"한국어말하기쓰기교수법"의 검색결과 입니다.

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문법표현의 예를 한국어교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 외국어 교수이론 초급교재 3종 한국어교육개론 교재평가 기준

"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 621-640 / 2,111건

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

으면 어땠을까 하는 생각이 드는 대목이다.각 단원은 학습목표와 도입, 대화1, 대화2, 어휘와 표현, 문법, 연습, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 새 어휘와 표현, 자기 평가로 구성돼 있 ... 에서 교수자가 말하는 단어를 고르는 등 게임 형식을 도입해, 학습자들의 흥미를 유발하도록 했다.7) 교재의 의의‘세종’은 세종학당의 표준 교재다. 분석 대상으로 삼은 ‘세종한국어1 ... 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오.1. 서론외국어를 배울 때 교수자의 설명에만 의지하는 것보다 교재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 하지만 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 정확한 발음에 대한 교육은 명확 ... 에서 오류를 범하는 것이 되기 때문이다.만약 학습자가 한국어 발음을 정확히 습득하지 못할 경우, 듣기나 말하기에서 많은 어려움을 겪게 될 수 있다. 다시 말해서 한국어를 모국어로 하 ... 적으로 읽기 및 쓰기에 있어서도 다양한 오류를 범하게 될 것이다. 상황이 그렇게 될 경우, 한국어로 하는 의사소통은 거의 불가능하게 된다고 말할 수 있을 것이다. 따라서 외국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

었으며 '프로세스 쓰기'라는 교수법이다. 긴장이 없는 분위기 속에서 학생들이 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 도와주는 교수법이다.쓰기와 읽기 과정에서 학생들은 자신이 소통하고 싶 ... 작품을 통해 말하기와 듣기 능력을 개발할 수 있다. 이전의 쓰기 수업이 언어 중심 수업이었다면, 오늘날에는 쓰기 중심 수업으로 바뀌었다고 할 수 있다. 또한 학생들이 자신의 개인적인 ... 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.서론읽기에 관한 이해가 변했다. 한동안은 학습자가 자료(책, 교과서 등)를 읽고 그

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.17

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

으며, 특히 문말의 억양이 중요하다. 개인차가 너무 심해 규칙화하기 어렵다는 단점이 있으나, 억양에 따른 발화의미의 차이를 정확히 이해하는 것은 한국어 교육에서 매우 중요한 요소라 하 ... 적으로 볼 때는 모음에 얹혀서 실현되며 음장이라고도 일컫는다. 한국어에서의 장단은 단어의 뜻을 구별하는 데 쓰이며, 현재 표준 발음법에서 운소로 인정하고 있다. 장모음은 어두 음절 ... 에만 올 수 있으며, 감정을 강조하기 위해 표현적 장음이 쓰이기도 한다.묻다묻다무엇을 알아내기 위하여 상대편의 설명이나 대답을 요구하는 내용으로 말하다묻ː다물건을 흙이나 다른 물건

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 '한국의 현대문화' 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택

하는 상황도 존재하지 않는다. 구체적으로 도깨비의 언어에 대해 살펴보면 경어법과 호칭어를 쓰며, 관용표현과 속담을 자주 사용하는 일상적 한국어 표현이 많이 나타나는 것을 알 수 있 ... 은 어려움이 없을 것으로 생각된다.다음 도깨비에서 사용하는 언어 상황은 한국어와 한국 문화를 이해하기 쉽도록 적절하게 표준어를 사용하며, 사투리나 비속어의 사용도 적다고 할 수 있 ... 다. 이름을 부르는 서양권과는 다르게 한국어에서는 호칭어와 윗사람에게는 경어법을 사용한다. 예를 들어 주인공 은탁이 도깨비를 부를 때 “아저씨, 도깨비예요?“ 와 ”잘생긴 오빠 가까이 가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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내가 속한 지역사회의 건강가정지원센터에서 실시하고 있는 가족생활교육프로그램은 무엇이 있는지 조사하시오.

자와 교육 대상자의 상호작용 빈도가 적기 때문에 비대면 수업으로 진행해도 무방하나, 발음이나 말하기와 같은 강의들은 교수자와 교육 대상자의 상호작용이 활발하므로 대면 수업으로 진행 ... 으로 진행하면서 교육 회기를 1회로 설정했기에 가족생활교육 프로그램의 효과가 미비하게 나타날 가능성이 크다.둘째, 다문화가정을 대상으로 한 언어교육에서 이론이나 쓰기와 같은 강의들은 교수 ... 고 개인주의적 가치가 보편화한 현대 사회에서는 가족마다 생활영역의 특성이 복잡하게 발현되는 경향이 있으므로 각 가족의 특성에 적합한 생활 방식을 교육하는 접근법이 필요해졌다. 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.26

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 살명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해

