한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

소개

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.형태통사 정보
2..화용정보
3. 관련 문법 정보
4.문법 항목의 기술 예

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서론
문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다루며 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다.

본 론
의미 정보를 제시할 때는 예문을 통하여 그 의미를 추측하도록 하며 도입하고 그 뜻을 쉬운 말로 풀어서 제시하는 것이 좋다. 또한, 문법 항목을 가르칠 때는 일반적으로 한 번에 한 의미 용법만 가르친다. ‘이/가’는 여러 용법이 있지만 처음에는 ①용법만 제시한다. 의미 정보를 줄 때는 ②와 같이 상황 속에서 동작의 대상임을 나타낼 때 ‘이/가’가 붙음을 보이며 문법의 의미를 추측하도록 한다.

<중 략>

가. 형태통사 정보
형태통사 정보에서는 활용 정보와 문장 구성 정보를 다룬다.
활용 정보로는 이형태와 그 환경이 있다. 이형태의 환경으로 선행 어간 끝음절의 받침 유무, 모음의 종류 등이 있다. 그 외에 불규칙 활용을 제시한다.

참고자료

· 세종한국어.- 국립국어원. 2013
· 외국어로서의 한국어 문법교육론 - 베론원격평생교육원. 2015