"루소아동론"의 검색결과 입니다.

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에밀 나의 아동관 아동발달 독후감 루소 실천 자연주의 교육 보육사상가 로크 몬테소리 음악 루소의 교육사상

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"루소아동론" 검색결과 6,001-6,020 / 6,162건

[교육학] 교육철학과 사상( 신인문주의 헤르바르트)

를 성격으로 연구하려는 시도는 헤르바르트(Johann Friedrich Herbart, 1776-1841)에 의해 비롯되었다고 할 수 있다. 물론, 루소의 자연주의 영향아래 교육자 ... 들은 교육의 기초로 아동의 심리에 착안하였으며, 칸트나 피히테등은 철학의 기초위에 교육학을 조직하려고 시도한 바 있다. 그러나 교육학의 과학적 성격을 분명히 하고 교육학의 독자

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[교육철학 및 교육사] 페스탈로치

와 곤란 속에서 오히려 강한 확신을 가질 수 있었다. 그리고 그는 이 자애 때문에 하류계층의 아이들을 돌보기 위해 자신의 생애를 바칠 수 있었다. 그는 플라톤이래 루소에 이르 ... 기까지 계속되어온 위로부터의 교육 을 아래로부터의 교육 으로 전환시켰으며, 전통적인 교과중심의 지식교육으로부터 합자연을 바탕으로 인간의 본성을 중시하는 인간중심, 아동중심 교육사상

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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20C 진보주의 열린교육

114 학교운영체제의 문제115 환경의 열악함11Ⅲ. 결 론115. 과제11Ⅰ.서 론1. 진보주의의 발단 배경프랑스의 계몽주의 철학자 루소(Rousseau)는 자연주의 교육사상을 주창 ... 하여 지식교육 위주의 전통적인 교육철학과 학습방법에 반대하였습니다. 루소의 파격적인 교육이념은 페스탈로치와 프로벨 등에 의해 전승되었지요. 그러다가 1920년을 전후하여 미국 ... Kilpatrick) 등의 진보주의 교육철학자들에 의해 뿌리를 내렸기 때문입니다. 진보주의 교육철학의 핵심사상을 간추리면 다음과 같습니다.1 각개 아동의 발달속도를 고려하여 속박되지 않

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.04 | 수정일 2021.03.11

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[서양교육사] 서양교육사

귀족주의, 이기주의에서 벗어나 순수하고 선한 자연본성을 회복하자는 사상.(2) 자연주의 교육①교육목적 : 자연인 양성(아동 속에 내재된 자연성을 신뢰하고 조장하며 계발하는 것 ... ).②교육내용 : 자연, 사물, 인간 등 인간의 자연성을 드러낼 수 있는 내용들.③교육방법 : 합자연의 원리, 실생활에 기초한 교육, 실물을 이용한 직관적 방법, 소극교육, 자연적 발 달단계에 따른 교육 등.④ 대표적 학자 : 루소 등6. 신인문주의(18세기 말-19세기) 교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.02.09

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자유란무엇인가

이 아닐까.루소에 의하면 자유를 포기함은 자기의 인간성, 인간으로서의 권리와 동시에 의무를 포기하는 것이다. 모든 것을 포기하는 사람에게 대가로 줄 수 있는 것은 아무 것도 없다. 이런 ... 지만 아프리카에서는 수많은 사람들이 기아로 죽어가고 있다. 우리나라에서도 몇백만원짜리 내의를 입고 다니는 귀부인이 있는가 하면, 수많은 결식 아동과 전세값이 없어 목숨을 끊는 절대 빈곤

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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[교육] 오늘날의 형식적 교육의 문제점과 그 개선점

다.일찍이 교육의 예언자이자 교육의 시인인 루소는 [에밀]의 서두에서 조물주의 손에는 나올때는 만물이 선한데 인간의 손으로 옮겨질 때 만물이 타락한다. 했고, 또 [사회계약론]의 서두 ... 는 특수교육의 확충이요, 또 하나는 사립초등학교의 존폐문제다.특수교육의 대상이 되어야 할 아이는 농맹아 지체부자유 정신박약 난시 난청 정신불안정 아동 등 아주 광활한 것인데, 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.09

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[교육학] 서양교육 사상사

자벌금지. 개성존중, 흥미 유희 중시웅변교수론 : 교육전서로 체계적이고 세계최초의 교육저서퀸틸리아누스의 교사론아동을 친자녀 같이/ 엄격해서 안된다/ 분노의 정을 갖지 말아야/교정 ... 교권실추로 교권회복차원으로 대두3) 세속교육 : 칼대제- 최초의 의무교육령(국민으로서 모든 아동은 교육 받지 않으면 안된다)과최초의 교육헌장(승령규칙)을 포고,기사도교육-화랑도 교육 ... , 인간성존중인문적 교양의 습득, 자아실현, 사회발전사상가- 비토리노, 에라스무스(성차별없는, 개성, 조기교육), 비베스비토리노 - 최초의 근대적 교사/ 아동중심교육/ 기회균등

