"선어말어미 {-거-}"의 검색결과 입니다.

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원격평생교육원 형태소 시제와 상 연결 어미 '-니까' 중세국어문법 용비어천가 우리말의 역사 한국어 높임법 석보상절 권6

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"선어말어미 {-거-}" 검색결과 41-60 / 1,655건

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한국어문법론 기말고사 (6/30문제)

시오. 3점 중 0점정답: 선어말어미해설: ‘-시-’는 높임을 나타내는 선어말어미이다.6. 다음 중 문법적 요소들이 전면에 배치되기보다 담화 텍스트의 상황에 대한 이해를 교수학습 ... 에선 ‘-시-’를 무엇이라고 하는가? 이것을 부르는 문법 표현을 쓰시오. 3점 중 0점정답: 선어말어미해설: ‘-시-’는 높임을 나타내는 선어말어미이다.6. 다음 중 문법적 요소 ... 해서 조사가 바뀌거나 어휘가 바뀌거나 어휘가 추가되다-주시다처럼 ‘-시-’라는 ( )를 쓴다는 것을 배웠다.” 이에선 ‘-시-’를 무엇이라고 하는가? 이것을 부르는 문법 표현을 쓰

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를

명사+이/보격 조사 되/동사+ㄹ/관형형 전성 어미 것/일반 의존 명사+이란/보조사 예상/일반 명사+도/보조사 나오/동사+았/시제 선어말 어미+다/평서형 종결 어미+./마침표정동희 ... 명사+에/부사격 조사 대한/일반 명사 협의/일반 명사+를/목적격 조사 시작/일반 명사+하/동사 파생 접미사+었/시제 선어말 어미+다/평서형 종결 어미+./마침표 구체/일반 명사 ... 선어말 어미+으나/대등 연결 어미+,/쉼표 아직/일반 부사 구체/일반 명사+적/명사 파생 접미사+이/긍정 지정사+ㄴ/관형형 전성 어미 답변/일반 명사+을/목적격 조사 받/동사+지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

)와 같이 종결어미 앞에 “-었-”과 같은 선어말어미를 요구하지만 현재시제는 나), 다)와 같은 형태로 미래시제를 나타낸다. 따라서 나)만을 현재시제로 표현하는 것이 적절하지 않 ... 는 다음 주와 바로 앞의 미래를 나타내며 미래시제 선어말어미 “-겠-”이 실현되었다. 그러나 이 부분은 이분체계에서는 인정되지 않는다. “-겠-”이 미래의 일을 담당한다는 것 ... ](추측)위와 같이 삼분체계에서는 미래시제로 구분되는 선어말어미 “-겠-”은 이분체계에서는 의지 또는 추측과 같은 양태를 나타내는 범주로 해석된다. 이러한 경우에서 “-겠-”을 미래

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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[A외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 '-니까'의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오

으니까 수업 시간이 지났더라ㄷ. *일어나더니까 수업 시간이 지났더라ㄹ. *일어나겠으니까 수업 시간이 지날 거야.(예문3)은 행동 후 발견의‘-(으)니까’가 시제 선어말어미와 결합할 수 없 ... 제약은 없지만 과거시제 선어말어미 ‘-았-, -겠-,-더-’와 결합할 수 없으며, 형용사와의 결합에도 제약이 있다.(예문3)ㄱ. 일어나니까 수업 시간이 지났더라.ㄴ. *일어났 ... . 그럼 한국어 교육에서 사용하고 있는 문법 배열 기준 중 난이도에 따라 문법 용법을 분류하고, 배열해보도록 하겠다.연결 어미 -(으)니까의 의미1뒤에 오는 말에 대하여 원인이나 근거

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.07.02

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

를 나타낼 때 선어말 어미 ‘-는/ㄴ’이 붙는 특징이 있다. 예를 들어 “철수는 밥을 먹는다”에서 먹-(동사 어간)에 현재형 선어말 어미 -는-이 붙어 먹는다가 된다. 그러나 형용사 ... 로만 쓴다. 이처럼 현재 시제 선어말 어미 ‘-는/ㄴ’의 사용 가능 여부는 동사와 형용사를 구분하는 한 기준이 된다.또한 관형형(명사를 수식하는 형태)에서도 차이가 나타난다. 동사 ... 는 원칙적으로 이러한 현재 시제 선어말 어미를 갖지 않는다. 실제로 “영희는 기분이 나쁜다”와 같은 활용은 문법적으로 성립하지 않으며, 형용사 나쁘다는 현재 시제에서 “나쁘다” 형태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

