(경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+

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최초 등록일
2018.07.06
최종 저작일
2018.06
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본문내용

제 4 장 학습과 학습형태
행동주의 학습이론 : 학습자에 의해 이루어지는 자극-반응 연합의 결과로 나오는 관찰 가능한 행동의 변화를 중요시함
사회학습이론 : 학습과정은 주로 사회적 과정이고 , 학습은 사회화를 통해 일어남. 사회화는 가정, 또래집단, 학교 등을 포함한 다양한 사회적 배경에서 일어나는 것을 말함
인지주의 학습이론 : 새로운 지식과 기술을 습득 할 때 사람들의 정신적 과정에 초점을 맞춤
구성주의 학습이론 : 학생들은 적극적인 구성과정을 통해 새로운 지식을 발전 시킴
학습스타일이 학습에 미치는 영향 : 학생들에게 가장 알맞은 학습의 접근방법을 알면 더욱 효과적이다.
다중지능 : 논리-수학적지능, 언어적지능, 음악적지능, 공간적지능 ,신체운동감각적지능, 개인내적지능, 대인관계지능, 친자연주의지능

제 5 장 지식의 본질
• 지식을 습득하는 데 다섯 가지 유형 : ① 권위에 기초한 지식(교사,교과서,학문적 전문가들) ② 경험 또는 경험론에 근거한 지식 ③ 이성에 기초한 지식(추론능력과 논리적 분석과정) ④ 신의 계시에 의한 지식 ⑤ 직관에 기초한 지식(지식과 경험을 통해)

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