"외국어로서의 교육과정 및 교수요목"의 검색결과 입니다.

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교수요목 설계 교수내용배열기준 synthetic syllabus 절차중심교수요목 과정중심교수요목 focus on form 한국어 교재 분석

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"외국어로서의 교육과정 및 교수요목" 검색결과 421-440 / 964건

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

과정과 교수요목에 맞추어 평가하므로 한국어 교재는 세종 한국어 1권으로 설정하여 평가를 설계하고자 한다.3. 평가 기획 및 평가항목의 선정평가 유형은 강승혜 외(2006)의 한국어 ... 의 말을 잘 이해하지 못하거나 혼란스러운 상황에서 의사소통은 적절하게 이루어질 수 없다. 평가의 과정은 수립한 교육목표를 얼만큼 실현했는지를 밝히는 과정이므로 본론에서는 학습자의 듣 ... 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다.2

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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요구 분석을 통한 학습자 중심 교수요목 설계 방안 -중국 현지 평생교육원 학습자를 대상으로-

을 제외한 학습자들을 위한 교육과정은 제대로 개발되지 않고 있다. 그래서 그들의 학습시간과 요구에 맞는 교수요목 개발이 요구된다. 본고는 텐진 외국어대학교의 평생교육원 한국어 과정 ... 본 연구는 설문조사를 통해 중국의 대학 내 평생교육원 한국어 교육 과정을 수강하는 학생들의 교육배경 및 한국어 학습 목적을 조사하고, 이들의 수업내용에 대한 요구를 분석하여 학습 ... 의 현황을 정리하고, 학생들의 요구분석을 통해 평생교육원의 한국어 교수요목 내용 설계 방안을 모색해 보았다. 연구 결과, 학습자들의 학습 목표가 한국어로의 원활한 의사소통으로 나타나

논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.26

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

또한 교사로서 반드시 필요한 자질이라고 생각하며, 그러한 과정이 있어야만 실제 교육현장에서 만나게 될 학생들에게 가장 적합하고 효율적인 교수가 가능할 것이라 생각한다. 또한 지금 ... 까지 연구되어지고 현재 교육현장에서 활용되고 있는 다양한 교수법들은 그러한 교사들의 마음가짐으로 인해 만들어 진 것이라 할 수 있다. 현재 사용되어지고 있는 교수법을 활용하는 과정 ... 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ’focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

묵식 교수법의 단점3.2 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 어려움4. 침묵식 교수법의 개선방법Ⅲ. 결론소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론침묵식 교수법의 배경외국어 교수 ... . 침묵식 교수법의 효과2.1 침묵식 교수법의 장점2.2 침묵식 교수법의 목표 및 학습효과2.3 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과3. 침묵식 교수법의 어려움3.1 침 ... 해 왔다. 이에 반하여, 인지주의 학습에서는 이해를 중시하며 방법뿐만 아니라 내용의 중요성을 더 강조하였고, 개념 중심 교수요목(notional syllabus)에 의한 학습이 이루

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| 리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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[교육철학 및 교육사][A+] 일제 식민지 교육

양성기관과 한국인의 보통학교 교원 양성기관을 통합한다. 다섯 째, 교과서, 교과과정, 교수요목 등에 조선어 외에는 한일 양국인의 것을 동일하게 한다. 여섯 째, 조선어를 수의과 ... 했으며 민족차별교육제도를 도입하고 직업과 교과를 도입했다. 교육여건악화 및 수업료를 징수하여 외국어학교와 성균관을 폐지, 실업기능교육과 간이학교제를 도입하였다. 우리말, 우리글 ... 에 관해서 “보통의 지식과 기능을 교수하고, 특히 국민된 성격을 함양하며, 국어를 보급함을 목적으로 한다.”고 하였다. 보통교육의 목적은 국민된 성격의 함양과 국어(일어)의 보급

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.22

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초등 영어 듣기 말하기 교재개발 문제제기 및 해결방안 ppt 자료

듣기 / 말하기 교재개발 문제제기 및 해결방안문제점 - 듣기 -1. 듣기 1.1) 듣기 활동의 비중 -3,4 학년 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 영어 3,4 학년군 교과 ... 이 될 수 있음을 시사1. 듣기 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 영어 3,4 학년군 교과서 분석 - 조순금 (2014) 3 종 모두 4 개 또는 5 개 정도의 주요 활동 ... – 박약우 (2016) 통제 , 유도 , 의사소통 측면에서 통제와 유도가 압도적으로 많음2. 말하기 3) 학습자의 개별 지식 활용 부족 의사소통 기능 중심의 교수요목의 문제점 의사

