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"다중지능이론이란" 검색결과 521-540 / 1,840건

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    (교육심리학) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    는 인간의 지능이 한 가지가 아니라 일곱 가지의 다양한 지능을 가지고 있다고 주장하게 된다.다음에서는 가드너가 말한 다중지능이론이란 무엇인지 구체적으로 알아보고, 가드너의 다중지능 ... 과목명: 교육심리학주제: 아래의 두 문제를 작성하는 것이 1개 완성.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow ... )의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ReporTree주제: 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명 ... 자료가 되었으면 좋겠습니다.교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하워드 가드너가 제시한 8
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.18
  • 가드너의 다중지능 이론에 대해 각각의 지능요소, 이론의 핵심, 이론에 대한 평가 등으로 나누어 심도 있게 정리하고 실제 교육현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안에 대해 논리적이고 구체적으로 제시하시오
    현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안에 대해 논리적이고 구체적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론다중지능 이론이란 미국의 심리학자인 하버드 가드너에 의해 창안된 지능이론을 의미 ... 에 따른 수업전략은 다음과 같다.가. 언어지능언어지능이란 복잡한 언어를 이해하고 이를 올바로 표현할 수 있는 지능을 의미한다. 이에 다중지능이론에서는 인간의 언어지능을 발달시키기 위하 ... 가드너의 다중지능 이론에 대해 각각의 지능요소, 이론의 핵심, 이론에 대한 평가 등으로 나누어 심도 있게 정리하고 실제 교육현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안에 대해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.26
  • 가드너의 다중지능이론, 실제 교육현장에서의 활용방안
    Ⅰ. 서론(1) 다중지능 이론에 대한 정리최근 상당수의 인지과학자가 신경과학자들은 인간의 정신이 상대적으로 분리된 여러 가지의 기능들로 조직되어 있다는 인지에 관한 다원적인 관점 ... , 1983)는 이를 다중지능(multiple intelligence)이라고 하였으며, 다중지능이란 ‘한 가지 혹은 그 이상의 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결 ... 할 수 없으며 여러 가지 능력의 조화물로 고려되어야 한다는 것을 의미한다. 따라서 다중지능이론에서는 같은 종류의 지능들이라 할지라도 그것이 조화되는 과정에서 인간 능력의 차이점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.26
  • [영유아프로그램개발과평가 B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않았다. 최근에는 여덟 번째 지능인 자연탐구 지능(Naturalist ... 들은 여러 가지 복잡한 방식으로 함께 작용한다. 지능들은 항상 서로 교류하면서 작용한다. 여기서 말하고자 하는 것은 다중지능 이론에서 각 지능의 특성을 살펴보고 이를 효율적으로 학습 ... 다. 어떤 사람은 읽지는 못하지만 이야기를 참 잘하거나 다양한 어휘를 갖고 있는 경우도 있다. 운동장에서 달리기는 못하지만 기민한 행동을 요하는 작업은 잘하는 사람도 있다. 다중지능 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2020.09.22
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    :_________________________________________________________________________o 과 제 명1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow ... )의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 이하 과제 작성Ⅰ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너 ... (Gardner)의 다중지능이론 등장 배경2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 원리1) 다양성2) 독립성3) 상호보완성4) 동등성5) 발달가능성3. 가드너(Gardner)의 다중지능
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.19
  • 산업현장의 이해
    융복합하여 4차 산업혁명을 일으키고 있다. 독일의 인더스트리 4.0(Industry 4.0)에서 유래한 4차 산업혁명이란 인공지능, 사물 인터넷, 스마트 컴퓨팅 등 정보통신 기술 ... , 인공지능, 기계학습과 딥러닝, 3D 프린팅, 지능 로봇, 드론, 가상현실과 증강현실, 블록체인, 유전공학, 신소재공학 등 다양한 기술의 혁신을 촉발하였다.이제 이런 기술들이 상호 ... 적 변화가 일어났다. 또한 정보기기에 지능화된 정보 서비스를 쉽게 추가할 수 있는 기반이 구축되었다. 스마트 모바일 기술은 지능화된 정보 서비스를 초연결하는 요소 기술로 스마트 홈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.07 | 수정일 2023.01.16
