"발화말형식"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 크라센의 5대 가설 한국어 평서문 제2 언어 학습 형태론 구어의 특성 입말과 글말 말하기 교육

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"발화말형식" 검색결과 61-80 / 3,500건

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유

한 집중라는 것은 학습자의 의사소통 과업 및 읽기 텍스트 과업 등에서 목표 언어의 형식을 청각적 및 시각적으로 두드러지게 표현하는 것을 말한다. 그 과정을 통해 학습자들은 목표 언어 ... 자가 실제 의사소통 과정을 통해 목표어의 형태로 발화하는 기법을 말하는데, 학습자들 사이 혹은 학습자와 교사 사이에 의사소통을 하는 과정에서 목표어의 문법 형태로서 그를 주고받 ... 을 이뤄 퍼즐을 맞추듯 원래의 글(교사가 읽어준 문장)로 다시 작성하는 과정을 말하는 것이다. 그리고 그 내용을 본래의 글과 비교하며 문법적 형식에 초점을 두고 학습하는 것이 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극 ... 먼저 focus on forms(형식 중심 활동)’‘focus on meaning(의미 중심 활동)’에 대해서 간략하게 살펴보고, ‘focus on form’의 기법에 대해 ... ‘focus on formS’,‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 들어 살펴보도록 한다.1.‘focus on forms(형식 중심 활동)’‘focus on

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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인간과언어 ) 3. 교재 14장 및 멀티미디어 강의 14강에 나와 있는 외국어 교육 방법 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기

위해로 발화하고 말하는 데 있어 주어와 동사의 수일치가 얼마나 일치하는지에 대해서 조사했는데, 100% 일치하지 않는 것을 확인할 수 있었다. 또 언어가 익숙하지 않을수록 수일 ... 치가 더욱 더 이루어지지 않았다는 것을 확인했다. 즉, 발화자가 문법에 맞지 않는 말을 한다 할지라도 청자는 일부분 알아들을 수 있다는 사실을 알게 되었다. 하지만 언어가 익숙하지 않 ... 어는 일정한 구조를 갖고 그 구조는 그 집단의 특수한 감수성이나 감정, 정서 등의 영향을 받는다. 개인주의 성향이 강한 나라라면 ‘나’를 중심으로 세상에게 말하는 발화성격을 지닐

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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[언어와생활] 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외로 요약하시오. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료를 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오.

한다. 사회 계층적으로는 중상층을 포함한 상위 계층이 언어 변화를 주도하는 것으로 나타난다.연령에 따라 말하는 방식에도 차이가 있다. 개인과 또래 집단은 연령 단계별로 알맞은 언어 형식 ... . (A4 3매 내외) (20점)[목차]Ⅰ. 사회적 환경과 언어 변이1. 나이와 언어 변이2. 성과 언어 변이1) 여성 발화의 특징2) 남녀 간 대화의 특성3) 성별 관련 표현 ... 를 보인다. 이는 사람들이 말을 통하여 자신의 사회적 정체성을 표출하기 때문이다. 개인은 자신이 속한 집단의 언어를 사용하여 다른 집단으로 하여금 자신의 정체성을 드러내고 있다. 이

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.30

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교사화법 전사 보고서

은 처음의 어조가 올라가며 묻는 형태로 끝난 경우< >좌, 우 부등호 방향으로 소리가 점점 빨라짐↑↓화살표의 위치에서 발화의 끝을 빠르게 올리거나 내림( )빈 괄호는 알아듣지 못함(낱말 ... 하기5) 학습활동 안내하기② 전개단계· 2단계(전개 1): 조작 활동 - 학습 원리와 관련된 조작 활동· 3단계(전개 2): 원리의 형식화 - 탐구한 수학적 원리 알기· 4단계 ... 은 ①, ②, ③ 및 숫자로 단계분석(도입, 전개, 정리가 끝날 때마다 따로 또 추가 정리), 중간분석은 ⓘ, ⓡ, ⓕ로 대화 연속체 분석, 미시분석은 -로 개별발화 분석으로 진행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.11

