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교수요목 설계 교수내용배열기준 synthetic syllabus 절차중심교수요목 과정중심교수요목 focus on form 한국어 교재 분석

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"외국어로서의 교육과정 및 교수요목" 검색결과 481-500 / 964건

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    과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.
    -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... . 서론외국어 교육 과정을 논함에 있어서 흔히 구별하는 것이 교육과정(curriculum)과 교수 요목(syllabus)이다. 일반적으로는 교육과정이 더 넓은 의미를 가지며, 교수 ... 내용과 방법 및 절차를 포함하는 것으로 사용되는데 비해, 교수 요목은 내용을 주로 다룬다 (Richards, 2001).교육과정의 내용을 구성하는 것이 교수 요목인데, 어떻게
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
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    교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대
    마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 즉, 교수요목은 교과내용의 상세화 및 순서에 관련된 교육과정이라고 말할 수 있다. 학생이 직접적으로 수업에 참여 하는 모든 활동을 교육 ... 과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀 더 구체화시켜 놓은 일련의 교육 계획이라고 말할 수 있을 것이다.최근 들어 의사소통을 중심으로 하는 교육이 대두되기 시작하였다. 그 ... 에서 볼 때, 는 의사소통 중심의 교수요목에 근거하는 과제라고 볼 수 있을 것이다. 문화에 대한 교육적 내용을 담고 있으면서도 의사소통을 중심으로 하는 과정을 단원으로 구성해 놓고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하기
    에 외국어 구사 능력의 향상을 도모할 수 있는 교수법이다. 형태초점 교수법을 적용한 의사소통 중심 활동 과정에서는 언어 형태에 집중한 학습이 이루어지지 않더라도 의사소통 과정에서 언어학습 ... 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form'의 기법에대해 ‘focus on forms'와 ‘focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕 ... 으로 설명하기Ⅰ. 서론학습자들의 외국어 학습의 궁극적인 목적은 의사소통 능력의 향상이다. 1970년대 의사소통 중심 교수법이 등장하였고, 의사소통 중심 수업이 대두되던 1980년
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예
    < 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서 론어떠한 교육과정을 학습 ... 자에게 제공하기 위해서는 교수자의 교육관과 언어관 등에 따라 교수-학습을 위한 교수요목(Syllabus)이 있어야 한다. 교수요목은 교육과정(Curriculum)과는 조금 다르게 정의 ... 된다. 교수요목은 교육과정의 평가단계를 제외한 다른 면을 위한 계획을 서술하는 것 또는 무엇을 배울 것인가에 대한 핵심적인 내용과 배울 내용을 어떤 식으로 선정, 배열할 것인지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
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    외국어로서의한국어교재론-한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.
    .한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능교사와 학습자를 매개하며 교수. 학습 상황을 진행하는데 중요한 역할을 함교사에게 교육과정과 교수 방법 및 평가 자료를 제공함학습자에게는 교사 ... 가 세운 학습 목표를 달성하게 한다.외국어로서의 한국어를 학습하는데 있어, 한국어 교실 환경에서 교재가 있다는 것은 학습 내용의 통일화와 배운 내용을 토대로 이후의 교육 과정 ... 의 구체화• 교수 ∙ 학습 내용의 규정√ 교육 과정에 따른 학습 내용을 제공• 교수 ∙ 학습의 전략 제공√ 교사 → 교수 방법론, 교수 전략√ 학습자 → 학습전략• 평가의 대상
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29
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    한국어교수법의 개념과 특징
    의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 언어교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법도 달라질 것이다.주요 외국어 교수 학습이론은 관점에 따라 전통적 관점과 구조주의적 관점 ... 이나 동기를 충족하지 못했다.2. 직접교수법직접교수법은 18세기에서 19세기 중반에 걸쳐 대두된 교수법으로 당시의 외국어 교육계를 지배하던 문법 번역식 교수법에 대한 반발에서 출발 ... 하는 능력을 길러주고 학습자에게 성취감을 준다는 장점이 있다. 그러나 이 교수 방법은 외국어 언어교육의 목표인 이중언어 사용자의 양성에 실패하였는데, 이는 이 교수법에서 제시
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육과정에서의 교수요목 ... 에 필자는 이 글에서 한국어교육과정에서의 교수요목에 대하 논의해보도록 하겠다. 교수요목의 개념과 특징을 다시 한번 돌아보고 제대로 인식하는 것이 이 글의 목적이다.Ⅱ. 본론1. 한국어 ... 교육과정에서의 교수요목의 개념교수요목이란 학습자를 교육하는 과정에 있어서 중심적인 뼈대가 되는 것이라고 할 수 있다. 이에 대한 정의는 학자들에 따라 어느 정도의 차이가 존재하고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰
