"피터스의도덕교육"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 임용 교육학 교육학 개론 정리 초등임용 피터스 교육 자유교육적관점

"피터스의도덕교육" 검색결과 61-80 / 255건

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도덕적 개념의 윤리적 의미

향한 출발점인 것? 인간은 교육을 통해서, 형식을 통해서, 습관을 통해서 덕을 갖추어 나감- 피터스(R. S. Peters) “인간의 궁전에 들어가기 위해서는 습관의 마당을 지나 ... 은 비로소 완성된 모습을 갖춤(2) 교육 내용의 구성① 도덕과 교육과정에서 폭넓게 다루어지는데, ‘우리 ? 타인 ? 사회와의 관계’ 영역에서 주로 다루어짐- 3학년 ‘가족 사랑 ... 도 아니고, 욕심, 체면으로 인해 몹시 아끼는 것도 아닌 것이 절제이다.2) 교육내용의 구성5학년 ‘감정의 올바른 관리’1.분노, 흥분, 좌절 등의 감정이 발생하는 원인 2. 감정

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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교육철학및교육사(교철사) 시험자료.

1번 정범모 피터스의 교육개념 비교 각각의 장단점정범모는 교육을 인간행동의 계획적 변화로 정의하였고 피터스는 교육을 인간 마음의 계발로 정의하였다. 여기서 정범모의 정의는 교육 ... 될 것이다. 그리고 피터스의 정의는 학습자들의 자발성과 의지에 기초를 두어 다양한 교육을 포괄할 수 있다. 하지만 외재적 가치와 내재적 가치의 구분이 명확하지 않고 내재적 가치에 중점 ... 였고 피터스는 행위자에 입장에서 규범적으로 정의를 내렸다. 또한 정범모는 인간행동의 관심을 두었으며 피터스는 마음의 계발에 관심을 두었다.2. 지식과 교육분석철학자들이 지식의 조건

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.02 | 수정일 2015.05.06

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교육학 총정리 Part3

교육학 총정리 Part31. 중핵교육과정2. 콜맨의 교육자본3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산이론5. 피터스의 교육의 준거6. 과학적 관리론7. 허즈버그의 동기 ... 위해 이루어지는 것이 바로 교육이며 특히, 사회 구성원들의 공동체 의식을 함양하기 위해 가장 필수적으로 이루어져야 할 교육은 뒤르켐에 의하면 도덕교육이다. 뒤르켐은 도덕교육을 통 ... 함으로써 실제적인 학교의 복잡성을 무시하였다는 점에 있어 비판을 받는다.5. 피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 인간의 가치를 실현하는 과정이라고 생각함으로써 교육의 내재적 가치를 중시

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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교육사회학 요약노트

교육사회학 요약노트1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육2. 콜맨의 교육자본3. 뒤르캠의 보편적 사회화4. 부르디외의 재생산이론5. 교육평등관6. 피터스 교육의 준거1 ... 위해 대표적으로 해야 할 것이 도덕교육이다. 이러한 도덕교육은 학습자의 선한 마음을 길러주며 이는 최종적으로 학습자의 공동체 생활을 영유하는데 보다 도움을 줄 수 있다. 이렇게 ... 학교에서 보편적 사회화를 위한 교육을 효과적으로 이루기 위해서는 도덕교육을 확대할 필요가 있으며 또한 봉사활동이나 동아리 활동 등을 활성화함으로써 학생들의 공동체 의식을 신장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.01

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프랑케나,피터스

이상의 내용을 이룸.▷ 피터스: 합리적 도덕성과 건전한 인격의 형성을 위한 도덕교육도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제 조건임을 지적함.포괄 ... ▷ 프랑케나: 원리 중심의 도덕교육 + 덕 중심의 도덕교육의 상보적 추구 -도덕개념의 본질: 비이기성에서 파악, 스스로의 윤리학적 입장을 의무윤리학+덕윤리학의 종합 추구.다른 ... 합리적이고 자율적인 도덕인을 길러내는 것.(소크라테스)도덕교육을 통해 추구도덕원리나 규칙에 대한 이해와 도덕적 사고·판단능력(원리적 도덕성)+이해하 고판단,결정한 것을 행위로 실천