  • 구성주의 학습이론다중지능이론
    하였다. 따라서 다중지능이론이란 각 개인이 특정 분야의 개념과 기능을 어떻게 배우고, 활용하며, 발전시켜 나가는가 하는 특정 분야에서의 ‘문제해결 능력’ 또는 ‘가치 있는 결과를 생산 ... 구성주의 학습이론다중지능이론- 그 공통점과 차이점목차1. 구성주의 이론1-1) 피아제의 인지 이론1-2) 비고스키의 사회문화이론2. 다중지능 이론3. 구성주의 이론다중지능 ... 이론의 공통점4. 구성주의 이론다중지능 이론의 차이점1. 구성주의 이론구성주의는 유전과 환경의 상호작용을 통해 인간 발달이 이루어진다고 보는 관점으로 성장 가능성을 가진 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.22
  • 방송통신대 과제물 4-2학기 교육심리학 - 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    다중지능이론의 8가지 영역1) 언어지능언어지능이란 언어를 효과적으로 사용하는 능력이다. 즉 언어의 올바른 사용을 분석하고 기억하는 능력, 사물을 표현하고 유머감각을 나타내는 능력 ... 2017년 2학기 과제물 (온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 :과제명: 교육심리학 공통형 과제1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.10
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(가드너 다중지능이론, 매슬로우 동기위계설)
    Ⅰ. 서 론 가드너의 다중지능이론에 의하면 지능은 일반 지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며 그 능력들의 상대적 중요성은 동일 ... 하다는 기본 가정에서 출발하고 있다. 본 과제물에서는 먼저 가드너의 다중지능이론에 대하여 알아보고 교육의 시사점에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. 개념 가드너의 다중지능 ... 이론은 전통적인 지능검사에서 택하고 있는 지능에 대한 개념 자체를 비판하는 데에서 출발한다.Gardner에게 있어서 “지능이란 문제를 해결하는 능력 또는 특정 문화상황에서 중요
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.04
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    2017년 2학기교육심리학공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)간호학과 4학년OO, OOOOOOOOOOOOOO목차I. 서론II. 본론1. 다중지능이론1) 기존의 전통적 지능의 개념2) 가드너 ... 의 다중지능이론3) 가드너의 다중지능이론의 핵심2. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점3. 매슬로우의 동기위계설4. 매슬로우의 동기위계설의 교육적 시사점III. 결론IV. 참고
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.23
  • (교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    (교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 이론1) 지능에 관한 연구2) 가드너의 지능의 개념3) 다중지능 이론의 기초4) 다중지능의 종류5) 다중지능 이론의 핵심3. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 특성1) 모든 ... 는 많은 양식4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점1) 다중지능이론이 교육과정에 주는 시사점(1) 다중지능이론에 의한 통합교육과정(2) 교육내용의 다양화2
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 38페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.11
  • 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명
    아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.(가드너의 생애/ 다중지능이론이란?/ 다중지능의 다양한 지능들/ 과학교육에 미친 영향/ 본인의견 등) (A4 3매 ... 에서 학사학위를 받았다. 이후 런던대학의 경제학과에서 1년 간 수학한 뒤 다시 하버드대로 돌아와 발달심리학을 전공하여 1971년 박 사학위를 받았다. 다중지능 이론은 1983년에 발표 ... 일하는 것에 익숙해 하는 성향을 보인다.-심리학자, 신학자, 작가 등에게서 높은 자기성찰 지능을 발견할 수 있다.과제를 작성하면서 다중지능이론에 대한 EBS 다큐 프라임 다큐
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.28
  • [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
    . Gardner의 다중지능이론2. Vygotsky의 근접발달영역참고문헌[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근과거로부터 현재에 이르기까지 '지능이란 무엇인가'에 대한 수많은 논의와 연구 ... 지능에 대한 이론적 접근[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역 ... 잠재력에 대한 정보는 제공하지 못한다는 비판을 받고 있다.이러한 점에서 새로이 제기되고 있는 대안적 지능으로 Gardner의 다중지능이론과 Vygotsky의 근접발달영역 개념이 제4).
