"다중지능이론이란"의 검색결과 입니다.

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"다중지능이론이란" 검색결과 661-680 / 1,840건

교육학 요약집

. 아이즈너의 교육과정 개발모형10. 개념변화모형11. 교육목표12. 개념도13. 교육과정 재개념주의14. 가드너의 다중지능이론15. 능력참조평가와 성장참조평가16. 학습과제 분석 ... 한다.14. 가드너의 다중지능이론가드너는 다수의 능력이 인간의 지능을 구성한다고 보았다. 즉, 지능은 교육 및 훈련을 통해 발달될 수 있으므로 지능은 실제문제해결능력을 의미하는 것이 ... 인간은 9개의 지능을 가지고 있음을 지시하고 있으며 이러한 9가지 지능은 각자 다른 비율로 독특한 개성을 지닌 인간을 만들어 낸다고 보고 있다. 가드너는 기존 지능이론이 지능을 너무

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06

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Gardner의 다중지능이론에 기초한 교육프로그램

Gardner의 다중지능이론에 기초한 교육프로그램- 목 차 -Ⅰ. 다중지능이론의 개념1. 다중지능 이론의 8가지 지능1) 음악적 지능2) 신체- 운동적 지능3) 논리-수학적 지능 ... 4) 공간적 지능5) 언어적 지능6) 대인관계 지능7) 개인이해 지능8) 자연탐구 지능2. 다중지능 이론의 시사점Ⅱ. 다중지능이론에 기초한 교육프로그램1. 다중지능이론 교육과정 ... 하고 있다고 비판하면서 ‘마음의 틀’이라는 책에서 인간에게는 최소한 일곱 가지의 기본적인 지능이 있다고 주장했다. Gardner는 그의 다중지능 이론에서 IQ 점수의 한계를 초월

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.13 | 수정일 2015.12.29

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해당 기사와 관련한 다양한 이론을 살펴보고 나아가 이와 같은 내용이 가정 및 보육 시설에 어떤 시사점을 줄 수 있는지 논해 보고 영아 발달의 개념, 기사에 서술된 반응성 상호작용의 내용을 살펴보자.

박사)은 이런 내용을 담은 ‘어머니의 반응성 상호작용이 아동의 중심축 행동과 지능 및 다중지능 발달에 미치는 영향’을 지난해 한국심리학회지에 발표했다. …검사 결과 부모의 상호작용 ... 작용이 안 좋은 집단은 90.83점이었고, 상호작용이 좋은 집단의 언어성 지능이 111.27점일 때, 상호작용이 안 좋은 집단은 101.18점이었다. 다중지능검사 중에서는 음악지능 ... 의 인용 기사에서 서술한 반응성 상호작용에 관해 간략히 논해보려 한다. 반응성 상호작용이란 보육자가 영아의 행동에 보이는 반응이 영아 발달의 질과 양에 지대한 영향을 미친다는 이론이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.11

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가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점에 대한 논의

가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점에 대한 논의목 차1. 서론 : 다중지능이론의 대두 배경 12. 본론 : 가드너의 다중지능이론에 대한 고찰 21) 가드너의 다중 ... 지능이론의 개요 22) 다중지능의 종류 2(1) 언어적 지능 2(2) 논리-수학적 지능 2(3) 공간적 지능 3(4) 신체-운동적 지능 3(5) 음악적 지능 3(6) 대인관계 지능 ... 3(7) 개인이해 지능 4(8) 자연이해 지능 43. 결론 : 교육적 시사점 4참고문헌 51. 서론 : 다중지능이론의 대두 배경포스트모더니즘 사회와 정보화 시대가 급속히 도래

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.03

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다중지능이론과 에릭슨의 성격발달8단계 정리

1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 지능지능(intelligence)이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념 ... 더 큰 능력을 가지고 있기 때문이라는 것이다.지능이란 학습자의 이러한 능력을 측정하는 것으로 가정되어 왔다.이제 지능의 정의에 대해 살펴보고 가드너의 다중지능이론을 중심으로 살펴보 ... , 헨몬은 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력, 우드로우는 능력을 획득하는 능력, 티어본은 경험에 의한 학습 능력 등으로 지능을 정의하였다.2) 가드너의 다중지능이론

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.17

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아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오

라서 교육은 사람 속에 잠재된 능력을 가시화 시키기 위한 필수적인 활동이며 작업이다.1) 다중지능 이론이란?1983년 다중지능이론을 제기한 Gardner는 지능의 ‘고전적 관점 ... 과목명 : 아동과학지도주제 : 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오?가드너의 생애에 따른 다중지능 이론 탄생1970년 이후부터 새로운 개념의 지능이론 ... 이 등장하기 시작했다. 그중 가장 주목할 만한 것이 하버드대 교육대학원 교육심리학과 교수인 하워드 가드너 다중지능 이론(MI: Multiple ntelligence)이론이다. 가드너

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.24

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[아동과학지도] 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오

