"억양의 문법적 기능"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 구어의 특성 세부 목표 높임법 오류> 초분절음 BDAE 한국어 관용 표현 한국어 말하기 언어발달 직접식 교수법>

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"억양의 문법적 기능" 검색결과 521-540 / 1,832건

종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

자가 스스로 그것들을 종합할 수 있는 능력이 있다고 보는 관점이다. 예를 들어, 발음이라든지, 단어라든지, 문법, 억양 등 다양한 기능들의 언어 요소들을 각각 등급화 해놓는 것이 ... 교수요목은 설계자가 한국어를 세부적인 언어항목으로 나눈다. 음소 단위, 단어, 문법 구조, 억양 기능 등으로 하나하나 나누고 가르칠 내용들을 바탕으로 빈도라든지, 난이도 같은 어떤 ... 소통적 기능에 주목하였다.본론1960년대 후반부터 1970년대에 의사소통 접근법이 대두하는데, 다양한 의사소통 상황에서 학습자가 적절하게 언어를 사용할 수 있는 의사소통을 능력

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.22

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

여 원활한 의사소통을 하기 위한 듣기 능력을 배양하는 것이다. 듣기는 성인의 실생활에서 차지하는 비중이 전체 45%정도로 말하기, 읽기, 쓰기의 3가지 기능에 비해 듣기에 가장 많 ... 기의 네 가지 언어 기능을 익혀야 한다. 그 중 듣기는 원활한 의사소통을 위해서 빼놓을 수 없는 기능으로 중요성을 인식하고 듣기 교육은 듣기의 특성을 고려하여 이루어 져야 한다.1 ... . 듣기의 중요성언어의 습득 연구에서 입증되듯 듣기 능력은 언어의 네가지 기능 중 가장 먼저 습득되는 능력이며, 다른 언어 능력의 기초가 된다. 외국어 교육의 전통적 방법론에서는 듣

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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외국어로서의 한국어문법교육론)한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

게 대화으 맥락 안에서 그 기능과 의미를 다양하게 가져가게 되며 휴지, 말화의 속도, 억양 등의 다양한 요소에 따라서도 그 뜻이 상이하게 달라질 수 있다. 그러므로 이러한 것 ... 과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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외국어로서의 한국어 이해교육론

다. 하지만 직장을 다니는 나는 학원을 다닐 시간이 없어 중국어 회화 과목에 들어가면서 4성의 벽에 막혀 결국 포기하고 말았다. 아마도 외국인이 우리말을 대하면서 음운변화, 억양 및 ... 생활에서 주로 사용되는 기능은 듣기가 45%, 말하기가 30%, 읽기가 16%, 쓰기가 9%정도라고 볼 수 있으며, 특히 학교에서는 듣기가 60% 이상을 차지한다고 한다. 따라서 듣 ... 하지 않다.사. 언어는 인간다운 삶을 누릴 수 있게 하는 의사소통 수단이다.아. 의사소통 중 청자가 개입하여 속도 조절이 어렵고 일회성이다자. 듣기는 말하기, 쓰기 등의 다른 기능

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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2025년컨소시엄 영어발음 연습 퀴즈 2 ,3 기말 족보

낮이와 혀의 앞뒤 위치는 실제로 어떤 분류인가?( 청음적 분류 )6. 다음 중 강세의 기능이 아닌 것은? 모두 고르시오.① 단어의 문법적 구조와 관련이 있다는 것② 단어와 단어 간 ... 한 음가를 갖고 발음되는데 이를 ( ) 발음이라고 한다. ( )를 채우시오.(강형)9. 일반적으로 억양의 꼭대기는 문장/절의 끝 단어의 강세를 받는 음절에 나타나는데 이를 무엇이 ... ③ 혀의 높낮이 ? 조음적 분류④ 혀의 앞뒤 위치 ? 조음적 분류⑤ 혀의 높낮이 ? 청음적 분류12. 강세의 기능 중 맞는 것을 모두 고르시오.① 단어의 화용적 구조와 관련이 있

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| 시험자료 | 6페이지 | 25,000원 | 등록일 2020.12.05 | 수정일 2025.09.18

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[방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] AI와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오.

, 구의 구조, 강조와 억양의 유형은 청자가 화자의 의도를 이해하게 하는 귀중한 단서를 제공하고 있다. 이런 의사소통 모형이 컴퓨터가 명시적으로 내장될 때 원활한 인공지능 역할 ... 을 기 세계에서 가장 진보한 나라중의 하나가 되었다.컴퓨터언어학에 대한 연구는 오늘날 여러 방향으로 전개되어 가고 있다. 초창기에는 언어학자들의 주도에 의해 형식문법 모델에 입각 ... 한 시스템의 개발을 구상하였으나, 실제로 언어 이론이 모델 자체로는 훌륭할지라도 구체적인 문법규칙으로서 어떤 것을 만들어야 하는가 하는 현실적인 과제를 안고 있었기 때문에, 대량의 언어

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| 방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.10.11

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자폐스팩트럼장애 유아의 사회적 상호작용과 의사소통 특성

