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"프레이리교사론" 검색결과 801-820 / 1,046건

  • 몬테소리의 교육철학(교육사상), 엘렌케이의 교육철학(교육사상), 듀이 교육철학(교육사상), 니일 교육철학(교육사상), 베르게만 교육철학(교육사상), 마르틴부버 교육철학(교육사상), 프레이리 교육철학(교육사상)
    (교육사상), 프레이리의 교육철학(교육사상) 분석Ⅰ. 몬테소리의 교육철학(교육사상)1. 정의2. 목적3. 방법1) 일상생활 영역2) 감각영역3) 산수영역4) 언어영역5) 문화영역Ⅱ ... . 상호포용적 관계4. 상호 개방적 신뢰의 관계5. 상호개성의 조화적 관계6. 대화적 관계Ⅶ. 프레이리의 교육철학(교육사상)1. 비역사적 의식2. 주술적 의식3. 순진한 의식4 ... 에 '어린이의 집'이라는 유치원을 창설하여 이곳에서 처음으로 몬테소리 교육을 실시하였고, 그 후 평생 유아 교육에 헌신하였다. 몬테소리가 특히 강조한 것은, 교사들의 권위주의적 교육을 지양
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25
  • [교육사회]라이머-학교는 죽었다 독후감
    서론교육에 관한 책을 고르기 위해 인터넷 검색사이트를 뒤지고 있었다. 프레이리교사론, 섬머힐등, 좋은교육을 실천하기위한 방법들과 좋은 교사의 자질을 키울수 있는 서적들이 많 ... 에 앉아 흥미도 없고 실생활과 동떨어진 지식들을 꾸역꾸역 머릿속에 밀어넣어야 하고, 숨막히는 또래들과의 경쟁관계, 존경하고싶지 않은 교사들, 좋은 시험성적으로 일류대학에 들어가 ... 의 가장 어렵고 희귀한 기술은 학습상의 어려운 점을 분석하고 진단하는 능력인데 이러한 기술은 교사의 역할에 해당하는 제반기능의 수행과정 중에 복합적으로 이용되어야 한다.교육에 있
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.01
  • 평생교육개론,평생학습,한국교육의한계
    제 교육 교육내용 명제지에 편중 교사 중심주의 교육방법 단편적 지식 , 단기간 암기 교수자 중심 교수법 41. 학교교육의 한계 2) 학교비판론의 등장 탈학교론 복선형 학제 학생혁명 ... , 외국인 고용지원 , 국제 교류 협력 빛 해외취업 지원 , 숙련기술 장려 673. 의식함양을 통한 사회변혁형의 평생교육 프레이리의 의식화론 노동조합의 변호사 문해교육에 관심 196}
    리포트 | 75페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 페다고지를 읽고
    다는 점이다. 더 완벽하게 그릇 안을 채울수록 그 교사는 더욱 유능한 평가를 받는다. 또한 내용물을 고분고분 받아 채울수록 더욱 나은 학생들로 평가된다. - 이것은 프레이리가 말 ... . - 프레이리가 말하는 문제제기식 교육은 은행저금식 교육의 모순을 해결하는 것에서부터 시작된다. 따라서 문제제기식 교육에서 교사는 학생들과 생각이 서로 다름을 인정해야 한다. 결코 ... 나는 교사를 희망하고 있는 대학생이다. 그것도 어느새 3년이라는 시간을 훌쩍 넘겨버린 대학생....... 교사라는 꿈을 향해 달려가고 있지만 막상 내가 왜 교사가 되고 싶어 하
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31
  • 페다고지를 읽고서...