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.13
  • 학습자의 개인차에 따른 교육심리, 특수환자에 대한 심리 PPT자료
    ..PAGE:1교육 심리학학습자의 개인차..PAGE:2목차01 지능1-1 지능이란?1-2 지능이론02 창의성2-1 개념 & 구성요인..PAGE:301 지능..PAGE:41-1지능 ... 이란?4 / 12한문제당 2개월예) 나이 10살푼 문제 42x4=8 ☞10.8개월현재 날짜-생일(연도포함)..PAGE:51-2지능이론5 / 12※ 전통적 방식의지능이론..PAGE ... :61-2지능이론6 / 12Gardner의 다중지능이론지능 = 사회문화적 맥락X 생물학적 성향 X 학습기회학생 개개인 지능 반영 어려움..PAGE:71-2지능이론7 / 12전통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.10
  • 전통적 지능이론다중지능이론지능에 관한 입장
    을 측정할 필요가 있다고 본다. 다중지능이론은 학습자의 창의성을 발달시키기 위한 이론으로 여기서 창의성이란 사회적으로 유용성을 지니면서 참신한 산물을 만들어내는 능력이자 고정적인 ... 전통적 지능이론다중지능이론지능에 관한 입장1. 스피어만과 써스톤의 심리측정적 지능이론2. 다중지능이론의 관점3. 전통적 지능이론다중지능이론지능에 관한 차이1 ... 과 관련된 지능이 태어날 때부터 발달된 것이며, 수학을 잘하는 아동은 태어날 때부터 수리능력이 발달된 것임을 의미한다.2. 다중지능이론의 관점다중지능이론의 관점에서 지능은 환경요인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.03
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    가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ReporTree주제: 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명 ... 자료가 되었으면 좋겠습니다.교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하워드 가드너가 제시한 8
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.08
  • 교육학 정리본 2편
    교육학 정리본 2편1. 교육핵심역량2. 주요개념의 구조화3. 가드너의 다중지능이론4. 학력상승과 관련된 이론5. 기능주의와 갈등주의6. 수퍼의 진로발달이론7. 초우량 지도성8 ... 의 다중지능이론가드너는 지능이 영역별로 서로 다른 9개의 독립적인 지능유형으로 구성되어 있다고 보았다. 각 지능 요인들이 결합형태에 따라 개인의 독특한 성격을 구성한다고 보 ... 해줌으로써 다양한 방면의 지능을 계발할 것을 강조한다.4. 학력상승과 관련된 이론과거에 비해 오늘날의 대부분의 사람들은 고학력을 지니고 있다. 그렇다면 과거의 고등학교 졸업자도 거의
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29
  • 교육심리학 2017년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방통대 교육심리학, 가드너다중지능이론 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방송대 교육심리학, 매슬로우동기위계설
    이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정과 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다. 가드너의 다중지능이론에서 처음에 제안한 다수의 지능이란 언어, 논리 수학 ... 교육심리학 2017년1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사 ... 점을 논하시오.교육심리학 1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하워드 가드너2. 가드너(Gardner)의 다중
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    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2021.09.17
  • 2017 교육심리학 - 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. - 방송통신대학교 2017학년도 교육심리학 공통형 중간과제물(가드너, 매슬로우)
    )의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 가드너(Gardner)2) 지능이란 무엇인가?3) 다중지능이론의 배경4) 가드너의 다중지능이론의 기본적인 원리5 ... 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.(15점 만점)방송통신대학교2017학년도교육심리학공통형 중간과제물교육심리학 과제명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.09 | 수정일 2023.12.13
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