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| 리포트 | 39페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.12.12 | 수정일 2020.12.19

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

센터감수 : 최정순 (배제대학교 외국어로서의 한국어학과 교수)김정숙(소려대학교 한국어교육전공 교수)조선경(한국어세계화재단 연구원)총 148 page나. 교재의 구성 요약 및 정리1 ... 의 최소화, 필수 법률정보 부록 제공, 여성 결혼이민자들이 사회 구성원으로 당당하게 나설 수 있을 바람과 격려4) 교수요목단원제목기능문법어휘 및 표현한글한글 자음·모음·받침 익히기1 ... 국내 대학 기관의 한국어 교육과정 중심으로 발달하였고, 1년 4학기제(10주) 또는 2학기제(16)로 운영하고 있다. 총 6등급으로 나뉘어져 있으며 의사소통능력 향상을 위한 4가지

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01

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종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수]• 주제 : 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다. Ⅰ. 서론한국어 교수요목은 1980년대 ... 인가에 대해 의문이다. 그래서 한국어는 종합적 교수요목을 토대로 교수요목 설계를 해야 한다.Ⅳ. 참고문헌한울 사이버 평생교육원 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 교안한국어 ... ⑤ 개념 교수요목⑥ 주제 교수요목4) 현재 운영되고 있는 한국어 교육과정은 모두 종합적 접근의 교수요목을 바탕으로 한다.5) 따로 배운 학습 각 내용을 학습자가 종합하여 이해

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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- 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 교재아. 구성의 실제자. 의의와 한계2. 내용 중심 교수요목가. 개념 및 범주나. 이론적 배경다. 내용 중심 언어 교육 유형라. 내용 중심 교수요목의 의의와 한계마. 한국어 교육 ... 된다는 이유로 내용 중심 교수요목을 과정중심 교수요목으로 간주한다.(6) ‘내용’은 제2언어, 외국어 수업의 역사를 통틀어서 볼 때 몇 가지로 해석되어 왔다. 역사적으로 볼 때, 문법

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... 으로 한국어 교육과정을 개발 및 수행할 수 있어야 한다고 생각하는 것이다.이 과정에서 집단의 요구를 수용하여 교수가자 교육과정을 설계할 때 중요한 것이 있는데, 그것이 바로 ‘교수요목 ... 에 대해서 살펴볼 것이다. 교수요목이라는 것은 해당 교육과정에서 포함되어야만 하는 구체적인 내용을 가리킨다. 교수요목 실행 방법론에는 다음과 같은 요소가 포함되어야 한다.첫째

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론현재 한국어 ... 것이다. 이를 위한 한국어 교육과정의 다양화는 필수적이다.한국어 교육과정은 한국어 교육의 목적 및 목표를 설정하고 학습 내용을 선정하며, 이에 따른 교수 학습 방법을 구상하고 실제 ... 으로 정리해보자.상황분석 → 요구분석 → 교육 목적 및 목표 → 교육 내용 선정 및 구성 → 교수 학습 방법 선정 → 평가지침 및 방법의 설정먼저 1단계로, 상황분석은 교육과정

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2021.09.03

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계■ 과제주제 : 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... . 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 내용 중심 교수요목의 개념과 특징3. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus ... 으로 증가하면서, 이들의 학습 목적 또한 다양한 양상을 나타내고 있기에 학습 목적에 따른 교수요목의 설계가 요구된다. 본론에서는 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용중심

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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[A+] 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제/ 교수 내용을 배열하는 기준에 대해서 정리하여 설명하십시오.