    』가 쓰인 배경에 대하여 간단히 살펴보면 프레이리는 당시의 민중들이 사회적 지배관계와 억압적인 상황 속에서 아무런 대응과 대처가 없이 그저 그러한 상황을 받아들이는 것에 대해 ... 으로만 이야기를 하는 사람들에게 말이다.다음으로 제 2장에서는 피억압자들을 억압자들이 어떻게 교육하고 있는지를 설명하고 있다. 프레이리는 이에 대하여 ‘은행 저금식 교육’이 ... 라는 교육의 문제와 이를 해결하기 위한 방안으로 ‘ 문제제기식 교육에 대하여 이야기 하고 있다. 은행 저금식 교육이란 간단히 주입식 교육이라고 이야기 할 수 있다. 즉 교사는 설명을 하
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.02
  • 페다고지를 읽고
    [교육사회문화] - 파울루 프레이리의 페다고지를 읽고개천에서 용이 날 수 있는가옛날에는 가난한 계층의 자녀들이 공부를 열심히 해서 명문대에 들어갔다며 동네가 떠들썩한 일이 잦 ... 보다 더 어려웠다.이 책의 표지에는 저자인 파울루 프레이리의 교육의 목적이 “인간해방” 이라고 써있다. 그래서 저자는 그 목표를 실천하기 위해 평생을 바친 위대한 교육사상가 임을 밝히 ... 과 스스로의 자각이 필요하다고 한 것이다.제 2장은 억압자들이 자기들의 위치를 견고하게 하기 위해 어떻게 교육하는 가를 설명하고 있다. 프레이리는 억압자들이 '은행 저금식 교육'을 통해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.29 | 수정일 2017.08.13
  • 대안교육의 의의, 가능성과 한계
    한체가 스스로의 본분을 제대로 행하지 못했을 경우에 나타나는 문제 상황들이다. 프레이리가 그의 『교사론』에서 교사가 아이를 돌보는 보모가 되어서는 안 된다는 명제를 제시한 것도 이 ... 을 극복하고자 하는 경향은 저항의식을 고양하는 비판적 입문서들로부터 시작되었다.이후 90년대 초까지 기존의 학교교육을 개혁하고자 하는 노력은 진보적 교사 집단이 주도하면서 제도교육 ... 와 같은 맥락에서 나온 것으로 해석할 수 있다.)이는 교사와 부모의 역할 구분이 명확해야 한다고 주장한 것으로 볼 수 있다. 그러므로 대안교육은 이러한 교육적 역할을 원상회복
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.03
  • [교육독후감]희망의 교육학
    희망의 교육학파울로 프레이리 지음 / 교육문화연구회 옮김옛날의 학교에서는 조업철에 학생들이 학교를 빼먹는 것이 당연한 일이었는데 부모들은 아이들은 자유롭기 때문에 학교는 언제나 ... 에 부과하며, 후자는 교육이 지닌 어떤 역량도 인정하지 않기 때문에 두 관점 모두 교육의 역할을 완전히 거부하는 것이라 볼 수 있다.프레이리는 한 때 우울증, 세상에 대한 무관심 ... 하는 것과 억압자의 존재를 아직 발견하지도 못한 민중집단과 함께 일하는 것은 차원이 다르다.이 책에서 가장 기억에 남는 어느 농부와 프레이리의 대화는 다음과 같다.“나는 뭔가 알
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29
  • 평생교육론 관련 질문에 대한 답변 3가지.
    과 배움의 상호작용적 관계는 마치 프레이리가 말한 대화적 관계에 비유 할 수 있는데 이렇게 가르치는 일만 익숙한 교사와 배우는 일에만 익숙한 학생의 이런 대화 방법은 대화의 본질 ... 에만 익숙한 교사와 배우는 일에만 익숙한 학생이라고 할 수 있다. 즉, 교사는 끊임없이 일방적으로 말하기만 하고 학생들은 끊임없이 듣기만 하는 것이다. 이런 학습현상에 있어서의 가르침 ... 에 위배 되는 것이다.교사들이 비소통성으로 수업을 진행한다면 수업하기가 편할뿐더러 시간을 잘 맞출 수 있기 때문에 진도도 제대로 나갈 수 있고 효율적이다. 하지만 학생들의 교육 이해도
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.09
  • 평생교육의 철학적 배경
