 가치교육정치학적, 교육사회학적인 관점: 국가, 사회적 요구 지리교육과정의 철학과 심리학에서 보는 관점 : 민주시민으로서의 자질을 육성하는 교과에 부합 ... 학교 X, 중등-일본지리,지문학사회과 교육과정 도입기교수요목시기(1946-1955) :사회생활과-지리,역사,공민 통합제1차교육과정(1955-1963) 초등: 통합 중학교: 지리

리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03

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교원평가제 및 교원승진제

으로 교원 전문성의 핵심을 이룬다고 할 수 있다.② 전문성 양성교원들이 이러한 영역들에 관한 전문성을 기를 수 있는 기회는 교원양성대학의 교육과정 중 교육학, 교과교육학 및 교과 관련 ... 강의 및 실험?실습과 교육실습과정을 통해서이다. 그러나 교원양성대학은 강의 중심의 수업, 초?중등학교와 같은 구조의 시설?설비가 미약하고 학습 집단 크기 조정이 미비하며 교육현장 ... 설명이 필요하고 그 기준은 교직 전문성과 사회적 책무성에 근거하여 설명되어야 할 것이다.(1) 교원의 전문성① 전문성 영역교원의 전문성 영역은 교수-학습의 과정이 중심을 이루

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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[교육과정및평가]브루너 교육의 과정

적으로 우수한 교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 관한 새로운 관심이 나타난 곳은 여러 곳이지만, 그 중에서도 특히 초?중등학교 교과 ... 과정 계획에 두드러지게 나타났다. 이러한 사업이 달성하고자 하는 주요 목표는 교과를 효과적으로 제시하고자 하는 것이다. 교과를 효과적으로 제시한다는 말은 곧 교과의 범주뿐만 아니 ... 라 구조도 충분히 고려하여 교과를 제시한다는 뜻이다.미국의 중등교육은 현재까지 그 두 가지 실용성사이의 균형을 유지하려고 해 왔다. 또 장식적인 면도 고려해 왔다. 한 가지 흥미 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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교육행정 학교경영론

이 가능하나 행정의 위계가 모호해지는 단점 이 있을 수 있다.4.교육과정관리초·중등교육법 제 23조에 의해 교육부장관이 교육과정의 기준과 내용에 관한 기본적인 사항을 정함 -교육감 ... 이 교육부장관이 정한 교육과정의 범위 안에서 지역의 실정에 적합하게 바꿀 수 있음 학교는 교육과정을 운영해야 함 -교육과정의 운영에서 학교장의 권한은 학년별, 학기별 교과목 편제 ... 김현정 산업공예 20041822 이해림학교경영의 접근* 학교경영계획 인사관리 조직관리 교육과정관리 시설관리 재무관리 문서관리 복무관리 학급경영한국 교육의 전환기학교경영의 접근 -과거

리포트 | 64페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.02

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교육평등과 사회평등

어서 학교간의 차이가 없어야 평등하다는 의미이다. · 콜 맨 보고서: 학업성적을 결정하는 제반 교육조건(학교도서관, 교과서, 교육과정, 교수방법, 교사의 능력)이 학교에 따라 어떻게 다르 ... 은 하지 않지만, 적어도 중등 교육과 더욱이 대학 교육은 능력 있은 인재들에게만 주어야 한다. 이는 사회마다 얼마 만큼의 유능한 인재가 존재해 있다는 것을 의미하면 이 인재 ... 다 (경제적, 지리적인 문제 때문에) 그러므로 교육 평등을 실현하기 위하여는 이런 장애를 제거해 주어야 한다. · 보장적 평등 정책으로 인해 중등 교육을 보편화 하고 불우층의 자녀

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.09

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교육법규와 학교운영체제

12월 13일‘교육기본법',‘초.중등교육법',‘고등교육법’분리-기존의 교육법이 교육기본법, 초.중등교육법, 고등교육법 등 세 개의 법률로 분리되어 정비되었다.4) 2000년 3월 1일 ... 사항을 규정하고 있다.유아 교육법종전의 초 ? 중등 교육법의 내용 중 유아교육애 관한 규정을 초등학교 및 중등학교와 분리하여 별대의 법률로 만 든것.초.중등교육법교육기본법 제9조 ... 의 규정에 따라 초.중등교육에 관한 사항을 규정하고 있다.고등교육법교육기본법 제9조의 규정에 따라 고등교육에 관한 사항을 규정하고 있다.지방교육자치에관한 법률교육의 자주성 및 전문

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.12

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학교의 효율적인 장학방법 설계

이 되지 못하고 있다.시?도 교육청, 초?중등교육국의 장학과의 교직과는 교육활동에 대한 장학과 교육의 인사 및 일반 행정사무를 총괄하고 있다. 또한 시?군 교육청은 장학행정중심 ... 하다. 현재 장학 지도자를 위한 별도의 양성과정이나 연수과정은 없는 실정이다.셋째, 현지 교사들의 장학에 대한 인식 또한 문제이다. 본인이 중, 고등학교를 다닐 때를 돌이켜보면 어쩌다 ... 어야 한다.장학사의 수가 문제가 아니라 한 사람의 장학사라도 제대로 된 장학을 할 수 있도록 정책적인 배려를 해주어야 한다. 교육행정 전문 과정에 있는 119명을 대상으로 한 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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학교사회사업

