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"실재론적 교육철학" 검색결과 561-580 / 3,857건

  • 영적 간호 중간고사 대비 정리/요약 영적간호/전인간호
    아 간호사가 됨.->간호의 교육/철학 정립(현재 간호의 표상으로 매겨짐), 간호 교육 강조-간호의 수준유지위해.[영적 간호의 교육의 역사]영적간호 : 간호영역의 하나로 인식됨, 그러나 ... : 철학적인 방법론이 신학에 영향->물질/육체와 상반되는 개념17세기 : 그리스도인들이 추구하는 이상적인 내면적인 삶을 대표하는 말18세기 : 엘리트적인 영성주의를 반영, 즉 일상 ... -초기 기독교시대의 여집사단 정신을 계승해 기독교 여집사단들은 다시 카이저스베르그 간호학 양성소 등에서 교육 받아 간호의 질&정신을 계승해 질적 발전을 가져오는 계기 마련.-그 후
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.24
  • 교육학개론 총정리
    의 지도 중시됨.2. 실재론 : 현실주의(1) 교육관 : 세계는 관념에 의해서가 아니라 객관적 사물 그 자체로 존재하는 것.실제 세계의 법칙을 연구해 불변의 진리를 깨달을 수 있 ... 치 않음.3. 항존주의 Perennialism(1) 교육관 : 진보주의 전면 비판. 고전적 실재론에 기초.이성을 계발하여 영원불변하는 진리를 아는 것이 가장 중요하다.이성 발달 ... 이 가능하다고 봄.이는 극단적으로 갔을 때 교육만능설, 환경만능설을 주장하게 됨.대표적 학자 : 경험철학자 로크, 행동주의자 왓슨나. 교사 및 교직의 이해1. 교사의 개념 : 전문
    시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.15
  • [방송대 A+ 인간과교육] 1. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
    ) 콜버그의 도덕성 발달이론① 도덕성 발달이론② 도덕성 발달의 6단계③ 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 ... )는 반실재론(anti-realism)을 통해 실재론자들이 주장하는 세계가 ‘진리’라는 강박관념 때문에 지어낸 형이상학적 구성물 또는 허구에 지나지 않는다며 전통적 인간관과 과학적 ... 도 평가를 강조하는 공학적 교육관, 행동주의 교육관이 주는 부정적인 영향에 대한 해결역시 필요하다.위와 같은 과학적 인간관이 가지고 있는 문제점을 파악하고, 후기 현대 철학적 인간관
    방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.03.12
  • [교육철학 A+ 보고서] 가치관과 교육
    의 가치관1) 이상주의의 철학2) 이상주의의 가치관3) 플라톤의 이상국가론4) 칸트의 이상적 사회5) 이상주의의 교육4. 실재주의 가치관1) 실재주의의 철학2) 실재주의의 가치관3 ... ) 실재주의의 유형4) 실재주의의 교육5. 실용주의 가치관1) 실용주의의 철학2) 실용주의의 가치관3) 실용주의의 교육4) 듀이의 교육이론Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론가치관은 한 ... 은 그 자체의 목적을 갖는가? 실용적 가치를 가져야 하는가?3. 이상주의 가치관1) 이상주의의 철학- 이상주의(Idealism)철학 = 관념론(觀念論) = 유심론(唯心論) ↔ 실재주의
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.19
  • 실용주의 특징, 정의, 철학
    적으로 도달하는 지점이 될 것이다. 이러한 퍼스의 실재론적 관점에도 불구하고 그를 실용주의적 철학자로 보이게 하는 것은 그가 과학적 탐구의 결과가 언제나 오류의 가능성을 포함하고 있 ... 를 보존하면서 동시에 산업사회에서 요구되는 개척정신과 실험정신 등을 담아냈다는 점에서 실용주의는 당시 미국인들의 시대정신을 반영한 철학적 관점. 존 듀이가 미국의 교육 및 민주주의 ... 적응이라는 동적 상호작용적 과정의 일환으로서 파악하고 그로부터 전통적 철학에 비판을 가하여 새로운 인식론 또는 윤리학을 수립하고자 했다는 점에서 공통의 특색을 찾아볼 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.01
