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"초등5학년도덕" 검색결과 661-680 / 4,667건

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    (교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론3. 아이들의 도덕성을 위해서 또래관계가 중요하다.4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성5. 강화와 관련이 있는 조작적 조건형성 내용 및 ... 를 달성하는 데 가장 효과적인 계획을 사용하여야 한다. 초등학교 저학년은 모든 아동이 할 수 있는 활동을 계획하여 자주 칭찬해 주고 상을 준다. 아동의 연령이 높아지면 교사는 강화물 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19
  • 덕목을 하나 선정하여 이야기를 골라 지도안 작성해보기 - 공정함 - 쌍둥이 다람주의 다툼
    으로 성장하게 도와야 하는 것이다.공정함에 대해 다루는 교과는 4학년 공정한 생활태도, 5학년에 타인의 권익 존중, 민주적 절차 준수 등이 있다. 그러나 교과에 상관없이 가르칠 대상 ... 을 3학년 막 올라온 아이 정도로 정하였다.토마스리코나 박사와 데이먼 박사의 연구에 의하면 초등생의 공정함과정의 단계는 4단계로 처음으로 아이들은 다른 사람의 욕구를 생각할 수 있 ... 다고 생각하면서 이야기를 만들었다.그리고 이야기의 소재는 과외하러 갔다가 과외하는 애들이(3학년짜리 여자아이와 5학년짜리 남자아이) 공깃돌가지고 싸우고 있는 것을 보고 선택하게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 중등 도덕과 교수학습 계획안 본시안
    에 따라 다음과 같은 평가 요소를 반영하여 평가하도록 한다. 초등학교와 중학교 저학년에서는 덕목 및 도덕 규범의 이헤. 도덕적 문제해결, 도덕적 정서 및 도덕적 실천 등의 요소 ... 도덕과 교수-학습 계획안단 원Ⅱ. 청소년과 도덕2. 평화적 해결과 폭력 예방(4) 폭력 없는 세상, 어떻게 만들까?일 시2012년 5월 23일 수요일장 소모둠학습실대 상1학년 9 ... 성과 열정성, 도덕적 가치·규범의 내면화 등을 평가한다. 행동적 측면에서는 도덕적 가치·규범의 실천과 습관화 정도를 평가한다.(3) 도덕과 평가의 기준도덕과 평가에서는 학교 급이나 학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.18
  • [인간행동과사회환경 3공통] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 등교거부, 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 등교거부를 하는지 치료 해결방안 사례
    명년별 학업중단현황① 학년별 학업중단현황< 학년별 학업중단현황 > (단위: 명)학제전년도 학생수학업중단률(%)학업중단자유예면제자퇴퇴학제적계여계질병가사부적응해외출국기타초등학교2 ... 인간행동과사회환경2019년 3학년 공통형Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 등교거부 개요2. 프로이드의 정신분석이론3. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하 ... 는지 설명4. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성5. 행동주의 이론6. 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명7
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.28
  • 2017 사례연구보고서
    어울리고 있다는 점에 주목하는 경향을 보임.연구자(교생)구미초등학교 3학년 1반 교생 최*준지도교사(인)주제중간 놀이 시간을 활용한 교우 관계 개선하기5. 지도 결과① 같은 학급 ... 사례연구보고서연구자(교생)구미초등학교 3학년 1반 교생 최*준지도교사(인)주제중간 놀이 시간을 활용한 교우 관계 개선하기1. 지도 대상 : 3학년 1반 학생들2. 지도 동기 :가 ... 와 더 친밀감과 정서적 안정감을 느끼게 되며, 양심, 도덕, 가치척도가 발달되므로 초등학교 아동들의 생활지도에 알맞은 프로그램의 필요성을 강력히 제시하였다. 따라서 효과적인 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.02
  • 인성지도의 필요성에 대해 설명하고 구체적인 인성지도 방법에 대해 제시하시오
