"프레이리교사론"의 검색결과 입니다.

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프레이리 프레이리 교사론 페다고지 독후감 현대학교기능 페다고지 요약 학교사회복지론 학생맞춤통합지원 정치학 서평

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"프레이리교사론" 검색결과 721-740 / 1,046건

`페다고지`를 읽고 - 나는 억압당한다. 또 억압한다.

- 파울로 프레이리의 『페다고지』 서평나는 억압당한다. 또 억압한다.서문『페다고지』라는 책을 망설임 없이 선택하였다. 예비교사의 필독서라는 사실은 많은 책들 중 이 책을 고르는데 ... 으면서 프레이리의 사상을 내가 교사가 되어 어떻게 적용시킬까라는 상상이 계속 되었다. 하지만 동시에 한 사람의 사상을 여과 없이, 나만의 잣대 없이 그대로 받아들이는 나를 보고 실망감 ... 의 우쭐함을 가지고 책을 천천히 읽었다. 한 페이지 한 페이지를 넘길수록 내 생각은 변해갔다. 물론 프레이리의 사상을 이해하고 이 책을 온전히 이해했다는 것은 아니다. 이 책을 읽

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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프레이리 서평

2006-2 교육사회학초등교육과 20051070 박 수 정부서진 유리조각을 주워 담듯이…-『프레이리의 교사론』을 읽고-들어가면서.20세기 대표적인 교육사상가 파울로 프레이리 ... 지만, 부끄럽게도 나는 권위주의적 정부의 불합리한 현실속의 교육이 어떻게 진행되어가고 있는지 알려고 하지 않았던 것이다. 프레이리가 맹렬하게 쏟아내고 있는 교사에 대한 자질과 역할 ... 의 얇은 책 속에는 프레이리가 가진 교사에 대한 신념과 교사론, 동물과는 뚜렷이 구분되는 의식 있는 인간에 대한 철학적인 사상들이 담겨져 있으며, 결국 우리나라의 교육현실을 되돌

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.16

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교육사회학(기능주의, 갈증주의, 해석학적 관점 비교)

Ⅰ. 서론초기의 교육사회학은 교육적 사회학이라 일컬어지는 것으로 교사를 위한 사회학, 교육과정 개편을 위한 사회학과 같이 교육학자들을 중심으로 사회학이론을 교육현장에 적용 ... , 진티스)? 이데올로기 재생산이론(그람시, 알뛰세)? 문화적 재생산이론(부르디외, 번스타인)? 저항이론(애플, 지로, 카노이, 윌리스, 프레이리)? 상징적 상호이론(미드, 블루머 ... 과 평가의 형식, 학급 내에서의 교사와 학생의 상호작용 등에 관심을 기울인다.기능이론과 갈등이론은 모두 인간을 외부의 자극 특히 사회의 요구나 필요에 따라 단순히 반응하는 수동적인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.30

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기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지

기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지프레이리의 교사론고등학교 1학년 수학 수업시간선생님께서는 자습서에 쓰여 있는 풀이 그대로를 칠판에 옮기고, 학생들은 제각각 다른 교과목 ... 은 불가능 하다는 프레이리의 말이 가슴 깊이 와 닿았다. 부모보다 교사가 수직적 우위를 차지한다는 것은 아니겠지만 교사는 부모보다 전문성을 요하며 마음속의 사랑을 키워야 하는 것 ... 보다는 수능에 나오는 것을 위주로 공부하였다. 특히 수학교과 같은 경우는 주요과목이었지만 수행평가 점수의 비중이 10%이었고 이마저도 필기시험으로 포함시켜 평가했기 때문에 제로는 교사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.27

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교육과정과 교육평가 단원요약

. 프레이리 개발모형 : 교육과정을 교사와 학습자가 상호 협력하여 새롭게 구성해 나가는 과정으로 본다. 이러한 과정을 통하여 자신들의 삶을 새롭게 만들어 가도록 한다. 곧, 교육과정 ... 모형들을 비교해 보시오.타일러, 타바, 슈왑, 워커, 아이즈너, 프레이리 (요약내용에 정리)3. 타일러의 목표모형의 문제점을 지적하고, 그 해결방안을 제시해 보시오.①현장감각이 ... 과정 시안 및 지원 계획의 심의 확정-학교 교육과정 운영-학교 교육과정 평가와 개선8. 학교교육과정 개발에서 교사의 역할을 논의해 보시오.여러 교육과정 개발 참여자 가운데 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

