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"페스탈로치 고찰" 검색결과 41-60 / 250건

  • 교육철학및교육사-교육사상가(듀이)
    는 경우이다. 교사의 교육활동 구성을 실험한 헤르바르트의 실험학교와 아동의 직접 수업을 통해 교육 사상을 구체화하는 페스탈로치의 실험학교가 이에 속한다. 이와 다르게 듀이의 실험학교 ... 는 독창적이고 아동의 심리에 중심을 둔 교육이론을 검증하기 위해 성장에 개입하고 변화를 기록해 교육이론 가능성을 확인하고자 했다. 즉, 페스탈로치는 새로운 교사-학생 관계에 대한 ... 고 워졌는지를 보고 평가를 한다.⑶ 교과과정㈀ 역사 ? 사회적 환경 의미 고찰사회와 역사의 기초, 문명 경험의 역사 기운, 미국사 등의 내용을 배운다. 전기에 기록되어있는 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12
  • 음악교육의 철학적 기초
    교육이라고 할 때 과연 구체적으로 무엇을 의미하며, 그것은 실제 교육현장에서 어떻게 가르칠 수 있을까? 하는 무수히 많은 교육문제를 다루고 그런 교육현상을 체계적이고 종합적으로 고찰 ... 적 관점* 자연주의 → ‘자연이 곧 실체의 본질’* 대표적 사상가 → 코메니우스 : 객관적 자연주의자루소 : 주관적 자연주의자페스탈로치자연주의는 자연이 곧 실체의 본질이라고 보 ... , 자연 그대로의 인간을 자연질서에 따라 길러주는 것이 가장 좋은 교육이라고 여긴다.대표적인 사상가로는 코메니우스와 루소, 페스탈로치가 있다. 코메니우스는 인간이 자연의 법칙에 따라야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.23
  • 페스탈로치의 교육철학을 읽고
    었다. 이러한 점에서 우리에게 가장 절실히 요청되는 교육은 바로 인간성 확립을 위한 교육이다. 일찍이 페스탈로치는 “문자나 서적의 교육은 있다. 문답학교나 문법학교는 있으나 사람을 위한 ... 다루어 입신, 출세를 의도하는 교육이 앞서고 있는 오늘날의 우리의 교육에도 여전히 해당하는 말이다. 페스탈로치는 앞에서 말한 바와 같이 그 당시의 지식 교육 일변도의 교육을 비판 ... 생애를 바쳤다. 이와 같이 페스탈로치의 전인으로서의 인간교육은, 오늘날 우리 교육에 그 혁신의 방향을 제시해 주는 것이기도 하다. 현실의 힘든 교육상황을 생각해보면서, 페스탈로치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.29
  • 오천석의 <스승>을 통해 드러난 이상적인 스승상
    고, 그걸로 더 나은 미래에 일조할 수 있다는 데에서 기쁨을 느끼는 사람이다. 공자, 소크라테스, 페스탈로치, 그룬트비히가, 안창호가 그랬고 지금 교단에 서 있는 모든 교사가 그렇다.저자 ... 이해하고, 그에 어떠한 가치를 부여하며, 그에 얼마만한 중요성을 주느냐 하는 데 있다고 생각할 수 있다.” 교사는 교육에 대해 끊임없이 탐구하며 고찰해야 한다. 저자는 ‘인격 형성 ... 에 맞춰 점차적으로 변해왔다. 주입과 훈련 방식을 내세우는 전통적인 항존주의 방식의 학습법이 각광받던 시절을 거쳐, 이에 반해 새로이 등장한 이론을 주장한 사람이 페스탈로치와 제퍼슨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.20 | 수정일 2014.12.06
  • 우리나라 보육프로그램에 영향을 미치고 있는 외국의 보육프로그램 중 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 설명하시오.
