"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 언어발달이론 문법교육론 한국어수업지도안 한국어표현교육론

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"문법교육론" 검색결과 7,401-7,420 / 22,606건

4-문법

한국어 문법 교육론한국어 문법 교육 방법으로 연역적 접근 방법과 귀납적 접근 방법이 있다. 성인 학습자를 대상으로 한국어 문법을 교육할 때 연역적 접근과 귀납적 접근 방법 중 ... 에 어느 방법이 더 적절하다고 보는지 쓰고 이유에 대해 기술하시오.1. 귀납적 방법 : 예문 제시->공통 문법 규칙 추론 순먼저 몇 가지 예를 제시하고 여기에서 문법규칙을 추론 ... 이 필요하고, 오류의 화석화를 초래할 수 있다. 또한 문법 항목을 배우는데 제한적일 수 있으며, 학습자의 능력에 따른 적절성이 문제가 될 수 있다.2. 연역적 방법 : 문법 규칙 선(先

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.12

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과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의. 한국어 문법 중 초급과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 문법에 맞는 과제 예시

문법에 맞는 과제를 만들어 보십시오과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 : upupupgun이 름 : 이 건과제지시에 따라 수행 해야 하는 일로써 과제중심 교육법에 있 ... 주 제 : 6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오. 그리고 한국어 문법 중 초급과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 ... 어서의 과제는 총체적인 활동이며 핵심적인 주체가 된다.과제중심 교육법의사소통 중심 이론의 원칙과 학습 책략, 제 2언어 습득 연구에 근거하여 개발된 방법으로 과제를 언어 교수의 핵심 단위

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.20

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경남 지역어를 반영한 한국어 교재의 단원 구성 - 해라체 의문형 종결어미를 중심으로 -

본고에서는 한국어교육에서 지역어 교육의 필요성에 대해 언급하고 경남지역어 해라체 의문형 종결어미 ‘-가/-고’와 ‘-나/노’를 실제 한국어교육 현장에서 사용할 수 있는 지도안 ... 한다. 탐구학습은 가설을 세우고 결과를 도출하는 과정을 모두 학습자가 하기 때문에 학습자들이 학습 과정에 적극적으로 참여하게 된다. 지역어 규칙을 스스로 도출한 학습자들은 한국어 문법 ... activities, students gain confidence of Korean language grammar and correct errors of dialect. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 김민경

논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.30

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한국어 교실에서의 교사말(Teacher Talk) 연구 - 메타언어적 기능을 중심으로 -

, 대상어의 문법 정보 제공 기능, 대상어의 의미 정보 제공으로 범주를 나눌 수 있다. 그 결과, 대상어의 의미 정보 제공 기능에서는 의미 단순 제공, 제3 언어로 제공, 경험 상기 ... , 확인, 문법 용어 제공, 결합 정보, 사용 맥락, 다른 의미의 예 등이 수행되는 것을 확인 할 수 있었다. 본 연구는 한국어 교사의 실제 발화 자료를 통해 메타언어적 기능을 분석 ... of Korean language teachers' real speech. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 강수경

논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.30

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TV나 라디오에 출연하는 외국인 발화에 나타나는 문법적 오류

주제 : TV나 라디오에 출연하는 외국인의 발화에 나타나는 문법적 오류에 대해 설명하십시오.1. 분석대상(1) 대상프로그램? 방송국 : KBS 1TV? 방송명 : 다큐 미니시리즈 ... 한국어교육을 받고 있다. 집에서는 기본적으로 한국어를 사용하지만, 남편과는 가끔씩 일본어를 사용한다.2. 전사내용(1) 와 내 남자 정말 좋은 남자예요. 그래서 결혼 했어요.(2 ... ) 안녕하세요. 네, 먹었어요.(64) 언제 와요? 알았어.(65) 근데 지금 공부(66) 알았어. 네, 조심해요.3. 문법적 오류 분석(1) 전사내용의 (11) “어떻게? 재미있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.04.15

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2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오2017년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론2급 ... 에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 명사2. 대명사와 수사3. 동사와 형용사4. 관형사와 부사5

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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[국어 문법] 형태론- '합성'관련 정리(논란 및 생각거리 포함)

에서 ‘해+ 돋이’로 구분하여 합성어로 분석하거나 해가 돋는 현상이라는 의미를 고려해보면 ‘해(가)돋+-이’로 분석 할 수도 있다.- 표준국어문법론에서는 '해돋다'의 어근성을 인정할다’라는

