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"특수교육비교" 검색결과 6,981-7,000 / 36,054건

  • [ 통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할 ]
    통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 통합교육의 개념 ... (2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사의 협력관계(3) 일반교사와 특수교사의 역할 우선순위 고찰? 특수교사의 지원 강화를 바탕으로 통합학교에서의 역할 증대 기대3. 결론4. 참고문헌 ... 를 가질 것이며, 교육의 주체인 일반교사와 특수교사의 역할 정립을 통한 효과적인 협력방안 마련이 시급한 때이다. 이에, 아래에서는 통합교육 운영의 발전을 위해 일반교사와 특수 교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25
  • <특수아동교육> 이소현, 박은혜 저(2011) 요약 정리
    제 1장 특수아동과 통합교육1) 특수아동의 정의● 특수아동: 자신의 잠재력을 개발하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동(정신적 특성, 감각 능력, 신경 ... 하다. 일반 아동과 다른 신체적, 사회적, 학업적 특성으로 인해 특수교육 서비스를 필요로 할 정도라고 진단된 경우 특수아동으로 분류한다.● 일반 아동과의 차이로 인해 특수아동으로 분류 ... ) 특수아동 분류● 장애인 등에 대한 특수교육법등 : 발달지체(장애명 아님, 소견서를 받으면 특수교육 받을 수 있음), at risk, 다문화장애인 의무교육 : 유, 초, 중, 고
    시험자료 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    양적조사 논문 3개와 질적 조사 논문 3개를 검색하고, 각 논문에 제시된 연구방법을 제시한 양식에 따라 요약정리하세요
    비교2) 연구문제 : 유치원 1, 2학년 교사의 다문화 교육의 인식의 차이와 다문화교육의 현황과 어떠한 차이가 있는가?3) 조사대상 : 유치원 교사 100명, 초등학교 1, 2학년 ... , 다문화교육 여부와 다문화 교육의 실시 시기, 다문화교육을 위한 환경, 활동, 참고자료, 문제점에 대한 비교 분석 결과6)분석방법다문화교육에 관한 교사의 인식과 다문화교육의 현황을 비교 ... 대상, 조사방법 및 과정, 측정 변수와 분석 방법 순으로 정리 하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 양적조사 논문1.1 논문11) 제목 : 유치원과 초등학교의 다문화교육 실태와 교사의 인식
    리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.06.03
  • 통합교육의 개념 변화
    말1. 일반교육 주도IV. 1990년 이후1. 완전통합2. 역통합* 참고문헌통합교육의 개념 변화통합교육비교적 빠른 시간 동안 많은 성장과 변화를 가져왔는데, 여기에서는 통합교육 ... 인들이 적절한 교육과 양육을 제공받지 못한다는 특수교육자의 인식에 따라 이들을 다시 지역사회로 환원시키려는 경향이다. 이 같은 사회적 움직임은 장애아동을 가정에서 성장케 했으며 ... 시키고자 학업 외적 상황인 점심시간이나 휴식시간 등에도 한정적으로 통합하는 것을 뜻한다.III. 1980년대 말이 시기는 일반교육특수교육의 이중적 구조 형태를 하나의 교육체계로 통합해서
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    부산대 기술창업대학원 연구계획서 필기시험문제 자기소개서성공패턴과 면접시험 기출문제 논술주제 인성검사
    거점 종합대학교, PK 지역의 대표적인 국립 고등교육기관이자 부산, 울산, 경상남도 지역을 대표하는 거점국립대학교이다. 현재 국내에서 유일하게 의학, 치의학, 한의학, 간호학, 약학 ... (나노바이오캠퍼스)로 이루어져 있다. 1946년에 두 개의 학부(지금의 단과대학)로 출발하여 2015년 기준으로 13개의 단과대학, 1개의 대학원, 5개의 전문대학원과 7개의 특수 ... 는 지식중에서 우리나라 기술과 외국 기술중 특별히 격차가커서 비교 분석하면 가치가 있다고 생각하는 기술을 선택하여 비교 분석하세요.(2000자) 5) 산업체 기술지원 사업은 왜 성공
    자기소개서 | 443페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.01.03
  • [특수교육] 특수아동의 개념 이해
    [특수교육] 특수아동의 개념 이해목차[특수교육] 특수아동의 개념 이해I. 특수성의 개념II. 장애 용어III. 특수아동의 분류* 참고문헌[특수교육] 특수아동의 개념 이해I. 특수 ... 성의 개념일반학급에 특수아동이 있는가? 특수아동은 누구를 말하는가? 특수아동이 있다면 적합한 교육적 지원이 필요할 것이다. Kirk등(2006)은 "특수아동이란, 정신적 특성 ... 의 수정이나 아동 자신의 독특한 가능성을 개발하고자 특수교육서비스를 얼마만큼 요구하는 경우이다. 이러한 정의로 볼 때, 특수아동은 장애아동뿐 아니라 영재아도 포함함을 알 수 있
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14
  • 장애학생은 특수교육을 받아야 하는가?