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실어증 유형표 정리

, 단어 어려움, 에둘러말하기, 착어, 대명사 대치브로카전두엽, BA44/45, 실비안종렬 옆XOXX표현어려움, 발화길이 짧음, 내용어, 전보구어 형태 실문법증, 단어인출 어려움연결피질 ... 실어증 유형유형병소 부위유창성청각적이해력따라말하기이름대기스스로 말하기읽기쓰기특징베르니케측두엽, BA22OXXXX자곤, 대용어, 허구어, 사지운동장애 기능 정상, 언어장애, 음소 ... /의미/형식/신조 착어연결피질감각OXOXX반향어증(완곡반향어증), 허구어전도연합섬유(활모양섬유다발), 측두-전두OOXXXX자가수정, 음소착어 빈번명칭다양한 병소의 손상가장 경미

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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구어의 특성에 대해 기술하시오

할 수 있고, 발화 속도도 조절할 수 있다. 가령, “어제 도서관에 갔니?”라는 말을 할 때, ‘갔는지’를 확인하기 위해서 말을 할때에 따라서 강조하는 부분이 달라진다. 또한 우리말 ... 과의 상호작용을 통해 발화되기 때문이다. 뿐만 아니라 구어 발화에서는 ‘워, 그런데 말이야, 자’ 등과 같이 말을 시작하거나 얼버무리는 경우 등에 사용되는 담화 표지와 우리말 특유 ... )‘그것은→그건’처럼 음운의 축약과 탈락이 많이 일어난다. 2)강조하고 싶은 말을 강조하여 발음할 수 있고, 발화 속도도 조절된다. 3)표준적이지는 않으나 ‘고>구’처럼 발음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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단순언어 장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

고 있는 것을 말하는 것으로 두단어 조합이 1년 이상 지체되고 문장의 형식이 비문법적이며 문법 형태소 사용에 취약하여 짧은 문장을 사용하고 내포문의 사용 빈도가 적으며 수용언어 ... 에서 자연스럽게 행해져야 한다. 몸짓이나 표정을 이용한 비언어적 대화수단을 함께 사용하고 새로운 단어는 반복하여 말해주며 중요한 단어는 목소리를 높여 악센트를 주고, 아동의 발화 ... 언어발달장애주제: 단순언어 장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 단순언어장애(1) 원인(2) 특성(3) 진단 및 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

: 말하는 도중에 주저하거나 말을 수정하는 경우가 많음, 경험을 통해 대처법 습득⑸ 구어체 : 관용적 표현이나, 축약형, 문화적 지식 등이 포함됨⑹ 발화 속도 : 다양한 발화 속도 ... 기 중심, 이해 중심)② 다섯 가지 가설1. 습득 -학습 가설? 습득이 형식적 교수를 통해 이루어지는 학습보다 더 효과적2. 모니터 가설? 습득된 언어 체계는 발화를 시작하게 하나 ... 을 배속도/ 강세와 리듬, 억양/ 상호작용2. 말하기의 교육의 미시적 기술 : 세부 목표* 한국어 말하기 교육의 세부 목표 ?① 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오

은 발화자가 많은 정보를 생략하여 말하거나, 수용자의 기억력의 한계로 인해 정보의 정확도가 감소하는 것을 의미한다. 이 또한 발화자가 의도한 바가 명확히 전달되지 않게 되어 의사 ... 는 상황에서도 커뮤니케이션이 원활하지 않게 된다. 이에 수용자는 발화자의 말에 경청하는 태도를 취하여 그 의도를 명확히 파악할 수 있도록 하면 장애요인을 극복할 수 있을 것이다. ... 함, 정보 손실, 선입견, 불신이 있다. 우선 의사소통할 때 형식적인 부분은 파악하기 쉽지만, 내심의 의사를 명확히 파악하기란 어렵다. 발화자와 수용자 간에 진정한 의사에 대한 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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(한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오

