"재미있는창작수필"의 검색결과 입니다.

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"재미있는창작수필" 검색결과 41-60 / 200건

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문학교육론-문학이론과 문학교육 ppt

게교육과정 ‘ 문학 ’ 을 국어과 내용 영역으로 설정 5 차 ~6 차 교육과정 작품이해 , 감상 활동에만 집중 텍스트 중심의 구조 이론 7 차 교육과정 최초로 ‘창작’ 교육 도입 ... But 본격적인 창작 교육을 포괄 x 2007 교육과정 수용과 생산의 유기적 결합을 강조 주체 , 문학사적 맥락 , 사회문화적 맥락 부각 2009 교육과정 수용과 생산의 주체인 ... · 다양한 갈래의 문학 - 시 ( 시가 ), 소설 ( 이야기 ), 극 , 수필 , 비평 · 다양한 매체와 문학 지식 · 문학의 본질과 속성 · 문학의 갈래 · 문학 작품의 맥락 수용

리포트 | 63페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.07.31

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[현대시교육] 언어교육의 문화적 측면에서의 시 교육 - 시와의 끊임없는 대화, 쌍방향 소통을 유도한 창작교육으로서의 릴레이 시(구체적인 교육과정과 릴레이 시교육의 효과)

언어교육의 문화적 측면에서의 시 교육목차1. 시와의 끊임없는 대화2. 쌍방향 소통을 유도한 창작교육으로서의 릴레이시1) 시작하면서2) 구체적인 교육과정a. 창작공간마련 및 창작 ... 하는 예술이다. 이런 문학 중에서도 특히 시는 소설이나 희곡 수필 등과는 구별되는 세련된 언어표현의 결정체라 해도 무방할 것이다. 일상적인 언어로 표현되는 수필이나 서사와 대화로 전개 ... 은 이를 제대로 분석하고, 이해하는 과정적인 것이다. 즉 시의 창작은 시인의 사상 혹은 생각을 표현하는 대화의 시작이며, 시의 교육이나 감상은 대화의 완성을 위한 과정에 속해있는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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미국문학사 작가별 - 5

적인 시집 《풀잎》은 에머슨의 글로부터 많은 영감을 받았는데, 재미있는 점은, 에머슨은 수필 에서 휘트먼같이 신념이 강하고 마음이 열려 있으며 우주적인 시인을 예견했다는 것이 ... 으로는 긴 수필인 (1871)이 있는데, 이 작품은 고삐 풀린 물질주의 시대인 19세기 말 ‘황금시대(Gilded Age)’에 쓴 것이다. 이 수필에서 휘트먼은 미국 저변에 깔린 ... 적 범인凡人, 창작자로서의 독자, ‘실험적’ 혹은 유기적 형식의 발견 등의 개념이 탄생하게 되었다.2. The Brahmin Poets귀족적이고 하버드 대학교 출신들인 보스턴 브라민

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.18 | 수정일 2022.01.31

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현대문학 작가론, 현진건

하여 빈처로 문명을 얻었다. 장편, 단편 20여 편과 7편의 번역소설 그리고 여러 편의 수필과 비평문 등을 남겼다. 현진건의 작품 경향은 민족주의적 색채가 짙은 사실주의 계열로 지식인 ... 하게 보여준다, 둘째 창작집을 간행한 시기는 그의 의식이 자전적 세계를 벗어나 식민지의 민족적 현실 및 고통 받는 식민지 민중의 문제로 옮겨간다. 도시 하층민의 운명을 추적한‘운수 좋은 날 ... 함과 이상 심리를 교차시키는 대목들은 그의 뛰어난 단편 소설적 기교를 보여 준다.2) B사감과 러브레터이 소설은 여주인공의 인물 묘사를 아주 재미있게 서술하고 있다. 특히 그의 심리

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21

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판매자 표지

내담자 또는 상담자의 경험을 작성하여 보고서 제출

는데, 이때 갇혀있던 정서의 표출로 인해 인간의 내면 세계에서 긍정적인 환기가 일어나게 되는 것이다. 또한 인간은 창작을 통해 자연스럽게 자신의 정서나 심리적 수준의 갈등을 표현 ... 는 무작정 나를 그 강좌에 등록해 이끌고 갔다. 나는 그 강좌에서 시를 썼다. 수필이나 에세이, 소설 등은 너무 길어 부담스러울 것이라고 생각했지만 시는 절대적인 텍스트의 양이 적 ... 보다 은유가 많다는 점도 재미있었다. 그렇게 나는 다양한 주제를 가지고 시를 쓰는데 하루는 ‘나의 마음’이 주제였다. 나는 내 마음 상태를 담담하게 담은 시를 썼는데, 문득 시를 완성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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[현대시교육] 시 암기 교육의 필요성과 방법(시 암기 교육의 기대 효과와 수업에 있어서의 시 암기 교육의 실제)

