"피터스의도덕교육"의 검색결과 입니다.

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"피터스의도덕교육" 검색결과 181-200 / 254건

[인문,교육,도덕]리코나의 통합적 도덕교육론

하는 법을 배워야 한다는 논리를 전개한다. 이러한 그의 논리는 초기 도덕교육에 있어서 습관이나 전통의 중요성을 강조했던 아리스토텔레스나 피터스의 논리와 일맥상통한다.㉮ 인격교육은 타인 ... 리코나의 통합적 도덕교육론통합적 도덕교육론은 인지발달 이론과 전통적인 인격 교육의 장점들을 상호 보완하려는 통합적인 이론을 제시하는 입장이다. 과거 우리의 도덕교육이 지나치 ... 게 인지발달 이론에 근거함으로써 도덕성 및 도덕교육에 대한 지식위주의 단순 논리적 접근이 가져온 폐해는 도덕적 지식과 행동의 유리라는 근본적인 문제를 야기 시켰다. 이런 면에서 리코나

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[사범, 교육학] 유덕한 인격교육을 위한 덕교육적 접근과 실천방안

한 인격의 형성을 위한 도덕교육- 피터스는 도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제 조건임을 지적하면서 인습적 도덕성과 합리적 도덕성, 그리고 이러 ... 되어야 할 덕으로서 네 가지를 들고 이를 형성시키기 위한 도덕교육을 논하고 있다. 결국 피터스의 이론에서 볼 때 도덕교육의 본질과 목적은 합리적이고 도덕적인 자율성을 지닌 인격인을 육성 ... 형성이 이루어지는 시기인 어린이들에게 더 근본적인 문제를 가져온다고 본다. 현대사회의 특징과 그에 따른 어린이들의 과거와 현재의 변화를 살펴보고, 도덕교육의 방향을 알아보도록 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.28

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교육의내재적목적과 외재적목적의바람직한관계

은 변화하기 때문에 다양할 수밖에 없다. 1959년 피터스의 논문에 의하면 교육의 개념 속에 교육의 목적이 함의되어 있다는 것을 시사하였다. 교육은 인간으로서의 성장과 인격체로서의 변화 ... 을 소유한 자유로운 인간 등으로 표현 할 수 있다. 도덕성과 관련된 교육의 목적은 선의 질서를 이해시키는데 있다. 이 질서를 이해해야 무엇을 먼저 추구해야 하는가를 알게 되며 어느 ... 교육의 내재적 목적과 외재적 목적의 바람직한 관계목 차서론- 목적의 개념본론1. 교육의 내재적 목적2. 교육의 외재적 목적결론- 내재적 목적과 외재적 목적의 바람직한관계서론목적

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.30

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교육학개론 중간고사 정리

다)의 합성어로서 어린아동을 이끌어 준다는 의미로서 인간의 타고난 잠재적인 능력을 계발할 수 있도록 안내하는 것이 교육임을 의미# 피터스(Peters) ; '교육이란 사람이 장차 거기 ... 시대의 교육(1) 조선 전기의 교육# 교육이념은 신유학이라 불리우는 성리학에 기반, 궁극적 목적은 성인군자가 되는 것, 수기치인, 청렴한 선비정신과 같은 이상주의적인 도덕을 가조 ... 교육학개론 중간고사 정리Chapter1. 교육에 대한 기본적 이해(17p~34p)1. 교육의 필요성(17p~20p)# 인간은 교육을 통해서만 인간다운 모습으로 성장해 나아갈 수

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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[교육학]교육활동의 가치 - 무엇을 위한 교육인가?

에 대한 이해를 지향하는 것이 교육의 내재적 가치에의 지향이다.현대 우리사회에서 일반인은 가치의 수단적, 외재적 측면을 먼저 떠올리기 마련이다. 그러나 피터스는 교육의 외재적 목적 ... 다고 하는 것은 이런 교육과정 활동이 도덕을 비롯한 삶의 여러 영역과 연관되어있고, 진리라는 것은 광범위한 인지적 내용에 대해 끊임없는 내면세계에서의 탐구와 진보를 할 수 있 ... 교육활동의 가치 - 무엇을 위한 교육인가?‘가치있다.’라는 말의 포괄적 의미는 인간이 판단하는 유익하고 값어치가 큰 그 무엇이 있다는 것이다. 그것은 ‘나에게 실용적이다.’ 혹은