과거부터 현재까지 많은 학자들이 언급한 전통적인 말하기 수업모형은 PPP 모형이다. PPP 모형은 3단계 모델로 제시(Presentation), 연습(Practice), 발화 ... 하게 반복할 수 있도록 하는 것을 주목표로 한다. 따라서 교사의 통제 하에 반복적으로 따라 말하거나 발화하는 연습을 계속한다. 처음에는 학생 전체를 대상으로 하여 실시하고, 그 다음 ... 1. PPP 모형1) PPP 모형의 특징2) PPP 모형의 장단점(1) 장점(2) 단점3) PPP 모형의 수업 순서(1) 제시 단계(2) 연습 단계(3) 발화 단계4) PPP 모형

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.09

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

적 능력, 텍스트 능력으로 소분화되고, 화용적 능력은 발화수반 능력, 사회언어학적 능력으로 소분화된다. 여기서 조직적 능력이란 사용하는 언어 형식을 결정하는 규칙 일반을 가리킨다 ... 에게는 “햄버거 주세요.”라는 존대를 사용해야 하지만, 친구에게 발화할 때에는 “햄버거 줘.”라는 반말을 사용해야 한다는 것을 이해하는 능력을 말한다.담화 구성 능력 가운데 쓰기 능력 ... 적 상황에서 사용되는 공고문 등을 작성할 수 있는 능력을 말한다.3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안사회언어학적 능력을 적절하게 습득한 학습자는 실제 발화 상황에서 어려움

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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실어증 유형 정리

착어, 형식착어, 신조착어 등을 보이므로 발화를 이해하기 힘들다.1)음소착어 phonemic paraphasia: 단어 내 일부 음소를 다른 음소로 대치하여 반응하는 것. 예 ... 면이름대기, 통제단어연상 모두에서 수행력이 떨어진다.1. 청각적 이해력이 떨어지고 유창한 듯한 발화를 보이는 면에서 베르니케실어증과 비슷하다.2. 따라말하기 수행력이 보편적으로 유지 ... ’나 ‘이름대기’와 같은 표현력도 떨어진다.7. 장황하게 말은 하나 거의 뜻이 없는 발화인 허구어(empty speech)이다.1. 표현력이나 이해력에 비하여 따라말하기 수행력이 현저

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.18 | 수정일 2024.10.29

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[A+]듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요

을 맡는다.교사는 무엇을 듣고 대화하는지 파악하고, 말하는 사람의 감정과 태도를 알아내고, 대화가 일어나는 상황을 파악하고, 들은 내용을 바탕으로 뒤에 올 말을 예상하고 추측할 수 있 ... 할 시간을 주고 도움을 줄 때 서두르지 않는 것이 필요하다. 듣기 활동에서는 학생을 북돋아 자신감을 주는 것 역시 필요한데, 이를 위해 듣기 활동을 과제와 채점 형식으로 다루지 않 ... 고, 여러번 들은 후에 학생이 원한다면 답을 고치도록 안내하고, 들으면서 듣는 이상한 말이나 생각들을 적어두도록 격려한다. 사전이 도움이 되면 이용하라고 권할 수도 있고, 짝 활동

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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한국어문법총론1 요약본

이 많음 절대 시제와 상대 시제 절대 시제 : 발화시를 기준으로 한 시제 상대 시제 : 발화시가 아닌 다른 시점을 기준으로 한 시제 ex) ‘나는 달리는 말을 보았다.’ ... 자, 체계적인 구조를 갖추고 있는 존재 1) 이원성과 자의성 언어의 구성 요소 : 음성(형식), 의미(내용) 이원성 개념 : 음성’과 ‘의미’의 두 층위가 각각 독자적인 특성을 지님 ... 이나 의미가 시간의 흐름에 따라 변화하는 것도 둘 사이의 연결이 필연적이 아님을 말해줌 - 완전히 자의적이라고 볼 수 없는 경우도 있음 2)창조성과 규칙성 창조성 : 기존의 단어

