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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"7차 교육과정 국어과" 검색결과 461-480 / 3,136건

  • [인문어학]국어과 교육과정에 대한 역사적 검토
    과 기능과 태도를 교육의 구체적 내용으로 구분 제시하는데 이런 구분이 없다5. 제 7차 국어과 교육과정 (1997)5-1. 제 7차 국어과 교육과정의 특성(1) 국민공통 기본 교육 기간의 설정*초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 → 1학년~12학년 ... 국어과 교육과정에 대한 역사적 검토1. 국어과 교육과정의 변천시 기하위 영역 구분기본적 특징교수요목(1946)말하기/듣기/읽기/쓰기총체적으로 간략히 진술제 1차 (1955)제 2 ... 7차 (1997)말하기/듣기/읽기/쓰기/국어지식/문학수준별 언어 활동, 창작 강조*국어과 교육을 보는 관점에 따른 분류① 일상의 언어 생활 향상에 두는 관점가) 제 1차 - 제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    조신몽 과 옥루몽 의 작품구조 특성 연구
    과 의 작품구조 특성 연구과 목 명 : 국문학개론제출일자 : 2013년 5월 23일학 과 : 국어교육과- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론가. 몽유양식 소설의 이해나. 의 작품 ... 에서 꿈으로 들어가는 ‘입몽(入夢)’ 과정을 거쳐 다시 꿈에서 나오는 ‘각몽(覺夢)’ 후 현실에서 각성하게 되는 이른바 ‘환몽구조’이다. 의 작품 구조현실? 김흔의 딸과 인연을 맺 ... 자의 참여 태도가 적극적이다.5) 몽유자는 꿈속 세계에서 새로운 인물로 환생하는 경우가 있다.6) 꿈 속 세계의 등장 인물들은 모두 허구적인 인물이다.7) 꿈 속 세계에서의 시간이 길
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.10.12
  • 문학교육과정 역사적 변천
    는 수준에서 선택되어야 한다. 정의 가능 여부가 아닌, 사용 가능 여부교육과정개념틀교수요목국문학사가 설정된 것은 고전독해의 중요성 / 강독식 교육평가 행위로서의 문학교육과정용어 = 이해 ... 적·계획적인 교육실천이 대상에 관한 체계적 지식에서 비롯된다고 판단할 근거를 찾기 어렵다7차문학 영역 및 과목은 학습자들이 문학을 통해 삶을 총체적으로 이해하고 그 과정에서 획득 ... 1차일부 체계를 갖추어 제시 / 지도 목표 읽기 영역에 문학을 포함 / 지도 내용에는 문학에 관해 따로 설정교과서 : 문학 비중 지배적 / 외국문학, 고전문학 중심 / 고등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11
  • 국어과(국어교육) 교육중점, 국어과(국어교육) 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육) 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육) 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육) 읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육) 평가
    시킨다.Ⅲ. 국어과(국어교육)의 교육방향제 7 차 국어 교과 교육 과정 개정의 기본 방향은 총론이 제시한 제 7 차 교육 과정 개정의 기본 방향인 ?21세기 체계화?정보화 시대를 주도 ... 내용 과정의 구성을 제 7 차 국어과 교육 과정 구성의 기본 방향으로 설정하였다.Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계영역내용듣기듣기의 본질(필요성, 목적, 개념, 방법, 상황 ... 교수?학습지원센타의 활용4) 다양한 학습지 제작 활용5) 학습 게임 자료의 활용Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형1. 모형 1 : SQ3R 모형1) 과정2) 특징2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 국어 교육의 이해 <제1부>