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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루소의 이론에 근거한 나의 교육관

다. 이렇게 다양한 대답이 나오는 교육을 목적, 내용, 방법의 면으로 나누어 피터스는 교육이란 무엇인가에 대한 답을 말하고 있다.첫째 ‘교육’은 가치 있는 일을 전달함으로써 그것 ... 했다. 마지막 도덕적 성장단계에서는 추상적 판단이 가능해지고 도덕, 종교 교육이 가능해지는 단계이다. 이 세 가지 단계를 거쳐서 성인이 되면 이것의 조화를 이루어야 함을 이야기 했 ... 생활을 할 것인지에 대한 고민을 하게 만든 과제이다. 이번 기회를 통해 교육이란 무엇이고, 내가 갖고 있어야할 교직관은 무엇인지에 대해 생각해 보자.본 론1. 교육이란?교육이란 무엇

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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[도덕,윤리] 도덕교육론 5장 요약

적·타율적 도덕성의 형성을 거쳐 합리적·자율적 도덕성으로 발전되어 가도록 하는 일에 관하여 피터스는 또한 도덕교육에 있어 내용의 학습과 형식의 학습 사이의 연계와 통합을 강조 ... 한다. 피터스는 우리가 도덕교육을 통해 학생들에게 습득시켜야 할 도덕규칙과 원리들을 이렇게 제시하면서 동시에 이를 가르침에 있어 취해야 할 바람직한 자세 내지는 방법까지도 제시하고자 하 ... 기 위해 계발되어야 할 덕으로서 네 가지를 들고 이를 형성시키기 위한 도덕교육을 논하고 있다. 결국 피터스의 이론에서 볼 때 도덕교육의 본질과 목적은 합리적이고 도덕적인 자율

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.02

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[경영원론] 경영파괴

게 느껴졌던 가치가 환기되었고 이전에는 무시되었던 개성, 상상력은 물론 광기마저 새롭게 주목받는 시대가 되었다. 톰 피터스의 기본적인 모토인 '반관료, 비도덕, 비이성, 비합리 ... 의 창출 TQM을 넘어서 : 경이로움을 향해 변화를 넘어서 : 영원한 혁명을 향하여기업 경영의 진정한 창시자라 불리는 톰 피터스는 최초로 이성 중심의 합리주의에 망치를 들었던 포스트모던 ... 철학을 기업 경영에 체계적으로 도입했다. 기존 기업문화에 주저없이 망치를 들이댄 톰 피터스 덕분에 답답하고 억눌렸던 기업 문화에 자율, 열정, 창조성과 같이 기업과는 거리가 멀

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.11

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교육철학 및 교육사 중간고사 써머리 정리

에 응용? 형이상학(교육목적), 인식론(지식교육), 가치론(도덕, 미학교육), 논리학(교육논리)? 위험성 : 형이상학(우주의 실재 탐구)이 교육목적과 항상 일치하지는 X, 인식 ... 은 문명화된 삶의 형식으로의 성년식(피터스)- 교육내용 : 인류의 문화유산이 가진 공적 성격 + 교육방법 : 학생과 교사에 의해 공유 -> 상호관련5) 만남의 비유 : 교육은 비약 ... 교육철학 및 교육사 정리200710134 정치외교 모 근 영I. 교수님 필기1. 철학 : 철학은 ‘나’를 연구하는 학문1) 특징 : 세계와 자신에 대해 질문, ‘제일원리(The

시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.06

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교육과정과 수업

중시, 중간언어 배제(학자들의 탐구결과, 겉으로보기에만 교과인 것)?지식의 구조를 가르치는 것이 교과를 교과답게 가르치는 것2)피터스와 허스트 :교육내용의 성격을 ‘윤리학적’입장 ... ) 국민공통 기본 교육과정: 교과, 재량활동, 특별활동① 교과: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술, 가정, 체육, 음악, 외국어(영어)② 재량활동: 교과 재량활동, 창의적 재량 ... 제1부. 기 초1장. 교육과정의 개념1. 교육과정의 고전적 의미=교수요목(체계적으로 조직된 지식체계인 교과)? 교육과정(curriculum)의 어원: 쿠레레(curere)-‘경주