    과 목적1. 영유아보육프로그램의 개념2. 영유아보육프로그램의 목적Ⅱ. 본론 : 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교에 대한 고찰1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념2. 레지오 ... 이다.이제 본론을 통해 우리나라 보육프로그램에 영향을 미치고 있는 외국의 보육프로그램 가운데 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해서 보다 상세하게 고찰한 후에 이 두 가지 보육 ... 프로그램을 비교분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론 : 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교에 대한 고찰1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념레지오 에밀리아 접근법은 이태리 북부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.21
  • 지리학자 마르톤에 대한 고찰
    신지리학의 발달과 마르톤의 생애와 지리학적 업적에 대해 고찰해 보도록 하겠다.2. 본론(1) 프랑스 신지리학의 발달 과정1870년 이전까지 프랑스의 지리학은 대학 교육과정에서 뿐 ... 한 지리적 오류를 범하였다. 당시 독일은 지리학이 발달한 나라이고 프랑스는 이에 따라 지리교육의 개선을 모색했다. 당시 프랑스의 초등교육은 페스탈로치의 영향을 받아 지리학이 아동의 관찰 ... 며, 이를 위해 작은 동질적인 지역(pays)을 연구대상으로 삼아야 한다고 주장하였다. 이는 인간과 인간을 둘러싸고 있는 주변 환경과의 관계를 고찰한 것이다. 그러면서 블라슈는 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.31
  • 교육사의 연구와 접근방법 : 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법
    는 먼저 교육의 역사적인 배경을 고찰해야 한다고 하였다. 즉, 그는 (1) 인간의 육체적, 사회적, 정치적 환경의 변천이 그의 생활철학을 어떻게 변화시켰는가? (2) 변화된 생활철학이 ... 의 생애, 업적, 사상을 중심으로 교육사를 서술하였다. 그는 플라톤-퀸틸리아누스-엘리어트-로욜라-코메니우스-밀턴-로크-루소-페스탈로치-헤르바르트-프뢰벨-몬테소리-듀이 등을 중심으로 교육사를 서술하였다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06
  • 은자의 황혼에서 나타난 페스탈로치의 교육관
    하고자 하는 교육철학과 인간에 관한 본질, 사상?이론을 고찰해보고자 한다. 나아가 여전히 거론되는 페스탈로치의 교육 사상과 더불어 그의 교육관이 오늘날 한국 교육에 있어 어떠한 의미 ... 은자隱者의 황혼에서 나타난 페스탈로치의 교육관《 목 차 》Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 인간관과 종교관Ⅲ. 교육론Ⅳ. 끝맺으며I. 들어가며은자의 황혼)은 페스탈로치의 사상을 대변하는 대표적인 ... 을 두었고 사회 발전을 위한 보장의 방법이 어린이 교육에 있음을 역설하였다. 이러한 페스탈로치의 관심은 그의 실천적 행동뿐만 아니라 저서에서도 두드러지는데, 『민중교육과 산업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08
  • 프뢰벨 교육이론
    하여 건축가가 되려는 결심을 했다. 프랑크푸르트에서 프뢰벨은 자신의 생애에 있어서 대 전환점을 맞게 되었다. 페스탈로치의 제자이며 프랑크푸르트 시범학교의 교장인 Anton Gruner ... 었다. 특히 페스탈로치의 업적과 이론을 신뢰하게 되었다. 이때부터 프뢰벨의 영혼 속에서 잠자고 있던 교육적인 천재성이 서서히 깨어나기 시작했다. 그는 이제 교육이야말로 자신의 생의 사업 ... 이고 자발적인 인간을 교육할 임무를 수행하게 되었다. 따라서 페스탈로치, 피히테, 훔볼트의 사상과도 일치되는 흐름으로써 교육적인 노력이 더욱 경주되었다. 프뢰벨의 학교 역시 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.22 | 수정일 2016.07.25
  • 로짓 분석을 통한 사교육비 추이 및 추세 분석 : 통계청 가계동향조사를 중심으로