를 전후로 하여 대학 내에 한국어를 교육하는 기관이 큰 폭으로 증가하고 또 의사소통식 교수법이 본격적으로 도입되면서 말하기 교육은 활발히 진행되어 왔다. 그러한 과정에서 말하기와 듣 ... 의 역할2. 말하기 수업 교사로서의 교육관Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 ‘말하기’의 영역을 개별적으로 가르친 역사는 그리 오래되지 않았다. 우리나라의 경우 1990년대 ... 는 명목상의 통합이었다고 볼 수 있다. 실제 한국어 교육 과정을 보면 언어의 기능별 교육을 실시하고 있으며, 겉으로만 한국어 말하기 교육 비중을 높게 둔 것처럼 보이는 것이 현실이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

을 위해 널리 사용되는 세 가지 접근법이다. 본론에서는 이러한 교수요목들의 개념과 장단점에 대해 말해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문법-구조 교수요목의 개념과 장단점1) 개념문법 ... 를 모두 반영하기가 어렵다.3. 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점1) 개념기능-개념 교수요목은 언어 학습에서 중요한 개념을 이해하고 활용하는 데 초점을 둔 교수법이다. 교수요목은 언어 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.과 목외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름목

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

외국어 습득론과제 주제: 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?서론:말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통해 나타나는 오류는 학습자가 목표언어를 얼마나 잘 이해하고 활용하고 있 ... 를 무시한 표현 자료의 과잉 강조이다. 언어는 말하기, 듣기, 쓰기, 그리고 읽기로 되어 있으므로 언어의 이해도 표현처럼 중요한 것이다. 다만 표현은 분석의 자료로 사용될 수 있 ... 하고 더 나아가 언어권별 교수법을 잘 마련해 나가는 것이야말로 현재 한국어를 가르치고자 하는 교사들에게 깊이 새겨야 할 덕목이라 하겠다. 외국어를 학습하는데 있어 오류는 너무나 자연

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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로만야콥슨의 언어의 기능

로서 각 영역인 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기 교수의 특별한 교수법이 필요하다. 제 2언어를 교수하기 위해서는 다양한 원리들이 있는데, 이번 과제를 통해 입력처리 교수의 원리에 대해 ... 언어의 기능과 목 명: 외국어로서의 한국어학개론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론각 영역, 과목에서 교사는 특수한 역할과 교수법이 필요하다. 한국어 교사의 경우, 언어를 가르치는 교사 ... 로) 빨리 쾌차하시길 바랍니다.’라는 말로 소망과 인사를 대신 전하기도 한다.다섯째, 관어적 기능이다. 언어 표현 자체에 대해 설명을 가하는 기능으로 언어가 언어끼리 관계하고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.01

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<A+>지역 방언과 사회 방언을 비교하여 설명하고 최근의 한국 사회에서 사회 계층에 따라 언어의 사용이 다른 예를 찾아 그 상황과 어휘(혹은 표현, 문법 등)를 설명하십시오.

'사투리 쓰는 사람들이 쓰는 표준말'을 의식적으로 사용한다는 걸 알게 되었다. 뿐만 아니라 상대의 지위에 따라 쓰는 어휘도 달라진다는 것은 마치 자연스러운 일이었다.이처럼 언어 ... 의 특징에 따라 볼 수 있는 말을 의미한다. 이중 성별 방언은 상대 높임법 체계가 성별별로 다른 특징을 가지고 있다.이른바 '남성우월주의'의 언어방식이라 볼 수 있는데, 손위 남성 ... 의 친족과 여성 친족에게 쓰는 상대 높임법이 '하십시오체'와 '하오체'로 구분될 정도로 성차별적 구분이 뚜렷했다. 비슷한 예로 남편 형제에게는 '님'자가 호칭에(아주버님, 도련님, 형님

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.04

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

한 주제나 종류의 읽기 자료를 통해서 언어 입력의 양이나 질을 향상해 간다 그런 면에서 읽기 능력은 말하기나 쓰기 능력의 양과 질을 확장하는 기초이며 전제가 된다. 이러한 읽기 능력 ... 하기 교육에 초점을 두기 쉽다. 그러나 의사소통은 말로서만 이루어지는 것은 아니다. 우리의 생활은 실제로 기사, 안내문, 간판, 편지 등 문자를 이용하여 의사소통하는 경우도 많 ... 다. 또한, 언어 교육에서 읽기 능력은 말하거나 쓰기 능력 향상에 상호 보완적인 역할을 한다. 모어 화자가 필요한 정보나 지식을 문자언어를 통해 얻고 넓혀 가듯 언어 학습자들도 다양

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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한국어 어휘를 통한 한국인의 사고와 문화 교육에 대해서

도 하다고 하였습니다. 그런데 지금까지의 한국어 교육의 연구들은 대부분 교수법, 교재, 평가 등에 관한 연구가 주를 이루었고, 문화 교육은 주로 생활문화나 전통문화, 성취문화에 대해 ... 까지 들어봐야 안다’라는 말은 한국어가 서술어가 중요하다는 특징을 잘 나타내는 표현입니다. 한국어는 서술어가 중요하기에 서술어만으로 의사를 전달할 수 있는데 그렇게 적용할 수 있는 언어 ... 가 그리 많다고 생각되진 않습니다. 다음으로 한국어의 문화적 특징 중 가장 눈에 띄는 것은 ‘높임법’으로 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있습니다. 이 높임법이 외국인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.09