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A+[교육사회학] [교육과 현대사회] 파울로 프레이리 `희망의 교육학` 읽고

다.‘프레이리’의 말에 따르면 이 둘의 선 경험을 모두 학교 교사들은 모두 이해하고 존중하여야 한다. 뱀을 잡으로 돌아 다니는 아이의 경험을 부정적으로 생각하지 않고 그 경험을 존중하여 아이 ... Ⅰ. 서론‘파울로 프레이리’는 20세기의 대표적인 교육 사상가중 한 사람이다.「희망의 교육학」은 그가 저술한 를 돌아보고 현재의 교육상황에 대한 논의와 자신의 경험을 통해 얻 ... 은 교육적 사상들을 옮겨 놓은 책이다.여기서 ‘프레이리’는 단지 교육에 대한 희망을 논하지 않는다. 전체적인 사회(정치, 문화, 예술 등)와 결부 시켜 교육에 대한 희망적인 제시

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.25

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여러 교육철학적 입장에 기반한 각 교육과정

다. 교육의 방법은 교사가 준비한 교재를 중시하여 강의법, 예시 등 주입식 교육방법 강조하였다.이에 대한 평가로는 모든 것을 상대적인 것으로만 생각하여 보편적인 가치와 진리를 잃 ... 째, 실용주의 철학과 아동중심의 자연주의 교육사상을 융합하여 20세기 민주사회에 있어서의 교육의 원리와 방향을 제시 하였다. 셋째, 교사중심의 권위주의적?주지주의적 교육전통의 방식 ... . Freire, M. W. Apple, H. A. Giroux를 들 수 있다.6. 재건주의 교육철학재건주의 교육철학은 진보주의, 본질주의, 항존주의를 비판하면서, 현대문명의 위기를 통한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.13

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페다고지를 읽고

대화하는 교실-파울로 프레이리의 『페다고지』를 읽고설명은 학생들이 설명된 내용을 기계적으로 암기하도록 만든다. 더 나쁜 것은 학생들을 교사가 내용물을 주입하는 그릇이나 용기 ... 』에서 프레이리가 말하는 ‘은행 저금식 교육’이다.이러한 ‘은행 저금식 교육’은 일방적일 수밖에 없다. 교사는 자신이 가르치는 것 외에는 학생들의 다른 생각을 인정할 수도 없 ... 로 만든다는 점이다. 더 완벽하게 그릇 안을 채울수록 그 교사는 더욱 유능한 평가를 받는다. 또한 내용물을 고분고분 받아 채울수록 더욱 나은 학생들로 평가된다.교육대학교 3학년인 학생이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.16

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교육사회학 전체 요약

)(3) 통합론 교육격차 -> 지능결핍/가정환경/교사 -> 학교효과론접근내용 및 하위이론교육적과제전승기능(능력주의 사회체제 유지)미시보편적 교육과정기회균등거시근대화, 기술기능, 인간 ... & Gintis, Carnoy, Illich, Reimer, Freire, Willis구분기능 이론갈등 이론교육의 기능사회의 안정, 질서 유지지배계급의 이익을 유지, 그것을 재생산

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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페다고지의 억눌린를 위한 교육( Pedagogy of the Oppressed) 를 읽고...