    (2006)①지식 및 능력면 :-국어과 교육과정에 대한 지식, 국어 교과 내용에 대한 지식, 국어과 교수·학습 방법에 대한 지식-학생의 언어 이해 : 학생의 언어 발달 및 개인차에 대한 ... 의 성격은 무엇인가?- 소통 교과, 사고 교과, 가치관 교과제2장 국어과 교육과정1. 국어과 교육과정이란 무엇인가?1) 국어과 교육과정의 개념- 협의 : 단위 과정에서 이수해야 할 ... 교과내용의 목록- 광의 : 교육 목적의 달성과 관련된 일체의 계획과 실천이며, 역동적이고 상호작용적인 하나의 현상을 아우르는 광의의 개념2) 국어과 교육과정의 수준- 이것은 교과과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.24 | 수정일 2016.03.25
  • 중학교 1학년 국어과 교수학습 지도안(국어 교재연구 및 지도법 수업 발표 자료)
    국어과 교수·학습 과정안· 일시 : 2018년 월 일 제 8 교시· 대상학생 : 제 1학년 1반 8명· 장소 :· 교과서 : 국어 1-1 126쪽 ~· 지도교사 :· 실습교생 ... :대학교< 차 례 >Ⅰ. 단원 학습 계획1. 교재 및 단원 설정2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 단원의 성취기준 및 중점 사항 (2015 개정 교육과정)5. 단원의 교수ㆍ학습 ... 방법 및 유의 사항 (2015 개정 교육과정)6. 지도 방침 및 지도상의 유의점7. 평가 방법Ⅱ. 본시 교수·학습 과정안1. 소단원명2. 소단원 학습 목표3. 소단원 개관4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.05.12
  • 국어과에서의 `기능과 전략`
    에서 논의하고자 하는 국어 능력을 지칭하는 개념으로서의 ‘기능(技能, skills)’에 대한 논의는 제5차 국어과 교육과정이 시행되면서부터라고 할 수 있다. 제5차 국어과 교육과정 ... 하다. 특히 '기능'과 같이 국어과 교육의 본질을 정의하는데 있어서 핵심적인 용어는 명확히 사용해야 할 필요가 있다. 본 보고서에서는 국어과 교육에서 가장 핵심적으로 사용되는 용어인 ... 특별히 각주를 달아서, "국어과 교육의 목표나 교과의 성격 규정에서 여러 학자들간에 합의되지 않은 논의를 종종 볼 수 있다. 필자는 이 합의되지 않은 논의의 핵심은 바로 '기능'이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 문학 교과서의 문학사 영역 분석(7차 디딤돌 문학 교과서)
    를 제대로 파악하는데 도움이 될 수 있을 것이며, 궁극적으로 한국문학의 쟁점을 중심으로 그 실체를 확인하고 이에 대한 이해를 도모할 수 있을 것이라 확신하는 바이다.2. 7차 교육과정 ... 문학 교과서의 문학사 영역 분석- 7차 디딤돌 문학 교과서- 목 차 -1. 들어가며2. 7차 교육과정과 문학사 교육3. 디딤돌 7차 문학교과서의 문학사 서술방식 및 학습목표3.1 ... . 들어가며위 보고서는 고등학교 문학 교과서에서 문학사가 어떤 방식으로 기술되어 있는가에 대한 총체적인 분석을 목적으로 하며, 특히 7차 교육과정의 교과서 중 디딤돌 출판사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.20
  • 국어과 학습지도안(세안) 입니다_토론수업용
    방법 연구6. 지도상 유의점Ⅲ. 본시 학습 지도안 (세안)Ⅳ. 참고 자료1. 활동지2. PPT자료3. 모둠 구성 및 교실 배치도Ⅰ. 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격제7차 국어 ... 단원명2. 세상을 바꾸는 힘소단원명(1) 마음 열고 토론하기지도교사교육실습생탄 금 중 학 교목 차Ⅰ. 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육의 목표3. 학년군 성취 ... 과 교육 과정국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.23
  • 교육대학원 대비 문제 모음
    의 문제점과 개선방안(연2004)◎ 7차국어과 교육과정에서 국어지식을 수준별학습활동의 예를 들어 (연2004)◎ 국어교육이 인문과학, 사회과학, 자연과학중 어디에 속하며 그렇게 ... 생각한 근거는(연2004)◎ 국어교육의 학문적 정체성은(연2004)◎ 7차 국어과교육 영역을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 국어지식 문학으로 나누는데 국어교육에서의 하위 영역 구분 ... 문제 모음◎ 국어 ‘ㅣ’모음 역행동화에 대해서 쓰고 제7차 교육과정의 기본목표(학습자 중심, 탐구학습, 수준별 학습)에 적절한 학습모형을 구안하라(서강,2003)◎ 후기중세국어
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [학습지도안] 중학교 국어 시의 세계 중 <어떤 마을> 수업연구(연구수업) 지도안입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.