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04

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21세기 바람직한 교사상

이 가득한 분위기에서 자랐기에 그의 성격은 온화하고 뭇사람을 사랑하는 성품을 가졌었다.사상적으로 루소의 영향을 받아 빈민을 구제할 결심을 하여 노이호프에서 농장을 경 영하였으나 실패 ... 에서는 아동을 위한 학교를 세워 고아와 아동을 돌보고 교육하는 데 일평생 헌신하였다.그는 풍부한 인간애를 바탕으로 인자하고 애정있는 훈육으로 교육하고,될 수 있는대로 온순하고 우아 ... 하고 선량한 기독교인의 가정을 학교에 재현 하려고 하였다. 또 그는 예리한 통찰력을 가지고 교육에서 아동활 동의 중요성을 파악함으로써 직관주의적 실물교수법,노작교육,생활 교육의 원리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.28

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[크리스티아네취른트] 크리스티 아네 취른트의 책

게 여러 범주로 분류되어있다.세계, 사랑, 정치, 성, 경제, 여성, 문명, 정신, 셰익스피어, 현대, 통속소설, 컬트 문학, 유토피아; 사이버세계, 학교고전, 아동도서..이렇게 복합 ... 의 위험한 관계에서 story를 본따서 각본한 것이라고 한다. 이 책을 읽는 것도 영화를 봤을 때와는 또 다른 재미와 색다른 공기를 느낄 수 있을 듯 하다.또 저자 장자크루소의 신

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.20

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[교육과정] 교육과정

교-우리는 교과를 가르치는 것이 아니라 아동을 가르쳐야 한다루소- 교육을 함에 있어서 아동기를 존중하라아동중심의 원리- 아동의 필요, 흥미, 준비도동일요소설- 우리가 학습을 잘하 ... 다)경험중심 교육과정의 장.단점장점- 교과활동 못지 않게 특별활동을 중시한다.아동중심의 교육을 강조한다.사회의 급격한 변화에 적응하는 인간을 육성하려고 한다.단점- 아동의 흥미 ... 를 교과로 체계화하기가 힘들다아동들이 체계적인 지식과 기능을 소홀히 할 수 있다.교육활동을 행정적으로 통제하기가 힘들다.3. 학문중심 교육과정과 일반전이설지식의 구조와 일반전이설a

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27

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[교육철학] 한국교육사

으로서의 민주주의학교는 축도사회'나의 교육신조''How we think'. 아동중심 교육사상가 - 아동의 자연성 중시듀이, 몬테소리, 프리벨, 페스탈로찌, 루소코메니우스, 퀸틸리아누스 ... - 전원학교 . 레디 - 신학교. 게르겐슈타이너 - 노작학교 . 타고르 - 평화의 집. 몬테소리 - 아동의 집 : 빈민교육기관① 자동교육 - 환경과 아동의 상호작용교사의 역할 - 정돈 ... -아동의 관계아동중심교사중심교사중심아동중심교사.학생교사중심학습내용의 시점과 사용시점현재-현재과거-미래대과거-현재대과거-미래미래지식×1. 교육철학의 기능(1) 분석적 기능 - 분석

리포트 | 77페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[심리학] 전쟁본능

해 왔으며 아직도 그것은 계속되고 있다. 예를 들면 루소 같은 철학자는 인간은 원래 선한 본성을 타고났으나 사회의 억압이 인간을 야비하고 공격적인 존재로 만든다고 주장하였다. 반대 ... 는 것이 그의 입장이다. Bandura가 보여준 몇 가지 중요한 사실에 따르면 공격적인 것으로 해서 처벌을 받는 모델을 아동이 관찰할 때는 공격으로 인하여 보상받는 모델보다 아동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[교육학] 교육과정의 유형 및 특징

는 유목적적인 경험을 학생들에게 주기 위하여 계획되고 운영되는 교육과정이다. 3)경험중심 교육과정의 기본개념은 비록 오랜 역사를 가졌다고 하지만 루소 또는 더 멀리 거슬러 올라가 ... 의 강조, 교과나 교육과정 내용의 편성 등에서 듀이의 이론에 대한 비판적인 견지에 서 있었다.이와같이 진보주의 교육철학에 입각한 아동중심 생활이나 경험중심의 교육과정은 비판받게 되

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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[교육사상사] ★ 제 13장 19세기의 교육사상