    된다. 특히 제6차 초등학교 교육과정기부터는 종전 주당 2시간이었던 3~6학년 대상의 도덕과 교육이 주당 1시간으로 줄어들었는데, 이렇게 도덕과 교육 시간을 줄이게 된 배경 ... 를 위한 한문 도덕 통합지도1) 한문 도덕 통합지도 선정 이유2) 학습 목표3) 학습 내용5. 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인성이란 용어는 교육의 본질을 언급하는데 있 ... 과정상의 의의를 찾을 수 있다. 초등학교에서의 도덕 교육은 바른생활과?도덕과 교육을 중핵으로 하지만, 교사는 이외에도 여타의 교과 교육 시간을 통해 도덕 교육을 실시하지 않으면 안
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.23
  • 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.(만점레포트)
    되며, 과제지향적 노력을 지속적으로 하게 함으로써 높은 성취수준에 도달하게 한다.(5) 성역할 발달초등학교 저학년 시기의 아동은 남녀에게 적합한 장난감, 활동, 성취영역에 대해서 더 ... 성장이 시작되는 시기로, 자의식이 발달하고 이성에 대한 일시적인 혐오기를 거친다. 성역할 고정관념은 초등학교에 들어가면서 뚜렷이 증가하여 6학년 때는 성인과 비슷한 고정관념 ... 2018학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 부모교육학 번 :성 명 :연 락 처
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.03.10
  • Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달,아동의 도덕적 추론,도덕적 판단과 도덕적 행위,문화적 편파성
    , 감수성 , 실천력 교육이 어려움 의미있는 도덕성 성장이 이루어지지 않음학교에서의 도덕 에 관한 문제점 3. 지속적인 교육 필요 03 초등학교 중학교 고등학교 1-2 학년 ... 이 나타나지는 않는다 . - 초등학교 현장에서 도덕 교육을 할 때 콜버그의 이론을 고려 한다면 ‘판단’위주의 교육을 진행하게 되고 , 학생 들은 ‘도덕성 ’이 아닌 ‘도덕적 판단 능력 ... 의 도덕성 ( 법 ), 여성 : 배려의 도덕성 ) Kohlberg 의 이론 한계점 025. 단계 자체의 논리적 순서에 대한 비판 - 5 단계와 6 단계의 구별이 분명치 않음 , 3
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.23
  • 초등도덕교육 - 좋은 이야기를 찾거나 만들어 윤리학적 틀에 입각하여 발문 제시하기
    를 작성해 보도록 해요. 적은 계획표는 다음 시간에 선생님한테 내도록 해요. ^^3. 이야기 선정의 이유 및 이야기의 교육적 활용 방안< 활용 단원 : 초등 도덕 교과서 5학년 1 ... 초등 도덕 교육좋은 이야기를 찾거나 만들어윤리학적 틀에 입각하여 발문 제시하기< 선택한 덕 항목 : 정직 >1. 이야기어느 날 한 소년이 어느 신문사에 찾아가서, 길에서 주운 것 ... 으로 소년을 데리고 가서 우는 이유를 물었습니다.그 소년은 신문도 팔고 구두도 닦는, 가난한 집의 아이로 집에는 오랫동안 병으로 누워 계신 어머니와 초등학교에 다니는 여동생이 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25
  • 아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제 비교 보고서
    나라 자유학기제의 공통점4.아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제의 대표적 차이점1) 선택과 필수의 차이점2) 실시 학년과 실시 기간의 차이점3) 직업체험에서의 차이점5. 전환학년 ... 부터 15세까지 의무교육을 실시하고 있고 대부분의 초·중등학교 및 대학교까지 무상교육을 실시하고 있다. 교육제도는 크게 초등교육과정 6년, 중등교육과정 5~6년, 대학 교육과정 ... 는 데 도움이 된다.전환학년제는 전체 교육과정의 일부로서 학교 총체적 접근 방식으로 운영되고 있기 때문에 학교의 교사 전체의 협조와 협력을 필요로 한다. 대체로 4~5명의 교사
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    | 리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2021.12.25
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    관심 있는 사회복지 논문을 선정한 후 논문 상에서 발견되는 조사 상의 윤리 문제를 찾아내어 자신의 의견을 논하시오.
