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외국어습득론 크라센의 5대 가설 한국어 평서문 제2 언어 학습 형태론 구어의 특성 입말과 글말 말하기 교육
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"발화말형식" 검색결과 41-60 / 3,500건

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    한국어교육 참관실습록 1-1 (서울대 b / 12과 여보세요)
    에는 ‘그래서’라는 단어를 추가적으로 넣어 활동함.)2. 'A/V-아서/어서'가 들어간 기본적인 문장 형식을 판서하고 이유 + 'A/V-아서/어서' + 결과 그 외에 새로운 낱말을 추가 ... 'A/V-아서/어서'가 들어간 문장 형식을 한 번 더 발화를 하며 알려주었다.1. 지난 시간에 배운 문법에 대해 선생님의 발화를 따라하며 상기시켰다.2. 주어진 문장 형식에 따라 ... 의 발화를 따라 정확한 발음을 구사 하도록 노력했다.2. 학습자들 교사의 지목에 따라 국기의 나라를 말하였다.3. 학습자들은 앞에 나오는 것에 부담감을 느끼지 않고 즐겁게 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05
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    크라센의 5대가설과 그의 장점과 단점을 정리하여 기술하시오
    는 태도로 말을 하거나 상대방이 하는 말을 주의 깊게 듣지 못하게 되는 수가 있다. 두 번째는 형식에 대한 집중(focus on form)인데, 수행자들은 형식과 올바른 표현 ... 에도 신경 써야 하지만, 그런 것을 생각할 시간이 있다고 하더라도 말하는 내용에 빠져들다 보면 그 형식에는 주의를 기울이지 않게 되기도 한다. 마지막으로 규칙들을 아는 것(Know the ... 을 쓰는데, 그만큼 문법이 실제 의사소통과는 유리되어 형식과 규칙을 암기하고 문제를 푸는데 치중하는 과정이 되었다는 이야기다.습득된 시스템이 자연스러운 발화를 만들어내고, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.12.15
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    [한국어교원] 외국어로서의한국어학개론 과제_한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사
    한 의사소통이 가능한 이유는 일정한 규칙이 있기 때문이다.?2. 한국어의 형태론적 특성?형태소는 크게 자립 형식과 의존 형식으로 분류한다. 그 자체로 한 어절을 이루거나, 의존 형태 ... -를, 보-, -았-, -다'와 같이 표시한다.?3. 한국어의 통사론적 특성용언은 어간과 어미의 결합으로 이루어진다. 활용하는 말의 중심이 되어 그 모양을 바꾸지 않는 부분은 어간이 ... 도 결합할 수 있다. 어미는 그 뒤에 반드시 어말어미를 요구하는 선어말어미와 그 어미로 단어를 완성하는 어말어미로 나뉘고 있다.?4. 한국어의 화용론적 특성화자가 말을 하면서 사용
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
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    청소년성교육과성상담
    한 형식으로 적용한 차별적 형식도 있다.3, 특성성별 언어의 특성은 성별 언어의 분류에 따라 대상어와 발화어로 나눠서 살펴볼 것이다. 앞에 제시했던 분류 기준을 보면 성별 발화어에 비해 ... 권, 말수, 화제 선택 등을 통하여 관찰된다. Kramer(1974)는 만화의 대화에 나타난 남녀의 언어 사용 차이를 계량적으로 측정하였는데 남자의 발화 수가 여자보다 두 배가 많 ... 대상어의 특성을 더 쉽게 정리할 수 있다. 먼저 성별 대상어의 특성은 형식적 특성과 의미적 특성의 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 앞서 성별 대상어의 분류에서 제시한 듯이
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.14
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    게 말하기를 의미한다. 그 중에서 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하는 것은 양의 격률, 방법의 격률과 관련된다고 할 수 있다.6) 속도를 달리하여 유창하게 발화하도록 한다.입말 ... 은 상황과 분위기에 따라 다양한 속도로 발화하는 특징을 가진다. 말하기 교육을 교사의 발화가 실생활에서 사용되는 발화와 차이를 보이게 되면 학습자에게 혼란을 줄 수 있으므로 교사는 더욱 ... 주의해서 발화해야 한다.7) 메시지를 분명히 하기 위해 다양한 말하기 전략을 사용하여 발화하게 한다.말하기 전략에는 대표적으로 머뭇거리기, 주저하기, 군말 사용, 수정 등을 예시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
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  • 판매자 표지 자료 표지
