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"일본어 상태동사" 검색결과 41-60 / 548건

  • [국어사개설] 1. 국어의 계통 - 요약 정리
    어① 외국어(중국어, 몽골어, 영어, 일본어 등), 방언예) 화차>기차, 가라말, 송골매, 냄비, 남포② 음운 체계의 변화예) 라디오, 뉴스5. 외사와 내사(1) 외사1) 어떤 ... , 폴리네시아어군9) 국어의 계통에 대한 여러 가설(19~20세기 교체기)① 우랄·알타이어족, 일본어, 중국어, 아이누어, 드라비다 제어, 심지어는 인도·유럽어족에국어를 결부 ... 시키려는 시도가 있었음.② 유력한 가설: 우랄·알타이어족(→알타이 계통설), 일본어 동계설2. 알타이어족(1) 알타이어족의 개요1) 아시아 대륙의 알타이 산맥의 동쪽과 서쪽에 흩어져 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.
    단어: 수영, 축구, 야구, 농구 / 요리(하다), 사진(찍다), 일본어(하다), 영어(하다) )A : (누구)씨는 (무엇)을/를 할 수 있어요?B : 아니요, (무엇)을/를 하지 ... - (동사에 붙어) 어떤 행위를 하지 못하게 함을 나타낸다. 다른 사람의 행위를 금지할 때 주로 사용.예시) 여기에 주차하지 마십시오.휴지를 버리지 마세요.매운 음식을 먹지마세요 ... .㉡ 형태통사 정보- 동사 어간 끝음절의 받침 유무와 관계없이 ‘-지말다’를 쓴다.예시) 먹 + 지 말다 = 먹지말다찾 + 지 말다 = 찾지말다- 받침 유무에 따라 달라진다.예시) 받침
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리말의역사4공통 국어사 연구의 방법 알타이 제어의 공통적 특징 국어사의 시대구분 이두구결 향찰0k
    교체, 자음교체가 없다. 문법적 성(gender)이 없다. 대개 유기음이 없었다.이렇게 주로 문법적인 공통점이 있기 때문에 한국어 화자들은 완전히 생판 다른 계통 언어보다는 일본어 ... 했으며, 만주족도 '한'을, 한국사의 신라와 가야에서도 '거서간', '마립간' 등 간(군주) 왕호를 사용했는데 카간과 음운적 연관성이 자주 제기된다. 그러나 일본어에서는 발견되지 않고, 신라 ... 표기 등을 통해 살필 수 있다. 그러나 그 대상으로 할 수 있는 어휘수는 그리 많지 않다. 신라어는 이들 자료 외에도 향가 25수의 차자표기(借字表記), 고대 일본어에 반영된 차용
    방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.03.01
  • 외국어로서의 한국어 항목별 문법 교육의 내용 구성
    배드민턴을 자주 쳐요? 나: 아니요. 좀 바빠서 가끔 쳐요.가: 오늘 수업에 왜 늦었어요? 나: 아침에 늦게 일어나서 늦었어요.‘아서/어서’는 동사 뒤에 붙어서 서로 관련이 있 ... 하게 살고 있다. (o)나. 그는 중국에 행복하게 살고 있다. (X)‘’많다, 적다’ 등과 같이 특정 장소에 있는 대상의 상태를 나타내는 형용사가 서술어이면 ‘에’만 쓸 수 있다. 예 ... ) 도서관에 사람이 많다. 도서관에 사람이 적다. 도서관에 사람이 드물다.2. 시제 표현 '-았/었/였-', '-ㄹ/을 거예요'-았/었/였-‘앞에 오는 동사, 형용사의 마지막 모음
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보 소개(표제어의 선택과 종류 포함)
    으로 되어 있는 ‘일본어투 생활 용어’는 ‘국어 순화 용어 자료집’에 근거하여 표시하였다.2) 표제어의 배열①표제어의 배열을 자모의 순서에 따르고, ㄱ 줄 다음에 이어 ㄲ 줄을 따로 ... 속담은 올리지 않았다.⑦파생어의 처리는 동작성이나 상태성이 있는 명사에 ‘-하다’, ‘-되다’가 붙어 동사나 형용사로 쓰이는 말들을 빈도수에 근거하여 독립된 표제어로 삼아 풀이 ... 꼴’은 해당 품사 뒤어 배열하며, 단어와 접사, 어미, 준꼴은 어깨번호를 붙여 배열하였고, 어깨번호의 순서는 명사, 의존명사, (준꼴), 형성소, 대명사, (준꼴), 수사, 동사