아동의 경우에는 음성의 고저, 억양, 속도, 리듬 또는 강도가 비정성적일 수 있으며 문법을 잘 이해하지 못하여 미숙한 문법구조를 보이기도 하고 말을 적절하게 하는 경우에도 다른 ... 을 하고 유지하는 데 중요한 기능을 하는 데 자폐스펙트럼장애 아동은 비 음성 의사소통 기능도 심하게 지체되어 있어 사람의 몸동작, 억양, 얼굴 표정 등의 비언어적 신호를 잘 이해

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

적 능력 등을 포함한다.구분평가 내용문법적 능력언어 사용의 정확성: 정확한 발음, 적절한 어휘 사용, 자연스러운 억양,문법의 정확한 활용 능력담화 구성 능력논리적인 표현 및 유창 ... 시험820(2) 출제 구상표번호문항유형내용(소재/주제)기능문법 및 어휘질문과 예시 답안1발표자기자신설명하기기본 문장구조자기 소개해 주세요.2소리내어 읽기-한글자모정확히 발음하기발음 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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외국어로서의 한국어표현교육론

를 위한 축약형, 화자가 말하는 도중 말을 수정하는 수향 변인, 관용적 표현이나 축약형과 같은 구어체, 유창성을 구성하는 발화 속도, 억양과 강세, 그리고 마지막으로 의사소통 ... 하기 교육은 실시함에 있어 일반적인 외국어교육에서의 말하기 교육의 목표는 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 대화의 상황에 따른 말하기, 대화의 일반적인 ... 하며, 의사소통 기능을 강조하는 사회의 경향으로 언어능력이 곧 말하기 능력으로 판단되어지곤 한다. 이에 말하기 능력이 부족할 경우 소극적인 성향을 드러내게 된다.셋째, 학습 내용적인

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징

분류준거에 의해 자립 형태소, 의존 형태소로 나뉠 수 있으며 의미와 기능에 의해서는 어휘 형태소와 문법 형태소로 구분된다.10-12개월 된 유아는 첫 단어를 배워 월 평균 8 ... 을 정확히 구분해 발음할 수 있게 된다. 그 결과 정확한 억양으로 언어를 구사할 수 있게 되는 것이다.2) 형태론과 형태의 발달이번에는 형태론에 대해 알아보기로 한다. 형태론은 쉽게 말 ... 의미의 결합적 단위가 있는데 이때 의미를 갖는 바로 이 최소의 문법 단위가 형태소가 된다. 이때 ‘의미’는 어휘적 의미는 물론 문법적 의미를 함께 포함한다. 이 같은 형태소는 다시

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

의 생각이나 사실을 설명하는 서술적 기능이 강한 반면, 입말은 강세, 억양, 동작언어 등 준언어와 비언어적 표현을 통해 화자의 감정이나 정서를 표현하는 표현적 기능이 강하게 드러난다 ... 기) 특징 (개괄 참조)언어는 기능에 따라 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 영역으로 나눠볼 수 있다. 이 네 가지 영역은 정보 처리 방식에 따라 ‘이해 영역 ... 기와 쓰기로 나눌 수도 있다.말하기와 쓰기는 공통적으로 표현 영역에 속하는 기능이다. 그러나 매개 언어가 다름에서 오는 여러 가지 차이점이 존재하는데, 그 이유는 크게 시간적 처리

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

다.④ 어휘·문법: 어휘·문법은 어휘와 문법의 정확한 사용을 측정하는 기준이다.⑤ 발음: 발음은 정확하고 자연스러운 발음과 억양 및 어조를 구사하는지에 대한 기준이다.⑥ 유창성: 유창 ... 하게 발음하도록 하는 것이다. 셋째는 한국어의 운소(길이, 억양)을 구분하여 사용하게 하는 것이다. 네 번째는 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 하는 것이 ... 하게 하기 위해 다양한 말하기 책략을 사용하여 발화하도록 하는 것이다. 여덟 번째는 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 하고, 아홉 번째는 자연스럽게 끊어서 발화하게 하는 것이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

’): 어떤 형태로도 주의를 기울이지 않고 의미에 중점을 둔다.3) 형태초점교수법(‘focus on form’): 학습자가 이미 의사소통적으로 사용할 수 있는 문법 형태의 언어 기능 ... 중시언어 의미, 기능 중시언어 형태, 의미, 기능 중시정확성 신장유창성 신장정확성·유창성 신장교사의 명시적인 문법 설명·연습학습자의 의사소통 활동의사소통 활동과 언어 자료구조 중심 ... , 개념-기능 중심 교수요목절차 중심 교수요목과정 중심 교수요목문법-번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법 등자연교수법, 의사소통중심 교수법 등내용 중심 교수법, 과제