리포트 | 141페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.02.05

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유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석

및 발화 사례)1. 3세의 언어발달 과정 및 발화 사례2. 4세의 언어발달 과정 및 발화 사례3. 5세 이상의 언어발달 과정 및 발화 사례Ⅲ. 결론 (느낀 점 및 배운 점 등)Ⅳ ... 에 대한 사례를 들어 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (유아기 언어발달 과정 및 발화 사례)1. 3세의 언어발달 과정 및 발화 사례3세가 된 유아는 과거를 나타내 ... 는 시제의 사용이 가능해진다. 그리고 ‘주어-목적어-동사’의 형식을 갖춘 문장을 사용할 수 있게 된다. 또 관계어(형, 동생, 남자, 여자 등)의 개념을 알게 되고 전화 통화를 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오

외국어로서의한국어표현교육론말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업을 설계하는 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ ... 체계를 정확히 발화하는 것에만 집중을 하게 되면 말하는 것이 자연스럽게 어려워진다. 또 원활한 의미 전달에만 치중을 하다 보면 정확성이 무시되어 부정확한 발음이 익숙해진다. 즉 ... 의 사용은 제2언어 학습자들의 내적인 동기를 높인다. 이는 학습 효과를 높이는 결과로 이어진다. 따라서 말하기 수업에서는 실제 발화를 바탕으로 한 자료가 제공되어야 한다. 아울러 발화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어문법론_국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

다. 바로 다양한 ‘어미’이다.우리나라 말은 어떤 어미를 사용하느냐에 따라 그 문장의 형식이 완전히 달라진다. 그 문장의 형식이 달라진다는 말은 문장이 전체적으로 의미하고 있는 그 ... 어미1) 평서문2) 의문문3) 명령문4) 청유문3.결론4.참고문헌1. 서론우리나라 말은 외국인들에게 ‘한글을 배우기는 쉽지만, 한국어는 어렵다’는 평가를 주로 받는다고 한다. 그 ... 도 그럴 것이, 존댓말을 비롯한 외국에는 존재하지 않는 문법 구조가 있는가 하면 똑같은 모양이고 똑같은 발음인데 전혀 다른 환경에서 사용되는 경우가 종종 발생하기 때문이다. 예를 들

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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[A+] 언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오

의 특징을 서술하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 언어의 구성요소1) 언어의 형식① 음운론? 음운론의 개념음운론이란 음소들의 결함을 지배하는 규칙을 말합니다. 예를 들어, 받침 /ŋ/이 어두 ... 를 말하며, 형식형태소(문법형태소)란 실질형태소에 붙어서 문법적 의미를 가지거나 형식적 의미를 보태주는 형태소를 말합니다.? 형태소 발달조사 발달은 공존격 조사 →처소격 조사→ 주격 ... , 많은 수식어를 붙여 구의 형식을 확대한다는 특징이 있습니다.2) 언어의 내용① 의미론? 의미론의 개념의미론이란 단어 및 단어결합의 의미 혹은 내용을 지배하는 규칙을 말합니다. 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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외국어로서의한국어이해교육론_스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경 지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.

를 배우는 사람들이 실제 대화 현장에서 들어볼 수 있었던 자연스러운 발화 샘플을 사용하는 것이다. 현재 우리나라의 말하기 교재 같은 경우는 대부분 담화의 특성을 이해하기 위해서 제작 ... 를 배워 토익 고득점을 취득한 학생들의 문제점으로 꼽히는 것은 의외로 '영어 회화 능력의 부재'라고 한다. 토익이 930점이 넘는데, 'how are you' 정도만 겨우 말할 수 있 ... hema)를 한 마디로 정의하자면 '배경지식'이라고 할 수 있다. 정보를 통합, 조직화하는 인지적인 개념이나 틀을 말하고 피아제에 의해 체계화 된 개념으로 '도식'이라고 부르

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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