"민주지성"의 검색결과 입니다.

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"민주지성" 검색결과 681-700 / 5,618건

단국대 사고와표현 3차 과제- 창의적 지성인의 역할

많이 알고 있는 어린이들 또한 지성인이라 할 수 있는가? “오늘의 어린이는 옛날에는 상상조차 못하였을 정도로 많은 분량의 지식을 배우고 있다. 민주주의란 어떤 것이며, 국회란 무엇 ... 어서 진정한 민주주의를 위하여 거리에 나선 그들이 바로 창의적인 지성인이라고 한다. 그들은 객관적인 지식들을 바탕으로 정당한 대항을 시작하였고 그들로 인해 주변 사람들과 사회 ... 창의적 지성인의 역할우리는 지성인인가? 단순하게 똑똑하고 많이 아는 사람을 지성인이라고 할 수 있는가? 그렇다면, 박종홍의 이라는 글의 일부인 다음에서 보는 바와 같이 오늘날

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.28 | 수정일 2019.08.29

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미래형 인재에게 요구되는 핵심역량

EverythingNothingⅠ. 기초교육중학교 교육Ⅰ. 기초교육기초교육의 의미Ⅰ. 기초교육무엇이 기초교육인가?지성교육 감성교육 창의성 전문성민주시민 교육 인성발달교육 감성교육 인성기초학습 ... 홈페이지Ⅲ. 전라북도교육청의 참학력Ⅳ. 기초교육 실천전략미래형 인재의 핵심역량과 기초교육의 관계지성교육 + 감성교육지성교육 + 감성교육감성교육 발달교육 민주시민교육창의성전문성인성미래형 ... 측면사회생활의 기초전인적 발달 측면Ⅰ. 기초교육무엇이 기초교육인가?기초학습측면지성교육+감성교육, 창의성, 전문성 앎에 대한 인식론적 이해(의미와 방법), 자기주도학습능력의 기초 3R

리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06

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조선대학교 법사상사 모범답안

아테네 민주주의, 소피스트 회의주의 플라톤 지성주의의 삼각관계1. 아테네의 민주주의 아래의 소피스트와 플라톤아테네의 민주주의 이래에 동조하며 소피스트가 나타났고 플라톤은 아테네 ... 하는 지성주의적인 태도 때문이다. 지성주의에 따라면 진리의 기준은 인간의 머릿수나 여론이 아니기 때문에 이러한 입장은 결국 아테네 민주정이나 사회적 관행과 갈등의 요소를 안고 있 ... 의 명문귀족 출신으로 태어났지만 아테네의 민주주의에 반하며 등장하였다. 소피스트들은 ‘인간이 만물의 척도’라고 주장하며 회의주의, 상대주의를 앞세워 민주적 자유를 내세웠고 이

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27

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시민교육론 중간고사 대체과제, 듀이가 언급한 좋은 교육이 무엇이며 민주주의와의 관계성을 설명하고, 지금까지 자신의 경험에 비추어 듀이의 좋은 교육을 평가해 보세요.

가성 및 지성을 가지고 있는데 그것들은 제도에 순응된 것이 아니라 반대로 제도나 기관이 그런 것의 표명이며, 반영이며, 연장이라고 생각해야 된다는 것이다.이러한 민주주의에 대한 ... < < 시민교육론 중간고사 대체과제 > >*문제 : 듀이가 언급한 좋은 교육이 무엇이며 민주주의와의 관계성을 설명하고, 지금까지 자신의 경험에 비추어 듀이의 좋은 교육을 평가해 ... 보세요.듀이는 총 3가지의 방면에서 점증적이고 세부적으로 파고들면서 좋은 교육이 무엇인지 민주주의와 교육이라는 책에서 자신의 입장을 견지했다. 삶의 필연으로서의 교육, 사회적 기능

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.21

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초등 임용 2차 면접 준비 서울시 교육청 교육 정책 및 방향 (자체제작)

