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한국어 교육 참관 보고서

저작시기 2015.12 |등록일 2016.01.17 | 최종수정일 2016.05.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원
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소개글

한국어 교원2급 자격증 취득시 외국어로서의 한국어 교육을 참관한 후에 작성하는 '한국어 교육 참관 보고서'입니다.

목차

1. 서론
1.1 목적
1.2 대상 학습자

2. 참관 보고서
2.1 수업준비
2.2 본 수업(단계별 수업 절차 및 연계성)
2.3 교실 지도 방법(단계별 학습자 참여 방법 및 보조 자료 활동등)
2.4 교사의 특징(몸짓, 공간활용 목소리 속도등)
2.5 교사와 학생 간 상호 작용

3. 참관 과정에서 느낀 장/단점에 대하여

4.결론

본문내용

참관자: ooo
참관일시:2015.11.31
학습 대상: 초급1 학습자
담당 교사 이름:A선생님
B선생님
학습자 수 :10명 이상
교재 (본시단원명):-고 싶다/싶어요
-으면서
학습자 수준:초급

1. 서론
1.1 목적
B 선생님과 A 선생님의 수업 참관을 했다. 수업을 잘 하시는 두 분 선생님이지만 수업 분위기의 느낌은 다른 모습이었다. 두 분의 수업을 보면서 많은 참고가 되었다.
1.2 대상 학습자
초급 1과정 학습자들
2. 참관 보고서
2.1 수업 준비
A 선생님은 ‘-고 싶다./싶어요’의 문법 항목을 선택했고,. PPT사용시 컴퓨터를 키고, 만지고, 블라인드를 올리고 하는 과정에서 산만하다는 느낌이 있었지만 B 선생님은 ‘A/V –(으)면서, N-(이)면서’의 제시를 자연스럽게 인사를 하며 접근했다.

참고 자료

없음

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