"발화말형식"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 크라센의 5대 가설 한국어 평서문 제2 언어 학습 형태론 구어의 특성 입말과 글말 말하기 교육

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"발화말형식" 검색결과 81-100 / 3,500건

경북대학교 신문방송학과 교양 인간커뮤니케이션 중간고사 정리

은 다양함- 의미는 사용하는 단어, 말하는 방식, 시각적인 부분에서 나옴- 인간의 커뮤니케이션에는 쌍방발화의 원칙이 존재, 대화의 양/질, 화자와의 관계, 대화 주제, 매너/태도가 중요 ... 말하는가로부터 나옴-7%의 의미만이 우리가 사용하는 단어로부터 나옴◆ 어떤 것이 더 중요한가?-메시지의 의미(내용)은 거의 상대방이 ‘어떤 것’을 말하느냐가 아닌, ‘어떻게’ 말 ... 하는가에 따라 해석됨-비언어적 표현은 일반적으로 언어적 표현으로 전달된 의미를 해석하는데 큰 영향력 가짐◆ 쌍방발화의 법칙: -대화

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| 시험자료 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.01

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실제 면접질문 및 답변(국어 교사) '최종 합격'

입니다. 이를 위해서는 학생들에게 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 고루 발전시킬 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 특히, 학생들이 다양한 글을 읽고 분석하며, 자신만의 의견을 형성 ... 어, 일기나 수필, 편지 등 다양한 형식의 글을 쓰게 하여 학생들이 다양한 글쓰기 스타일을 경험할 수 있도록 할 것입니다. 또한, 글쓰기를 통해 학생들이 자신의 감정과 생각을 표현 ... 겠습니다.6. 국어 수업에서 학생들의 발음과 발화 능력을 어떻게 향상시킬 것인가요?국어 수업에서 학생들의 발음과 발화 능력을 향상시키기 위해서는 발음 훈련과 언어적 표현의 다양

자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.01

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한국어문법론_국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

다. 바로 다양한 ‘어미’이다.우리나라 말은 어떤 어미를 사용하느냐에 따라 그 문장의 형식이 완전히 달라진다. 그 문장의 형식이 달라진다는 말은 문장이 전체적으로 의미하고 있는 그 ... 어미1) 평서문2) 의문문3) 명령문4) 청유문3.결론4.참고문헌1. 서론우리나라 말은 외국인들에게 ‘한글을 배우기는 쉽지만, 한국어는 어렵다’는 평가를 주로 받는다고 한다. 그 ... 도 그럴 것이, 존댓말을 비롯한 외국에는 존재하지 않는 문법 구조가 있는가 하면 똑같은 모양이고 똑같은 발음인데 전혀 다른 환경에서 사용되는 경우가 종종 발생하기 때문이다. 예를 들

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

한 순서로 발달 하지만 사용하는 패턴이 다른 것이지요. ASD 아이들의 말을 주의깊게 관찰해 보면, 고정된 형식의 문장을 사용하는 것을 알 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 ASD ... 와 지연 반향어로 나뉩니다.즉각 반향어는 어떠한 말을 들은 즉시 반복하는 반향어입니다. 아무 의도 없이 반복 하거나, 이전 발화에 대하여 긍정적인 반응을 나타낼 때 주로 관찰가능 ... 기가 어렵습니다.의사 소통의 규칙이란 차례를 지켜 말하고, 한 가지 주제에 관하여 적절한 대화를 이어나가는 것 등을 말합니다. 우리는 성장 과정의 경험을 통해 이러한 규칙들을 자연

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.08

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[A+] 언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오

의 특징을 서술하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 언어의 구성요소1) 언어의 형식① 음운론? 음운론의 개념음운론이란 음소들의 결함을 지배하는 규칙을 말합니다. 예를 들어, 받침 /ŋ/이 어두 ... 를 말하며, 형식형태소(문법형태소)란 실질형태소에 붙어서 문법적 의미를 가지거나 형식적 의미를 보태주는 형태소를 말합니다.? 형태소 발달조사 발달은 공존격 조사 →처소격 조사→ 주격 ... , 많은 수식어를 붙여 구의 형식을 확대한다는 특징이 있습니다.2) 언어의 내용① 의미론? 의미론의 개념의미론이란 단어 및 단어결합의 의미 혹은 내용을 지배하는 규칙을 말합니다. 의미

