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"다중지능이론이란" 검색결과 621-640 / 1,840건

  • 플라톤 <국가>제 7권 레포트
    미덕만 신적인 듯하다고 주장한 것은 모순이라고 생각한다. 예로 가드너의 다중지능이론을 본다면, 가드너는 지능이 높다고 해서 다른 영역도 같이 높지 않다고 주장하였고, 지능을 별개 ... 단련, 인식의 길, 철인치자의 확보 등의 단계를 거쳐야 한다고 이야기하고 있다.□시사점첫째, 교육이란 올바른 길로 가게 해주는 이정표 역할을 한다. P391에서, 소크라테스가 “교육 ... 이란 방향이 옳지 못한 나머지 보아야 할 곳을 보지 못하고 있으니 이를 연구해서 시정하는 기술이라고 할 수 있을 것이네.”라고 한 부분에서 교육의 역할을 알 수 있었다. 사소한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29 | 수정일 2021.06.25
  • 청소년기 인지발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장의 차이점, 이중 어느 입장을 지지하는지 이유를 설명하시오
    을 제시하려고 한다.Ⅱ. 본론1. 전통적 입장지능의 전통적 입장은 크게 네 가지가 있다.첫째, 스피어만(Spearman)의 일반 요인(G) 이론이 있다. 모든 지적 기능은 일반요인이 ... 력의 7요인으로 이루어져 있다고 제시했다.셋째, 길포드(Guilford)의 지능 구조이론이 있다. 스피어만이나 서스톤의 관점에 동의하지 않고 지능의 구조를 3개 차원으로 구성 ... 성 지능이란 후천적 경험에 의해 발달한 지적인 능력을 지칭하는 것으로 결정성 지능을 구성하는 기본 정신 능력은 언어 이해력, 개념, 일반 추리력 등이다. 결정성 지능은 특정 문화 속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.03
  • 청소년 인지발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장 차이점
    라는 이전 연구들의 결과를 보았을 때 부모나 가정이 정서지능의 발달에 얼마나 막대한 영향력을 미치는지를 알 수 있다. 가드너교수는 다중지능이론에서 개인의 내적지능을 7가지 능력 중 ... 게 처리된다고 보았으며, 또한 이러한 정보를 다루는데 각 각의 개인에 따라 차이가 존재함을 가정하는 정서지능이란 개념을 제시하였다. 이 정서지능은 자기 자신의 정서와 상대방의 정서 ... 은 어떠한 문제에 직면하였을 때 문제를 해결하는데 있어 정서적 우선순위를 정할 수 있는 능력이라 할 수 있다. 정서사고촉진이란 개념은 지능을 형성하는데 정서가 영향을 끼칠 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.07
  • 기독교교육 과정과 방법론
    와 현재의 교육의 방식과 대안적 교육의 방식들의 출현과거현재에서 미래로 (지향점)대안한국, 일본(동양권)닫힌 교육(주입식 교육)열린 교육통합교육(과목의 통합)프로젝트 수업(다중이론 ... 교육의 과정Ⅰ. 세속 교육에 있어서 방법의 특성과 목적1. 정의교육에서 방법이란 교육 목적을 획득하는 데 있어 교육적인 절차들을 이용하는 것2. 방법의 특성과 목적방법의 특성 ... 되어야 한다.3) 평가의 종류 - 평가의 다양한 유형 - 검사의 종류① 지능 검사 : 개인이 소유하고 있는 잠재적인 능력이나 타고난 능력의 정도의 발견을 목적으로 검사한다.② 적성 검사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.03
  • 교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오. 만점받은 레포트 입니다.
    (Gardner)의 다중지능 모델이란 모든 인간은 여덟 가지(언어지능, 논리·수학지능, 신체·운동지능, 공간지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)의 독특한 지능을 모두 ... 과의 사회적 상호작용을 통하여 발달이 촉진되므로, 교사와 유아간의 효율적인 대화와 비지시적 교수활동을 강조하였다.5. 다중지능 모델(내가 생각하는 이상적인 모델)가드너 ... 소유하고 있으며, 각 지능은 비교적 독립적이어서 한 영역의 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능도 높을 것이라고 예측하였던 과거 지능이론을 비판하였다. 즉, 한두 가지의 특정 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.28
  • 인공지능 발표
    * 하워드 가드너 - 다중지능이론인공 지능이란 인간과 같은 지적 능력을 갖는 컴퓨터 시스템 인간처럼 생각할 수 있는 컴퓨터 시스템 지식을 표현하고 , 이해하고 , 학습하고 , 추론 ... . * 스텐버그 – 삼위일체 지능이론 * 하워드 가드너 - 다중지능이론인공 지능이란 인간과 같은 지적 능력을 갖는 컴퓨터 시스템 인간처럼 생각할 수 있는 컴퓨터 시스템 지식을 표현 ... : 영화 속의 인공 지능 미래 사회 발전에 인공 지능의 역할 인공 지능의 응용 현황지능과 인공지능 지능이란 : 추상적으로 사고하고 , 새로운 사실을 이해하고 , 소통하고 , 논리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.07
  • 교육과정 B ) 교재 10장 교육과정 구성논의(Ⅱ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.