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한국어 교육론 어휘 교육과 교수법

있습니다.이러한 공부법을 통해 한국어 어휘를 공부하기 위해서는한국어의 주제어나 어원이 되는 단어를 적은 후에 그와 관련되는 언어를 적는 방식을 통해 머릿속의 단어를 구조화시킬 수 ... 이 한국어로 말하기에는 표준어만으로도 큰 문제가 없으나 듣기에는 상당한 곤란. 즉, 텔레비전 등의 방송 매체뿐만 아니라 한국을 여행할 때, 지역 방언을 모르면 듣기에 상당히 곤란 ... 이 적은 점.(특히 母音字)㉢ 한국어의 정서법이 대단히 복잡하다는 점(형태음소 표기)이 중 ㉠과 ㉡은 한글의 자랑이라고 말하는 창조성과 발음기관 상형성인데 외국인에게 어렵

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.18

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[A+] 국어학개론 문법교육의 필요성 / 문법교육의 목표 앞으로의 방향

을 학습한 성인과 아동의 언어 수준이 같을 리는 만무하다고 볼 수 있습니다. 이러한 차이는 논리적인 말하기에서 확인할 수 있습니다. 아동은 성인과 비교했을 때 자신의 생각을 논리적이고 ... 을 줍니다. 그렇기에 누구나 글을 잘 쓰는 사람을 동경하고 말을 잘하는 사람을 부러워하며 모두가 그렇게 되기를 원합니다. ‘글을 잘 쓴다’라는 것은 단순히 미사여구로 한껏 꾸민 글 ... 의 가치는 흥미도에 따라 매겨지는 것이 아닙니다. 또한, 지루하고 재미없는 것은 학문 자체의 문제가 아니라 내용 선정이나 교수법의 문제도 원인이 될 수 있습니다. 필자는 문법은 원리

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.

. 삼경문화사. 2005· 안연희. 한국어 음운론. 진흥원격평생교육원· 곽지영. 김미옥. 김제열 외. 한국어 교수법의 실제. 연세대학교 출판부· 나무위키 Hyperlink ... 에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명 ... 하십시오.Ⅰ서론한국어 학습자의 발음을 효율적으로 교육하기 위해서는 한국어의 음운체계를 파악하는 것이 중요하다. 음운이란 단어의 뜻을 구분해 주는 최소의 소리이며 언어를 배울 때 가장

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.17

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 및 인터뷰하기’중급 과제에서는 유창성과 어휘확장에 비중이 높아져야 한다. 또한 담화 구성 능력에 필요한 과제를 수행해야 한다. 따라서 중급 말하기 과제로는 한국어를 공부하는 이유 ... 에 대해 발표하기 및 인터뷰하기’로 진행해 보려 한다. 중급 학습자 말하기 과제한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기 및 인터뷰하기’목적한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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외국어학습법 가운데 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리

적으로 듣고, 말할 수 있도록 하고, 이를 바탕으로 읽기, 쓰기 기능 향상을 꾀한다.의사소통 중심 교수법의 학습 이론은 1)실제적 의사소통을 포함하는 활동은 학습을 촉진하고, 2 ... 교수법은 Gattegno가 고안한 교수법이다. 이 교수법의 가장 큰 특징은 교사가 수업 시간에 될 수 있는 한 침묵을 지키는 대신 학습자는 기능한 한 말을 많이 하게 하는 것이 ... 을 한국어로 전달하는 일일 것이다.침묵식 교수법은 정확한 발음과 통제된 접근 방법을 강조하면서, 동시에 학습자들이 주체적이고 자율적으로 학습에 나설 것을 주문하는데, 둘 사이 연관

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2022.03.22

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한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

구사의 능숙도나 유창성을 중요 목표로 삼던 의사소통 중심의 언어교수법에서는 가치를 평가받지 못했던 문화가 언어 교육의 중요한 내용이자 활동으로 인식된 최근에 이르러 생겨난 교과라 할 ... 하기 활동이나, 쓰기 활동으로 이끈다.수업은 성취문화 차원의 목표를 달성할 수 있도록 수업을 설계하고자 하여 수업의 목표를 문법과 문화 이해에 초점을 두었다. 문법 목표는 과거 ... 과정, 문화 요소 등이 제시되어야 하며, 설화나 속담, 대중가요, 대중 매체, 문학 작품 등을 활용한 한국어 교수-학습 방법이 개발되어야 한다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

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청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오

있다.2. 청각장애아동을 위한 교수방법 - 수화법청각장애아동들의 언어가 되는 수화를 생각할 때, 우리는 보통 수화가 손만 사용하는 언어라고 생각하기 쉽다. 수화를 ‘손짓 ... (signs)의 사용에 중점을 두는 것이 ‘수화법’이다. 신호는 음성 언어를 통해 의사소통하기 어려운 청각장애인들에게 음성이 아닌 다른 수단을 가지고 의사소통을 할 수 있도록 하 ... 특수아동이해청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애의 정의2. 청각장애아동을 위한 교수방법 ? 수화

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23

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