[언어지도] 환상동화의 본질(정의와 특성, 유아교육적 가치)과 환상동화의 역사(환상동화와 환상그림책의 발전) 및 환상동화의 유형

소개

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목차

1. 환상동화의 본질
① 환상동화의 정의와 특징
② 환상동화의 유아교육적 가치

2. 환상동화의 역사
① 환상동화의 발전
a. 초기 환상동화
b. 1950년대까지의 환상동화
② 환상그림책의 발전
a. 초기 환상 그림책
b. 현대 환상그림책

3. 환상동화의 유형
① 등장인물에 따른 환상동화의 유형
a. 초현실적 인물의 환상동화
b. 의인화된 동물(식물)의 환상동화
c. 의인화된 무생물의 환상동화
d. 현실적 인물의 환상동화
② 배경에 따른 환상동화의 유형
a. 신비한 배경의 환상동화
b. 과학환상동화(Science Fantasy)
③ 사건에 따른 환상동화의 유형
a. 비현실적 사건이 있는 환상동화
b. 초현실적 사건이 있는 환상동화

4. 핵심정리

참고문헌

본문내용

1. 환상동화의 본질

① 환상동화의 정의와 특징

환상동화(fantasy)는 현실과는 다른 초자연적인 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기 이다. 환상동화는 자연 세계에서 발견되지 않는 어떤 요소들을 담고 있으며, 그러한 요소는 마술, 말하는 동물이나 무생물, 공간과 시간의 제약으로부터의 자유로움 등을 들 수 있다/
환상동화의 특징은 전래동화와 우화와의 비교를 통해 더 잘 파악 할 수 없는 환상적 요소와 초현실적인 쇼오를 포함한다는 점에서 비슷하다. 그러나 환상동화는 시간과 공간, 등장인물의 사용면에서 전래동화와 구별되는 특징을 가지고 있다.
전래동화의 시간적ㆍ공간적 배경은 우리가 범접할 수 없는 경험너머에 있는 과거의 한 세계이다. 그러나 환상동화의 배경은 현실속의 시간과 공간이 연계되어 있으며, 다른 세계로 들어가는 마술통로, 그 세계에서 벌어지는 마술적 모험은 현실과의 대비를 만들어 낸다. 다른 세계 혹은 이차적 세계는 사실적 시간과 상관없는 고유의 시간을 가지고 있다.

<중 략>

환상동화의 뿌리는 민담으로부터 찾을 수 있다. 신화와 전설이 자연현상을 설명하기 위해 만들어진 것처럼 현대의 환상 작가들은 현실에서 이루어지기 어려운 것을 상상적인 이야기를 통해 만들어 낸다.
19세기에 들어서야 사람들은 현대적 의미의 환상적 요소, 즉 거인이나 요정 이야기에 대해 긍정적인 시각을 갖게 되었다. 그것은 요정 이야기를 호의적으로 언급한 윌리엄 워드워즈(William Wordsworth)나 찰스 디킨스(Charles Dickens) 등의 우명한 문호들이나 루이 14세 시절 프랑스 구전문학을 다듬은 뻬로(Charles per rault), 그리고 독일의 그림 형제(Jacob Grimm & Wilhelm Grimm), 덴마크의 안데르센(Hans C. Andersen)의 영향 때문이었다. 영국에서 요정 이야기들이 강한 영향을 미치기 시작한 거은 그림동화(1823-1826)와 안데르센 동화 번역본(1846)이 성공하면서부터이다. 미국에서는 1819년 워싱턴 어빙(Washington Irving)이 재창작된 옛날 이야기 [립 밴 윙클(Rip Van Winkle)]을 번역하고, 1832년에는 [알함브라의 전설]을 출판했다.

참고자료

· 이하원, 박희숙 외 저, 언어지도, 창지사 2012
· 서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
· 강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
· 이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
· 이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
· 이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008