    2018년 수업연구 지도안국어과 교수-학습 과정안일 시2018년 월 일 일 교시대 상학년 반 명장 소국어과 교실단 원 명4. 시의 세계 (3) 어떤 마을지도교사OOO차 례Ⅰ.‘시 ... -5Ⅳ.학습자 분석과 수업 설계------------------------7Ⅴ.본시 교수-학습 과정안------------------------9Ⅵ.학습지 ‘국어 공부 맛들이기’-- ... ’ 교육의 목표------------------------1Ⅱ.대단원 개관------------------------2Ⅲ.본시 학습 개관-----------------------
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.02
  • 국어교육 평가의 변천사와 바람직한 방향
    체계적인 지식을 습득시키고, 문학 감상력과 상상력을 기르며, 인간의 내면 세계를 이해하게 한다.제4차 교육과정국어과 목표는 제3차 목표의 연장이지만, 국어 자체에 관한 지식 ... 에 대한 바람직한 방향을 논하기 위해서는 교육과정에 명시된 국어과 교육 목표를 분명하게 알아야 한다. 평가란 학생이 교육목표를 어느 정도 도달했는지를 볼 수 있는 척도기 때문 ... 상의 유의점교육과정 체제의 변천5차6차7차2007년 개정2011년 개정가. 교과 목표나. 학년목표 및 내용다. 지도 및 평가상의 유의점1)지도2)평가1. 성격2. 목표3. 내용가. 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.23
  • 국어교육론-한국어의 초분절 음소 종류를 구분하고 각각의 특성에 대해 설명한 뒤, 이들 요소의 교수에 있어 고려해야 할 점을 서술하시오.언어교육에서 유의미한 문화의 유형을 구분하고 (햄머리 분류 참조) 각각을 설명한 뒤, 특정 학습자군을 선정하여, 이들에게 교수해야 할 문화 요소에 대해 (자신의 근거를 들어) 논의하시오.
    국어 교육론방송통신대학교 국어국문학과과제명1한국어의 초분절 음소 종류를 구분하고 각각의 특성에 대해 설명한 뒤, 이들 요소의 교수에 있어 고려해야 할 점을 서술하시오. (15점 ... 어) 논의하시오. (15점)목 차1. 한국어 교육론 들어가기(서론)2. 초분절 음소의 의미3. 한국어의 초분절 음소1) 소리의 크기(강세)2) 소리의 높이(억양)3) 소리의 길이(음장 ... )4. 한국어의 초분절 음소 교수과정에서 고려해야 할 사항5. 언어교육에서 유의미한 문화의 유형1) 언어문화2) 생활문화3) 전통문화4) 예술문화6. 언어교육(문화요소) 교수를 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.05
  • 국어교과 교육과정
    의미를 구성하도록 요구인지심리학 학습에 바탕우리나라 국어과 교육과정제5차 6차 = 과정중심 모형제7차 = 과정중심 모형과 전통모형의 절충모형3)국어과 교육의 목표-체계적인 표현 ... 중요한 구실을 한다.2) 제7차 국어과 교육과정의 특성가) 개정의 중점- 기초 기본교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발 신장, 학습자 중심교육울 중시나) 국어 교과의 성격 규정 ... 체계- 교사들이 교육현장에서 당면하고 있는 구체적인 문제에 중점4) 교원 자격증 수여와 임용의 문제- 사범대학 국어교육과와 인문대학 국어국문학과교육과정이 차이가 나기 때문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등특수교육/수학 지도안/규칙 찾기
    학 교국어과 교수?학습 과정안초등학교 반 수업자 :수업자 의도본 단원은 학생들이 일상생활 속에서 볼 수 있는 규칙들을 통해 규칙을 탐색해보고 어떤 부분이 반복되고 있는지에 대해 ... 2020학년도수학과 교수?학습 과정안단 원7. 규칙 찾기일 시대 상해피초 4학년 1반(남3 여0 계 3명)장 소4-1반 교실지도 교수교수님수 업 자담당자연구부장교 감해 피 초 등 ... 과정은 일정한 규칙에 의하여 진행됨을 알 수 있다. 이와 같은 맥락에서 ‘수학은 규칙이다’라고 할 수 있다. 그러므로 수학 교육에서 규칙을 찾는 일은 매우 중요하며 문제해결력을 높이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25
  • 문학교육론-문학이론과 문학교육 ppt