  • 교육철학-동양의 전통적 철학교육-불교와 유가, 서양의 전통적 철학교육 -관념주의와 실재주의
    을 가진 유기체라고 본다.관념론우주를 형성하는 궁극적인 실재를 정신 또는 영혼이라고 보는 철학교육목적인간에게 선천적으로 주어져 있는 이성을 계발하는 것교육내용1. 일반적 교과 (보편 ... 교육철학제 1장 동양의 전통적 철학교육제 1절 불교와 교육1. 불타와 불교불교 : 2천 5백여년 전에 불타(624~544 B.C)가 창시한 종교부처(=불타)는 어떤 스승이 ... : 이른바 교학은 학습자의 심리에 적합해야 한다. 학습자의 심리에 적합하다는 것은 시기에 적합, 개성에 적합, 그리고 개발을 주시해야 한다는 것.2. 공자의 교육철학사상-공자는 춘추시대
    리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.20
  • 실재론과 형이상학
    (발전) 그 자체이다.2.실재론과 교육1)실재론의 정의우주의 본질인 궁극적 실재는 물질(구체적 사물)로 보고 물질은 있는 그대로 존재하는 것이라고 주장하는 철학 사조로 현실주의 ... 하여 교육론을 전개하였다.(4)현대: 허친스, 애들러, 브로디-현대의 인본주의 교육가들은 아리스토텔레스의 실재주의를 철학적 토대로 삼았다3)실재론의 분류합리적실재론자연적, 과학적실재론 ... 실재론과 형이상학과 교육1. 형이상학과 교육1)형이상학: 존재하는 것 즉, 궁극적인 실재(reality)가 무엇인지 탐구하는 분야이다. 탐구의 결과로 나온 궁극적인 실재가 정신이
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.04
  • 실존주의 교육철학
    실존주의 교육철학실존주의는 Soren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche, Fydor Dostoevski 등과 같은 학자에 의해 나타났음에도 불구하고 20 ... 는 인간존재에 관한 철학이다.현대 실존주의는 긍정적 또는 부정적 영향의 산물이라고 할 수 있다.부정적인 영향을 미친 철학자로 첫째 Descarts이다. 물질세계와 정신세계의 이원론 ... 되어 새로운 세계에서 살아가야 하며, 오직 의식할수 있는 것은 자기 자신이라고 주장한다.유실론적 실존주의자 Karl Jaspers는 실존주의에 다시 종교적 명맥을 부활시켰다.그의 철학
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육고전의 이해) 교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오
    하다는 것을 절실하게 깨닫고 본격적으로 철학공부에 매달리겠다고 다짐한다. 교편에서 얻은 다양한 상식들과 상황들은 그의 교육 사상에도 영향을 미쳤다고 알려진다. 부족함을 느낀 그는 편집 ... 자 엄청난 고찰과 식견을 보였던 그는, 교육에서 필요한 것이 단순 지식만은 아님을 많은 사람들에게 알리고자 하였다. 교육에 필요한 것은 지식을 전달하는 것 뿐만이 아니라 실재 ... 적으로 세상을 바라볼 수 있는 눈 이라는 것이다.이러한 그의 생각에 따라서 사회적 문제에 굉장한 관심을 보였고, 사회학 정치학 철학, 심리학 등 다양한 학문으로 수많은 곳에서 교육자문
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 교육학 만점자의 교육과정 달달 암기용 피피티
    성 ( 교육의 궁극 목표는 = 전인형성이기 때문에 ,  학습자의 폭넓은 행동특성의 변화를 포함해야 함 ) 일관성 ( 설정된 목표들은 = 서로 논리적 모순이 없고 + 철학적 일관 ... 을 지녀야 함 ) 교육과정 개발자는 교사 ( 교사는 교육과정 실재에 대한 다양한 시각을 표현하는 예술가와 같다고 봄  따라서 교육과정과 관련된 중요한 대부분의 의사결정은 = 학생 ... 을 보다 역동적으로 파악함 )파이너의 자서전적 방법론 : 개인적 교육체험의 자서전적 서술 방식 도입 파이너는 자아성찰을 통한 교육과정 재개념화 방법으로 – 개인적 교육체험의 자서전
    시험자료 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.26