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01

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교육철학 기말고사 예상문제

) 청년교육론, 적극적 교육전개사회적 삶 시작. 감각, 지력에 영혼이 추가 -> 이 삶을 지배역사 문학 종교 -> 도덕성, 사회성 교육.제5부 여성교육 – 소극적 여성교육관(현모양처 ... 독특한 긴장관계 성립.성년식의 비유 : 피터스 – 문명화된 삶의 형식으로서 성년식(교육)만남의 비유 : 교사와 학생의 인격적 만남. 점진적이 아니라 비약적.교육에 관한 대표적인 정의 ... 목적, 교육이론, 교육과정변화 – 어떠한 변화도 가능.비판> 범위가 너무 넓다. 주형적인 교육관, 교육을 가치 중립적이라고 정의함. (조작적 정의)R.S 피터스 : 교육의 모종

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31

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교육의 정의

며, 정치, 경제, 종교, 도덕과 더불어 사회의 근본기능이다.”슈프랑거 : “교육작용의 본질은 문화의 번식에 있다.”파울젠 : “교육은 문화의 전달이다.”그린 : “교육은 하나 ... 를 유지, 발전시키는 도구의 외재적 가치를 중시하는 입장을 표명한다. 두 번째 정의인 교육의 규범적 정의는 목적적 정의라고도 하는데, 교육이 궁극적으로 추구하는 도덕, 윤리, 철학 ... 다.” - 학자 : 칸트/ 헤르바르트/ 피터스/ 공자칸트 : “인간은 교육에 의해서만 인간다운 인간이 될 수 있으며, 인간은 교육을 받지 않으 면 안될 유일한 피조물.”피터스 : “훈련

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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교육사회학 정리노트

교육사회학 정리노트1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육2. 콜맨의 자본유형3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산 이론5. 교육평등관6. 피터스의 교육 ... 시키기 위해 구성원들 사이에 동질성을 충분히 유지시켜야 한다고 주장하였다. 이러한 보편적 사회화를 이룩하기 위해 학교에서 해야 할 가장 기본적인 것으로는 도덕교육이 있다. 도덕교육 ... 의 준거1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육우리나라 학교에서는 대부분 교과서를 중심으로 교사에 의한 주입식 교육이 이루어지고 있다. 이 과정에서 학생들은 교사가 가르치

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.01

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피터스 교육관에 대한 나의 견해

피터스는 교육받은 사람이 되기 위해서는 단순 지식이 아니라 조직하는 원리에 대해서, 전체적으로 사물을 보는 ‘안목’을 이루어야 한다고 주장한다. 그리고 교육 받은 지식이나 사고 ... 고자 하는데서 비롯한다. 인간이 태어나서 교육을 하는 이유가 바로 여기에 있는 것이다. 여기서 피터스가 말한 교육의 목적을 살펴볼 필요가 있다. 그가 말한 교육의 목적은 바로 ... 면, 늘 자기가 스스로 새로운 관점에서 자신의 ‘삶’을 발견하고 그로 인하여 매 순간 ‘성장’을 할 수 있다. 교육이 목표로 하는 ‘삶의 구함’을 실천할 수 있는 것이다. 피터스

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.31

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사회복지 조직의 문화

에서 역사적으로 형성된 사회구성원들의 공유된 가치나 신념, 행동이나 규범, 관습이나 관행, 윤리나 도덕 등”을 일컫는다.이러한 문화의 개념을 기업에 적용하면 “조직문화란 어떤 기업 ... 들의 일체의식을 높여 주게 되며 둘째, 최적의 경영방식을 제시함으로써 조직의 사회적 관계의 안정성을 증진시켜주며 셋째, 인적자원관리제도 및 교육훈련방법의 룰을 제시해 주며 넷째, 최고 ... 에 대한 몰입을 촉진시켜준다3)사회적 체계의 안전성을 증진 시켜준다4)행위를 안내하고 형성시키는 감지도구로 작용 한다▶. 조직문화의 구성요소1. 파스케일과 피터스의 7S 모형-파스케