을 가지고 있다. 그러나 시제와의 결합에서는 차이를 드러낸다. ‘-아/어서’의 경우에는 과거를 나타내는 선어말어미인 ‘-았/었-’과 결합할 수가 없다는 것이다. 미래를 나타내는 선어 ... 를 나타내는 선어말어미와 결합이 가능하다는 것을 확인할 수 있다.‘-느라고’는 같은 시간에 해야 하는 두 가지 행위 중에서 하나의 행위를 선택하기 때문에 다른 하나를 못하게 되 ... 말어미인 ‘-겠-’과도 결합할 수가 없다. 형태는 한 단어에 하나의 형태만 나타난다. 반면에 ‘-(으)니까’는 시제를 나타내는 선어말어미와 결합이 가능하다. 그래서 ‘먹

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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[중세국어문법] 어말어미 - 국어교육과, 국어국문과

를 더해 주는 종결어미이다. ‘-지라’는 ‘ㅎㆍ라’체, ‘-지이다’는 ‘ㅎㆍ쇼셔’체의 어미이다. 항상 선어말 어미 ‘-거-’가 선행한다는 특성이 있다.(d),(e)의 ‘-마 ... 당시에는 하나의 어미로 굳어져 사용된다.(g)~(i)는 선어말어미 ‘-거-’와 계사의 설명법 ‘-ㅣ라’가 통합된 것으로 보이지만, ‘-거-’의 선어말어미로서의 기능이 남아 있 ... -니여) / -려(-리여)설명의문문 : -뇨(-니오) / -료(-리오): 선어말어미 ‘-니-’와 ‘-리-’에 ‘-가’와 ‘-고’에서 유래한 ‘-어’와 ‘-오’가 통합되어 굳어진 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09

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통사 연구의 성과와 전망에 대한 고찰(논문 요약 및 비판)

등이 더 논의될 수 있었을 것이다. 또 보조사 중에서 조사 결합체의 맨 뒤에 나타나는 첨사의 성격도 더 깊이 있는 논의를 기다리고 있다고 판단된다.1.3. 선어말어미선어말어미 ... -’이 대표적이고 중세국어는 ‘-?-’, ‘-오-’가 대표적이었다.선어말어미의 의미 기능에 대한 연구는 매우 활발히 이루어졌다. 그리하여 경어법의 체계가 거의 밝혀졌고, ‘-더 ... -’에 대한 유형론적 시각이 제시되었으며, 양태를 나타내는 어미에 대한 논의와 ‘-겠-’의 문법화 과정에 논의도 많은 진전이 있었다. 다만 선어말어미 중에서 ‘-느-’에 대한 연구가 부족

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.28

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시제와 상의 차이를 설명하시오.

) 상황시가 발화시 보다 시간적으로 후행하는 경우: 나는 내일 친구를 만날 거야.(2) 미래시제는 발화시 이후의 사건이나 상황을 나타내는 시간 표현으로, 선어말어미 ‘-겠-’과 ‘-리 ... -’나 문법적 연어인 ‘-ㄹ 것이다’를 통해서 표현된다. 선어말어미 ‘-겠-’은 미래를 나타낼 뿐만 아니라 추측, 의지, 능력 등의 다양한 양태 의미를 나타내거나 공손 ... 형태소이다. 종결형에서는 주로 ‘-던데요, -더라, -더군요, -데요’의 형태로 나타난다.3) 미래가) 선어말어미 ‘-겠-’과 ‘-리-’나 문법적 연어인 ‘-ㄹ 것이다’를 통해서 표현

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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외국어로서의한국어학개론_동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오. (1)