에서 교육의 고질병이라고 생각들 정도로 큰 단점을 잘 비유해 놓은 것 같다.프레이리는 현재의 교육을 교사와 학생의 관계를 ‘설명적’인 관계로 설명한다. 교사는 설명을 하는 주체 ... 를 자신의 직업상의 권위와 혼동하면서 학생들의 자유에 대해 대립 적인 위치에 있고자 한다.10) 교사는 학습과정의 주체이고, 학생들은 단순히 객체일 뿐이다..프레이리는 미리 만들어진 ... 적으로 별로 맘에 들지 않는 부분이다.책의 저자인 프레이리는 교육에 대한 문제를 “분열되고 불확실한 존재인 피억압자는 어떻게 해야 자신의 해방을 위한 교육학 개발에 참여할 수 있을 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03

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교육과 사회와의 관계

다고 비난하였다. Illich와 함께 E. Reimer, P. Freire는 탈학교론자로 유명하다.(이 학자들은 신마르크스주의자) 특히, E. Reimer는 『학교는 죽었다』라는 저서 ... 부모들은 자녀 교육에 직접 참여하게 될 것이며, 이에 따라 홈스쿨이 일반화 될 것이다. 지식의 전달자로서 교사가 필요 없기 때문에 홈스쿨이 점점 늘어가는 것이다.정보가 다양해지 ... 는 곳이 된다. 경쟁력이 있는 학교는 교사, 학부모, 지역사회 주민들에게도 새로운 정보를 전해주며, 네트워크와 뉴미디어를 활용해 그룹이나 주민들이 행동하도록 촉매작용을 하는 장소

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.12 | 수정일 2017.07.19

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페다고지독후감

다. - 파울로 프레이리▣ 제 1장 억눌린 자를 위한 교육의 정당성 ▣‘억눌린 자의 교육’이란 그들이 개인이거나 전체 민중이거나 간에 억눌린자들을 ‘위해서’가 아니고 그들과 ‘더불 ... 력은 ‘공동지향적’교육을 적절하게 실천해야만 한다. 현실에 관한 공동지향체인 교사들과 학생들(지도력과 민중)은 양자가 모두 주체들이다. 현실을 벗기고 그럼으로써 그것을 비판 ... 다.▣ 제 2장 은행예금식 교육과 문제제기식 교육 -그 목적과 비판-▣학교 안팎을 막론하고, 어떤 수준에서나 교사-학생 관계를 엄밀하게 분석해 보면 거기에는 근본적으로‘설교적’성격

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.25 | 수정일 2017.10.10

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학업성취 격차

원인은 사회구조적 모순에 있다2.1 급진적 교육비평가: 의식화론, 탈학교론 -학교교육의 문제점을 비판2.1.1 의식화론(프레이리, Freire)-문해교육방법? 문맹퇴치 + 민중 ... 음을 알게 함)-전통적 교육에 대한 비판? '은행저축식 교육'(은행에 저축하듯 무의미한 지식을 축적하는 행위)? 교사는 그릇된 정보를 적립하고 학생은 그 정보를 주워담는 수동적인 ... 위치? 교사는 성명서를 낭독할 뿐이며 학생과의 대화는 기대할 수 없다-‘문제제기식’ 해방교육을 주장? 탐구와 의식적 실천이 없는 인간은 지정한 인간일 수 없다? 세상에 대해 글

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.15

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기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론의 비교

의 전통교육을 ‘은행 저축식 교육’이라고 비판했다. 교사는 잘못된 정보를 적립하고 학생들은 그 정보를 주워 담는 수동적인 교육이라는 것이다. 프레이리는 학교 교육이 이러한 은행 저축식 ... , 교사는 그 학생의 개인적 사정을 고려하지 않고 지각한 것에 대해 다른 학생들과 똑같은 벌을 준다. 여기서 그 학생은 보편주의의 규범을 습득하게 된다. 하지만, 그 학생이 어머니 ... 가 편찮으셔서 어머니를 돌보다가 늦었다면, 지각을 한 정당한 이유가 있으므로 교사는 그 학생에게 벌을 주지 않는다. 여기서 그 학생은 정당한 이유가 있으면, 예외적인 대우를 받을 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22

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교육 사회 이론 정리

하게 주어지기보다는 사회 저변에 널리 깔려 있는 불평등과 불공평성을 강화 ? 유지함으로써 평등사회 실현은 하나의 이상에 불과하 다고 현행 학교를 비판.→ 프레이리(P. Freire ... )의 의식화론, 일리치(I. Illich)의 탈학교론(descholling society) 제기프레이리일리치교육사상은 제3세계의 민중을 의식화시키는데 핵심적인 역할을 함.전통적 교육 ... 을 ‘은행에 저축하듯이 무의미한 지식을 축적하는 행위’라고 비판.전통적 교육체제에서 교사는 그릇된 정보를 적립하고 학생은 그 정보들을 주워 담는 수동 적 위치를 벗어날 수 없