[아동과학지도] 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론이란2. 다중지능이론의 영역1) 언어적 지능2) 논리-수학 ... 에서 벗어나야 한다고 주장하였다. 따라서 본론에서는 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론이란다중지능이론은 Alfred ... 적 지능3) 공간적 지능4) 대인관계 지능5) 자기이해 지능3. 다중지능이론에 기초한 아동과학교육1) 다중지능이론에 기초한 과학적 문제해결력2) 다중지능이론에 기초한 과학적 태도4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.29

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[영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오

이 그 대표적이 예이다. 레지오 에밀리아 접근법은 진보주의 교육사상, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의, 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 상징적 발달이론 등을 기초로 하 ... [영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 ... 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초1) 프로젝트 접근법2) 레지오 에밀리아 접근법2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리1) 프로젝트 접근법

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| 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.23

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지능이론.지능이론 구조 모형(Spearman의 2요인설,Thurstone의 기본정신능력,Guilford의 구조모형,Cattell과 Vernon의 유동적-결정적 위계적 모형)써머리 요점 정리

적으로 결정되는 생리적 및 신경적 요인. (언어유추능력, 기억능력, 추상적 관계이해능력 등. 추리력 검사로 측정된다.)● 지능에 대한 최근 이론1. 다중 지능이론Howard ... Gardner의 다중지능이론은 지능이 단일한 특성이 아니라 상호독립적인 8개의 여러 지능으로 구성된다고 주장하는 이론. 예) 신체-운동 지능, 언어 지능, 음악 지능, 공간 지능, 논리 ... 라 특정 지능이 우수할 수 있다. 그는 사람에 따라 우수한 지능이 다르다고 주장한다.* 다중지능이론이 기존의 이론들과 차별되는 가장 중요한 점:지금까지 지능으로 생각하지 못하였던 능력

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.17 | 수정일 2021.07.21

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아동기 인지발달(아동기 기억력 증가, 아동의 지능, 논리적 사고의 시작, 인지양식의 발생)

할 뿐 아니라 사용할 수 있는 책략도 풍부해지고 정교해진다. 따라서 유아기 말인 5세부터 12세까지의 기억능력 발달이 가장 크게 이루어진다.II. 아동의 지능지능이란 여러 사람 ... 들에 의해 다양하게 정의될 수 있으며 아직도 명료한 정의가 불가능하다. 이는 지능이란 정확히 관찰되는 것이 아니라 행동을 통하여, 그리고 타인과의 비교를 통하여 추론할 수밖에 없 ... 기 때문이다. 다양한 학자들의 지능에 대한 견해를 종합해보면, 지능이란 빠르고 정확하게 학습하는 능력, 문제해결을 위해 추상적 개념을 사용하는 능력, 그리고 새로운 상황이나 낯선 상황

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.06

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교육심리학 가드너, 에릭슨

o 과 제 명 : 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.- 목차 -1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념2. 다중지능 이론 ... _________________________________________________________________________1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.13 | 수정일 2018.01.06

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교수학습법

[교수학습법]- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Piaget 인지발달 모델2. Vygotsky 사회문화적 모델3. Gardner 다중지능 모델Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론21세기 ... 문화로써 학생을 안내하는 능동적인 안내자 역할을 담당할 필요가 있다.3. Gardner 다중지능 모델Gardner(1983)는 지능을 ‘특정 문화권에서 중요한 문제 해결 능력 ... 적인 요인으로 분류할 뿐이다. 인간의 감각운동적 지능이 발달하게 될 때, 이들은 사회적 상호작용을 이루기보다는 스스로의 행위에 의하여 지식을 발달시킨다. 하지만 의식적인 추상

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.09

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[서평] 아리스토텔레스의 시학

역시 마찬가지다. 분노, 잔인, 존경, 애절, 명예, 울음, 사랑 등. 헤겔은 아킬레우스야 말로 진정한 인간이라고 말한다. 근자에 유행하는 다중지능이란 게 그런 것인가 보다. 인간 ... 기 때문이다.(3) 시학이란 시 제작이론을 말한다. 씹고 맛보고 즐기는 것이 아니라 창작론이다.고대 그리스어에서 시는 그냥 제작을 의미하기도 했다. 무언가를 만드는 것, 그게 시란 ... 다. 개연성을 영어로 하면 proble 이다. 이쯤 되면 확률이란 단어가 떠오를 수 밖에 없다.현실세계가 있다. 이를 모방한 확률세계가 있다. 이 둘을 잇는 것이 통계다. 통계

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.21

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교육학개론 단원별 토의 주제

모더니즘은 무엇이며, 특히 교육에 있어서의 포스트모더니즘은 무엇인지 각자 개념을 정리하고 토론해 보자.5단원 교육심리학의 이해 토의 주제1. 가드너의 다중지능이론에 입각하여 자신 ... 에 입상도 하게 되었다.가드너의 이론인 다중지능이론은 직업 선택 시 유용하게 활용될 수 있다. 세부적인 직업을 정하는 것이 아니라 자신에게 맞는 분야를 넓은 범위로 확정할 수 있 ... 에게 어떤 지능이 있는지를 분석해보고 또한 학생들에게 어떻게 적용될 수 있는지 토론해보자.2. 비고츠키의 이론에 언급된 매개체의 활용이 교실 수업에 어떻게 활용될 수 있는지 그 방법