    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    로 구분되는데 준언어는 주저음과 음성의 높낮이, 어조와 억양, 세기와 길이 등을 포함하며 비언어는 발화자의 시선과 표정, 손동작과 몸짓, 거리, 간격 등을 포함한다. 반대로 글말은 문자 ... 적인 특성인 순간성을 가지는데 이는 발화의 효력과 힘이 글말에 비해 약하기 때문이다. 반면 글말은 시공간의 제약을 받지 않는 영구성을 가지고 있다. 일곱 번째로 입말은 동태성을 가지 ... 되는 경우가 많다. 마지막으로 입말은 발화 의미의 해석 측면에서 상홍 의존성을 강하게 가지고 있으며 반대로 글말은 문맥 의존성을 가진다.2. 입말과 말하기 교육입말을 바탕으로 한 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
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  • 판매자 표지 자료 표지
    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    법으로 구분할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분할 수도 있다. 그리고문법적 높임 요소로 ‘종결어미, 선어말어미 시-’, ‘께’, ‘께서’와 같 ... 들의 발화에서 오류를 보인다는 사실은 이들의 한국어 습득 경로가 체계적인 교육 과정에 의한 것이 아님을 보여 준다고 할 수 있다.2.2. 주체 높임 선어말어미 ‘-(으)시-’ 비 ... 어 일부 자주 쓰는 어휘를 제외하고는 주체 높임 선어말어미를 발화에서 실현하지 않는 것으로 보인다.2.3. 상대 높임 오류위에서 살폈듯 여성결혼이민자들의 경어 표현은 상대 높임
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지
    에서라면 정확성이 상대적으로 낮은 발화는 내용에 관한 의심을 키울 수 있다고 말한다. 이에 따라 Nassaji & Fotos(2018)에서는 기존 의사소통 중심 교수법의 부적절 ... (Production-Oriented Approach) 접근법은 ‘발화 중심 언어 교수접근법’이라고도 말할 수 있는데, 이는 미국의 언어학자인 Krashen의 입력 가설 ... 한다. 그리고 후자는 수업 후 학습자가 쓴 평가서를 통하여 이번 수업에 부족한 점을 정리 및 보완해 과제를 내주고 그를 통해 학습자가 파악치 못한 지식을 찾아내어서 피드백 형식으로 다시금 학습자에게 설명하고 가르치는 것을 말한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14
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    에드워드 올비의 동물원 이야기
    하였지만 스촌디는 헤겔의 변증법적 사유를 통해 형식과 내용은 절대적인 상호연관성을 가지고 서로 작용과 반작용을 통해 일체화된다고 주장하였다. 그가 말하는 드라마적 형식은 시간과 장소 ... 다. 다시 말해 드라마적 형식은 인간 존재에 대한 주장들을 마치 “성문화”하는 것과 같은 틀이라 할 수 있는 것이다. 이러한 맥락에서 동시대의 현대인들은 우리가 처한 존재론적 상황 ... 어 제시하는데 스촌디는 이에 대해 무대 지시문이 벌써 대화(dialogue)의 형식이 묘사의 수단으로 충분치 못하다는 것을 말해준다고 설명하고 있다(33). 이러한 특성은 사실 표현
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.25
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    한국외국어대학교 응용언어학 과제
    브로카 영역이 손실될 시 머릿속으로 생각을 개념화 할 수 있더라도 이것을 문장으로 바꿔서 발화하기 어렵다. 반면 베르니케 영역이 손상된 실어증은 브로카 실어증과 다르게 유창하게 말 ... 하는 것처럼 보일 수 있다. 그러나 의미를 형식적으로나 의미를 함유한 적합한 문장을 생성하지 못하며 의미 없는 말을 반복적으로 하는 특징이 있다. 결국 브로카 영역은 문장 구성 ... (langue)와 빠롤(parole)을 주된 언어학의 연구 과제로서 다뤘다. 랑그는 한 언어의 화자들이 공통적으로 지니고 있는 언어의 이상적 형태를 말하며, 빠롤은 각 개인 화자의 언어
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.21
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    입말에서 사용되는 화용적인 관습 방법 및 형식이 정해져 있다. 그리고 유행에 크게 민감한 편은 아니다. 반대로 입말은 의례적인 인사 및 칭찬으로 대화를 시작하면 발화가 좀 더 ... 사용하여 발화토록 하는 것이다.글말은 입말과 다르게 문자와 철자에 의존하는 정도가 매우 강하다. 또한 형식을 중요시한다. 때문에 문법이 조금만 틀려도 그의 내용이 어색해진다 ... 의 세부적인 목표를 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 글말과 입말화용론에서 다루고 있는 발화는 말할 사람과 들을 사람 간에 쌍방으로 진행되는 과정으로서, 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.