- 사회성을 무시한 루소의 교육이론이 실패할 수밖에 없다는 것을 분명히 함.- 전통적인 교육관 - 아동의 자발성이나 흥미 중심보다는 성숙한 어른이주도적으로 학생들을 가르쳐야 한다는 ... -상사회인 '협동사회'를 문명사회 와 대비시키면서 사회적 이상을 실현하려 함.1) 오언- 웨일즈 출신의 사업가이자 사회주의 개혁가.- 아동과 청년의 교육에 깊은 관심을 가짐, 공장 ... - '공산당 선언'은 1848년 '의인동맹'의 요청을 받아 집필됨.- "공립학교의 모든 아동에게 무상교육, 오늘날과 같은 형태의 아동 공장노동의 폐지, 교육과 산업생산의 결합

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.18

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[문명의 충돌] 문명의 충돌 독후감

장악을 저지하려면 일본과 동맹을 강화하지 않으면 안 된다."는 왜곡된 황화론, 그리고 "아동은 미래의 병사"라고 이슬람의 인구 증가에 대한 두려움에서 시작되는 헌팅턴의 논리를 주목 ... 의 총계(總計)이지만 문화는 주체와의 관련하에 일회에 그치는 역사적 개체이며 누적되는 것이 아니므로 진보라는 척도로써는 측정할 수 없다고 한다.그 밖에 18세기 몽테스키외나 루소 등

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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[교육사회]기능이론과 교육

적 교리가 갖고 있는 개인주의를 공격하였고 사회적 합의를 창조하기 위한 원리를 제시하고자 한 집합철학을 발전시키고자 했던 루소와 생시몽의 열망을 진전시켰다. 또한, 인간의 진화 ... 교육의 기능은 보편적 사회화와 특수 사회화라는 두 가지 측면으로 이루어진다. 또한, 파슨스의 설명은 뒤르껭과 일맥 상통한다. 즉, 아동들에게 그들이 점차 성인이 되어 담당하게 될

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.24

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고대 교육

사상1 범애주의 교육ㄱ 루소의 자연주의 교육사상 + 기독교사상 = 기독교의 박애주의ㄴ 교육목적: 인류애를 기초로 아동을 애호하고 아동으로 하여금 공익에 힘쓰고 애국적이고 행복 ... : 최초의 공립학교교사. 로마 제일의 교육자『웅변교수론』: 로마시대 최초의 교육전서→ 에라스무스의 아동자유교육론 에 영향.새는 새, 말은 말, 인간은 배우며 이해→ 인간의 잠재적인 ... → 아동의 개성과 자발성 흥미를 존중했기 때문예: 학교는 즐거운 집이어야 한다고 주장→ 환락정ㄴ 교육목적: 정신과 신체의 도덕적 품성을 조화적으로 발달→ 실제적 사회생활 능력배양

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.13

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[교육과정] 교육과정-진보주의에 대해서...

운동은 근대사에서 볼 때 루소의 에밀 이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 ... 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 이 교육운동은 모든 교육의 중심에 아동이라는 인간을 두고, 아동의 전인적 성장을 발달에 초점을 두었다. 따라서 진보주의 교육운동 ... 의 기본사상은 아동중심주의에 입각하여 행함으로 배우는 (learning by doing), 즉 최근의 용어를 빌리면 아동의 자기 주도적 학습 을 내세웠다. 특히 1918년에는 듀이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.19

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[미술과교육론] 미술 교육의 방법

에 따라 일반 교과와는 다른 수업의 기본성격을 제시할 뿐이다.2) 미술과 수업의 기본 성격1 미술수업은 아동 중심으로 이루어진다. -> 아동의 내면에 담겨있는 그 어떤 것을 표출하기 ... 위하여 아동 나름의 표준에 따라서 서로 다른 행동이 전개된다. 그러므로 어떤 고정된 지도방법에 집착하지 않고, 다양한 방법들을 주어진 수업조건과 아동의 입장에 맞게 융통성 있 ... 성을 기르고, 재료ㆍ용구를 적절히 선택하는 미술과의 기능을 기르는데도 유익하다.4 감상하는 시간 - 작품 전시 등을 통해 감상할 수 있는 시간을 주어 아동들의 생활 가운데 적절히 용해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19

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서양교육사

는 루소의 영향을 받아 야코프를 상대로 4년 동안 관찰 일기를 썼는데, 이것은 어린이의 발육과 성장에 대한 상세한 기록으로 이 때 이미 직관을 중시하는 그의 교육원리가 배태 ... 의 빈아에게 농경과 방적의 일에 종사시키면서 교육에 주력하였다. 그는 노동의 틈을 타서 종교적, 도덕적 교육과 아울러 읽기, 쓰기, 셈 공부 등 능력을 계발했다. 이 사업은 걸식아동 ... 의 의식문제와 아동의 증가로 인해 학교경영이 어렵게 되어 실패에 그쳤으나, 빈민아들의 교육에 대해서는 이제린(Issak Iselin, 1728∼1782)과 같은 이해자가 생겨 많

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.17

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