    들 간의 차이에 대한 반응. 3. 인간반응영역의 확대 4. 시민의 자질향상 -> 지속적인 성장과 개발가능성에 대한 믿음을 가진다. 인간의 자발성과소평가, 교사의 절대적 위치와 영향력 ... 한다. 공교육제도를 거부하는 주장을 펼쳤는데 이는 학교가 개인들의 개성과 자율성을 파괴한다는 이유 때문이다. 프레이리는 ‘의식화’라는 개념을 제시하며 인간을 주체로서의 존재로 인식 ... 에 대한 시사점, 평생교육의 한 부분으로서 학교교육에 대한 비판적 시각 등이 급진주의 교육에 의해서 제시됨. 프레이리의 문해 교육은 억압받는 계층을 대상으로 하였기 때문에 교육의 중립
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2024.06.09
  • 노암춈스키의 실패한 교육과 거짓말을 읽고
    에서 교육을 받게 되면, 권력구조를 지탱하도록 사회화되고 만다는 것이다. 이런 점에서 교사는 권력층에 노동을 제공하고 그 대가를 받는 다른 전문가 집단과 다르지 않다. 국가에서 봉급을 받 ... 는 교사는 지배계급의 의도대로 학생들을 가르치는 것이 당연하지 않겠느냐고 역설한다.학교 교육을 통해 학생들은 사회에서 인정하고 중히 여기는 민주주의, 자본주의 등의 이념과 가치 등 ... 시스템 내에서 운영되는 하나의 제도적 역할에 그칠 수밖에 없다”는 것이다.지배 계급은 학교의 비민주적 역할에 대해 한마디의 사과도 하지 않는 반면에 교사와 교수 그리고 전문가
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10
  • 교육의 철학적 기초 요약, 정리
    을 위한 교육을 주장했다.지식중심의 주지주의적 교육방식과 교사중심의 권위주의적 교육방식을 비판하고 학습자의 개성, 학습자의 경험과 참여를 강조함으로써 수동적인 학습과 암기식 교육 ... 가운데 가장 핵심적이고도 본질적인 내용들을 선택하고 그것을 가르침으로써 학습자들이 자신의 미래 생활을 준비할 수 있다고 보았다.교육의 주도권을 교사가 가지게 됨으로써 학습자의 능동 ... 된다고 보고 그 극복 방안을 제시하고자 한다. 규범적이며 평가적인 성격을 가지며 교육의 개선과 실천을 위한 실천 학문적인 성격을 갖는다. 대표적 철학자로는 번스타인, 프레이리, 부
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.28
  • 평생교육
    과 특히 불란서에서 전개된 공중교육운동을 중심으로 한 교육으로 일반시민의 국가통합 의식교육, 정신교육, 의식화교육에 역점을 둠. 이는 프레이리가 주장하는 하위계층집단에 대한 의식 ... 특성에 따라 교육방법을 선정하는 것이 더 바람직하다고 주장의존적이고 충동적인 학습자는 페다고지를 적용, 자립적이고 합리적인 학습자는 학습의 주도권을 학습자에게 교사는 보조자의 역할 ... 의 지식구조 수정(교정학습)교사는 새 지식에 대해 개방적인 태도를 갖도록 해야 함,2. 학습불안에 대한 대처성인학습자들에게 긍정적 강화가 효과적이며 학습자들을 평가하기보다 학습
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.18
  • 교육 사회학 문제
    을 밝히려는 방법으로 적합하지 않은 것은?① 교육과정(교과서, 평가내용)의 사회적 성격분석② 학교시설, 재정, 교사 등 교육환경의 지역간 차이 분석③ 지역간, 계층간 가정의 사회문화 ... 의 사회적 재생산이론③ Bourdieu의 문화적 재생산이론 ④ Illich, Reimer, Freire의 급진적 저항이론☞ 해설 : ③ Bourdieu의 문화적 재생산이론은 신교육사회
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.01
  • 교육사회적 관점에서 바라본 교육과 사회, 그리고 개인의 관계에 대한 고찰
    라는 말이 붙듯이 교육이다. 하지만, 내 생각은 파울로 프레이리의 문제제기식 교육이 개인과 교육 간의 관계를 파악하는 데는 더욱 적합한 이론인 것 같다. 교사와 개인이 서로의 상호작용 ... 전달의 체계라고 생각하기 쉽다. 일단 교육이라 하면 학교에서 교사를 통해 국어나 수학 등 이러한 과목들을 배우는 것을 먼저 연상하기 때문이다. 나도 깊이 생각해 보기 전까지는 그러 ... 했다. 맞는 말이다. 하지만 그것은 너무 교육을 바라보는 좁은 시선이 아닐까. 즉, 학교라는 교육공간을 통해 한 교사가 학생에게 지식을 전달하는 은행저축식 교육도 이름에 교육이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.07