    추의 왕복이나 사람의 맥박 등에서 볼 수 있듯이 인간의 말에도 고유의 리듬 현상을 보이기 마련이다. 하나의 긴 발화를 보면 끊임없는 하나의 덩어리로 발음되는 것이 아니라 몇 개 ... 되는 소리 말의 단위를 정해야 한다.앞뒤에 쉼이 있는 말의 단위를 ‘발화’라고 하는데 발화의 길이는 길 수도 있고 짧을 수도 있다. 하나의 발화 안에는 하나 또는 그 이상의 단락인 ... ‘토막’이 관찰된다. 하나의 발화가 더욱 작은 단위로 나뉘는 단락을 ‘말 토막’이라고 한다.말 토막은 한국어 소리 말의 기본단위로 한국어의 리듬을 실현 시키는 기본 틀이라고 할 수
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
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    배론 토론(언어학개론, 한국어교재론, 한국어이해교육론, 한국어문법교육론, 한국의현대문화
    로 주변에서 한국에 온지 별로 안 된 영어권 화자의 발음을 들어 보면 그들은 처음에 ‘발’과 ‘팔’을 잘 구별 못하는 것을 볼 수 있습니다.말소리의 물리적인 발성과 인지를 연구 ... 와의 원활한 의사소통인데 우리가 평서에 의사소통할 때 ‘-습니다’ 형태의 발화보다는 ‘-아(어)요’ 형태를 일상생활에서 더 많이 사용하고 있기 때문입니다. 그래서 외국인 학습자가 실질 ... 도 생깁니다. 그리고 발화 단계에서도 학습자들은 문형을 과도하게 사용하여 어울리지 않는 상황에 까지 적용하여 과장되거나 부자연스러운 대화가 이루어 질 수도 있고, 해당 문형을 자신 있
    리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21
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    한국어교원2급- 외국어로서의한국어학개론-시제와상
    한다. 즉, 문장이 발생한 시간을 표시해 주는 문법 범주로, 보통 동사를 통해 나타낸다.한국어의 시제는 상황이 발생한 시점을 의미하는 상황시(사건시)와 화자가 말하는 시점의 발화시 ... 에, 과거의 기록물은 과거 시제를 사용한다.두번째로, 현재 시제란 상황시와 발화시가 시간적으로 동일한 경우에 해당된다. 말하는 시점에 일어나는 일 혹은 항상 일어나거나 특정 조건을 만족 ... 을 비교하며 그 차이점을 정리해 나가도록 하겠다.시제란, 시간을 언어적 형식에 의해 표현하는 것으로 어떤 사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적 표현, 즉 문법화된 시간적 위치를 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
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  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해
    은 이상적인 언어적 샘플을 교사가 제시한 뒤 반복적인 연습을 통해 올바른 언어 자료를 학습자가 생성할 수 있도록 지도하는 것을 말한다.‘제시 -> 연습 -> 발화’이는 일반적으로 위 ... 없이 문법 분석을 연습으로서 지도한다. 이후 발화단계에서는 관련 문법이 포함된 문장을 말하게 하거나 읽게 한다.2) 청화식 교수법Brooks(1964)가 명명한 청화식 교수법 ... 을 한 것이다.문법에 대한 위와 같은 다양한 정의를 정리 해 보면 언어에서의 문법은 개별 언어의 구조이며 동시에 언어를 이루는 형식 및 양식을 습득하고, 지속적으로 변화하는 상황
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
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    외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오
    로도 나타낸다. 예를 들어, ‘나는 어제 친구는 만났어.’, ‘나는 아침에 밥을 먹었어.’ 등으로 표현할 수 있다.현재시제는 상황시와 발화시가 시간적으로 동일한 경우를 말한다. 현재의 사건 ... . ‘나는 지금 친구를 만나.’, ’나는 아침마다 밥을 먹어.’ 등으로 사용할 수 있다.미래 시제는 상황시가 발화시 보다 시간적으로 후행하는 경우를 나타낸다. 선어말어미(-겠 ... 가 있을 것이다. 먼저, 한국어의 ‘시제’라는 것은 시간을 언어적 형식에 의해 표현한 것으로 어떤 사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적인 표현, 즉 문법화된 시간적 위치