    과정에서 요구되는 한국어 사용을 통한 기능의 향상을 목적으로 정확한 발음 교육의 필요성과 당위성을 도출하기 위하여 외국어 교수 이론 사조의 특징을 살펴보면 다음과 같다.외국어 교수 ... 적으로 음절로 발음되지만 분절음, 초분절음, 운율단위 및 발화상황 등 이 관여하여 발화는 다양하게 나타난다. 한국어 발음 교육 대상으로 외국어를 사용하는 대상자를 선택하여 학습 ... 의 교육이 중심이 되어 외국어 교육이 이루어지게 된다. 1990년대에는 과제중심, 내용중심 교수법으로 흐름이 변화되는 양상을 보였다. 과제 중심의 외국어 교육은 실생활에서 직접 접
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계* 과제 주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목 개념1) 개념 ... , 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 과정에 있 ... 하는 것이 한국어 교육과정에서 가장 중요하다. 교수요목이란 교육 내용과 절차의 개요를 이루는 설계도로 존재하며 교재 구성 근간을 나타내는 것으로 자리 잡고 있다(한국방송통신대학교
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오
    에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 즉, 교수요목은 교육 내용의 상세화 및 순서에 관련된 과정의 일부라고 말할 있는 것이다. 학생들이 직접적으로 참여 하는 모든 ... 되고 있다. 따라서 교수요목과 교육과정이 중요한 핵심 내용으로 대두되고 있는 상황이다. 교육과정을 궁극적으로 이루고자 하는 교육 목표라고 설정하였을 때, 그에 따른 과정은 타당 ... 활동을 교육과정이라고 말한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 교사의 계획을 가리키는 것이다.일반적으로 본 과제에서 다루고자 하는 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
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    문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각
    의 내용 및 교육 과정, 방법, 교수요목 등의 교육적 차원에서 고려되고 검토되어야 한다. 또한 한국어 교육의 목표나 목적에 따라 한국어 문법의 교육 내용과 체계화를 이루어야 한다. 이 ... 에서 문법 교육에 대한 필요성은 계속해서 강조되어 왔다. 의사 소통을 중시하는 교수법이 중요시되어 온 이래로, 외국어 교육은 언어에 대한 지식 학습일 뿐만 아니라, 기능(skill ... 의 질서와 규칙을 이해하기까지의 과정에서 중요시되는 것은 기술 문법의 관점이다. 외국어 교육에서의 문법은 보다 실용적인 차원에서 이루어져야 하기 때문에 기술 문법의 관점을 벗어날
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
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    결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    문법 교육으로 나누어 볼 수 있다.각 교육의 특징을 살펴보고 그 차이점을 알아보아 문법 항목들이 전체 교과과정의 틀 안에서 학습 목표 및 교수요목의 목적을 충분히 살릴 수 있 ... 상황에서 사용할 수 있는 문법인지에 대한 필요성이 부각되었을 때에 학습 과정을 효과적으로 소화할 수 있다.외국어로서의 한국어 교육에 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습 ... (1996) 외국어 교수론, 형설출판사1박성익(1987) 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사윤평현(2008) 국어 의미론. 역락정재윤(2017) 말과 글을 살리는 문법의 힘. 시대
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
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    외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    교수요목들이 가지는 공통된 문제점과 그 문제를 극복하는 방안을 살펴보고자 한다. 그리고 이러한 시도를 통해 외국어에 대한 학습과정에 있어 교수요목이 가지는 중요성과 의의를 보다 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론)ㅇ주 제 명 : 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그 ... 를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어 교재론문법적 교수요목의 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.12.28
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
    외국어로서의 한국어표현 교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 번역식 교수법문법 번역식 교수법은 읽기, 쓰기를 강조한 학습법으로 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법이다. 라틴어나 그리스어와 같은 고전어 수업 ... 으로 학습자들의 신체적 반응을 이끌어 내는 교육방법으로 듣기 입력이 선행된 후에 말하기 교육을 해야 한다는 점에서 청각구두식 교수법과 비슷하다. 유아의 모국어 습득과정에서 일정 기간의 듣
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2021.06.25
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.