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

한 통합적 역량을 요구한다. 말하기는 화자와 청자 간의 즉각적 반응을 전제로 하며, 발화의 조정과 상황 맥락에 따른 표현 선택이 요구되는 기능이므로 교육 내용 또한 이 특성을 반영 ... 포함한 구성 기준을 제시한다. 또한 말하기는 듣기와 긴밀히 통합된 기능으로, 발화 순서 조절과 피드백 교환 같은 상호작용 전략의 교육도 포함되어야 한다. 본고에서는 이러한 관점 ... 며, 담화적 능력은 발화를 응집력 있게 조직하고 주제를 유지하는 능력, 전략적 능력은 말하기 중단이나 어휘 결핍 등 의사소통 장애를 극복하는 능력을 말한다. 실제 수업에서는 이 네

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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영유아 상호작용 중 바람직한 발문과 긍정적 상호작용을 제시하시오

을 이루고자 하는 언어행위이다. 그러므로 교사 질문은 수업시간 동안 교사가 수행하는 모든 발화를 말하고, ‘수업 중 유아의 사고를 구체화, 정교화, 활성화하여 학습 목표에 도달할 수 ... 있도록 의도된 교사 발화를 가리키는 것’으로 의문의 형식을 갖춘 교사 발화 뿐 만 아니라, 명령, 요구, 청유 등 다양한 발화형식을 취하게 된다. 수업에서교사의 질문은 매우 중요 ... 들의 경험은 일상생활에서부터 형식적인 교육활동까지 대부분 교사나 또래들 간의 상호작용에 기초하여 이루어지기 때문에 그 상호작용의 질은 유아교육의 중요한 질적 측면이며, 교사는 가정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.28

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

말의 사용에서는 어떤 발화 상황이나 대화 상황에 특정 대화 상대방이 시간적으로나 공간적으로반드시 포함되어 있으며 대화가 직접적으로 이루어진다. 이러한 입말과는 달리 글말은 글쓴이 ... 사용되면 바로 사라지는 순간성을 가지는 입말은 그만큼 화자가 사용에 대한 부담을 덜 느끼게 되는 장점이 있으나 발화의효력과 힘이라는 측면에서는 떨어지는 단점이 있다. 이에 비해 ... 하는 어휘는 한정적이다. 반면에 글은 말 보다 더 많은시간을 허용하고 좀 더 정확하게 표현하고 싶은 욕구와 글의 형식적인 규칙들 때문에 일상생활에서는 사용 빈도가 떨어지는 어휘

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.16

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영어권 문화 평가 계획서 예시

하는 글을 부분적으로 쓸 수 있다.6. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준가. 영어 발화문 듣고 이해하기1) 출제 계획표성취기준[12영화01-01-00]영어권 문화에 관한 말 ... 교사의 피드백을 반영하지 않음말하기구성2020도입-본론-결론에 포함된 세부요소들을 모두 포함한 짜임새 있는 발화를 진행하며 이에 걸맞는 ppt를 순차적으로 제시함15도입-본론-결론 ... 하지 않거나, 이에 걸맞는 ppt를 순차적으로 제시하지 못함5도입-본론-결론의 구성이 드러나지 않고, ppt를 순차적으로 제시하지 않음유창성1515자연스러운 발화 속도로 말의 멈춤

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.11

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한국어표현교육론 시험

다. 축약형 - 음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약 모두를 포함하고, 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해야 자연스러운 발화 유도할 수 있다. 수행 변인-계획적인 담화 ... , 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회 제공해야 함 발화 속도-구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데 유창하게 발화하려면 적절한 속도를 지녀야 한다. 말하기 교육에서는 유창 ... 2019_2학기 졸업시험 ※ 아래 물음에 적절한 근거를 바탕으로 자신의 의견을 제시하시오. (4문제 모두 풀 것) 1. 한국어 표현 교육에서 말하기는 구어적 특징을 고려하여 교육