    과 정서적인 측면에서 성장 할 수 있다. 경쟁사회라는 삭막함 속에서 현대인들은 본능적으로 음악을 가까이함으로써 정서적으로 안정을 얻고자한다. (염지선, 2007) "페스탈로치 ... 목적으로는 음악학원등록에 연령 (유치원생, 초등학생, 중학생, 고등학생) 이 영향을 미치는지에 대한 연구를 하고자 한다.Ⅱ. 선행연구 고찰1. 자녀 교육2012년 4월 전국의 만3세
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.27
  • 교육과 심리학의 발달 - 지능검사법의 발달, 학교조사운동의 발달, 학습지도법의 발달(달톤 안, 위네트카 안)
    화를 주창하였다. 그들은 교수와 학습의 이론에 과학적인 원리를 적용할 것을 강조하였다. 그리고 18, 9세기의 인간본성과 발달과정에 대한 심리적인 고찰은 비록 과학적인 확실성은 결여 ... 의 자연주의적인 교육에서 비롯하여 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 케이, 몬테소리, 분트, 돈다이크, 홀 등을 들 수 있다. 교육의 과학화란 19세기의 과학자들이 발전시킨 과학적
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.08
  • 서양교육사 요약
    , 루소, 페스탈로치 등의 교육사상을 비롯하여, 현대의 항존주의 교육철학에서 지속적으로 이어져 내려오고 있다.4. 코메니우스(1) 개요① 17세기 최대의 교육사상가로 최초로 체계적인 ... 하다.⒠ 개인교육에 주력하여 사회교육을 무시했다.⒡ 가정교육에 주력하여 학교교육을 경시했다.(10) 영향① 페스탈로치에게 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의 등의 사상적 영향을 끼쳤 ... 한 가연의 관계이며 교육의 근원으로 보았다.(7) 장·단점① 천부적인 본성의 조화적인 발전을 논하고 개인적 교육의 원리를 세웠지만 사회적 고찰은 가정교육설에서만 볼 수 있을 뿐 여기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25
  • 페스탈로치 교육학
    하고 주장하는 생각들과 너무 상반된 이야기지만 사실 나는 이러한 페스탈로치의 생각이 너무 옳은 것 같다. 다 잘되라고 하는 의도에서 하는 거겠지만 조기교육도 어떻게 보면 일종의 밥 숟가락 ... 줘서는 안된다고 생각한다. 혹자는 이러한 페스탈로치의 생각에 대해 교육의 사회개혁성을 경원시 한다고 평가했다고 하지만 정말 페스탈로치가 그러한 의도의 생각은 아닌 것 같다. 단지 ... 페스탈로치의 교육사상의 근본은「전체적 인간의 도야」즉「인간의 소질과 재능」등을 높이는 데 있다. 그리고 사회개혁은 정치나 경제보다도 우선 첫째로「인간자체의 정신부터 개혁하지 않으면 안
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.01
  • [교육철학]] 심리적 개발(발달)주의 교육(20)
    우리나라 유아교육의 현 실.4. 스펜서의 진화론적 교육사상에 대한 고찰.심리적 개발(발달)주의 교육1. 페스탈로치와 몬테소리의 교육사상 비교.※[몬테소리의 교육사상])아동관?아동 ... 심리적 개발(발달)주의 교육목 차1. 페스탈로치와 몬테소리의 교육관 비교.2. 헤르바르트 교육사상의 측면에서 본 페스탈로치의 교육사 상과 비판.3. 프뢰벨의 유아교육사상으로 본 ... 의 역할:⑴ 교사는 환경의 유지와 관리를 위한 관리자여야 한다.⑵ 동기유발의 기능을 발휘해야 한다.⑶ 방임자가 되는 역할을 하면 된다.그림 페스탈로치. Pestalozzi, Johann
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18
  • 유아교육의철학적기초
    기본적인 요소는 그의 교육에 대한 고찰의 순서에 따라 신체적, 도덕적, 지적인 여러 면을 갖추는 것이었다. 그리고 교육의 형식을 체육, 덕육, 지육의 셋으로 나누었는데 이것은 바로 ... 된 작은 세계이다.(5) 교육방법의 원리페스탈로치는 교육방법의 기본개념을 구체적인 것에서 추상적인 것, 단순한 것에서 복잡한 것, 기지의 것에서 미지의 것으로 확대해 가는 것을 말 ... 능력, 특히 정신력, 심정력, 기술을 조화있게 발달시키는 원리. 페스탈로치는 어린이의 내면에 아직 피지 않은 꽃봉오리로서, 인간성의 전능력이 내재하고 있다고 생각하고 있다. 그
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    | 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.15
  • 시대별(서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고 자신의 보육철학 및 아동관을 논하시오.