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06
  • 일본어능력시험(JLPT/JPT) N1문형(1급문형)
    다명사~/ 동사기본형~단어 - き 냄비볶음/ さほど 그다지, 별로きのにかたくないです。たやすいです。냄비볶음요리하기 어렵지 않아요. 손쉬운 요리입니다.はさほどむにかたくないです。일본어 ... 일본어능력시험(JLPT/JPT) N1(1급)문형~あっての ~이 있고서야 ~가 있음, ~보다~이 더 소중함명사~あってのもする。국민이 있고서야 국가도 존재한다.あってのスポ?ツもある ... 것도 없지.~ながらに ~면서, ~이지만, ~한 상태로명사~/ 동사ます형~にいながらにいないりをする。집에 있으면서 없는 체한다.がながらにをった。가수가 눈물을 흘리면서(흘린 채) 노래
    시험자료 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23
  • 다음 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개 중 6개 이상을 골라, 예문을 들어 설명하시오.
    2013학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본어 문법 ... __________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통) 형○ 과 제 명 :다음 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개 중 6개 이상을 골라, 예문을 들어 설명하시오.※ 참고 ... : 예문은 일본어로 작성하고 설명은 한국어로 할 것.①「気持ち」と「気分」、②「何の」と「どんな」、③「こと」と「の」、④「まで」と「までに」、⑤「ね」と「よ」、⑥「知る」と「分かる」、⑦「思う」と
    방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.06
  • 한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)
    *한국어 학습이 100시간 정도 진행된 다국적 중도입국학생 중학생 5명(세종한국어 1권 8과까지 학습한 상태)*부모님을 따라 한국에 거주하며, 한국에서 중학교 과정을 이수하려고 함 ... 주말에 인사동에 갈 거예요,T: 그러면 선생님과 반 친구들과 다 같이 갈까요? 다 같이 인사동에서 만날까요?S2: 네, 좋아요.T: 오늘은 이와 같은 표현을 배울 거예요. ‘동사 ... 를 활용해 결합하는 ‘동사’ 중에서도 동사 어간의 형태에 따라 결합되는 어미가 달라지는 경우를 제시하면서 설명한다.교사는 ‘행동을 제안’ 하는 경우에는 ‘형용사’와 결합할 수 없
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27
  • 못 아서 어서 한국어문법 자료 조사
    :「부사」((주로 동사 앞에 쓰여))동사가 나타내는 동작을 할 수 없다거나 상태가 이루어지지 않았다는 부정의 뜻을 나타내는 말.¶ 술을 못 마시다/초등학교도 못 마치다/잠을 통 못 ... 출처: 세종한국어2, 2과못'못'은 동사 앞에 사용되어 그 행동을 할 능력이 없거나 그 행동을 할 만한 상황이 아님을 나타낸다.1) 가: 로라 씨, 일요일에 수영장에 갈까요?나 ... 에는 '안/못'과 같은 부정 표현이나 '없다'가 온다.-아서/어서1'-아서/어서'는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 앞의 내용이 뒤에 내용의 이유가 됨을 나타낸다.1) 가: 치엔 씨
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    문형 といったら와 としたら의 의미 용법에 대해 상세히 설명하고, 두 문형 간의 차이점에 대해 서술하시오(15점). 2. がちだ의 의미 용법에 대해 상세히 설명하고, 비슷한 표현을 찾아 의미 용법에 대해 차이점을 중심으로 비교하시오(15점).