  • 후기 현대철학의 인간이해 및 피아제의 인지발달이론
    인간과 교육후기 현대철학의 인간이해와 피아제의 인지발달단계이론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간 ... 관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관 ... 누구 도 부정할 수 없다. 20세기 초 자본주의의 급속한 발전은 인간이해에 관한 철학분야에도 영향을 미 쳐 ‘과학적 철학의 관점’이 대두되었다.과학적 철학에서의 세계관은 ‘유물론
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04
  • 정치학 ) 플라톤의 이데아와 철인정치에 관한 프린터물을 보고 추가적인 설명과 각 사상에 관한 자기 생각을 작성
    다. 마찬가지로 현대에서도 회자되는 철학자인 소크라테스의 제자이자 아리스토텔레스의 스승이었던 플라톤은 국가의 구성과 정체, 교육, 정치, 형이상학, 인식론 등 다양한 분야에 있 ... 플라톤의 이데아와 철인정치에 관한 프린터물을 보고 추가적인 설명과 각 사상에 관한 자기 생각을 작성플라톤의 이데아와 철인정치목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 플라톤 철학의 이해1 ... . 플라톤의 ‘공화국’2. 철인의 조건Ⅲ. 결론 - 플라톤의 영향력Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성플라톤은 기원전 427년에 태어나 기원전 347년까지 활동한 그리스의 철학자이자 사상가이
    리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.07.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간과교육)후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점4
    인간과교육1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2 ... ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... 의 도덕 발달 이론3. 교육적 시사점Ⅲ. 결론참고문헌1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 졸업논문- 프로이트의 정신분석상담이론과 행동주의 상담이론
    적 배경1)경험론2)과학적 실재론2.행동주의의 특징3.행동주의의 교육적 접근1)수업에 미친 행동주의의 영향2)학습을 설명하는 행동주의 원리3)행동주의의 교육적 적용4)행동변화 ... 의 연합④ 기계론: 지식은 인과관계2)과학적 실재론(1) 실재론모든 현상의 실재는 존재하며 실재를 발견하기 위해 ‘관찰’과 ‘실험’을 통해 ‘가설’을 세운다.(2) 과학적실재론‘참 ... ’인 이론에 도달하거나 근접하여 몰랐던 것을 일부분이라도 발견하며 과학이 진보했다고 보는지금것은 이전것보다는 참이다.(3)추측적실재론과학적실재론의 주장을 약화하여 이 세상의 그
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.05.30
  • 플라톤의 이데아론
    플라톤의 이데아론-플라톤의 생애플라톤(Platon, 427-347 B.C)은 아테네 명문귀족 출신으로 어려서부터 정치?철학?예술 등 귀족교육을 받고 자랐다. 플라톤의 일생에 가장 ... 에서는 어떤 권력이나 특권의 상속도 없이 각자가 타고난 능력과 소질과 재능을 충분히 개발하고 발휘 할 수 있도록 교육의 완전한 기회균등을 제공하는 것이다. 또한 경제적으로는 너무 ... 이고, 둘째로는 인식론적 측면에서의 고찰이고, 셋째는 윤리학적 측면에서의 고찰이다. 이데아에 대한 형이상학적인 고찰을 위해서는 플라톤의 이원론(dualism)적인 세계관을 살펴보아
    리포트 | 2페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.08
  • 아리스토텔레스 - 교육 - 사례와 적용