    의 기초는 영유아에 대한 근본적인 가장에서 출발한다. 즉 ‘아동이란 어떠한 존재인가?’에 대한 철학적 고찰은 영유아보육사상에 기초가 되며 ‘어떻게 보육할 것인가?’라는 교수방법 ... 하며 경험을 중시하는 것이라 특징지을 수 있겠다.5) 19세기19세기의 대표적인 보육사상가로는 프뢰벨이 있다. 그는 코메니우스의 모친학교 사상, 루소의 자연주의 교육 및 페스탈로치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.29
  • 영유아프로그램에 대한 모든것(개념,이론적 기초,시대별,교육 보육사상,프로그램 개발 절차,평가,설계...등)
    지만 악한 사회 속에서 살아가면서 부정적인 이미지를 갖는다고 하며 자연주의 교육사상을 주장한다.(4)페스탈로치- 초등학교를 만듦- 노작교육(목공놀이, 텃밭)- 루소의 자연주의 교육사상 ... 는 대인관계에 주목함Ⅲ. 현대 영유아 프로그램의 역사학적 고찰 및 동향1.영유아 프로그램의 역사적 고찰- 사회적, 문화적, 종교적, 정치적인 변화의 흐름에 많은 영향을 받고 있다.1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.18
  • 프뢰벨-
    프뢰벨프뢰벨의 교육사상은 인간교육과 유아교육사상에 대하여 연구하려 할 때 주목하게 된다. 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨로 이어져 내려오는 자연주의 교육관과 그 교육 ... 하고, 또한 인문가치를 예리하게 비판하고, 풍부하게 생산하며 감상하였던 세기는 아마 없었을 것이다.이 시대의 이와 같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소를 시작으로 하여 페스탈로치 ... , 프뢰벨과 같은 교육사상가들에 의하여 이러한 철학의 세기 는 교육학의 세기 로 되었다고 할 정도로 교육에 큰 영향을 끼쳤다.프뢰벨의 교육이론을 고찰하려고 할 때 우선 카일하우 소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24
  • 근세 유아교육의 선구자 프뢰벨의 교육적 사상을 배경으로 과제를 작성해 보세요
    이 사실이다. 다만 페스탈로치의 계몽주의적·현실주의적 경험과 프뢰벨의 낭만주의적·관념론적 사변과의 사이에서 생긴 기본적인 인식에 차이가 있다고 할 수 있다.지금까지 고찰한 바와 같이 ... 하며 감상하였던 세기는 아마 없었을 것이다.이 시대의 이와 같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소를 시작으로 하여 페스탈로치, 프뢰벨과 같은 교육사상가들에 의해서 이러한 '철학 ... ) 다. 이러한 낭만주의 교육학은 유치원을 창설하여 유아교육이론을 발전시킨 프뢰벨에게서 활짝 꽃을 피웠다고 할 수 있다.4) 페스탈로치와의 관계1805년 프뢰벨이 임시로 가정교사
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.10
  • 페스탈로치
    ?均衡의 原理7. 個人과 社會 協同의 原理8. 親近姓의 原理Ⅴ. 基礎陶冶의 方法1. 機能力의 陶冶 方法2. 知能力의 陶冶 方法3. 心情力의 陶冶 方法Ⅵ. 結 論Ⅰ. 序 論페스탈로치 ... 으로, 지식중심의 교육이 생활중심의 교육으로, 암기중심의 교육이 계발중심의 교육으로 바뀌게 된다. 이 글에서는 그의 전반적인 교육사상과 원리에서 대해 고찰해 보도록 하겠다.Ⅱ. 時代 ... 的 背景1. 時代的 背景페스탈로치에 대해서 알기 위해서는 먼저 그 시대적 배경부터 알아봐야 한다. 19세기 사상가들은 상반되는 두 흐름, 즉 계몽주의)와 낭만주의)의 조화와 통합
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.03
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2025년 10월 24일 금요일
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