  • 개인과 교육, 그리고 사회 -교육사회
    의 이 부분이 갑자기 떠오르게 되었다. 갈등주의 이론의 프레이리(Freire)는 전통적 교육을 ‘은행에 저축하듯이 무의미한 지식을 축적하는 행위’라고 비판하였다. 나는 수학을 굉장히 ... 이 났다. 교직과정이라는 길을 통해 양호교사가 될 수 있다는 도피처를 발견하고는 역시 깊은 생각 없이 탈출구로써 뛰어들어버렸다.같은 외고 졸업동기 중에 연극영화과를 간 아이가 있 ... 하기 위해서는 우선 하위노동자집단의 계급의식화의 방지와 의식의 분산화가 요구되기에, 교육의 방향은 거기에 맞춰진다고 말한다. 조금만 생각하면 알 수 있듯이, 학교는 교사와 학생 사이
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.28
  • 교육평가의 개념
    함?(2문 : 교육과정 계획에 내포된 가정은 무엇이며, 그것의 정치적/사회적 함의는 무엇인가?- 대표적 학자들: 프레이리- 교육과정 계획에서 전문가의 권위에 의문 제기, 교사와 학생 ... 자 평가방식 변화 => 수행평가- 수행평가 : 교사가 학습자가 학습과제를 수행하는 과정이나 결과를 보고, 그 학습자의 지식이나 기능, 태도 등에 대한 전문적으로 판단하는 평가방식3 ... 의 구조 자체가 부정적인 잠재적 교육과정의 원칙- 잠재적 교육과정 극복 위해 학교 제도를 폐기- 학교 정의 : 강제적인 교육과정에 종일제로 참석해야 하는 연령집단별 조직으로서 교사
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사회]교육사회 중간고사,기말고사 예상문제 및 답안정리입니다.
    들이 더 찾은 성취를 얻은 실험 결과에서 나온 것이다.이 두 이론은 교사의 기대효과가 학생의 학업 성취에 미치는 영향을 강조한다. 교사는 학생들을 분류하고 범주화된 결과에 따라 차별 ... 적으로 학생을 다룬다. 이에 따라 학생에 대한 교사의 기대치는 달라지고, 결국 학생의 학업 성취도에게까지 영향을 미치게 된다. 이처럼 이 두 이론은 교실에서의 상호작용을 강조 ... 을 상실했다. 그렇기 때문에 본래의 사명을 상실한 학교교육이 학교제도로부터 해방되어야 한다고 주장한다.6. 브라질의 급진적 이론가이자 실천가로 평가되는 프레이리는 교육의 목적을 학생
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
  • 실패한 교육과 거짓말 감상문
    은커녕, 가르침이라는 지적 영역의 가치를 폄하시키면서 교사를 교묘하게 길들이는 식민 교육의 전형이라 할 수 있다. 식민 교육의 주된 목표는 교사와 학생을 일종의 기계로 만들어 복잡한 절차 ... 범위한 시민의 요구에 부응하는 사회적 책임에 중점을 두는 교육은 뒷전으로 밀려나고 있다. 이 과정에서 교사는 기계적인 학습과 암기를 강조할 수밖에 없으며, 그 결과로 교육의 최우선 ... 역할이라 할 수 있는 사회 및 정치 질서에 대한 비판적 분석은 희생되어야 한다. 말하자면, 교사는 학생들에게 사회 구조와 정치 구조를 분석해서 그들의 현실을 냉철하게 파악
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21
  • [교육철학]프레이리의 페다고지
    소논문 주제 - 프레이리의 『페다고지』1. 프레이리에 따르면 은행저금식 교육에서 보이는 ‘지배-피지배’ 관계로서의 교사와 학생 관계는 모순일 수밖에 없다. 이것은 왜 그러한지 ... 진술의 관점에서 기술하고 이것이 어떻게 교사와 학생의 모순적 관계를 해방적 교육 관계로 나아가게 할 수 있는지 구체적 예를 들어 설명해 보아라.프레이리는 은행저금식 교육의 모순 ... 을 멈춘다면 결국 그 자체로 한계를 맞게 될 것이다. 그 결과는 개인과 국가의 실패로 끝나고 말 것이다.프레이리는 이러한 모순의 관계를 극복하고 억압자의 모순적인 논리에 맞서기 위해 교사
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.29
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2025년 06월 23일 월요일
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- 작별인사 독후감