문학교육론-문학이론과 문학교육 ppt

최초 등록일
2017.07.31
최종 저작일
2016.11
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목차

Ⅰ. 문학이론과 문학교육
Ⅱ. 문학교육의 목표 및 내용
Ⅲ. 문학 교수 학습 방법
Ⅳ. 문학교육의 평가

본문내용

Ⅰ. 문학이론과 문학교육_ 문학을 바라보는 관점
문학의 관점
① 문학은 언어를 매개로 하는 예술의 한 갈래
② 문학을 시적 언어 사용과 과학적∙분석적 언어 사용으로 구분하여 설명

언어는 실제를 대신하는 기호 > 실제적 사상이나 의미를 그대로 재현하지 못함>언어로 끊임없이 실재를 구성 > ‘언어의 감옥’에 갇혀 실재를 제대로 바라보지 못함 > 한계 극복 위해 두 방향의 언어 사용

③ 문학은 학문의 한 분야 (문학∙역사∙철학의 전통적 학문으로서 가치 중시)
④ 문학은 인간 삶의 문화적 양식

텍스트 중심의 문학관
: 작품, 작가, 결과 중심의 구조주의적 관점

활동 중심의 문학관
: 문학 행위, 독자, 과정 중심의 구성주의적 관점

문화론적 관점
: 문화적 관습, 문화 소통을 중시하는 대화주의적 관점

최근 문학교육에서는 문학을 ‘현상’으로 바라봄.
학습자가 문학을 통해 세계를 깊고 크게 바라볼 수 있도록 함

참고 자료

없음

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