    제출하시오.I.서론II.본론1. 인성교육과정이란2. 인성교육 교육과정3. 만 5세용 인성교육과정 프로그램4. 차이점III.결론IV.참고문헌I.서론현대 사회에서는 신지능이론으로 다중 ... 지능이론과 인성교육이 중요하게 언급되고 있다. 신지능이론이란 최근 지능의 개념이 학업 외의 영역에서도 적용되면서 생겨난 이론이다. 이때 학습 외의 영역은 창의성이나 사최성 예술 ... 성과 같은 분야로도 언급되며 정서 이해와 표현, 도덕성까지 아울러서 언급한다. 좋은 성적을 위한 학습이 아니라 주제중심의 통합교육과정이 언급되면서 각 주제가 어떤 지능영역을 향상하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.21
  • [아동수학지도] Rruner의 정보처리 이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학 교육에의 적용 및 시사점
    Rruner의 정보처리 이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학 교육에의 적용 및 시사점목차Ⅰ. 서론Ⅱ. Bruner의 정보처리이론1 ... . Bruner의 정보처리이론 특성2. 정보처리이론의 영유아 수학교육에서의 적용3. Bruner 정보처리이론에 대한 시사점Ⅲ. Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)1. Gardner ... 적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 논해보겠다.Ⅱ. Bruner의 정보처리이론1. Bruner의 정보처리이론 특성정보처리이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.17
  • 지능의 발달 경향과 그 한계
    하고 있다.Gardner에 따르면 지능이란 결코 단일 구인이 아니라 다중 구인이라고 주장하고 있다. 즉 하나의 지능이 있는 것이 아니라 일곱 개의 다중지능이 있어 지능이 발달 ... 는 힘이라고 보았다. Pintner는 생활의 비교적 새로운 상황에 자신을 적절히 적응시키는 개인의 능력이라고 보았고, Woodrow는 지능이란 획득하는 능력이며, 능력을 획득하는 능력 ... 하는 정의이다. 이에 따르면 지능이란 한 개인의 전체 환경에 대한 적응이며 생활의 새로운 문제 및 새로운 상태에 대한 일반적인 정신적 적응성이라고 한다. 이것은 여러 가지 새로운 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08
  • 가드너의 다중지능이론과 에릭슨의 성격발달 8단계
    교육심리학o 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계에 대해 설명하고, 그 ... 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론1) 다중지능이론의 개념2) 다중지능이론의 7가지 기능2. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점3. 에릭슨 ... 에서 인간의 뛰어난 능력을 발견하고 이를 계발시켜 주는 것이어야 한다고 보았다. 따라서 이번 과제를 통해 가드너의 다중지능이론에 대해서 구체적으로 알아보고 그에 대한 교육적 시사점을 논해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.21 | 수정일 2020.03.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    우아한 관찰주의자 에이미 E. 허먼 독후감 감상문 서평!!!!!
    우아한 관찰주의자원제는 'Visual Intelligence'이다. 책에서는 시각지능이라고 번역되어 있다. 내가 아는 한 가드너의 다중지능이론에는 언어지능, 인간친화지능, 자기 ... 성찰지능, 지연친화지능, 공간지능, 음악지능, 신체운동지능, 논리수학지능 등의 8가지 지능 외에 시각지능이라는 것은 따로 없다. 다만, 저자가 무슨 의도로 시각지능이라는 용어를 사용 ... 했는지는 이해가 된다.즉, 지능이라고 불러도 될 만큼 관찰의 힘이 업무 능력, 인간관계 등 우리 삶에 끼치는 영향이 크다는 것을 강조하기 위함이다. 사실 관찰이야말로 우리가 새로운
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.30 | 수정일 2021.01.10
  • 전신반응교수법, 침묵식교수법, 협동교수법, 암시교수법 중 하나를 한국어 교육상황에 적용하여 교수설계를 하고, 교수절차를 구체적으로 논하시오
    , 공동체 언어 학습법, 능력 중심 교수법, 다중지능 접근법 등이 있다.4) 최근의 주요 외국어 교수법최근의 교수법으로는 의사소통적 접근법, 자연적 접근법, 내용 중심 교수법, 과제 ... 과제 : 언어교수이론< 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오 ... >서론 : 언어 교수법의 개념과 종류1. 언어 교수법이란?1) 정의2) 20세기 중반까지의 외국어 교수법3) 최근의 주요 외국어 교수법2. 언어 교수법의 종류 및 내용1) 문법번
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.12.15
  • [아동기 인지발달] 아동기의 인지발달, 지능발달, 창의력발달, 인지양식
    지능이론(가) Cattell과 Horn의 유동적 지능과 결정적 지능(나) Sternberg의 지능의 삼원이론(다) Gardner의 다중지능이론3. 지능검사4. 지능발달과 교육5 ... . 지능발달1. 지능의 개념2. 지능의 구조가) 전통적 지능이론(가) Spearman의 2요인설(나) Thurstone의 군집요인설(다) Guilford의 지능구조모형나) 최근 ... 1[아동기 인지발달] 아동기의 인지발달, 지능발달, 창의력발달, 인지양식CONTENTS아동기 인지발달I. 인지발달1. 가역성가) 보존개념나) 분류능력다) 서열화2. 탈중심화II
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.04 | 수정일 2019.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    EBS 다큐프라임 감상문 -아이의 사생활