    이 가장 기본적이다. 또한 해당 논문은 초등학생과 중학생 그리고 고등학생을 분류하여 각 해당의 학년에 필요한 프로그램이 무엇인지에 대해서 조사하는 것을 목표로 한다. 그러나 학력을 조사 ... 한 이유 없이 가정을 멀리하는 자, 범죄성이 있는 자 , 혹은 부도덕한 사람과 교제하고 또는 좋지 않은 곳에 출입하는 자, 자신과 타인의 덕성을 해하는 성병이 있는 자’를 포함 ... 를 바탕으로 남학생과 여학생의 성적인 비율을 살펴보면 남학생이 81% 정도이며 여학생은 19% 정도임을 알 수 있다. 본 연구에서 조사하는 내용은 초등학생, 중학생, 고등학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등미술교육 지도안
    을 이해하고 감상하는 능력을 기른다.통합된 타 교과 교육과정의 관련 목표 : 도덕 과목- 초등 도덕 과목에서 주요 가치 덕목으로 삼고 있는 ‘자연애’를 느끼고 체험할 수 있다. 자연 ... 초등미술교육 2Lesson Plan이솔(교사): 1차 Lesson Plan 제출 책임 및 수업 전담신희수(보조교사1): 1차 Lesson Plan 제출 책임 및 수업 중 교사 ... Documentation 제출(수업 중 사진과 기록 전담-학생 활동에 중심)단원명: 자연 사랑수업명(미술 활동 제목): 나는 자연을 입는다.학년: 3수업일시: 2010년 10월 4일 월
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12
  • [수업지도안] 배려윤리 - 배경, 개념, 필요성, 길리건
    차별적인 사이버 폭력이 세간의 화두가 되어 왔다. 그리고 후에 알고 보면 악플의 근원지가 “초등학생”이였다. 라는 기사를 종종 볼 수가 있었다. 그렇다면 왜 점점 청소년들이 이렇게 ... 만한 문제이다. 지금까지의 도덕교육의 문제점과 21세기에 맞추어 나아가야 할 방향도 모색해 보아야 할 것이다.우리 사회에서 도덕 교육의 목적은 인간을 육성하여 정의롭고 건강한 사회 ... 를 이룩하는 것이다. 그러나 지금까지 학교에서 도덕 교육은 인지적인 것에 치중하여 도덕적 지식과 원리의 습득과 체계화를 강조해 왔다. 그 영향으로 학생들의 도덕적 지식은 함양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동기 신체발달의 특징을 설명하고 신체발달에 위협을 주는 요인은 무엇인지와 건강하게 성장할 수 있는 방안
    생활에 관해서 연령에 따라서 5단계로 크게 나누어 살펴보고 있다. 각각의 시기에는 경험하는 특수한 고유의 발달이 있으며 이를 달성하기 위한 교육의 역할에 대해서 명백함을 주장 ... 1. 아동기의 특징자녀의 생애 과정과 발달과정을 기준으로 하여 각 단계에서 어떤 것이 중요한지에 대해서 서술하려 한다.아동기는 초등학교에 다니는 시기이다. 해당의 시기에 경험 ... 으며 저학년일 경우에는 행동적이고 직접적으로 정서를 표현하기도 하며 고학년의 경우에는 스스로 경험을 마주하며 정서적인 발달을 가능하게 한다. 이때의 부모의 역할은 학교에서 배우지 못하
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
  • (교육공학) 교육 현장에서 활용할 수 있는 시청각교재의 실제
    극 (picture drama): 그림 극 틀에서 제시자료 그림들을 조금씩 빼내며 학습 내용을 보여주는 극화의 일종이다. 그림 매수는 초등학교 저학년의 경우에는 10~12장, 중급 ... 는 연극으로 학습자의 흥미를 유발하고 주의를 집중시키기에 매우 높은 역할을 한다.6.3.2.5 사회극 (socio drama)사회극이란 연극을 통해 사회성이나 도덕성의 결여에 의한 어떤r) ... 기준1.4 사진과 그림 자료의 원천1.5 사진과 그림 자료의 정리법2. 실물과 표본2.1 실물 (objects, the real thing)2.2 표본 (specimens)3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.04.01
  • 초등학교 성교육에 대하여