희망의 미래를 열어가는 교육. 모두가 행복한 혁신미래교육은 경쟁, 서열, 성과위주의 교육보다는 자율과 창의성을 기르는 민주적인 교육, 협력의 원리에 기초한 지성감성인성의 균형있 ... 서울교육방향1지성감성인성을 기르는 창의교육2모두의 가능성을 여는 책임교육3학생 교사 학부모 시민의 참여교육4안전하고 신뢰받는 안심교육5소통하며 지원하는 어울림 행정교육1지성감성인 ... 성을 기르는 창의교육-핵심역량을 갖춘 미래인재기른다.-학교 혁신으로 공교육의 새로운 표준을 제시한다-문예체 교육활성화로 지성 감성 인성을 키운다-미래를 준비하는 진로교육을 강화

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.22

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(교육철학A+) 항존주의 교육사상

와 애들러다.- 진보주의 교육이 전성기에 있을 무렵, 30대의 젊은 나이로 시카고 대학 총장이 된 허친스는 당시 교육의 ‘반지성성’에 대하여 신랄한 공격을 가하는 동시에, 그가 주관 ... 하던 대학의 교육내용을 전면적으로 개편하여 세속적 교육을 배제하고 지성교육을 시도하였고, 애들러는 그를 지원하여 그의 시도에 철학적 근거를 제공함으로써 항존주의 이론을 수립하였다. ... + 허친스는 그가 주관하던 대학의 교육내용을 전면 개편+지성교육을 시도+ 애들러는 철학적 근거를 제공하여 항존주의 이론을 수립2) 항존주의 교육의 출현- 항존주의자들은 본질주의자

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.04

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교무자치 활성화 방안

는 민주적 의사결정 과정이 중요하며 이를 위해 학생자치, 학부모자치, 교직원자치 활동이 활성화되어야 한다. 그러나 아직도 권위적인 학교 관리자로 인하여 학교자치가 힘을 받지 못하 ... 체가 민주적으로 운영될 수 있도록 첫째, 관리자의 의식전환이 필요하다. 학교 교육 과정 운영에 있어 관리자의 결정권은 막대하다. 따라서 관리자 의지에 따라 학교 교육 과정을 운영 ... 할 수 있다. 그러나 학교의 민주적으로 경영하기 위해서는 관리자의 역할을 교직원과 함께 공유해야 한다. 이를 위해 관리자는 지시자, 결정권자에서 지원자, 조력자, 협력자로서 활동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.18

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소명과학문

길 바람?김정일 죽기 바람?김정은...늘 우리의 견해를 합리적으로 표현민주주의 맹점은 선동정치 이것은 민주주의 함정♧공상주의적 관점·인간의 인권 인정 x 공상주의 인간에 대한 존엄 ... 성 x 인간을 물질로 봄혁명 노동력으로 봄 민주주의 기초 (기본권,자유) 인간의 존엄성 평등성이 중요이것은 기독교에서 온 것 (종교적 개인주의 ? 민주적 개인주의)기독교 ? 자유 ... ,평등 신의 형상으로 만든 것(하느님 형상 명성,인격) 인간(지성,의지,감정)·지성 : 진위 구별 ? 학문·정 : 아름다움 구별 ? 예술·의지 : 선과 악 구별 ? 윤리,도덕♠지성,정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.19

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 현대 기독교교육의 흐름과 중심사상 풀페이퍼

다. 이 희망하는 결과란, 어떤 지위나 위상을 획득하는 것이 아니라 성장이라는 연속선의 상태나 경험의 만족을 의미하는 것이다. 지성적 의지를 계발함으로써 그는 학습자가 하나님의 민주주의 ... 력과 정치력의 팽창으로 말미암은 것이다. 대중문화는 마치 민주적 문화와 민주사회를 보장이나 하는 듯 사회는 급속도로 발전하는 산업과 더불어 매일 진전되었고, 기술은 나날이 발전 ... 하인데, 이는 하나님의 민주주의에로의 성숙하고 효과적인 헌신이며, 그 안에서의 행복한 자아 발견이다. 그의 이론은 사회 변혁에 초점을 맞춘 것이다. 코우에게, 전통을 전수하는 것

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.18

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교사는 지성인이다 [독후감]