    '장애학생은 특수교육을 받아야 하는가?' 에 대한 나의 생각막연한 주제를 가지고 생각을 정리하기 위해서 '인간발달과 장애'를 읽었다. 책 97쪽에 대부분의 사람들은 지적장애 아동 ... 을 넓혀가면서 생각이 바뀌었다. 우선 나의 생각은 장애학생들에게 기존의 특수교육을 받게 하는 것에 반대한다. 그 이유는 철학적으로 모든 아동들은 인간으로 태어났고 인간이라는 이유 ... 로 존중받고 교육받을 권리가 있다고 생각한다. 따라서 장애 아동들 역시 기존의 교육 시스템 선택할 권리가 있다.기존의 특수 교육은 신체적 장애의 경우 배제가 덜하지만 나의 학창시절
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수학급 운영의 문제점을 제시하고 그에 따른 대응방안에 대해 자신의 생각을 기술해 주세요
    기 위한 움직임으로 특수교육 분야의 노력이 많이 발전되었다. 이와 같은 노력은 모든 학생들은 교육을 받을 권리를 가지고 있다는 가치관을 중심으로 하여 완전한 취학을 이루고자 하 ... 는 교육권을 확보하고자 하는 태도로 이어지고 있다.이에 최근에는 장애아들을 위한 특수교육특수학교가 주도하던 것에서 특수학급이 그 주도권을 잡으면서 태세가 전환되고 있다. 즉, 분리 ... 하여 교육시키고자 하던 태도가 통합적인 교육을 이루고자 하는 추세로 변화하고 있는 것이다. 특수교육을 실천하는 데 있어서의 전반적인 변화는 특수학급을 중심으로 진행되는 교육에 대한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
  • 통합교육의 필요성 및 효과
    과 사회성 영역의 발달은 두드러진 진전을 보인다. 통합된 중증장애 학생과 특수학교에 재학 중인 중증장애 학생 간 행동비교 연구(김삼섭 1996), 통합교육이 장애 유아에게 미치 ... 는 연구(Dunlopetal., 1980), 정신지체 유아의 통합교육 효과 연구(김광봉, 1990) 등이 이를 뒷받침하고 있다. 국립특수교육원(2003)의 통합학급 운영실태 분석 연구 ... 에서, 특수학급 교사(67.3%), 통합학급 교사(76%), 학부모(51.7%), 전문직(79.7%) 등이 통합교육을 통해 장애 학생의 교우관계 및 사회성이 향상되는 효과
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22
  • 진단평가,진단평기의위치,특수교육,자료의표준화,진단평가도구,특수아동의이해
    특수아동 진단 및 평가진단 및 평가 특수아동차례 진단 · 평가의 위치 진단 , 평가 , 사정 , 측정의 개념 특수교육에서의 개념 진단 · 평가의 목적 선정 · 배치 절차 자료수집 ... 배경정보 수집방법 사정방법의 종류 ※ 표집행동사정 자료의 표준화 ※ 진단 · 평가 도구진단 · 평가의 위치 진단 · 평가의 위치 특수교육의 과정일반적 의미 진단 , 평가 , 사정 ... 의 행동이나 사물 및 사건의 증거를 수집하여 이를 수량수량으로 표시하는 것 ∴ 진단 ≒ 평가 ≒ 사정 진단 · 평가진단 , 평가 , 사정 , 측정의 개념 진단 · 평가특수교육
    리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.17
  • 특수대학원 교육의 현실과 발전방향