의 교육과정 지침 상에서 허용하고 있는, 학생의 교과 선택권이 실질적으로 보장될 수 있도록 ‘학교교육과정’이 편성?운영되어야 한다.현행 제6차 교육과정을 보면, 부분적이긴 하지만 학습 ... 자의 선택 기회가 허용되고 있다.교과 선택권 보호와 함께 수준별 교육과정의 도입과 관련해서는, ‘수준’선택권도 학생들에게 보장되어야 한다. 자신의 수준에 맞는 교육을 받을 수 있 ... 는 권리야말로 학생들이 가져야 할 가장 기본적인 권리이기 때문이다. 학생 선택권이 대폭 제도화된 제7차 교육과정 도입과 관련해서도, 학교교육과정 운영에 있어서의 교과목 선택권의 실질

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.03

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교육 격차

을 비교해보면 상위층에서는 차이가 작지만 중류층은 2배 이상 도시가 많고 하류층과 극빈층은 읍?면지역이 도시보다 2배 이상 많다. 중등 또한 도시에 사는 사람들이 사회?경제적 지위 ... 하고 있는 방과후 교실(초등학교 보육), 특기, 적성교육, 수준별 보충, 심화학습을 하나로 묶어 통칭하는 것으로 수요자 중심으로 운영하는 정규교육과정 외의 학교교육이다. 초등학교 ... 는 보육과 특기적성 중심, 중학교는 특기적성과 교과보충학습, 고등학교는 교과 보충학습과 진로지도를 중심으로 실시하는 등 학교 급에 따른 수용에 맞추어 운영하고 있다.‘방과후학교

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.27

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우리나라 공교육의 문제점과 대안

었다. 또한 초·중·고 교육을 위한 개혁은 각각 교육과정 개편, 신 교과목 도입, 그룹지도 및 개인별 보충지도, 교수방법의 다양화 등으로 나타나고 있는데 이러한 개혁안은 기본은 유지 ... 이지식 및 기술을 배울 수 있는 시설들이 설치되어 있다. 특히 이러한 시설들은 지역사회 내에 설립된 청소년센터를 통해 손쉽게 참여할 수 있다. 이와 같은 과외 활동들은 입학사정과정 ... 적으로 추진하는 국가로 이례적으로 미국식 제도를 도입하고 있다. 이에 따라 초등에서의 외국어 조기교육, 중등에서의 학업기간 단축, 영재학생 장학 지원, 직업교육의 내실화 등을 강조하고 있

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.23

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[교육]8년 연구에 비추어본 우리나라 대학입시제도의 개선 방안

하는 방향으로 대학과 중등학교의 관계를 정립하고 실험과 탐구를 통하여 미국의 중등학교가 어떻게 청소년들에게 더욱 효과적으로 봉사할 수 있을까를 탐색하는 것이다.8년 연구의 과정 ... 에서 학교행정, 가정, 학교, 교사, 학생과 관련된 전 분야의 변화를 가져오게 되었지만, 그 중에서도 중요한 교육과정의 변화로 전통적 교과에 대한 새로운 해석을 하였다는 점이다. 전통 ... 에서 교과와 교과의 통합이 추진되었다. 즉 개인적 삶, 개인-사회 관계, 시민-사회 관계, 경제적 관계 등을 중심으로 교육과정을 구성했고, 이는 다른 고등학교에서도 많이 시도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08

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[교육]교육행정 및 교육경영- 오늘날 의무교육제도 논평하기

된다. 고등학교까지의 12년 교육과정을 이수하고 고등학교 졸업시험에 합격하면 대학에 진학이 가능하다. 미국은 의무교육기간에 해당하는 교사와 학생에게 교과서가 무료로 지급 된다.3 ... 학교까지만 의무교육으로 정한 것도 강제로 교육을 받지 않게 하려는 의도가 있다.?학생의 약98%는 3년 과정의 중등학교로 진학하며, 전국적으로 통일된 16개의 학습 프로그램 중 ... 특징일본의 교육제도는 6-3-3제라고 하여 유치원교육을 제외한 초등학교6년(초등교육), 중학교3년(중등교육), 고등학교3년의 교육과정이다. 초등학교의 입학연령은 만 6살로 되어있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24

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7차 교육과정 특징 & 7차 교육과정 개정안 요약과 비판 점

성의 부족을 극복하고자 하였다. 특히 국민 공통 기본 교육기간 동안 교육 내용 조직과 수준별 교육과정의 편성에서 연속성의 보장을 제도화하였다. 이 기간 동안 이수하여야 할 교과목 수 ... 를 10개로 제한함으로써, 파편화된 지식의 전수를 예방하고 한 학기에 지나치게 많은 수의 교과를 가르치는 문제를 예방하고자 하였다.??나. 수준별 교육과정의 도입수준별 교육과정 ... 별 교육과정은 교과의 성격이나 학교급(학년)의 특징에 따라 교육내용을 단계별로 편성 운영하는 단계형 교육과정, 학생의 능력 또는 흥미에 따라 학습의 깊에와 폭을 달리할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07

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외국어 몰입 교육 개관

에서 약 120km 떨어진 시즈오카현 누마즈 시에 위치한 이 학교는 시즈오카 현 교육청과 문부성으로부터 공식 학교로 인정을 받았고, 따라서 교과과정은 국가교과과정을 따르고 있 ... 을 마치게 된다. 거의 대부분의 학생들에게 영어는 제1언어(first language)로 습득하고 있으며, 영어는 유치원, 초등학교, 중등학교, 대학교의 전 교육과정에 있어서 수업 ... 의 주된 목적은 수준 높은 제 2언어 구사 능력 배양과 교과내용의 완전한 습득임.○ 언어를 가르치는 것과 언어를 도구로 사용하여 교육을 하는 것은 다르다는 점을 유념해야 하

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.13

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