교육철학 및 교육사

저작시기 2015.01 |등록일 2016.02.02 | 최종수정일 2018.05.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원
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목차

1. 교육철학의 개념
2. 세계관과 교육
3. 진리관과 교육 (지식이 어디서 오는지와 획득과정)
4. 가치관과 교육(가치 : 도덕행위-윤리학, 예술-미학)
5. 분석(언어)철학과 교육
6. 현대사회의 교육철학
7. 포스트모던 사회의 교육철학

본문내용

1. 교육철학의 개념
교육철학은 왜 교육을 하는가에 대한 해답을 제시해줌.
철학은 지혜를 사랑하는 말로 삶의 궁극적 의미에 대한 근원적 물음이다. 교육자는 교육관과 교육철학을 지녀야 한다. 왜냐하면 교육현장에서 학생에게 도움을 줄 수 있는 가장 기본적인 학문이기 때문이다.
*철학이 필요한 이유
1) 도덕적 판단을 설명하거나 해결할 때 필요
2) 보다 나은 판단을 내릴 때 필요
3) 철학은 삶의 방향을 제시해주기 때문에 자아실현을 위해 필요
4) 비교 판단할 때 필요
5) 다른 사람의 의도가 표현하는 바를 이해하기 위해 필요
6) 자신의 인생관을 종합해 통일하기 위해 필요
*철학의 내용
-형이상학: 궁극적 실재추구
-인식론: 진리추구
-가치론: 가치의 기원을 밣힘(윤리학/미학)
-논리학: 사고하는 방법을 다룸
연역적: 일반적원리->특정사실
귀납적: 특정사실->일반적원리

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없음

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