리포트 | 5페이지 | 1,800원 | 등록일 2017.04.13

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교육철학담론 서평

을 가진다. 셋째, 의지란 자아가 그 자체를 통일하고 실현해 가도록 돕는 역할을 하는 특징을 가진다.듀이의 의지 개념은 오늘날의 인지교육, 정서교육, 도덕교육에 의미 있는 시사를 던져 ... 는 생태학적 사유를 전개한 사상가라고 봐야 할 것이다.피터스(Richard. S. Peters : 1919- )의 교육에 대한 담론피터스의 ‘교육받은 사람’의 개념은 다음 세 가지 ... 의 본질적인 목적, 즉 가치 있는 것을 전수한다는 교육목적을 제대로 수행해 갈 수 없다고 생각했다. 하지만 피터스는 이러한 권위의 형식만 가지고는 학생들을 통제해 가기 어렵

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.27

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교육의 목적 : 교육의 이념과 목적

하는 입장인 것이다. 피터스도 교육의 목적이무엇이냐고 묻는 것은, 도덕의 목적은 도덕 그 자체인데 도덕의 목적이 무엇이냐고 묻는 것과 같이 어색한 질문이라고 하였다. 그는 교육의 목적 ... 교육의 목적 - 교육의 이념과 목적목차교육의 목적I. 교육의 이념II. 교육의 목적1. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적2. 좋은 교육목적의 준거3. 교육의 내재적 목적과 외재 ... 적 목적의 관계교육의 목적우리의 일상생활에서나 학술 활동에서 여러 가지 용어들이 애매모호한 채로 사용되고 있다. 교육이념, 교육의 목적, 교육목적, 교육목표 등의 용어도 마찬가지이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.06

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교육철학-교육의 목적

살펴보고자 한다.먼저 교육목적 개념에 대해서 피터스는 교육목적과 관련된 논의를 다음과 같이 요약 설명하였다. 1.우리는 사람들이 성취하고자 하는 것을 더욱 정확하게 구체화하도록 하 ... 는 교육의 목적은 ‘aiming at’가 아닌 ‘aiming for’ 하는 대상들이라고 생각한다.피터스가 제시한 3가지 교육 목적은 교육목적 필요성 대해서 말하고자 한 것이 아니가 싶 ... 이 잘못된다며 그것은 잘못된 것이기 때문이다.피터스는 교육의 목적을 물을 때 할 수 있는 유일한 대답은 지성이나 인격을 훈련시키는 것과 같은 가치 있는 것으로 간주되는, 교육의 내재적인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2014.02.06

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교육학논술2

교육학 논술◎ 피터스의 교육에 관하여 논하시오피터스는 교육은 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문하도록 도와주는 과정이다고 정의하였다. 이는 성인식과 동일하게 취급 ... 하여 계명으로서의 교육을 의미한다.교육적 준거로는 첫째 규범적 준거이다. 이는 교육목적을 가치로운 것에 두고 있기 때문에 도덕교육을 강조하는 면이 있다. 교육은 가치 있는 활동 ... 일어난다 하더라도 그 방법이 부도덕하면 교육의 과정 또는 활동이라고 부를 수 없다는 것이다. 학습자의 자발성과 의도성을 존중하는 방법으로, 의도성과 자발성을 무시한 강제적 행위

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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콜버그 도덕성 발달이론(Kohlberg's stages of moral development)과 한계 [콜버그,Kohlberg,도덕성 발달이론,콜버그 교육적 시사점]

성 본질 3가지4. 도덕성 발달이론 6단계5. 콜버그 도덕성발달이론의 특징6. 콜버그 이론의 한계점7. 콜버그 이론의 교육적 시사점과 인지발달 접근의 한계8. 참고자료콜버그 도덕성 발달 ... 문화 도덕교육방법의 오랜 관심사가 되어왔다. 그리고 도덕성을 사회의 관습과 규칙의 습득으로 보느냐, 아니면 심사숙고와 반성적 사고를 통해 자율적으로 채택된 규범으로 보느냐에 따라 ... 도덕교육의 방법이 달라지게 된다.2) 인지발달 접근의 한계첫 번째 한계는 인지적 측면에 지나치게 치중한 나머지 정서나 감정의 역할에 주의를 기울이지 않았다는 점이다. 또한 가치