    재량에 따라 성교육 , 초등학생의 경우 5~6 학년에 한에 1 년에 보건교육이 17 시간입니다 . 그나마도 17 시간 중에 실질적인 성교육은 그다지 비중을 차지한다고 보기 어렵 ... 초등학교 성교육 5 조 송지혜 안현우 양유림 오소현 윤지현 이경석 이나경 정지원 조지훈 장혜원 이스데반목차 성교육의 개념 초등학교의 성교육 우리나라의 초등학교 성교육 문제점 외국 ... 의 초등학교 성교육 사례 문제점의 해결방안 끝내는 말1. 성교육의 개념성교육이란 … 개인의 성장 발달과 성 성숙을 아울러 도와 , 사회 윤리 및 도덕과 부합하는 원만한 인격을 형성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.09 | 수정일 2016.09.11
  • [도덕교육] 배려 (정의, 지도목적, 교과서 분석, 수업적용)
    과 수업을 지루하고 따분하게 여기는 원인 중의 하나라 생각한다.▶ 제시자료 중에 외나무다리에서 만난 염소의 이야기는 초등학교 5학년을 대상으로 한 이야기로는 진부하다. 다른 동화책 ... 와 자 교과서 분석 및 보완점 - 5학년5학년 2학기5. 서로 존중하는 태도1. 제재의 목표다른 사람의 권익을 존중하는 생활의 의미와 중요성을 알고, 이를 생활 속에서 실천하는 태도 ... 구성을 하도록 한다.Ⅳ. 수업적용 아이디어 밎 지도안 (개인별-5학년) 20061213 고희진1.아이디어 및 자료(보완점)▶ 화이트보드 활용4주간의 실습 동안 각 교실에 있는 화이트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 아동의발달,아동기의발달,아동발달의이론,사회성발달,정서발달,인지발달,심리사회이론,에릭슨의발잘적위기,Piaget 이론,행동주의이론
    『 아동의 발 달 』아동기의 발달 아동발달의 이론 1 2아동기의 발달 1아동기 Freud : 잠재기 Erickson : 근면성이 발달하는 시기 , 초등학교 1 학년 ~ 초등학교 ... ․ 신 내면화된 것으로 부모나 주위 사람의 영향을 깊게 받음 . 초자아는 도덕의 저장소라 불리며 , 양심과 이상을 대표하는 기능③ 정신에너지 : 리비도와 성감대 Freud 의 이론 ... 하려는성 .심리사회이론 Erikson 의 발달적 위기 (developmental) ➄제 5 단계 ( 청소년기 ): 정체감 대 정체감 혼미 청소년들의 마음속에 “나는 어떤 사람인가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 79페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.11.11
  • 교과집중이수제 찬성과 반대에 대한 보고서
    할 수 있다.위 표를 보시면 초등학교에서는 도덕과 사회를 하나의 과목으로 묶고, 과학과 실과를 하나의 과목으로, 음악과 미술을 하나의 과목으로 묶고 있다. 중학교에서는 도덕과 사회 ... 를 하나로, 과학과 기술과 가정을 하나로, 음악과 미술을 하나로 묶고 있다.이는 현재 초등학생 1~2학년, 중학생 1학년, 고등학생 1학년들을 대상으로 실시 중이다.3. 교과집중이수제 ... [교과교육론]교과집중이수제보고서[목차]1. 교과집중이수제가 나타나게된 배경2. 교과집중이수제의 내용3. 교과집중이수제 찬성의견4. 교과집중이수제 반대의견5. 교과집중이수제에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.27
  • 칸트 이론 - 콜버그의 발달심리학
    - 인간의 의무 : 최대의 도덕적 자기완성 + 타인의 행복 증진 = 최고선- 인간이 생전에 이러한 최고선을 달성하는 것은 불가능 → 영혼 또한 불멸의 것(5) 칸트의 도덕 교육론 ... 칸트 이론 - 콜버그의 발달심리학1. 이론의 개관 - 도덕의 핵심 개념과 조건《 칸트(I.Kant, 1724~1804)의 윤리사상과 도덕 교육론 》⇒ “도덕적으로 옳은 행동 ... 생각하는 마음(2) 준칙과 도덕법칙◆ 의지의 원리(Prinzip des Willens) : 우리가 결단하고 행위 할 때 우리가 따르는 판단기준이나 원칙 결단과 행위는 의지에 의해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
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2025년 11월 21일 금요일
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