이 바로 교사가 맡은 임무고 그러한 교사를 비판적인 지성인이라고 저자는 말하고 있다.민주주의 사회에서 민주주의를 배우지만, 정작 배우는 과정에서 우리는 민주주의를 경험하지 못한다 ... 배울 수 있는 기회가 된다고 말하고 있다.저자는 이같이 교사가 지성인으로서의 역할을 다하려면 교사교육이 민주화 되어야 한다고 말한다. 교재며 교육과정과 방식, 능력별 반 편성 등 ... 교사는 지성인이다훗날 내가 한 반의 담임으로서 아이들을 가르치게 될 그날을 생각해 보면, 지극히 전형적인 교사의 모습이 떠오르게 된다. 칠판에 판서를 하면서 대략 30~40명

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06

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(교육철학A+) 진보주의 교육사상

의 생활의 과정이라고 보았음- 전통적 학교로서 ‘듣는 학교’가 아닌 ‘일하는 학교’ ‘활동하는 학교’로서 진보적 학교의 실험을 통하여 1916년 「민주주의와 교육」을 지었음,2) 진보 ... 어야 한다.4. 아동의 평가는 지식에 대한 평가뿐만 아니라 아동의 신체, 지성, 덕성, 사회성을 포함하는 넓은 것으로서 아동의 지도에 도움이 되는 것이어야 한다.5. 가장 중시 ... 생동하며 성장하는 능동적 유기체2. 발전적인 인격관의 수립 : 교육의 목적은 아동의 복지에 있음. 교육은 아동의 지성, 조화, 통일되고 사회적으로 필요한 좋은 인격을 형성하는 일

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.04

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현대교육, 미국 20세기 4가지 교육철학 (진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)

할 때 만족을 느끼는 존재이다. 경쟁심을 길러주거나 개인적인 성공을 위해 뛰게 하지 말고 사랑과 동료의식을 갖도록 배려해야 한다.▷ 민주주의만이 진정한 성장에 필요한 사상의 교류 ... 와 진리를 추구하는 길밖에 없다고 주장한다. 이는 고대 및 중세의 영혼과 정신과 지성을 회복해야 한다는 의미이다.(2) 항존주의의 철학적 기반: 항존주의는 세계에 영원불변하는 실재 ... 과 공간에 따라 변하는 상대적 · 일시적인 것이 아니라 그것을 완전히 초월한 절대적 · 보편적이다. 항존주의자들은 인간의 본성을 이성 혹은 지성에서 찾는다. 따라서 이성적 존재

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.07

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존스튜어트밀 자유론 장별 요약정리

민주제 체제에서 일어나는 ‘다수에 의한 지배’를 제한하는 것이 자유를 보장한다고 보았다. 밀은 또한 ‘다수의 횡포’에 의한 개별성의 탄압을 우려하며 소수와 개별성을 인정하는 것 ... 19세기 영국은 시민혁명, 산업혁명으로 민주주의와 자본주의를 이뤄냈다. 그러나 자본주의는 효율성의 이름으로 인간의 개별성을 파괴하며 획일화하고 있었으며 노동자는 소외되었다. 또한 ... 잘못된 것을 고쳐나가는 것이 인간 지성의 본질이라고 보았고 인간 지성의 발현으로서 토론의 사회적 역할을 강조했다. 이 때문에 토론 자체를 가로막는 것은 인간의 정신 발전과 이성

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.15 | 수정일 2023.02.12

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<미술교육>임용 서브노트 판매

이 하나로 모임.조화 자유로운 공동체 문화, 민주주의-철학과 예술 발달, 시민 양성을 위한 교육②미술교육 교육이념= 지혜로운 인간 양성 목표, 자유로운 분위기 속 인간의 다양 ... 는 인물로 간주-그리스,로마 시대 휴머니즘(고전문학,고전 예술) →인문주의 교육 부활(인간이 지닌 다양한 능력과 지성을 계발하고 자아를 실현)

시험자료 | 72페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.07.08 | 수정일 2020.07.10

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[A+] 촛불집회가 의미하는 한국 민주주의의 과제

촛불집회가 의미하는 한국 민주주의의 과제대한민국 건국 이래 상상할 수 없는, 국민들에게 용서 받을 수 없는 사건인 박근혜-최순실 국정농단 사건을 시발점으로 이루어진 2016년 ... 산 쇠고기 수입반대 촛불집회 이후 현재까지 진행되고 있는 시민들의 대규모 촛불집회는 대한민국 민주주의 발전에 있어 1987년 6월 민주항쟁(六月民主抗爭) 전두환 정권의 군부 독재 ... 에 항거하여 민주화와 대통령 직선제를 주장한 범국민적 민주화 운동으로, 주권 재민(主權在民)의 원칙을 역사적으로 확인시킨 사건이다. 1987년 4월, 대통령 전두환이 대통령 간선제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.13