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| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.20

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교육학개론

는 되 사람은 안 된다는 생각을 가지고 교육을 시킨다면 분명 교육현장에서 학생들을 보이는 점수로만 분류 할 것이고, 학생을 대하는 태도도 다를 것임에 분명하다. 반면에 다중지능이론 ... 학 : 현대심리학(행동주의, 인지심리학, 정신분석학, 인본주의 심리학), Gardner의 다중 지능 이론, 인지적 특성, 정의적 특성, 피아제의 인지 발달, 콜버그의 도덕성 발달 ... 적이고 오물이나 향수에 대한 반응은 보이지 않았다. 소년의 지능은 매우 낮았을 뿐만 아니라 기억력, 판단력, 사고력도 결여되어 있었고 인간을 두려워하고 사람들이 있는 곳에서는 발작

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.01

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(경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+

은 학습의 접근방법을 알면 더욱 효과적이다.다중지능 : 논리-수학적지능, 언어적지능, 음악적지능, 공간적지능 ,신체운동감각적지능, 개인내적지능, 대인관계지능, 친자연주의지능제 5 장 ... 제 4 장 학습과 학습형태행동주의 학습이론 : 학습자에 의해 이루어지는 자극-반응 연합의 결과로 나오는 관찰 가능한 행동의 변화를 중요시함사회학습이론 : 학습과정은 주로 사회 ... 적 과정이고 , 학습은 사회화를 통해 일어남. 사회화는 가정, 또래집단, 학교 등을 포함한 다양한 사회적 배경에서 일어나는 것을 말함인지주의 학습이론 : 새로운 지식과 기술을 습득 할

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.06

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[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론

[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론지능의 본질Binet가 지능검사를 제작할 당시의 기분은 "여태까지 누구도 본 적이 없 ... 이론에 의하면, 지능은 세 가지 요소, 즉 구성적 지능, 경험적 지능, 상황적 지능들로 구성되어 있다고 한다.(그림) 스턴버그의 삼원이론정보를 얼마나 효율적으로 처리하는가하는 것 ... 하려면 교과서에서 배운 지식보다 실용적 지식이 더 중요하다고 한다. 우리는 흔히 학교 우등생이 사회 열등생이라는 말을 많이 듣는다.II. 가드너(Gardner)의 다중지능Gardner

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.30

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다중지능검사에 대하여 설명하고 기존 지능검사와 차이점 및 유아발달에의 시사점에 대하여 정리하시오.

에 대하여 정리하시오.Ⅰ. 서론다중지능검사란 교육학자 가드너의 다중지능이론에 근거하여 마련된 지능검사의 한 유형을 의미하는데, 이러한 다중지능검사에서는 종래의 획일적인 IQ수치 측정 ... 이나 뉴스에서 본 적이 있는 기사를 곧잘 인용한다.3. 다중지능의 8가지 영역별 내용가. 언어지능언어지능이란 복잡한 언어를 이해하고 이를 올바로 표현할 수 있는 지능을 의미 ... 한다. 이에 다중지능이론에서는 인간의 언어지능을 발달시키기 위하여 일기를 쓰도록 하거나, 또래 집단간의 논쟁과 토론을 활성화 시켜야 한다고 보고 있다.나. 논리수학지능논리수학지능은 계산

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.02

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가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오.

가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 가드너의 다중지능 이론 설명2. 가드너의 다중지능 이론의 수학교육에 대한 시사점Ⅲ 결론Ⅳ ... 종전의 학습에 관련된 인지적 특성에 국한되었던 지능의 개념은 새롭게 조명되고 있으며 그 중 대표적인 시도로 가드너의 다중지능이론을 들 수 있다. 가드너는 기존의 관점에서는 지능 ... 의 지능을 다원적으로 보았다. 그는 인간이 다양한 지능을 가지고 있으며 이 각각의 지능은 개인마다 다른 조합을 형성하고 있다고 설명한다. 아래에서는 위와 같은 가드너의 다중지능 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.01

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다중지능의 개념과 8개의 영역별 특성을 간략하게 설명하여 봅시다

에서 피드백 받아서 교육받을 수 있는 교육의 내용이 되어야 할 것이다.가. 언어지능언어지능이란 복잡한 언어를 이해하고 이를 올바로 표현할 수 있는 지능을 의미한다. 이에 다중지능이론 ... 지능이론을 토대로 계발되고 있는 바, 본 과제에서는 다중지능의 개념과 8개의 영역별 특성을 간략하게 설명하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능의 개념과 내용가. 개념다중 ... 에 따른 수업전략가드너의 다중지능이론을 참고한 다중지능 프로그램은 획일화된 과거의 교육방식을 탈피하여 각 아동이 지닌 지적 특성에 따른 다양한 교육활동을 주요 수업전략으로 채택하고 있

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20

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