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

적 능력이라 한다. 문법적 능력의 성장을 위한 말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.1. 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.입말의 경우 말하는 순간 의사소통이 이뤄지기 ... 만 한다면 비문법적 요소들은 어느 정도 묵인되는 성질을 가졌다. 이는 문자와 철자, 문법을 형식에 맞춰 정확하게 사용해야만 어색하지 않은 글말과 상반되는 부분이다. 하지만 정확 ... 적 능력을 보충해 주는 능력이다. 형태적 응집성과 내용상의 일관성을 유지하기 위한 아이디어 조직 능력이 이에 속한다.1. 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.글말의 경우

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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화용의 원리에 대해 설명하고, 각 원리가 반영된 대화(혹은 문장)의 예를 작성하시오.

깊이 파고들어야겠다고 다짐했다. 왜 사람은 단어의 사전적 의미만큼이나, 어떻게 말을 전하는지가 중요한지 알고 싶었다. “고맙다” 한마디도, 발화 상황이나 어조에 따라 차갑게 또는 ... 대화는 결국 대화자가 혼자보다 더 풍부하고 만족스러운 소통을 이뤄 내는 열쇠가 된다.나. 진실성의 원리진실성의 원리는 거짓을 말하지 않고, 충분한 근거를 갖추어 발화해야 한다는 ... 정도 늦을 것 같다. 미안해.”라고 말했고, 친구는 “그렇구나. 괜찮아. 점심 메뉴 기다리고 있을게”라며 차분히 대답했다. 진실을 담은 발화가 오히려 내 신뢰를 지켜 주었다.수업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.16

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문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화 이해의 태도에 대한 학습자 자신의 견해를 서술하시오.

가 의도한 화행 기능과 발화된 메시지가 지닌 화행 기능이 불일치하는 형식으로 드러난다. 또한 고맥락 문화권의 구성원들은 특정 화행에서 같은 소통 패턴을 공유하기 때문에 발화-대응 ... 을 통틀어 이르는 말’이라고 하였다. 문화의 어원을 살펴보면 라틴어 ‘cultura, cultus’에서 유래하여 ‘경작, 경지, 보살핌, 생활 습관, 낭비, 의복’ 등을 의미 ... 에서 문화는 고맥락 문화와 저맥락 문화로 나뉘는데 한국 언어문화는 고맥락 문화로 구분된다. 고맥락 문화는 구성원 간에 맥락에 대한 정보의 공유도가 큰 문화를 말하며, 저맥락 문화

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02 | 수정일 2024.12.12

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외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 대비 자료

평가를 통합적으로 평가한다. ④ 중급 말하기 평가 단계에서는 수용능력과 발화 능력 측정을 독립적으로 평가할 필요가 있다. 정답: ④ 중급 말하기 평가 단계에서는 수용능력과 발화 ... 다. ② 평가자의 발화 특성을 고려하여 통합적 평가가 되도록 한다. ③ 말하기 평가는 신뢰성을 높이기 위해 두 명 이상의 채점자가 표준화된 기준을 적용할 필요가 있다. ④ 말하기 평가의 비 ... 작성 시의 유의점에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 정보를 나누어 한 사람이 전체 정보를 독점하지 못하게 해야 한다. ② 맥락에 맞는 말을 가능한 한 간단하게 발화할 수 있

시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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[ 한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오. ]

, 정표행위, 명령행위, 예고행위, 선언행위 등으로 분류할 수 있다. 특히 화행이란 형식 자체보다 화자의 발화를 통해서 나타나는 화자의 의도를 가리키는 것이다. 언어 행위를 통해 전달 ... 이다. 이런 과장법과 은유를 사용한 발화는 궁극적으로 요구화행 내부의 질문화행이라고 볼 수 있다. ‘왜 이렇게 늦게 나오나요?’라는 질문을 완곡하고 해학적으로 표현한 말이다. 충청 ... peech acts)이란 언어를 통해 이루어지는 행위다. ‘말하는 것’을 행위로 보는 것이다. 행위란 신체로 수행하는 동작을 말한다. 신체를 통해 행하는 동작은 다양하게 분류