기본 능력을 필요로 합니다. 특정한 목적을 가진 학습자를 대상으로 할 때는 특화된 교육과정과 교수요목을 개발해 이에 맞게 교수내용을 배열해야 하겠지만, 학습 초기 단계에서는 네 ... 가지 언어 기술 및 다양한 언어 학습의 목적이 통합된 통합적 교육과정의 개발이 필요하며 이를 위해 통합적인 교수 내용의 선정 및 배열 될 필요가 있습니다.2. 교수 내용 배열의 원리 ... 내용 배열의 기준1) 교수방법학습자 환경 및 학습 목적을 고려해 교수 방법을 설정하며 설정된 교수 방법에 따라 교수 내용을 배열할 수 있습니다. 문법중심교수요목에서 문법은 기능

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것.’(교육학용어사전)이다. 따라서 교수요목은 그 교과에 어떤 내용 항목들을 포함하는가를 보여준다. 교수요목은 그 유형을 다음 ... 과 같이 분류한다.? 결과 지향적 교수요목 ? 문법적 교수요목, 상황 중심 교수요목, 기능-개념 중심 교수요목? 과정 지향적 교수요목 ? 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목 ... 되어 언어를 습득하는 과정에 초점을 맞췄다는 점에서 과정 중심 교수요목의 적용으로도 볼 수 있겠다. 결과적으로 문법 중심 교수요목을 중심으로 부족한 부분들이 다른 교수요목의 적용

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02

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한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계--장외선과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오.1. 교수요목의 개념교수요목(syllabus)의 사전적 정의 ... 는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할내용이다. 다시 말하면 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도이 다.*교수요목에 대한 다양한 정의에 대해 알아보 ... 과정과 교수요목을 구분하거나 동일한 개념으로 보기도 하는데 한국어교육에서는 두 개념을 구분하여 사용하는 것이 일반적이다. 둘을 구분하는 입장으로 교육 과정은 학생이 참여하는 학교

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| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.교수요목이란 학생들이 숙달해야 할 일들의 목록으로 교과 과정에 대한 학습 항목을 배열, 구체화한 계획을 말한다. 언어 교육 ... . 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀 주고 문법 규칙을 이해하도록 지도한다.결과 중심적 교수요목의 장점은 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낸다. 단점 ... 을 절대적인 규칙처럼 여기는 태도를 가지게 한다.2) 과정 중심 교수요목 ? 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목 등을 묶어서 부른다. 교육 내용, 교수 방법 등 교수요목 안

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.25

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

과정 활동의 일부라고 정의 하였다.교수요목에 대한 일반적 진술은 학생이 숙달해야 할 일들의 목록,교과 과정에 대한 학습 항목을 배열, 구체화한 계획언어 교육 현장, 교육과정의 설계 ... 활동 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 과정에 초점을 두고 있으며 과정중심교수요목, 과제중심 교수요목 등을 통틀어 말한다. 교육내용과 교수방법등이 교수요목 안에 포함되며 과제 활동 ... 을 적절히 결합해서 설계한 교수요목이다. 그래서 의사소통 교수요목을 작성시에 고려해야 할 요건으로 1.학습자의 외국어 학습목적, 2.외국어의 구조 및 문법, 3.어휘, 4.학습

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

으로 이해하게 되었으며 한국어 학습자들을 위한 교수 방안을 스스로 설계할 때 유용하게 사용될 것으로 생각된다.참고자료안용준, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 2017 ... 서론교수요목이란 교육의 목적을 확립한 후 무엇을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도이다. 김정숙(2002)에서는 전통적 교수요목 ... 에서는 교육 내용만을 포함하였으나 과정 중심 교수요목은 교육의 내용뿐만 아니라 교육의 방법까지 포함하고 있다고 말한다. 이는 의사소통 중심의 교육이 도입되면서 언어사용의 타당

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

요목의 사전적 의미는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’ 라고 정의하고 있다.교수요목은 일종의 설계도라고 볼 수 있다. 교육과정 내에서 주어진 교과 전 과정 ... 에 대한 학습 항목을 배열하여 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 가이드라인을 잡아준다. 따라서 교육과정의 목적과 목표의 실천은 교수요목구성을 통해 행해진다고 말할 수 있 ... 다.Jordan은 교수요목의 종류를 내용, 결과, 기술, 방법 또는 과정에 따라 세 유형으로 분류하였으며 교육할 내용과 교육의 결과를 중심으로 설계된 교수요목으로, 문법적 교수요목

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원 PAGE \* MERGEFORMAT 3 ... 서론교수요목이란 교육의 목적을 확립한 후 무엇을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도이다. 김정숙(2002)에서는 전통적 교수요목 ... 에서는 교육 내용만을 포함하였으나 과정 중심 교수요목은 교육의 내용뿐만 아니라 교육의 방법까지 포함하고 있다고 말한다. 이는 의사소통 중심의 교육이 도입되면서 언어사용의 타당

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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