대답이 많이 나온다고 한다. 학원에서 국어를 가르쳐 본 주의 사람들의 증언도 대체로 일치한다. 아이들은 소설을 재미있어하고, 수필은 그저 그렇다고 말한다. 시는 뭐가 뭔지 잘 모르 ... 에 대해서는 역시 특별한 사람들이 쓰는 것이라는 생각이 강하게 남아 있다.그런데도 소설은 왕따가 아니다. 아이들은 교과서의 소설을 비웃기도 하지만, 소설이 사실은 “재미있는 것”이 ... 적으로 파악하고 세상에 시적으로 대응하고 자신의 시를 창작하는 것으로 자연스럽게 연결될 가능성이 있다.학교에서 외운 시는 언어 생활에 유용하게 응용할 수 있다. 일기와 같은 개인적인

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 시교육의 방법론 - 시교육의 방법만이 문제인가, 시교육의 방법(수동적인 방법, 능동적인 방법)

적인 방법① 연을 메우기시의 내용이 재미있다는 전제 하에, 학생들이 중간의 연을 없앤 시의 연을 문맥에 맞게 채워 넣어보는 연습을 하는 것은 시를 익히게 하는 좋은 방법이 될 수 ... 있지 않을까 하는 생각이 든다. 시를 간접적으로 창작하게 할 뿐 아니라, 중간의 연을 메우기 위해서는 스스로 그 시를 잘 이해하려고 노력할 것이고, 이에 따라 시에 대한 이해도 ... 함으로써 시에 대한 이해도 뿐만 아니라, 시의 이미지를 공부하는데는 중요한 보조적 수단이 될 수 있지 않을까 하는 생각이 든다.③ 시를 감상하고 단편 소설 또는 수필 쓰기시를 읽고 그 시

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16

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먼 북소리(독후감)

때문일 것이다. 나에게 있어 글을 참 재밌고 진정성 있게 써내는 작가 무라카미 하루키. 그가 쓰는 수필은 어떤 느낌일까?‘먼 북소리’는 무라카미 하루키가 1986년 가을 ... 했다. ‘댄스 댄스 댄스’란 책에 대해서는 잘 몰랐는데 작가가 에세이 도중, 본인이 맘에 들게 재밌게 잘 써낸 책이라고 표현하고 있어 추후 꼭 읽어보고 싶은 책이 되었다.그는 책의 머리 ... 의 작가. 매일 일정량의 글을 쓰고 일정 시간 달리기를 하고, 한가할 때는 음악을 듣고 공연을 보고 영화를 보는, 흔히 말하는 뼈를 깎는 창작의 고통의 겪지 않는 듯 한 천재 작가.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.30 | 수정일 2015.12.07

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (문학 영역의 내용체계, 5학년 6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 문학 영역의 내용체계작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극,영화,드라마) - 수필·비평지 식 ... · 문학의 본질과 속성· 문학의 양식과 갈래· 한국 문학의 역사수용과 생산· 내용 이해· 감상과 비평· 작품의 창조적 재구성· 작품 창작맥락· 수용·생산의 주체· 사회·문화적 맥락 ... ) 문학 작품에서 인상적인 부분을 찾고 그 까닭을 이해한다.· 작품에서 인상적이거나 재미있게 표현한 부분찾기ㆍ인상적인 표현을 넣어 짧은 글 지어 보기ㆍ재미있게 표현한 부분이나 느낌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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초등문학교육에서 창작교육이 가지는 의미와 필요성

초등문학교육에서 창작교육이 가지는 의미와 필요성1. 주제 설정의 이유2. 관련 주제어 선정3. 주제에 대한 질문과 선행 연구검토4. 연구의 시사점1. 주제 설정의 이유많은 교사 ... 들이 문학적 창작 활동에 열정을 가지고 있고 2009개정 교육과정 문학영역에서 창작을 그 내용으로서 명시하고 있음에도 불구하고 문학 창작 활동은 어디까지나 문학에서 감상활동을 돕 ... 과 문학교사로서 초등교사의 정체성에 대해 알아보고자 이러한 주제를 설정하였다.2. 관련 주제어 선정: 초등 문학 교육, 초등 창작 교육, 언어 영재, 문학 창작 영재3. 주제에 대한