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28

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사토마나부의 교실개혁

내외 3. 경쟁을 통한 개인적인 학습 4. 암기 중심의 학습2) 90년대 이후의 교육개혁- 교사의 임무가 전달에서 지원으로 변함- 아이들의 학습을 중심으로 한 수업과 교육과정 개혁 ... - 자주성과 주체성이 절대화되어 학습 경험의 의미보다 활동태도를 중시하는 활동주의나 체험주의에 빠지는 경향- 교사중심에서 아동중심으로라는 표어아래 학습활동을 아이들에게 맡겨두어 교사 ... 함께 나눠 갖 는 배움을 호혜적 학습이라 한다.③공부가 오로지 지식이나 기능만을 획득하고 축적하는 활동- 브라질 교육학자 파울로 프레이리)는 『페다고지』에서 학습은 지식이나 기능

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.02

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1. 평생교육방법론에 대한 일반적인 소개

으로 한 교육으로 일반시민의 국가통합 의식교육, 정신교육, 의식화교육에 역점을 둠(이는 프레이리가 주장하는 하위계층집단에 대한 의식화를 강조하는 듯한 인상을 가지고 쓰이기도 한다 ... 재교육시키는 형태이다. 예를 들면 교사에 대한 연수교육이 이에 해당된다.2. 평생교육방법의 기초▶평생교육 방법의 개념과 특성◎평생교육방법의 정의평생교육방법이란: 교육목적을 달성하기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.16

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현대 교육철학을 요약하고 우리에게 주는 시사점

는 아니라는 점에서 낭만주의 교육철학과 차이가 있다.프레이리는 『피압박자를 위한 교육』에서 ‘교사는 일방적이고 학생은 수동적인 수업이 이루어져 학생이 대상화·사물화 되어 길들여진다 ... 하였고, ‘교사는 권위주의적이어서는 안 되고 아동의 활동을 돕고 안내해야 한다. 학교는 자유스럽고 민주적이어야 한다.’는 모토 하에 민주적 교육방식을 지향했다.덕분에 민주적인 교사와 탐구 ... 되어야 하는 것이고, 교사는 지식에 정통해야 하는 교육의 주체이면서 도덕적 판단을 할 수 있는, 지적권위자이자 도덕적권위자라고 주장하였다.그러나 학습자의 요구와 흥미를 무시하기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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교사는 지성인이다 (Teachers as intellectuals)

는 Paulo Freire, Michel P. Foucault, Antonio Gramsci, Ernst Bloch 등의 이론을 인용하면서 지성인으로서의 교사에 대한 자신의 주장 ... 을 밝히고 있다. 지배문화에 대항하는 실천적 지식인으로서 교사의 역할을 강조한다는 점에서 Freire의 주장을, 교실 수업과 학습이 중립적이거나 공정한 제도가 아니라 권력?인종?성?계급 ... 좋은 교육을 받을 수 있도록 하고, 교사 자신 역시 더 나은 환경에서 자유롭게 교육할 수 있도록 해야 한다는 Paulo Freire의 입장과도 일맥상통한다. 그는 이것을 가능

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.13

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지역공동체 평생교육의 개념과 성격

캐나다 빈민지역인 안티고니쉬 지역을 중심으로 지역공동체 평생운동을 벌였다.- 파울로 프레이리(P. Freire)= 브라질의 빈민지역인 레시페 지역주민을 대상으로 문해교육을 실시 ... 운영 등의 역할 수행-> 교사는 학교 밖 프로그램들에 정통하고, 지역사회와의 접촉과 특별한 프로그램 계획을 위해 주민 설득, 기관간 이해관계 조정 등의 역할을 추가로 수행-> 학교 ... 에 YWCA의 농촌교사로 파견되면서 구국교육운동에 나섬= 강습를 신축하여 110명의 아동을 교육시키는 학교로 발전시킴= 천곡강습소 교장 겸 교사, 마을 주부회 지도자, 마을 청년회

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.16

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