    자신에게 가장 적절한가를 스스로 결정할 수 있어야 한다.참고 자료1. 교육부(1996), 초등 학교 영어과 교육과정, 대한 교과서 주식회사2. 김남국 외(1999), 외국어 교수 ... - 과목명: 외국어로서의 언어교수 이론- 과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.침묵식 ... 엔 다소 이질감이 느껴지는 면이 없지 않다. 그러므로 침묵식 교수법을 한국어 교육 현장에 적용하기 위해서는 우리의 교육여건과 학습자의 욕구에 맞는 다양하고 실질적인 교수 요목
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07
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    외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    자의 가장 중요한 역할은 ‘교육 활동’이기 때문이다. 교육과정의 내용을 구체적으로 결정하고 확정하는 일이 ‘교수요목’을 결정하는 것이다.교수요목이란 교육과정 내에 포함되어야 하 ... . 즉, 교수요목은 학교와 교육의 목표라는 매우 포괄적이고 추상적인 내용부터 그러한 목표의 실행 과정에서 필요한 방법과 재료, 과정 등을 자세하게 서술하는 것 모두를 포함한다.교수 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    의 개념 및 장단점을 알아보고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해 본다.2. 본론1) 절차중심 교수요목 (procedural syllabus)절차중심 교수요목은 요구분석 ... 1. 서론교수요목의 역사를 살펴보면 가장 전통적인 구조중심 교수법을 시작으로 다양한 교수법이 발달함에 따라 구조중심, 상황, 화제, 개념 기능, 절차, 과정, 과제, 내용 중심 ... 를 느끼게 한다는 점도 장점으로 들 수 있다. 절차중심 교수요목은 언어형식이 아닌 의미 이해중심의 학습을 통해서도 외국어 습득이 가능함을 보여주었다는 점에서 의의가 있다.반면 절차중심
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
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    외국어로서의 한국어교재론(문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.)
    -참고문헌 및 자료 출처-1. 이미지(2017), 외국어로서의 한국어교재론, 진흥원격평생교육원2. 안용준(2017), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원 ... 3. 김정숙(2003), 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구, 한국어교육4. 한국방송통신대학교 평생교육원(2005), 외국어로서의 한국어교육학, 한국방송통신대학교 ... 외국어로서의 한국어교재론글쓴이 : 고미정주제문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    외국어로서의 한국어 표현 교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.서론외국어를 학습 ... 에 대한 가장 강력한 대항마라면 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어를 학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 통찰하고, 그것을 해결할 수 있을 만한 솔루션 ... 이 자주 나타난다며 그 효용성에 대해서도 지적하였다.즉, PPP 모형은 교수요목이 문법 항목의 난이도를 중심으로 선정되거나 배열되고 개별 문법 항목 학습의 비중이 높은 한국어 교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해보십시오
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.한류 ... 학습자들의 요구를 반영하여 교육 목적 및 목표를 설정하고 그 목적을 달성할 수 있도록 교육 내용 및 교육 방법 등이 적절한 교수요목에 의해 설계되어야 한다.단기 과정 교육 목표 ... 은 학습자의 의사소통 능력을 계발하기 위하여 적절한 교수요목 유형에 의해 설계되어야 하며, 교육 내용의 각 요소들은 서로 상관성을 가지고 유기적으로 연결되어야 한다. 먼저 단기 과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.19
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