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한남대학교 교육대학원 입학면접시험 기출문제 자기소개서 작성 성공패턴

1) 한남대학교는 어떤 교육자를 양성하고 있나요?☞ 지성과 인성을 갖춘 교육자를 양성하는게 목표입니다. 1) 한남대학교 교육 대학원의 교육목표는 무엇입니까?1. 교사로서의 사명감 ... 대학원의 교육목적은 어디에 두고 있나요?☞ 본 대학원은 민주교육의 근본이념과 기독교 정신에 입각하여 교육자로서의 기본적....===========1) 우리나라에선 왜 스티브 잡스

자기소개서 | 271페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.11.28 | 수정일 2019.04.28

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배움중심수업

, 탐구학습, 프로젝트학습, 토의·토론수업, 체험학습, 배움의공동체, 독서·논술수업, 융합수업, 문제해결학습, 창의성 계발학습? 창의지성역량을 키우는 것- 자기주도학습능력, 자기관리 ... 능력, 협력적문제발견·해결능력, 의사소통능력, 대인관계능력, 민주시민의식? 학습을 위한 준비- 한 단원을 수업하기 전 단원 전체를 살펴 배움이 일어나는 학습활동을 준비- 수업주제

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.18

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아리스토텔레스의 이상적 국가와 현대적 의의

광장의 민심을 헌법적으로 구현하는 일로 더 나은 헌법, 더 나은 민주주의, 더 나은 정치를 위해 추진하는 것이다. 문재인 정부는 대통령 발의 개헌안을 발의하면서 첫째도 둘째도 국민 ... 하는 행복은 이론지성인 소피아(sophia)와 실천지성인 프로네시스(phronesis)의 관계와 관련이 있다. 이론지성은 실천 의미에서만 유용한 반면에, 실천지성은 실천 의미에서도 유용 ... 한 삶을 향유하기 위해서는 이론지성과 같은 지적 학습이 필요하지만 관조와 중용 같은 정신적인 실천지성이 보다 상위에 있어야 된다는 것을 알 수 있다. 물론 두 가지의 지성 중 하나

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2023.05.01

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[서양고대철학][기말리포트]아리스토텔레스의 철학

있다고 말한다.여기서 우리는 행위의 탁월성은 무엇인지가 의문스럽다. 아리스토텔레스는 이 지점에서 성품의 탁월성과 지성의 탁월성을 구분한다. 성품의 탁월성은 우리가 도덕적 미덕 ... 으로 생각하는 용기, 관대함, 공평함 등을 말하며 지성의 탁월성은 훌륭한 판단과 같은 실천적 지혜를 말한다. 아리스토텔레스는 지성이란 신성한 것이고 가장 일차적인 것이라고 말 ... 한다. 그러므로 지성의 탁월성이야말로 가장 고유하고 훌륭해야 마땅할 탁월성인 것이다. 그러므로 번창하는 삶은 지성적 탐구를 지닌 삶이어야 한다. 역사적으로 지성인들은 행복하진 않았을지라도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.08 | 수정일 2020.07.09

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고대 그리스의 교육

권에서 ‘동굴의 비유’를 통해 무지의 상태에서 ‘좋은 것의 형식’으로 나아가는 단계를 설명한다. 동굴 안은 가시적인 현상의 세계를, 동굴 밖은 지성의 빛에 의해 비춰진 ‘좋은 것 ... 올바른 마음 상태를 지성의 덕과 성품의 덕으로 정하였다. 지성의 덕은 그 자체 안에 이성이 들어있는 것으로 학문적 인식 영역에 속하며, 가르침(교수)에 의해서 얻을 수 있는 덕이 ... 다.하지만 아리스토텔레스는 이러한 지성의 덕을 통해서는 도덕적인 사람이 될 수 없다고 주장한다. 도덕적인 사람이 되기 위해서는 ‘프로네시스’를 함양해야 한다고 생각하기 때문이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.09

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