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06 | 수정일 2016.09.13

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문학교육론 - 문학이론과 문학교육 요약보고서

· 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평· 다양한 매체와 문학지식· 문학의 본질과 속성· 문학의 갈래· 문학 작품의 맥락수용과 생산· 작품 이해와 해석 ... · 작품 감상· 작품 비평과 소통· 작품 창작태도· 문학의 가치와 중요성· 문학에 대한 흥미· 문학의 생활화* 실제를 다른 범주의 상위에 둠으로써, 실제적 문학 향유를 통해 ... 도록 학습 내용을 선정할 필요가 있다.? 문학영역 학년군별 성취기준학년군성취기준1-2발상과 표현이 재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 경험하고, 일상생활의 경험을 문학

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.31

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[국어과교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (문학영역의 내용체계, 3-4학년군 성취기준, 문학 영역 성취기준)

3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황1. 문학영역의 내용체계실제? 다양한 갈래의 문학? 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평? 다양한 매체와 문학지식? 문학 ... 의 본질과 속성? 문학의 갈래? 문학 작품의 맥락수용과 생산? 작품 이해와 해석? 작품 감상? 작품 비평과 소통? 작품 창작태도? 문학의 가치와 중요성? 문학에 대한 흥미? 문학 ... 을 자신의 말로 해석하고, 해석한 내용을 다양한 방식으로 표현한다.[내용 성취 기준]① 짧은 시나 노래를 암송하거나 이야기를 구연한다.② 재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황 (문학 영역의 내용체계, 3-4학년 성취 기준, 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황, 현행 교과서)

영역의 내용 체계실제? 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평? 다양한 매체와 문학지식수용과 생산태도? 문학의 본질과 속성? 문학의 갈래? 문학 작품 ... 의 맥락? 작품 이해와 해석? 작품 감상? 작품 비평과 소통? 작품 창작? 문학의 가치와 중요성? 문학에 대한 흥미? 문학의 생활화2. 3-4학년 성취 기준1) 학년군 성취 기준 ... 으로 표현한다.3) 내용 성취 기준(1) 짧은 시나 노래를 암송하거나 이야기를 구연한다. → 구연을 통해 소통의 즐거움을 경험(2) 재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품을 이해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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마해송의 동화 바위나리 아기별에 대해 정리 및 작가의 배경 및 성향을 정리하고 동화 바위나리 아기별 이전의 동화와 이후의 동화 흐름에 대하여 동화내용을 분석 정리하시오.

의 동화 흐름에 대하여 동화내용을 분석 정리하시오.Ⅰ. 서론 : 마해송의 동화 바위나리 아기별1. 마해송1) 마해송에 대해서마해송은 아동문학가인 동시에 수필가이다. 마작가는 보성 ... 은 1923년 ‘새별’지에 발표한 최초의 탐미적 창작동화 ＜바위나리와 아기별＞·＜어머님의 선물＞·＜복남이와 네 동무＞ 등을 통해 활발하게 진행되었다. 이와 함께 ‘송도소녀 가극단’을 도와 ... 최초의 창작동화인 ‘바위나라와 아기별’, ‘어머님의 선물’ 등을 발표한 바 있는 마해송은 이러한 작품들로 인해 우리나라의 최초의 창작동화작가로 일컬어지고 있는 작가이다. 그의 동화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.05

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[국어과교육] 1-2학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (문학 영역의 내용체계, 1-2학년군 성취기준 및 교과서 배당 현황, 현행 교과서 상황)

1-2학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황1. 문학 영역의 내용체계실제?다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평?다양한 매체와 문학지식?문학 ... 의 본질과 속성?문학의 갈래?문학 작품의 맥락탐구와 적용?작품 이해와 해석?작품 감상?작품 비평과 소통?작품 창작태도?문학의 가치와 중요성?문학에 대한 흥미?문학의 생활화2. 1-2학년 ... 고, 문학이 주는 즐거움을 경험한다.[영역 성취 기준]?발상과 표현이 재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 경험하고, 일상생활의 경험을 문학적으로 표현한다.[내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 1-2학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황 (문학 내용의 내용체계, 1-2학년군 성취기준과 교과서 배당현황, 교과서의 학습목표와 학습요소체계 및 내용분석)