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.03

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도덕교육의 자유주의와 공동체주의비교

적으로 추구하는 것㉢ 바람직한 도덕적 삶의 길을 따라 살아가려는 성향을 기르고자 하는 것⇒ MEX와 MEY라는 두가지 형태의 도덕교육이 상보성이 있어야함을 주장!< 피터스 > 합리 ... 의 형성 ⇒ 도덕적 이성의 계발로의 진보도덕교육에서의 내용의 학습 ⇒ 형식의 학습으로의 발전* 피터스의 강조: 인습적 도덕성과 합리적 도덕성, 그리고 이러한 도덕성을 포괄적으로 나타내 ... 화된 도덕 규칙에 따라 자발적으로 도덕행위를 실천하는 도덕성을 이름* 피터스의 도덕교육의 궁극적 목적: 합리적이고 자율적인 도덕성의 단계를 강조함!!“ 어린 아동들은 ‘전통

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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[교육학] 교육학의 기초 요약 정리

하는 가치가 무엇이어야 하는가에 초점을 두어 정의하는 방식이다. 피터스는 “교육은 가치는 있는 것을 전달함으로써 그것에 헌신 하는 사람을 만든다.”라고 정의한다.아. 교육의 조작 ... 이나 모종의 기준에 합치되었을 때 교육이라고 부를 수 있다는 관점이다. 피터스는 이 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 제시했 다.차. 교육이 구성요소는 교사, 학생 ... 로서, 무엇보다도 자신의 정체성을 독자적으로 결정하는 것이며 공동체주의 는 자아의 정체성이 공동체에 의해 상당부분 구성된다고 본다.카. 도덕교육은 학생들에게 특정 도덕적 신념과 가치

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.18 | 수정일 2020.08.03

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임용고시 교육학 정리자료

. 부르디외의 문화재생산이론40. 피터스의 교육의 준거41. 과학적 관리론42. 인간관계론과 인간자원론43. 동기위생이론과 직무풍요화44. 학교조직의 성격45. 요청장학, 약식장학 ... 가장 효과적인 방법으로는 도덕교육을 들 수 있는데 그 이유는 도덕교육을 통해 학생들의 공동체 의식을 함양하기 수월하며 사회를 구성하는데 필요한 인성교육이 이루어질 수 있기 때문이 ... 다. 이러한 도덕성 교육을 효과적으로 행하기 위한 구체적인 방안으로는 봉사활동이나 동아리 활동 등을 통해 학급 구성원의 공동체 의식을 높이는 방법이 있다. 또한, 학급 구성원 사이

시험자료 | 26페이지 | 10,000원 | 등록일 2016.11.03

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도덕교육의 성격에 근거하여 학생들이 선생님의 말을 들어야 하는지에 대해 논하시오.

있을지라도 장기적으로 보았을 때는 아이들의 자율적인 사고와 사회인으로서의 책임감이라는 선물을 선사할 것이다. 이는 ‘피터스’가 교육을 습관의 뜰을 지나 이성의 궁전에 도달하는 과정 ... 한 삶의 방식, 도덕적 지식, 태도 등을 자신의 것을 내면화하도록 돕고 성숙한 사회인으로 성장할 수 있도록 노력해야 한다. 교사의 교육의 정당성은 메타프락시스적 관점에서 교육 ... 의 실천에 의해 확립되어 가는 것으로 간주된다. 즉, 교사의 모범적 행동이 ‘실천’되고, 결과로서 나타났을 때 교육적 효과가 있었기에 선생님의 말을 잘 듣는 것이 당연시 되는 분위기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.25 | 수정일 2016.06.26

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한국과 서양의 교육사상의 정리

였다.하지만 피터스는 ‘스파르타는 군인을 만드는 훈련만 했을 뿐이고 교육을 하지 못했다.’라고 하였는데, 사실의 포괄적 이해, 인지적 능력이 결여되고 특정 사고방식과 제한된 기술 습득 ... 에서 뛰어난 능력을 발휘하였다. 그들은 준법정신과 도덕을 중시하였고, 일찍부터 법률사상이 발달했다.(2) 공화정 시대의 교육공화정 초기에는 가정이 학교 역할을 대신하였고, 비공식적인 교 ... 한국과 서양의 교육사상의 정리한국교육사상제 1장 고대와 삼국시대 교육1.고조선(1) 홍익인간나라마다 고유의 신화가 있듯이, 우리나라도 고조선 건국신화인 단군신화가 있다. 이 단군

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.09

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