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    한 길이의 발화 단위를 연습한국어의 글말의 문장에서는 정확한 문장성분과 종결어미가 확실하다. 하지만 입말에서는 그렇지가 않다. 예를 들어 ‘밥은 먹었니?’ 라는 글말의 문장이 있 ... 기 힘든 형태이다. 요즘 시대의 줄임말도 한국어의 문화라 여기고 다양하고 주로 쓰이는 줄임말 표현을 위주로 학습할 필요는 있다고 생각한다.(5) 발화 속도의 다양성글말은 발화속도 ... 가 있다고 보기는 힘들고, 문장의 호흡이 빠를 수는 있다. 하지만 입말에서는 사람마다 발화속도는 너무나 다양하다. 같은 사람이라도 발화속도에 따라 발화에 담긴 의미의 무게를 표현하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.11
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  • 자료 표지
    (신화론)현대기호학과 문화분석 독후감_2009
    어있는 형식들을 제공하고, 개별화자는 발화 행위를 통해 그것을 채우는 것이다.말하는 주체의 중요성은 이미 오래전부터 여러 분야에서 지적되었다. 비트겐슈타인은 전통적인 언어관을 비판 ... ’와 ‘수행적 발화체’를 구분한다. 진술적 발화체는 형식적 논리와 관련 있는 것으로 참과 거짓을 기준으로 판단될 수 있다. 수행적 발화체는 현실에 말하는 것이 아리나 현실 일어나 ... 떨어져 구체적인 파롤 행위를 통하여 자신의 구체적인 모습을 드러낸다는 것이다. 말하면 객관화된 언어의 형식적 구조 속에 주체의 발현을 위한 공간이 마련되어 있다는 것이다. 랑그는 비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.13
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    구어의 특성에 대해 기술하시오.
    가”가 사용되기도 한다.? 문말 억양에 의해 화자의 명제에 대한 태도가 나타난다.? 강조하고 싶은 말을 강조하여 발음할 수 있고, 발화 속도도 조절된다.③ 담화적 특성은 다음과 같이 ... 정리할 수 있습니다.? “글세, 뭐, 그런데 말이야, 자”등 구어 담화표지가 사용된다.? 의사소통 전략으로 간접 표현이 자주 사용된다.? 잘못된 발화와 이의 교정이 일어날 수 있 ... 형, 구어는 축약형을 많이 사용하고 있는데, 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용하도록 해야 자연스러운 발화를 유도할 수 있다.넷째로 수행 변인, 계획적인 담화를 제외한 구어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28
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    DIY(Do It Yourself) 화학I 진로연계활동보고서(화학과 초등교육 사이의 융합적 사고 확장)
    노력하고자 한다.형식초등학교 수업에 실질적으로 이용할 수 있도록 “말하기 형식”, “실험을 접목한 형식”(아이들의 흥미를 유도할 수 있는 흥미로운 표현과 여러 실생활 예시를 들 ... 일지(3)V 상 □중 □하4핵심 개념 선정 / 주요 개념 도식화(3)소단원: “발화점의 개념과 예시” 면밀히 탐구해보기활동 일지(4)V 상 □중 □하5핵심 개념 선정 / 주요 개념 ... 기 위해 다양한 화학 컨텐츠를 즐겨 보는 것이 좋을 것이라고 깨달았던 소중한 한 학기의 경험이었다.결과물 및 보고서는 형식 없이 별도로 작성할 수 있음활동 일지(1)활동 내용: 교과서
    리포트 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.11
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2025년 10월 26일 일요일
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