    대학원과 교육행정 전공에 대해서도 부가적인 논의*특수대학원의 현황ⅡⅡ. 특수대학원의 현황□ 대학원 유형별로 특징을 비교하면 다음 표 Ⅱ-1 과 같음 표 Ⅱ-1 대학원 유형 및 특징구분 ... 성인을 위한 계속교육교육 내용학술이론 및 연구방법론실천적 이론 및 실무실천적 이론 및 실무특수대학원의 특징*Ⅱ. 특수대학원의 현황□ 대학원 유형별로 특징을 비교하면 다음 표 Ⅱ-1 ... 특수대학원 교육의 현실과 발전방향차례Ⅰ. 서론 Ⅱ. 특수대학원의 현황 Ⅲ. 특수대학원 교육의 현실과 문제점 Ⅳ. 특수대학원 발전방향 Ⅴ. 결론*서론ⅠⅠ. 서론□ 우리나라 대학원
    리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06
  • 특수아동에 대한 반응
    가지 분명한 것은 특수아동들이 제각기 다르기는 하지만 우리와 비교해서 차이점보다는 유사성이 훨씬 많다는 것이다. 따라서 이러한 차이점을 이해하고 있는 그대로 대하는 것도 중요하지 ... 만, 우리와의 유사성에 대해 인식하고 주위 사람과 같이 특수아동을 대하는 것이 더 중요하다고 하겠다. 특수아동에 대한 긍정적 가치관은 통합교육의 전제조건이다.둘째로, 특수아동이 지니 ... 에 영향을 미치고, 그들을 대하는 주변 환경에도 영향을 미칠 수 있다.명칭이 미치는 영향을 한마디로 단정 지을 수는 없다. 교육자들은 특수아동에 대해 영재아동, 자폐아동 그리고 정신
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26
  • 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
    를 활용한 결과뿐 아니라 부모 및 교사의 의견을 토대로 여러 단계를 거치는 체계적 ? 합리적 과정을 거쳐야 한다.특히, 통합교육장면에서는 정서행동장애를 진단하는데 통합학급 교사가 특수 ... 교사와 협력하면서 이 학생을 어떤 교육장면에서 배치시키고, 어떤 교육을 제공할 것인지를 의논하는 과정이 필수적이다. 즉, 통합학급 교사는 특수교사에게 학생에 대한 다양한 정보를 수집 ... 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가정서행동장애학생을 조기에 선별하여 교육적 서비스를 제공한다면 심각한 문제행동을 예방할 수 있고, 개인생활의 적응
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14
  • 영재아동(영재아)의 개념 및 정의
    우수아동법의 정의* 참고문헌영재아동(영재아)의 개념 및 정의I. 영재아동의 개념영재아동들은 특수교육적 욕구들을 가지는데 그들은 다른 학생들보다 다른 방법으로 배우며, 더 호기심 ... 으로 우수하고 창의적이며 재능이 있는 아동들은 반드시 적당한 도전과 자극 및 특수한 경험들이 제공되어야만 한다. 그리고 영재교육의 실시는 능력이 다른 사람에게 각자의 능력에 맞는 교육 ... 만으로는 비교적 제한된 범위의 능력만을 측정할 수 있기 때문에 영재의 특성으로서 중요하다고 생각되는 창의력이나 동기, 특수재능 등은 잴 수가 없다는 한계를 보인다.Terman의 연구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09
  • 유아특수교육의 필요성에 대해 구체적으로 설명하시오.