    ? 다중지능 .......................................................................p.5● 5 ? 나는 누구인가 ... )을 통해 아이들마다 좋아하는 영역에 집중할 수 있게 해준 뒤 그 과목을 통해 다른 학문 영역에 접할 수 있게 해준다.다중지능을 통해 말하고자 했던 부분은 아마 아이들의 재능을 발견 ... 들의 순간적인 표정을 잘 캐치해 읽어내서 우리를 당황 시킨 적이 여러 번 있다. 사촌여동생보고 여시~ 여시~ 하면서 놀렸는데 그건 여시가 아니고 순수한 발달단계의 과정일 뿐인 것 이란
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.24
  • 영유아 프로그램 조사(프로젝트 접근법)
    의 발달영역의 통합이라는 측면으로 볼 때 Gardner의 다중지능론과 이론적 공통점을 지니고 있다. 전 절에서 설명되고 있는 바와 같이 Gardner는 지식구성의 7가지 유형을 제시 ... 째 목표는 긍정적 감정을 키워나가는 것이다. 긍정적 감정이란 수용감, 자신감, 소속감, 안정감, 유대감, 상호의존감 등과 같이 집단생활을 하는 가운데 주관적으로 느끼는 긍정적 감정 ... 는 주제를 탐색하는 동안 배운다. 지역사회나 교육당국에서 유아들에게 기대하는 지식과 기술을 유아들의 활동에 짜맞추게 된다.(Borgia, 1993).1) 이론적 배경프로젝트 접근법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18
  • 방통대간호학과 정신건강과 간호 우울증심리사회적간호제공
    은 인지적 효과를 이용해서 창조나 학습 등에 관련된 이론 수립과 다중 지능 개념 장려가 가능하다. 또한 대부분의 사람들은 영화의 등장인물에 감정이입을 하며 정체성 발달에 도움을 받 ... 방법으로 영화를 활용하는 것을 통칭하는 치료적 기법이다. 새로운 치료방법을 통해 다양한 심리치료에 통합되어 사용 가능하다. 영화치료는 지능이 낮은 환자나 문자 해독력이 부족 ... 을 겪으며 일상생활을 하고 또 결혼동창회에 부부동반으로 참석하는 등의 여러 사건을 거치며 사람의 마음이란 무엇인가에 대한 주제를 중심으로 우울증에 대해 찾아보기도하고 원인을 해결해보
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.15 | 수정일 2020.10.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    지능과 관련된 다양한 사회적 이슈를 기록하고 본인의 견해를 적으시오
    지능과 관련된 다양한 사회적 이슈를 기록하고 본인의 견해를 적으시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능이란2. 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈1) 아동의 정서지능2) 다중지능이론 ... 에 기초한 학교 수업3) 지능과 학업성취와의 관계4) 지능검사3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다중지능 이론의 등장은 주로 학교 수업에서 요구되는 기억력, 언어력, 논리-수리 ... 력 등의 인지 능력만을 강조하고 현실 세계에서 가치 있게 여겨지는 다른 능력들을 소홀히 취급하는 풍토에 대한 반성에서 비롯되었다. 다중지능 이론은 그 동안 강조해 오던 언어적, 논리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.08
  • 교육심리학 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨 ... (Erikson)의 성격발달 8단계 설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 ... 의 교육적 시사점3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설4. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론가드너의 다중지능이론
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.13
  • [아동수학지도] 가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오
    [아동수학지도] 가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능 이론1) 가드너의 다중지능 이론의 배경2) 가드너 ... 의 다중지능 이론에서의 지능의 개념3) 가드너의 다중지능 이론에서의 지능의 영역4) 가드너의 다중지능 이론의 특징2. 가드너의 다중지능 이론의 수학교육에 대한 시사점1) 다중지능 ... 한 학문에서 도구로 사용되면서 수학의 가치와 중요성은 더 커지고 있다. 이에 다중지능 이론은 사람들이 지능들 ‘간’에는 물론 같은 지능 ‘내’에서도 자신의 재능을 포함하는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.06
  • 영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오
    영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 ... , 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 프로젝트 접근법 ... 에 긍정적인 영향을 미친다고 밝히고 ‘프로젝트 접근법’이라는 교수방법을 제시하였다. 최근의 레지오 에밀리아 프로그램과 가드너(Gardner)의 다중지능 교육과정에서도 교과의 통합과 협
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.13
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2025년 11월 20일 목요일
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