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

발화 단위를 사용하도록 한다.입말의 경우 글말에 비해 계획적이기보다는 즉각적인 성격이 강하다. 때문에 비문법적인 표현이나 종결어미가 생략되는 경우가 많다. 그렇기 때문에 문장 ... 있다. 때문에 정확한 발음을 통한 예시와 이해를 돕기 위해 화자가 속한 문화의 언어와 한국어의 변이음을 비교함으로 교육할 수 있다.3) 한국어의 운소(길이, 억양)를 구분 ... ) 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.학습자가 속한 문화에 따라서 한국어 문법이나 높임법 등에 어려움을 느끼는 경우가 있다. 다만 이를 지키지 못할 경우 어색

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

의 목표1급* 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있다.* 사적이고 친숙한 화제에 대하여 간단히 말할 수 있다.2급* 일상생활에 필요한 기능을 수행할 수 있다.* 공공시설 ... 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있다.* 사적이고 친숙한 화제에 관해 유창하게 말할 수 있다.* 공식적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분할 수 있다.2. 말하기 평가의 측정 ... 등이다.1) 정확성: 말을 할 때 사용하는 문법, 문장 구조를 얼마나 정확하게 사용하고 있느냐에 관한 것이다.2) 다양성: 말하는 사람이 의미 전달을 위해 사용하는 문법이나 어휘

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.

하는 데 어조, 억양을 확장시키기 위해서 두 번째 단어를 사용하게 된다.2. 유아기의 언어특성 및 기능1) 유아기의 발달특성두 단어 단계가 끝나가는 2세 이후부터는 두 단어 문장과 세 ... 의 언어기능유아기 때부터 이제는 문법이 상당히 발달하고 매년 문장이 발달하게 되면서 간단한 몇 개의 단어를 사용하던 때에서 더욱 복잡한 수준의 문장으로 발달하게 된다. 4~5세 ... 영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.Ⅰ. 서론언어는 인간이 살아가면서 소통해 나가는 중요한 수단이며, 동물과 인간을 구분 짓을 수 있는 하나의 방법이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.12

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한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

가 많기 때문이다.2. 말하기의 특성을 반영하여 수업을 구성하여야 한다.말하기 기능을 신장시키기 위해서는 듣기, 읽기, 쓰기와 대비되는 말하기의 특성을 교사가 잘 알고 있어야 한다 ... 대면으로 이뤄지는 구어 의사소통에서는 언어적 표현뿐만 아니라 반언어적, 비언어적 표현을 활용할 수 있다. 이러한 특성 때문에 발화 속도나 억양과 강세 등이 의사소통 할 때 중요 ... 도록 정확한 발음과 더불어 적절한 어조, 장단, 억양 등을 사용하도록 지도해야 한다. 둘째, 말하기는 화자와 청자가 같은 시공간에서 서로 역할을 교대하며 이뤄지기 때문에 듣기와 연계

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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교수학습 활동,강의법, 시청각 교수법,강의법의 장점,강의법의 단점

적 설명을 하지 않고도 상황을 통하여 문형이나 문법을 추측하여 이해할 수 있다 . - 시청각 자료를 통하여 대조되는 음질 , 억양 , 음량 , 상황을 나타내는 음향 효과 들을 적절히 ... 각 자료를 어떻게 효과적으로 활용하는가에 초점을 두는 교수방법 [ ]시청각 교수법의 교수 · 학습 절차 제시 단계 듣기와 읽기 기능을 익히는 단계 . 시청각 자료를 이용하여 정보 ... 를 제공 설명 단계 제시 단계에서 보여준 단어나 문장 구조의 의미를 이해시키는 것을 목적으로 함 . 반복 연습 단계 연습을 통한 읽기 , 말하기 , 쓰기 기능의 향상에 목표를 둠

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

, 인위적 의사소통)과 기능 사용(인위적 의사소통)으로 나누었음.문법 학습을 통한 입말 연습, 구조화된 상호작용, 자율적인 상호작용2) Littlewood의사소통 행위 전 활동 ... 활동과 기능에 따른 말하기 활동 등이 있음.7.교수법 변천 내 말하기 기능(skill)1) 문법번역식 교수법: 텍스트의 해독과 번역을 학습 목표로 함.2) 직접 교수법: 모국어 습득 ... 적 지식 등이 포함됨)6) 발화속도 (유창하게 발화하기 위한 적절한 속도 필요)7) 억양과 강세8) 상호작용 (대화는 상호작용 규칙에 의해 이루어짐. 협상하기, 명료화하기, 순서

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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0.한국어표현교육론과제-구어의특성

성(언어음, 억양, 강세 등이 있으며 비언어적인 제스처, 얼굴표정 등의 보조수단도 있음)단순성(문자, 문장부호 등이 있음)전언생성즉각적으로 만들어짐.계획적으로 만들어짐기능면친교적, 표현 ... 로 말을 할 경우 발음이 다른 경우가 있으며 억양이 다른 경우도 종종 존재한다. 표준어로 모든 교육자가 하는 것도 아니며 조금씩 자신의 본래 발음이나 억양으로 할 경우에는 조심을 할 ... 적 기능이 중시됨.제보적, 기술적 기능이 중시됨.시공간화자, 청자가 동일 시공간에 있음(포함성)화자, 청자가 시공간적으로 분리됨.구체성일반적인 어휘, 구체적인 표현, 단순한 문장

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| 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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