)ㄴ어미 결합 여부가능불가능 동사와 형용사의 구별법1) 기본형 구분어간+-다에 현재 시제 선어말 어미 ?는-/-ㄴ-을 붙여서 동사와 형용사를 간단하게 구분해볼 수 있다. 만약 선어 ... 말 어미가 자연스러우면 동사이고 그렇지 않으면 형용사라고 할 수 있다. 가장 기본적인 구분 방법이다. 일례로 솟다 ? 솟는다는 선어말 어미가 붙을 때 자연스럽기 때문에 동사라고 볼 ... 수 있으나 아름답다 ? 아름답는다는 실사용에서 부자연스럽기 때문에 형용사로 구분지을 수 있는 것이다.2) 현재형 구분관형사형 전성 어미인 ‘-는’의 유무에 따라 동사와 형용사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

각자의 분석을 가하여 써 보십시오.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 선어말어미 사용의 오류 : -어서/아서2) 조사 사용의 오류 : -에/에서3) 명사형 어미 ... 혹은 OTT 방송에서 자주 발견되는 외국인의 잘못된 한국어 사용 사례를 살펴보고, 오류의 원인을 파악하고 분석해 보고자 한다.1) 선어말 어미 사용의 오류 : -어서/아서[잘못 ... 해서 밥을 먹었다‘-어서/아서’는 앞 절의 과거 시제 선어말 어미(-었/-았)가 함께 결합할 수 없다. 시간의 순서를 나타내는 의미로 쓰일 경우에는 [올바른 사용법]에 적어놓은 예시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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국어사_석보상절 권6_형태소 분석 및 현대어 번역

의 선어말어미)+-니(종속적 연결어미, 원인)羅?羅(라후라) ?려다가 沙彌(사미) 사모려 ??다 ??현대어 번역라후라(석가모니의 아들)를 데려다가 승려로 삼으려 한다고 하는 것이- 羅 ... 가까이 있게 하다))+-어다가(종속적 연결어미, 주동사보다 선행한 동작)沙彌 : 沙彌(명사)사모려 : 삼-(동사어간)+-오-(의도법 선어말어미)+-려(종속적 연결어미, 의향)??다 ... : ?-(동사어간)+-?-(현재시제 선어말어미)+-다(평서형 종결어미)?? : ?-(동사어간)+-ㄹ?(종속적 연결어미, 원인)沙彌(사미)? 새 出家(출가)한 사?미니현대어 번역사미

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.12.27

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

동사가 오는 경우가 많은데, 그 밖의 동사와 겨합할 때는 주로 선어말 어미 ‘-었-’을 동반하는 것이 특징이다. 한편 선어말 ‘-겠-’은 동반하기 어려운데 이는 (2ㄷ)과 (2ㄹ ... 가 있다(4ㄴ). 선행 용언의 품사에는 별도의 제약은 없지만 (4ㄷ)에서 보듯 선어말어미 ‘-겠-’과는 결합이 어렵다는 특징이 있다. ‘없다’라는 품사의 특성상 후행 종결어미로 주로 ... )의 예를 통해 확인할 수 있다. 또한 ‘-(으)ㄹ 수밖에 없다’는 후행 종결어미로 주로 평서형 어미가 오는 것이 일반적인데, 의문형 어미가 올 경우 (2ㅁ)에서처럼 확인의문문

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.

하는 것이 특징이다. ‘조사, 접사(접두사, 접미사), 어미(선어말 어미, 어말 어미)’가 해당하며, ‘푸르다’에서 ‘-다’ 와 같은 어미가 대표적인 형식형태소이다. 앞서 나온 예시 ... (접두사, 접미사), 동사의 어근, 형용사의 어근, 어미(선어말 어미, 어말 어미)’가 있다. 앞서 나온 예시 문장 ‘영희가 책을 읽는다.’는 문장에서 조사인 [-가] 와 [ ... 고 다른 형태소에 붙어서 만 사용될 수 있는 것이 의존형태소의 큰 특징이다. 예를 들어, ‘-가’, ‘푸르-‘, ‘-다’와 같은 것들이 의존형태소이다. 의존형태소는 ‘조사, 접사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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문법 요소(시간표현, 높임법, 부정표현)를 활용한 다양한 표현 및 빈칸 채우기