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.09 | 수정일 2021.06.10

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한국어 교육 참관 보고서

한국어 교육 참관 보고서참관자: ooo참관일시:2015.11.31학습 대상: 초급1 학습자담당 교사 이름:A선생님B선생님학습자 수 :10명 이상교재 (본시단원명):-고 싶 ... 을 보면서 많은 참고가 되었다.1.2 대상 학습자초급 1과정 학습자들2. 참관 보고서2.1 수업 준비A 선생님은 ‘-고 싶다./싶어요’의 문법 항목을 선택했고,. PPT사용시 ... 본 수업(단계별 수업 절차 및 연계성)도입:A 선생님은 PPT를 활용해서 학습자들을 집중시켰으나 목표문법은 금방 들어오질 않았다. 반면에 B 선생님은 이쁘다/날씬하다를 사용 해서

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17 | 수정일 2016.05.11

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문법 교과서의 연음 현상 관련 내용 구성에 대한 비판적 고찰

의 예외Ⅲ. 선행 연구 검토5Ⅳ. 분석 방법 및 분석 내용8A. 분석 대상 선정B. 분석 내용의 정리1. 7차 교육과정 고등학교 ‘문법’ 교과서2. 2011 개정 고시된 2009 개정 ... 국어과 교육과정이 반영된‘독서와 문법 Ⅰ’가. (주)지학사나. (주)미래엔다. 비상교육라. 천재교육마. 창비바. 교학사Ⅴ. 분석 결과 및 논의14A. 분석 결과의 정리B. 연구 및 ... 한 중요성에도 불구하고, 그동안 고등학교의 국어 문법 교육은 다양한 이유로 크게 소외되어 왔다. ‘문법’ 하면 일단 학생들은 따분하고 재미없으며, 수능시험에서도 큰 비중을 차지하지

논문 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.03.27 | 수정일 2017.04.20

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

외국어로서의한국어문법교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.서 론문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다루며 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 ... 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다.본 론의미 정보를 제시할 때는 예문을 통하여 그 의미를 추측

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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한국어 복합 문형 교육 방안 연구

형 연결어미’와 ‘연결형’으로 나누어 전자는 7개, 후자는 3개로 유형을 나누어 목록을 제시하였다. 다음으로 분석한 복합형을 활용하여 복합 문형 교육 방안을 제시하였다. 본 연구는 문법 ... 본 연구의 목적은 한국어를 학습하는 외국인 학습자들이 현재 한국어교육에서 학습하고 있는 교재를 분석한 후 외국인 학습자들이 성공적으로 한국어 학습을 마치는 데 필요한 복합형 유형 ... 의 자료를 제공하고 그것을 활용한 복합 문형 교육 방안을 제시하는 데 있다. 한국어 교육용 단일형 연결어미를 바탕으로 해서 ‘한국어 교육용 복합형’을 제시하였고 그것을 ‘복합

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.30

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6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어문법교육론6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오. 그리고 한국어 문법 중 초급 ... 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어문법교육론6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보 ... 과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 문법에 맞는 과제를 만들어 보십시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요

주제: 초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요◎ 학습 대상 : 중급단계◎ 문법 및 표현 :- 네 , 다양한 어미 ... .’이렇게 이야기 한 다음 교사는 예시 문장 ‘-네’을 사용하여 문장을 읽어본다.핵심문법 ‘-네 ’를 중심으로 반복하여 이야기를 한다.? 눈이 오네요? 창문 밖에 비가 오네요? 풍경 ... 이 정말 아름답네요이야기가 마무리하며 뒤에 문장 카드나 칠판에 ‘ 눈이 오네요, 창문 밖에 비가 오네요풍경이 정말 아름답네요’의 단어를 사용하여 글로 문장으로 만들어 둔다. 주제 문법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.12

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언어교수법의 장단점에 따른 효율적인 한국어교수법

있는지를 살펴보도록 하자.문법 번역식 교수법은 외국어를 가르칠 때 문법 규칙의 설명과 원전의 번역에 중점을 두는 교수법이다. 이 교수법은 초기 한국어교육 현장에서 영어를 수업 ... 의사소통 능력을 강화하면서도 한국어에 맞는 교수법에 대한 연구와 개발이 요구되는 시점이다. 그럼 지금부터 간략하게 각각의 언어 교수법의 장단점과 한국어교육에서는 어떻게 사용될 수 ... 를 사용하여 어휘나 문법을 효율적으로 설명할 수 있을 것이다. 또한 통역-번역 등의 실용적인 한국어 능력을 필요로 하는 학문 목적 혹은 직업 목적의 학습자들에게도 좋은 교수법이 될 수

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.07 | 수정일 2022.03.07

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두음법칙 요약

두음 법칙 頭音法則(한글맞춤법 제3장 소리에 관한 것 제10항-제12항)1) 두음 법칙이란?: 우리말에서 단어의 첫머리 즉 두음(頭音)에 특정한 음운이 올 수 없는 현상.① 구개음 ㄴ[?]이 어두에 오지 못하는 경우: 어두의 ㄴ이 탈락 예) 여자② 유음 ‘ㄹ’이 어두에..