    교육과정 ‘ 문학 ’ 을 국어과 내용 영역으로 설정 5 차 ~6 차 교육과정 작품이해 , 감상 활동에만 집중 텍스트 중심의 구조 이론 7 차 교육과정 최초로 ‘창작’ 교육 도입 ... 과 생산 · 작품 이해와 해석 · 작품 감상 · 작품 비평과 소통 · 작품 창작 태도 · 문학의 가치와 중요성 · 문학에 대한 흥미 · 문학의 생활화 2009 개정 국어과 교육과정 ... · 작품 감상 · 작품 비평과 소통 · 작품 창작 태도 · 문학의 가치와 중요성 · 문학에 대한 흥미 · 문학의 생활화 2009 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 내용 체계표 : 실제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 63페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.07.31
  • 남북한 언어의 이해-북한의 교육
    흥미 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 미래지향의 국어 문화를 창조한다.남한의 제 7차 개정 국어과 교육과정에 제시된 국어과목의 교육목표는 다음과 같다.이는 제 ... 를 깊이 있게 이해하는 것이 선행되어야 할 것이다. 이 글에서는 남북한의 교육과정과 교원 양성제도 및 교과 내용 중 국어과 교육과정에 초점을 맞추어 정리해 보았다.Ⅱ. 북한의 교육 ... 7차 개정 교육과정의 국민 공통 기본 교육과정인 ‘국어’ 과목의 1학년부터 10학년까지의 교육목표이다. 이는 개정 이전 7차 교육과정의 내용과 크게 다르지 않다. 국어 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.25
  • 조현병 CASE STUDY 영화 '샤인'
    · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4- 2-6. 예후 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 7B. 본론1 ... · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 73. 사례 중심 간호과정 적용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 8- 3-1. 간호정보조사지 ... 국문화에서의 성장, 심리적 외상이나 사회적 좌절 등이 있다.(3) 환경적 요인Tetrachloroethylene과 같은 독소에 노출된 환경적 요인도 취약한 사람들의 조현병 발병
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.11.11
  • 학교폭력예방 교과연계 학습지도안(국어와 미술 연계)
    한 연계성을 충분히 이해할 수 있다. 모든 과목 교육과정이 2015 개정 교육과정안에 따라 핵심역량을 개발하도록 짜여 진다는 점에서 당연한 특징이다.국어과 교육과정=>2015 개정 ... 다. 또한 어울림 프로그램은 2015 개정 교육과정안의 6가지 핵심역량과 각각이 일맥상통하는 구조로 짜여있다.(2) 2015 개정 교육과정안 소개2015 개정 교육과정은 한편으로 미래 ... 사회의 변화에 대응하기 위한 사회적 요구를 교육과정에 반영하고, 다른 한편으로 학교 현장에서 발견되는 다양한 문제점에 대한 개선 방안을 제시한다는 목적 하에 개정되었다. 2015
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 4,900원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2020.06.05
  • [국어교육][국어교육 지역화][문학교육]국어교육의 개념, 국어교육의 근본정신, 국어교육 지역화의 의미, 국어교육 지역화의 목적, 국어교육 지역화의 문학교육, 국어교육 지역화의 방안 분석
    이나 내용 선정이 대부분 국어학과 국문학을 전공하는 학자들에 의해 결정되었다. 그러다가 제5차 국어과 교육 과정의 개정(1987년)과 이에 따른 국어 교과서의 개발을 통해 국어 교육 ... , 방법에서도 큰 차이를 보여 왔다. 구체적으로 보면, 해방 이후 제4차 교육 과정 시기(1945-1986년)까지는 국어 교육의 내용을 국어학 지식, 국문학 지식, 수사학 지식 등 지식 ... 는 물음에 대답해보자는 것이다. 그러려면 어쩔 수 없이 국어 교육을 지역화하자고 깃발을 올렸던 제6차 교육 과정과 제7차 교육 과정을 살펴보아야 하겠다. 왜냐하면, 제6차 교육 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
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