    아리스토텔레스1. 이론 개관1) 이원론적 형이상학아리스토텔레스의 철학은 독자적으로 생성 된 듯이 보이지만 사실은 플라톤의 이원론을 약간 변형시킨 존재에 불과하다. 다시 말 ... 하면 플라톤의 이원론을 현상 사물 속에서 일원화한 듯이 보이지만 궁극적으로 아리스토텔레스 철학에 있어서도 플라톤의 이원론적인 구조는 사실 여전히 있다. 이는 당시 이상보다는 현실, 추상 ... 과 달리 이분법적인 사고나 과학이 발달했고 지대한 영향을 미쳤다.아리스토텔레스 철학의 특징은 '실체'란 과연 무엇인가를 생각하는 절차적 표현이다. 실체, 성질, 양, 관계, 능동
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    공자가 제시한 ‘인仁’의 의미와 실현방법에 대해 논하고, 이와 연결하여 ‘군자君子’라는 인간상의 특징
    동양 철학 산책주제:다음 3 문제를 풉니다(각 10점, 총 30점).1. 공자가 제시한 ‘인仁’의 의미와 실현방법에 대해 논하고, 이와 연결하여 ‘군자君子’라는 인간상의 특징 ... 다. 공자는 이를 교육과 내 마음 미루어 남 대하는 ‘호의적 배려’로 인을 실현하고자 하였다. 또 다른 방법으로는 극기복례 개념을 제시하고 있다. 극기복례는 개인의 욕망을 제어 ... 라 간주, 인을 통해 이를 극복하고자 하였다. 공자는 "아침에 도를 들으면 저녁에 죽어도 좋다."고 말할 만큼 도덕성의 회복과 덕치를 주장한 철학자였다. 공자는 인간이 기본적으로 타고난
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 교육철학적기초
    교육철학적 기초철학의 영역 존재론 관념론 실재론 실용주의 교육내용 인식론 - 참다운 앎에 도달하는 것 - 가능 불가능 가능하지만 상대적 교육방법 가치론 윤리학 미학 교육 ... 을 발견함으로써 가능해진다 . 교육원리 기본적 지식 - 보편 타당한 지식 자질연마 - 법칙 , 지식탐구능력 연마 자아실현을 위한 자질 ( 사회생활 강조 ) 진리의 애모 실재론적 입장 ... 성 교육의 성장성 ( 아동의 성장 ) 실용주의적 입장에서 본 교육진보주의 본질주의 항존주의 재건주의 실존주의 분석철학 현대 교육사조1930 년대 미국 공교육 지배 미래란 변화
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.14
  • 1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교 서술하기
    , 꽁트, 스펜서의 실증주의와 다윈이즘의 영향을 받았다. 짐멜은 칸트의 관념론과 꽁트의 실증주의 영향을 받아서 이를 모두 비판하고 또한 사회유명론과 사회실재론도 모두 비판한다.그 ... 교육 사회학1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교 서술하기Ⅰ. 서론우리는 교육을 통하여 국가, 사회, 또 다른 하위집단의 정치, 경제, 사회, 문화 등 그 ... 집단만의 특성을 익히고 접할 수 있다. 인간은 사회에서 벗어나 살 수 없는 존재이기 때문에 교육을 통해 사회에 적응할 수 있게 되는 것이다. 그렇기 때문에 교육과 사회는 계속
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.04
  • 교육철학교육
    ->특정사실귀납적: 특정사실->일반적원리*교육철학이란=교육원리를 탐구하는 것=교육사상을 연구하는 것=교육이론을 정립하는 것2. 세계관과 교육실재를 무엇으로 보느냐의 세계를 바라보는 관점 ... 적관념론): 경험을 무시하는 진리관 비판(진리의 형식만 선천적)*교과중심 교육과정지지/ 절대자로부터 진리가 왔다고 봄*질서유지를 위해 학교의 임무를 과거의 지식을 보존하는 것2) 실재 ... 1. 교육철학의 개념교육철학은 왜 교육을 하는가에 대한 해답을 제시해줌.철학은 지혜를 사랑하는 말로 삶의 궁극적 의미에 대한 근원적 물음이다. 교육자는 교육관과 교육철학을 지녀야
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02 | 수정일 2018.05.21
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2025년 08월 09일 토요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감