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.01

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초급 학습자를 위한 평서형 종결어미와 의문형 종결어미의 수업 지도안

-정리)로 어떻게 교수할 것인지 수업 지도안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론아이디 : scent91이 름 : 김숙향한국어 교육에서 격식체 종결어미와 비격식체 ... 종결어미 중 초급 수업에서는 비격식체 종결어미를 먼저 교수해야 한다고 생각한다. 한국어 교육의 목표가 의사 소통능력을 향상 시키는 데에 있으므로 한국어 문법 교육은 상황을 고려 ... 주 제 : 초급 한국어 교육 시 격식체 종결어미와 비격식체 종결어미 중 무엇을 선행하여 교수할 것인지를 선택하여 합당한 근거를 밝히고 한국어 수업에서 단계별(도입-제시-연습-활용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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문법중심으로 본 의사소통식 교수방법

에서 언어사용(use)에 집중한 언어 교육이 중시되었다. 의사소통식 교수법이 기존의 문법 중심의 교수 방법에 대한 반박에서 나온 만큼 초기에는 문법 교수 자체에 대해서도 부정적인 자세 ... 를 취했다. 하지만 최근에는 문법적 지식이 중요하다는 증거들이 속속 발견되는 만큼 목표어의 문법 교육이 목표어의 숙달도 향상에 기여한다는 주장을 진부하게 여기는 교사나 연구자들을 찾 ... 보았다. 이 교수법에서는 체계적인 문법학습은 공식적인 문법 교육 없이도 이미 제 1언어를 성공적으로 배웠다는 전제 아래 제 2언어 학습에 있어서도 체계적인 문법학습이 그리 중요

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.20

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문법 의식 고양 과제를 활용한 한국어 연결어미 ‘-길래’의 교수 방안 연구

을 정리한 후 문법 의식 고양과제를 활용한 한국어 교육 방안을 제안해 보았다. 그간 ‘-길래’는 ‘-기에’의 잘못된 형태로 보거나, ‘-기에’의 구어적인 표현으로 보는 입장이 많 ... 를 학 습자들이 이해하고 습득하도록 하기 위해서는 다양한 방법이 연구되어야 한다. 본 연구는 그간 한국어 교육에서 많이 연구되지 않았던 ‘-길래’를 FonF의 방법으로 고찰해 본 데 ... 의의가 있다. FonF의 기법 중 GCR 과제는 학습자가 놓칠지도 모르는 문법 형태에 주의를 기울 이게 해 주고, 동시에 유의미한 상호작용의 기회를 제공하는 것으로 연결어미 ‘

논문 | 30페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.30

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쓰기 연습 문제를 사용한 ‘N- 때문에, A/V-기 때문에’ 학습하기

하게 사용 할 수 있어야 한다.유창성이 중시되는 현 한국어 교육 환경에서도 문법 교육이 반드시 필요한 것은 문법 교육을 통하여 말의 앞 뒤가 맞을 뿐 아니라 정확한 발화를 할 수 있 ... 도록 학습할 수 있기 때문이다. 그러므로 다양한 문법 교육 이론과 방법이 개발 되어야 할 것이다.따라서 이 연구는 한국어 문법 교육과 필요성을 설명하고 문법 교육을 어떻게 할 것인가 ... 를 고민하며 다양한 문법 학습 방법들을 요약 정리한 후, ’쓰기 연습 문제를 사용한 ‘N- 때문에, A/V-기 때문에’ 학습하기‘를 제시하여 문법 교육의 구체적인 내용을 보여 주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.21

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한국어교안(어휘) 6p - 한국어 어휘문법 [초급2] 무슨 운동을 좋아하세요 6p 2015

교재한국어 어휘문법 [초급2]외국어로서의 한국어학과 20000000 홍길동단원제13과 좋은 사계절!(好四季!)대상1학년 2학기 (초급2단계)인원각반 40명“무슨 운동을 좋아하 ... 는 현재 중국 산동성에 소재한 ‘직업대학’에서 한국어 회화반 강사를 맡고 있습니다. 시립직업대학에서 사용하는 교재 가운데 회화집으로서 ‘어휘문법 시리즈’ 중 하나인 초급 2학기(1학년 ... 으로 제작, ‘의사소통 중심 교수법’을 근거로 편집되었고 어휘와 문법이 고루 발달될 수 있도록 교수요목으로 구성되었을 뿐 아니라 특히 한국에서의 실생활 용어와 실제 문화를 익힐 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.11

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