    」와 「∼としたら」의 차이점3) 「∼がちだ」의 의미와 용법 및 유사 표현 비교III. 결론I. 서론일본어에서 문형은 화자의 사고방식을 투영하는 중요한 표현 도구라고 볼 수 있다. 뉘앙스 ... 이나 상태를 부각시키는 기능을 하므로, 느낌을 전달하는 데 매우 유용하다. 또한 문맥에 따라 긍정적인 감정만이 아니라 부정적인 감정도 표현할 수 있다. 예컨대, 「あの店のサ?ビスの ... 을 만족했을 때의 결과를 추정하거나 평가할 때 활용된다.「∼としたら」에 들어 있는 ‘と’는 가정, ‘したら’는 ‘する’의 가정형에서 나온 것으로, ‘그것을 사실이라고 하거나 그 상태
    방송통신대 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.02
  • [글쓰기 기말과제 2022] 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. 4. 다음 조건에 고려하여, 자신이 좋아하는 계절에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오.
    사명, 출판연도.① 국내 문헌, 동양 문헌(일본어, 중국어), 서양 문헌 순으로 배열하되, 번역서(예컨대 한글로 번역된 영문서)는 해당 원어 문헌으로 분류한다.② 한글로 된 저자 ... 명은 가나다순으로, 중국어나 일본어 저자명은 한자의 한글식 표기의 가나다순으로, 서양 문헌 저자명은 알파벳순으로 나열한다.③ 제 1저자의 단독 연구와 공동 연구가 참고문헌 목록에 포함 ... 된 동사이다.'부딪히다'의 의미는 나는 원치 않았지만(의지와는 상관없이) 남(물건)에게 의해 강제로 맞닿는 것, '부딪다'어근에 피동접미사 '히'가 붙어 파생된 동사이다.예를 들
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.22
  • [A+ 서평 / 자기계발 / 성공학] <진짜 게으른 사람이 쓴 게으름 탈출법> 독후감 (지이 저)
    가 그렇게 게으르다고 생각해 본 적은 없다. 하지만 가끔은 나도 무기력증에 빠지고 아무것도 하기 싫을 때가 있다. 설거지는 쌓여있고 잡동사니들이 방 안을 뒹굴고 다닐 때. 나는 침대 ... 스트레스로 인해 아무것도 못 하는 상태에 빠졌을지도 모른다. 아니면 그냥 게으름을 피우고 싶다거나.이 책을 읽게 된 계기는 제목 때문이었다. 진짜 게으른 사람이란 어떤 사람일까 ... 다. 아침에 일어나서 이불 개기. 사실 정말로 어려운 일은 아니다. 나도 이 책을 읽은 다음 날 일어나서 이불을 갰다. 생각보다 기분이 더 좋은 것에 놀랐다. 그다음 날도 이불
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 4주 1차시에 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.
    모음 발음을 어려워하는 일이 흔하다. 예를 들어 영어권 학습자는 ‘ㅓ’와 ‘ㅗ’의 구분에 어려움을 느껴 “머리”를 “모리”로 발음하거나, 일본어권 학습자는 모국어에 없는 ‘ㅓ ... 를 보여 주며 “ㅓ는 혀를 중간 높이로 두고 입을 약간 덜 벌린 상태에서 발음되는 소리”라는 식으로 구강 내 위치를 지적해 주면 학습자는 자신의 입모양과 혀 위치를 수정하기가 수월 ... 하고 잘못된 발음 습관이 굳어지는 것을 방지하는 데 효과적이다.중·고급 단계의 학습자에게는 모음 체계의 활용이 점차 중요해진다. 이 단계에서는 학습자가 기본 발음은 익힌 상태
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    (글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오
    용언 '나다'의 경우 본용언인 동사의 어간 뒤에 붙어서 '-고 나다'로 쓰인다. 동사 '그러다' 뒤에 보조 용언으로서 '-고 나서'가 붙은 것이기 때문에 '그러고 나서'가 맞 ... 데’가 올바른 표기이다.(2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다.‘부딪치다’라는 동사는 “무엇과 무엇이 힘 있게 마주 닿거나 마주 대다. 또는 그렇게 하다”라는 뜻인 ‘부딪 ... 다’를 강조하는 말인데, ‘부딪히다’는 ‘부딪다’의 피동사이다. 즉, 주어의 행위가 능동인지 반대로 피동인지에 따라서 달리 사용되는 것이다. 철수의 경우 부딪는 행위를 당했기 때문
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29
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    신약신학 연구 - 디모데후서 2장 13절의 '미쁘심'을 어떻게 설교할 것인가