    유아특수교육의 필요성에 대해 구체적으로 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 유아특수교육 개념2. 유아특수교육의 구체적인 필요성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1999년 일반교육계는 유아교육 ... 성을 회복할 수 있고, 2차 장애를 예방할 수 있다는 점에서 그들의 교육의 중요성은 비장애유아들의 경우와 비교할 일이 되지 않는다. 현재 장애가 있는 유아들을 중심으로 조기교육을 제공 ... 하고 있는 국내의 유아특수교육은 1990년대 대상 유아들을 위한 무상교육 실시 이후 장애가 있는 많은 유아들이 조기교육의 혜택을 받는 원동력이 되고 있다. 아래에서는 위와 같
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.19
  • 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
    적 배치와 절차를 위한 도구로서의 기능IV. 개별화교육 프로그램의 계획1. 현재 수준2. 장·단기 교수목표3. 특수교육 및 관련/보충 서비스4. 일반교육에 참여하지 않는 정도5 ... . 개발과정 및 문서의 점검VI. 개별화교육 프로그램의 예* 참고문헌개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오개별화교육계획은 특수아동 ... 의 독특한 교육적 요구와 필요를 반영하기 위하여 특별히 설계된 교수학습 활동 문서다. 특수교육을 받는 모든 대상자의 능력과 특성에 적합한 개별화교육 프로그램을 개발 ? 적용해야하
    리포트 | 11페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17
  • [정서장애아교육] 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
    로 사회적 위축을 보여 소심한 모습을 보이기도 한다.장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면, 정서행동장애 아동에 대한 실제적인 선별과 진단의 과정을 거치지 않고, 조사된 현황 ... 국립특수교육원의 정서행동장애 분류는 다음과 같다.첫째, 일반적인 환경 아래서 사회적 관계(대인관계 포함), 행동 관련 감정 표현이 평균적으로 지나치게 일탈된 상황에 해당한다.둘째 ... 하여 장애의 범주로 판단하지 않는 것으로 생각하기 때문이다. 특수교육법에서도 정서행동장애에 품행장애를 포함하고 있으며 이들 학생에 대한 교사의 책무성을 간과해서는 안 된다. 이에 따라
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.22
  • 북한의 교육
    이라 생각했었는데, 강의시간에 교수님께서 언급하셨던 만경대혁명학원을 통해 북한에서도 특수교육이 이루어지고 있다는 점에 흥미를 느꼈었다. 교육기관뿐만이 아니라 구체적인 북한의 교육 ... ‘학업을 전문으로 하는 교육체계’와 시간제 교육기관인 ‘일하면서 배우는 교육체계’로 크게 나뉜다. 학업을 전문으로 하는 교육체계는 일반교육체계와 특수교육체계, 성인교육체계, 사회교육 ... 에 포함된다. 유치원 교육이 완전히 자율적인 남한의 취학 전 교육과 상반된다. 초등 교육은 소학교(인민학교) 4년으로 이루어진다. 초등 교육의 기간이 남한과 비교할 때 짧은 것
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.07
  • 개별화 가족서비스계획
    Services Plan; IFSP)을 수립하고 3-5세 유아들에게 특수교육서비스를 제공하기 위해 개별화교육계획(Individualized Education Program; IEP)을 작성 ... 하도록 규정하고 있다. 우리나라에서도 교육인적자원부에서 고시한 특수학교교육과정에서 장애영유아들에 대해 개별화교육계획이나 개별화가족지원계획을 작성하도록 명시하고 있다.IEP는 이전 장 ... 개별화 가족서비스계획미국장애인교육법에서는 3세 미만의 영아와 가족들에게 조기중재서비스를 제공하기 위해 개별화 가족서비스 계획(Individualized Family
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18
  • 정서행동장애의 특성 및 교육방법(교수방법)
    정서행동장애의 특성 및 교육방법(교수방법)한국특수교육학회에서는 정서 및 행동장애의 특성을 아래의 표와 같이 제시하면서, 하위 장애별 특성이 다르게 나타나므로 여기에 제시된 특성 ... 하는 것이 바람직하다고 하겠다.한국특수교육학회는 정서 및 행동장애 아동을 위한 교육 방법으로 (1)긍정적 행동지원, (2)환경조절, (3)팀 중심의 접근, (4)인지적 행동관리 ... 하다는 것을 의미한다.한국특수교육학회(2008)는 이러한 여섯 가지 교육 방법과 함께 (1)사회적 기술 교육, (2)학업기술 교육, (3)학교 수준의 체제 및 부모교육을 통한 행동관리
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 26일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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