과 관련된특별한 어미를붙이지 않음- 선어말 어미 ‘-겠-’‘-(으)리-’- 관형사형 어미와의존명사의 결합형태 ‘-(으)ㄹ 것이-’관형사형어미- 동사의 경우 ‘-(으)ㄴ'- 형용사 ... 시제미래시제다양한어미- 선어말 어미 ‘-았- /-었-’- 훨씬 전에 발생해 현재와 단절된 일을 표현할 때는 ‘-았었- / -었었-’- 과거의 어느 때를 기준으 로 그때의 일이나 경험 ... 을 회상할 때는 ‘-더-’- 동사의 경우선어말 어미 ‘-는/-ㄴ-’- 형용사의 경우시간과 관련된특별한 어미를붙이지 않음- 선어말 어미 ‘-겠-’‘-(으)리-’- 관형사형 어미와의존

시험자료 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.04.11 | 수정일 2021.05.28

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국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

를 완성시킬 수 있으므로 폐쇄 형태소=어말 어미 라고 한다.- 선어말 어미: 시 – 주체 높임법이 문법 범주 형성. 어미와의 결합 비율 가장 높음는 – 현재 시제. 이형태 ‘-ㄴ ... - 여기까지는 분리적 선어말 어미- 결합에 큰 제약이 없는 분리적 선어말 어미와 달리 분포가 상대적으로 좁은 교착적 선어말 어미‘-ㅂ-‘: 하십시오체의 표지. 자음 어간 뒤 ... 은 라 뒤에서 엇 으로 교체되기도 함. 하렸다.- 선어말 어미의 차례는 일정하여 그 자리를 함부로 바꿀 수 없다. 차례는 분포의 넓고 좁음에 비례함. Ex) 입으시었다. 순서 변경

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택

한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이 ... 나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오. 한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미 ... ) 전성어미의 인지 활동 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 전성어미는 용언의 기능을 다른 품사의 기능으로 바꿔주는 어미이다. ‘전성’이라는 말은 기능이나 상태가 변하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

다. ‘-는 것과 거의 같이’의 뜻을 나타낸다.: 주로 인지 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-으시-’의 뒤에 붙어, 상대가 어떤 사실을 주지하고 있음을 뒤에 하려는 말의 전제로 함 ... 의 동작에 이나 가까움을 말할 수 있다.(2) ‘-는다거나’ 의미: 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-었-’, ‘-겠-’의 뒤에 붙어, 그러한 동작에 가깝게 행동했음을 나타내는 말이 ... 차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론< 연결어미 ‘-다시피’ 수업

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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국어 문법 관련 문제와 정답 4

보다 발화시가 앞서는 경우는 아직 일어나지 않은 일을 미리 말하고 있는 상황을 뜻하는 것으로 ‘미래 시제’에 해당한다.{오답 피하기}① ㉠은 과거를 뜻하는 부사 ‘어제’와 선어말 어미 ‘ ... >주체 높임법은 서술어의 주체를 높이는 방법으로, 주로 ㉠선어말 어미 ‘-(으)시-’ , ㉡주격 조사 ‘께서’, 높임을 나타내는 특수한 어휘를 통해 실현된다. 상대 높임법은 화자 ... [문제] 1을 바탕으로 의 ㉠~㉤을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?< 보기 1>시간은 문법적으로 시제와 동작상으로 표현된다. 시제는 ‘어미’와 ‘부사’ 등을 통해 표현

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.05 | 수정일 2025.10.06

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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.

이 되지 못한다.② 문장의 주체가 되는 주어에 나타나는 명사를 존대해야 할 때 서술어의 어간에 주체 존대 표시의 선어말어미인 '-(으)시-'를 첨가하여 표시한다.③ 높임의 대상 ... -니, -까선어말어미-시, -습니/ㅂ니-조사에 의한 방법격조사-께서, 께존대의 보조사-요파생접미사에 의한 방법-님나) 어휘적 요소에 의한 높임법① 체언에 의한 높임법국어의 일부 ... 에 따른 경어법문법적 요소에는 문장종결 어미, 선어말 어미, 접미사 등이 있으며, 어휘적 요소에는 높임의 기능을 가진 명사, 대명사, 동사, 조사 등이 있다. 문법적 요소에 의해

리포트 | 6페이지 | 3,100원 | 등록일 2024.09.24

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