의 내용체계실제?다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평- 다양한 매체와 문학지식?문학의 본질과 속성?문학의 갈래?문학 작품의 맥락수용과 생산?작품 이해 ... 와 해석?작품 감상?작품 비평과 소통?작품 창작태도?문학의 가치와 중요성?문학에 대한 흥미?문학의 생활화2. 1-2학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 초보 ... 과 표현이 재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 경험하고, 일생생활의 경험을 문학적으로 표현한다.3) 내용 성취 기준(1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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국어과 세부특기 능력사항 예시(생기부 입력용)

하였으며 뛰어난 자기주도학습 능력을 보여줌.작문 능력이 매우 뛰어나며 특히 자신의 경험을 진솔하고 호소력 있게 쓰는 수필 작성 능력이 돋보임. 특히 '나는 왜 공부를 해야하 ... 는 수필 작성 능력이 뛰어남. 특히 ‘타인과의 가치관 충돌 경험쓰기’라는 작문과제에서 타인의 입장을 고려하여 신중하고 능동적으로 사건에 대처하는 태도가 돋보임.독서주간 동안 하루 ... 항목별 예시1) 현대 문학백석의 '남신의주 박시봉방'을 읽고 이를 참고하여 자신의 성찰이 담긴 시를 진솔하고 문학적으로 잘 창작하였으며 시에 대한 해석과 문학사적 가치를 스스로

서식 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.14

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[현대시교육] 통합장르적인 시교육 모형 - 시를 희곡으로 표현하기, 소설 속의 주인공의 심정을 시로 표현하기

는 문제에서 ‘어떻게’라는 방법에 대한 고민은 자칫 ‘어떻게 재밌게’에 초점이 맞추어질 수 있다. 시수업이 난해하고 따분하게 받아들여지지 않을까 하는 우려 때문에, 혹은 수용자 중심 ... 의 교육을 위해서 학생들의 구미에 맞게 수업을 진행하려는 욕심 때문에라도 그럴 수 있다. 물론 ‘재밌게’ 가르치는 것도 중요하지만 그 방법이 내용 이해에 정말 효과적인가는 한 번 ... 을 해 볼 수 있다. 시적 화자의 정서를 소설 속에서 찾아볼 수도 있고, 수필로 그 정서를 직접 표현해 볼 수도 있다. 희곡을 서사시로 표현해 보는 것도 가능하다. 시 수업이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 실제적인 시 교육의 방법들('이해'와 '감상'을 중심으로) - 시 교육의 방법에 관한 고찰

에 초점을 맞추어 교육하는 것이고 감상이란 독자-즉, 학생-가 시를 느끼고 자신의 것으로 소화하여 다른 상황에도 적용할 수 있고 또 자신이 창작 활동을 즐길 수도 있는 표현적 측면 ... 한 방법이 동원될 수 있다. 흔히 행해지는 논술의 형태에서 패러디에 이르기까지 흥미롭고 재미있게 시를 이해할 수 있도록 한다면 어떤 방법이든지 상관없을 것이라 생각한다. 몇 가지 ... 들을 괴롭히는 결과를 초래할 지도 모르기 때문이다. 이 때 글의 형식은 어떤 것이라도 상관없다. 시, 소설, 수필 등등 자유로운 형식으로 표현하게 하여 자신의 것과 그 시를 비교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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미술과 교수학습방법과 모형, 미술과 수업모형, 초등미술과 수업모형, 미술과 모형

기○ 자형분석- 기, 행, 수필에서 획의 굵기는 일정하게- 가로선과 세로선의 조합- ‘ㅂ’과 ‘ㅍ’의 구조 외형 살피기○ 학습경험조작- 가로선과 세로선의 반복연습- 역필, 기필, 행필 ... , 수필의 바른 필법 연습○ ㅏ, ㅂ, ㅍ 쓰기- 화선지를 알맞게 접어서 쓰기(8절지를 6칸으로 나눈 크기로 연습)- ‘ㅂ’과 ‘ㅍ’의 구조, 외형 살피며 글씨 쓰기- 개찰하지 않 ... 를 읽고(듣기) 느끼거나 생각나는 것을 자기 나름대로 상상하여 자유롭게 나 타낼 수 있다수업 전활동○ 미술교과서 8-9쪽을 보고 재미있게 표현된 점 찾아보기학습흐름학습과정교수?학습

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.24

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