시험자료 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.25

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분석철학과 피터즈

는데, 이 정의를 내린다. 피터스는 교육이라는 말이 내포하고 있는 바를 드러냄으로써 교육의 개념을 명료화하였다.♣ 교육의 개념피터즈는 교육을 입문으로 보고 교육은 그 속에 구축되어 있 ... 을 교육의 과정, 절차상에 도덕성과 합리성이 있어야 함을 말한다.? 교육은 학생들의 의식과 자발성을 존중해야 한다.아이들은 자기가 무엇을 배우고 있고 무엇을 하고 있는지 알며, 자기 ... 을 끼쳤다.♣ 분석철학과 교육1. 형성배경교육철학을 보다 분석적이며 체계적인 탐구방법을 통해 객관적인 지식체계의 구축을목표로 하는 독자적 학문분야로 발전시키려고 하는 노력의 경주

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31

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[교육] 교육의 본질

기’, ‘휘파람불기’, ‘달리기’ 같은 것을 지칭하는 말이 아니다. 교육은 여러 활동들 또는 과정들이 따라야 할 준거를 지칭한 말이다. 이러한 견해는 영국의 교육학자인 피터스(R ... 한 활동만으로는 인지적 안목을 가질 수 없다. 인지적 안목은 훈련이 아닌 교육을 통해서 얻어질 수 있다.3) 교육과정(educational process) 준거피터스는 앞의 두 가지 ... 준거 못지않게 과정의 준거를 중요시 하였다. 전달되는 내용이 가치 있고 학습자에게 잘 전달된다 할지라도 방법을 비롯한 과정이 부도덕하다면 교육의 과정 또는 활동으로 간주될 수 없

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.10

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[교육학]인간과 교육과의 관계

에는 다른 학자들이 내린 교육의 정의를 통해 과연 교육이란 무엇인지를 알아보도록 하자.영국의 교육학자 피터스는 교육적 활동과 과정의 기준을 세가지로 제시하고 있다. 첫 번 ... 한 지식, 기능의 전달이 아닌 (그것은 훈련과 다름없다) 본질을 파악하게 해주는 것인 동시에 흥미를 끌 수 있는 것이어야 한다는 말이다. 피터스의 입장을 통해 교육을 통해 도덕적 ... 은 도덕적 교육 목적, 가치의 설정에서 비롯되어야 한다는 것이다. 따라서 그는 인간 교육, 도덕을 지향하는 교육을 우리가 추구해야할 교육의 목적, 가치로 내세운 것이다.교육의 의미

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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그리스부터 종교개혁까지의 교육사상

하는 분석철학으로 이어져 1970년대 분석적 교육철학이 되었으며 그 대표적인 인물에는 피터스가 있다.중세유럽사회의 특징은 기독교적 문화에 그리스?로마의 문화, 게르만족 문화의 융합된 것이 ... 라, 세계주의적 특징을 가진 것이다. 더불어 극기, 복종, 박애와 같은 종교적 도덕교육을 중시하였고 교육과정은 7자유학과가 반영된 것으로서 신학, 성서연구를 위한 수단이며 높 ... 교육사상사1. 그리스시대의 교육→ 그리스문화의 특징, 아테네와 스파르타의 교육, 플라톤, 아리스토텔레스, 관념론과 실재론3. 중세사회의 교육→ 중세유럽사회의 특징, 기독교교육기관

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.13

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[교육]20세기 교육사상과 사상가

해 나가는 자아실현이 된 전인(全人)의 양성③교육내용: 자아인지를 위한 교과?역사?문학?철학?예술 등의 교양교과(인문교과, 일반교과)중시,인격?도덕교육 강조④교육방법: 개인의 중요 ... 성 인정(개성존중), 사회에 적합한 교육비판(유형화된 보편적인 사람 비판), 인간교육?도덕교육 강화→전인적 성장 강조, 절대적 자유 부여, 자아실현의 교육과정 중시⑤공헌점&비판점: 인간 ... 의 기초, 문명의 추이와 교육, 교육과 사회적 위기6) 교육의 중심 개념 ( 참고 )① 생활 : 살기 좋은 생활 (물질 + 도덕 + 만족)② 문화 ): 사회적 유산(누적된 문명 자본