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (30%↓) 1050원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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형태 초점 교수법의 이해

적 및 청각적으로 두드러지게 표현하여 학습자들이 목표 언어의 형식에 초점을 맞출 수 있게끔 하는 기법을 말한다. 입력 강화는 크게 두 가지 범주로 분류할 수 있다. 첫 번째는 텍스트 ... 하도록 유도하는 기법을 말한다. 학습자 발화 오류에 대하여 명시적으로 의사소통을 중단해서 학습자가 올바른 발화를 할 수 있게끔 강요한다는 특징이 있다.두 번째는 ‘(의미)협상’이다.협상 ... 의 형태로 발화하는 기법을 말한다. 학습자들 사이에 혹은 학습자와 교사 사이에 의사소통을 수행하는 과정에서 목표어 형태로 주고받음으로써 자신의 오류를 스스로 인지하여 올바른 형태로 수정

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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한국어문법론_한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

학습의 걸림돌이 되기도 한다. 우리나라 말은 어떤 종결어미를 사용하느냐에 따라서 그 문장의 형식부터 완전히 달라지는데, 문장의 형식이 달라지게 되면 문장의 의미까지 완전히 달라지 ... 문장 형식을 가리키는 문법 범주를 말한다. 이때 말하는 문장의 유형은 종결어미에 따라서 구분지을 수 있다. 크게 구분하자면 평서문, 의문문, 명령문, 청유문 총 4가지로 구분할 수 ... 지 않아 모두가 익혀서 쓸 수 있을 것이라고 말하고 있다. 창제한 사람조차 그렇게 말할 수 있을 만큼 한국어를 쉽고, 금방 익힐 수 있다. 하지만 이것은 어디까지나 문자에 해당

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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언어 연구의 영역을 크게, 음운론, 의미론, 문법론으로 나눌 수 있다. 의미론을 제외한 나머지 두 영역에

기호는 인위적 기호에 속하며 일정한 형식과 내용을 가지고 있다. 언어의 형식은 인간의 말소리인 음성, 언어의 내용은 음성에 실려서 전달되는 정보인 의미로 정의할 수 있고 언어 ... 으며 의미론은 언어의 내용에 초점을 둔 하위분야에 속한다. 화용론은 발화라는 형식과 이러한 언어 형식이 전달하는 의미까지 다루는 분야로 언어의 내용과 형식, 비언어적 요소까지 고려 ... 다른 언어형식과 분리되어 자립할 수 있는 것을 말한다. 더불어 구속형식이란 문장을 구성할 때 어떠한 언어형식에 종속되거나 다른 언어 형식을 수반해야만 쓰일 수 있는 형식을 뜻

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 ... 상이한 덩이구조를 발화하라.④ 영어음운과 변이음을 발음하라.⑤ 영어의 강세패턴과 강세위치, 그리고 약세위치의 어휘와 리듬구조 및 억양패턴을 발음하라.⑥ 말을 끊어가면서 자연 ... 을 설계하는 원리2. 위 원리를 기반으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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조너선 컬러 '문학이론' 전체 요약

는 사실적이지만, 비밀이 알고 있음을 추측하게 하는 수행적 추측성 발화다. 화자는 비밀은 알고 있다고 확신하는 듯 말했으나 수사적 추측은 그것은 추측임을 ‘보여주는’ 것이다. 이때 수행 ... 기보다는 긍정적인 역할을 수행한다.데리다는 “글은 말을 보충하는 역할만을 수행한다”는 장 자크 루소의 주장에 반박한다.글이 이차적 기호로서 일차적 기호를 호도한다고 가정하기 ... Vs 달으라는 충고를 듣는다. 소설의 줄거리는 이게 전부다. 하지만 다양하게 변주되어 수 가지 버전으로 탄생한다. 형식을 넘나들며 희곡이나 시가 되기도, SF나 미스터리로 장르

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| 리포트 | 19페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.23

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