    ‘미쁘시니’라는 표현을 더 자세히 살펴보면, 원문은 ‘피스토스 메네이’(πιστὸς μένει)라고 되어 있습니다. 여기서 동사 ‘메네이’는 ‘머무르다’, ‘지속하다’, ‘여전히 ... ~이다’라는 의미를 가집니다. 따라서 이 구절은 단순히 “주는 미쁘시다”는 사실을 선언하는 것을 넘어, “주는 (우리의 상태와 상관없이) 항상 신실한 분으로 머물러 계신다 ... ’은 ‘피스토스’에 부정을 의미하는 접두사 ‘a-’가 붙은 동사로, ‘신실하지 않다’, ‘믿음이 없다’, ‘불충하다’는 의미입니다. 바울은 우리의 ‘아피스투멘’이라는 조건적이고 가변적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    방송통신대학교 일본어문장연습 기말시험 평가
    2022학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:일본어문장연습?학번:--?성명:-?연락처:-?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기 ... )?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:일본어문장연습 기말과제- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)과제 1>3강 天?予報 ... 습니다.3) ? + 조사 + 동사彼(かれ)の具合(ぐあい)いが?(わる)そうに見(み)えて?(き)になる。그의 상태가 나빠보여서 걱정된다.14과 ?レシピ1) 사역문子供(こども)に好(す)きなケ
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.
    조사 사용이 어렵다고 하지만 일본인 학습자는 큰 어려움을 느끼지 않는다. 오히려 일본인 학습자는 발음 학습을 힘겨워 한다. 반대로 한국 사람은 일본어의 장단음 구별을, 영어 ... 는 주어가 되는 말의 동작이나 상태를 나타내며 명사와 함께 모든 언어에 존재하는 어휘범주이다. 하지만 언어별로 동사의 특징은 다르다.㉣ 他以前常常在早上学*了中文. 그는 아침에 중국어 ... 는다. 즉 한국인 학습자에게는 명사의 성별을 구별하는 것이 생소하며 이에 맞게 다른 요소의 형태까지 바꿔야 하는 일치현상도 매우 습득하기 어려운 문법범주가 된다.2. 동사의 문법동사
    리포트 | 5페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을
    한국어교원주제 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안 ... / 는/ (으)ㄹ 것 같다’는 관형사형인 어미의 ‘-(으)ㄴ/ 는/ (으)ㄹ’에 의존명사인 ‘것’이 연결되고 또 다시 상태 동사인 ‘같다’가 붙는 구조를 지니고 있다. 여기서 의존명사인 ‘것 ... 가/ 나 보다’의 의미이다.‘-(으)ㄴ/ 는/ (으)ㄹ 것 같다’가 의존명사인 ‘것’과 상태 동사인 ‘같다’의 결합으로 구성된다면 ‘-(으)ㄴ가/ 나 보다’는 의문형 종결어미인 ‘-(으
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자.
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안 ... - 문장 유형 구별 기능: 평서문, 의문문, 명령문 등 식별- 담화 기능: 담화 내에서 화자의 태도, 강조점, 화제 전환 등을 표현- 사회적 기능: 정중함, 친밀감, 감정 상태 등 ... 중심(stress-timed) 언어로, 억양이 문장의 의미 구조를 결정짓는 데 매우 중요한 역할을 한다.- 강세 단어 중심: 주요 정보어(명사, 동사, 형용사 등)에 강세가 집중
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오
    한 오류를 만들어 내는지 그 양상을 연구하여 한국어를 이해 하는데 정확도를 높일수 있도록 일조 해야 한다. 특히나 현재 오류 연구는 중국어와 일본어 학습자들에게만 치중되어 있 ... 다. 예를 들어, 한국어의 어순은 주어, 목적어, 동사 순이지만 영어에서는 주어, 동사, 목적어 순이라는 것을 배웠지만 직접 발화를 하는 상황에서 가장 익숙한 모국어의 어순으로 문장 ... 를 말한다. 목표어의 규칙을 어느정도 학습한 상태이지만 다른 항목들을 잘못 사용하는 것인데 예를 들어 형용사 ‘추운’을 “춥어요”라고 발화하는 상황이나 ‘계란’의 수를 셀 때
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31
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2025년 10월 14일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감