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.27

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[서양철학사]사상가들

을 일컬어 정언 명령이라고 부르고 있다.칸트에게 있어서 도덕교육의 핵심은 바로 의무감으로부터 나오는 행동을 육성하는 데 놓여져 있다. 적극적인 도덕 교육은 단순히 규율이나 습관에 달려 ... 있는 것이 아니라 격률에 달려 있는 것이라고 보고 있다. 보편적인 입법이 될 수 있는 스스로가 설정한 격률에 따라서 행동하는 인간을 만들어내는 것이야 말로 참된 도덕교육이라는 것이 ... 사상가들{소크라테스{플라톤{아리스토텔레스{칸트{피아제{뒤르켐{죤듀이{프로이드{존로크{왓슨{콜버그{길리건{호프만{리코나{스펜서{윌리엄{피터스{햅번{레스트{라이온스{⊙ 소크라테스그

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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도덕과 수업의 우수 지도방법 및 교수학습활동 연구

Report도덕과 수업의우수 지도방법 및 교수학습활동 연구Subject: 초등 도덕교육의 실제 Professor: 유병렬 교수님Major:Student No:Name:Date ... ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1Ⅱ-ⅰ 참선수련의 도덕교육적 의의 및 그 지도방법에 관한 연구 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ2Ⅱ-ⅱ 계기교육 프로그램 적용을 통한 공동체의식 함양 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ4Ⅱ-ⅲ ... 등은 모두가 도덕교육 에 포함된다고 볼 수 있다. 그리고 도덕교육 목표도 도덕과 교육목표에 한정하지 않는 다소 넓은 의미의 도덕교육 목표로 이해하고자 한다. 일반적으로 도덕

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.02

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[교육학, 교양교육] 교양교육의 개념과 필요성

교육이란 무엇인가? 왜 교양교육을 받아야 하는가? 등에 대해서 알아야 하겠다. 그래서 교양교육에 있어서 유명한 교육학자들인 허친스, 허스트, 피터스의 교양교육이론에 대해서 알아보 ... 의 교양교육이론피터스는 교양교육에 대한 개념분석과 일상언어 분석을 시도하고 있다. 그에 의하면 그가 제시한 교육의 기준이 지켜지지 않을 때 특별히 교양교육을 강조한다는 것이다.피터스 ... 한다는 점에서 분명하다는 것이다.피터스는 지식 그 자체를 위한 지식으로서의 교양교육, 일반교육으로서의 교양교육, 자유인의 발달로서의 교양교육에 대해 길게 논의하고 있다.피터스는 교양교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.17

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교육철학요약정리

제 1장 : 삶과 철학, 그리고 교육 철학인간은 의미 추구로서의 존재- 언어적 동물로서의 인간인간의 삶이란 의미 추구와 탐구 또는 의미 부여의 과정이다의미에는 중요성, 가치 ... 은 미혼의 성인 남자다.진위여부를 논리적, 개념적으로 판단할 수 있는 진술규범적 진술(가치) : 예) 정직이 최선의 정책이다. 교육은 가치로운 활동이다.가치 주장을 포함하는 진술형 ... 편적이고 일반적, 객관적 지식과 이론의 체계로 추상적, 이론적, 일반적, 객관적이다.20세기 중반까지의 교육철학(19세기까지의 전통철학에 배경을 둔 교육철학)의 특성 : 교육관

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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〔A+〕교육학 목차

/인간 행동의 계획적 변화)(뒤르켐-서술적정의/보편사회화vs특수사회화/교화)(피터스-강령적정의/지식의 형식/도야)제3절 교육의 유형(전인교육/가정교육/사회교육/평생교육)제4절 공교육 ... 제1장 교육기초와 교육철학(☆)[.교육학 목차별 핵심 정리.]제1절 교육철학의 기능과 성격제2절 교육의 정의(규범적/조작적/약정적/기능적/강령적/명시적정의)(정범모-조작적정의 ... 제도와 대안교육제5절 교육목적(내재적목적vs외재적목적/목적vs목표)제6절 교육내용(지식:명제적[사실적,논리적,규범적]vs방법적)제7절 교육철학의 기능(분석적/평가적/사변적/통합적)제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.11

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