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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"7차 교육과정 국어과" 검색결과 401-420 / 3,136건

  • 7차 개정 교육과정 초등 국어 분석
    7차 개정 국어교육과정의 특징:말하기 듣기 영역을 중심으로7차 개정 초등학교 교육 과정국어과 교육의 성격 규정, 교육 내용의 체계화, 교수 학습 방법 및 평가 방법에 관한 ... 사항의 상세화, 명료화 등에 중점을 두어 개정하였다. 이 중에서 교육 내용을 체계화하기 위한 준거 틀로서 내용 체계를 실천한 것이 주목되는데, 즉, 7차 교육 과정에서는 국어과 교육 ... 으로 보다 이론적인 틀을 바탕으로 하여 국어과 교육을 전개할 수 있는 바탕을 마련하였다고 할 수 있다.7차 교육과정이 제시하고 있는 국어과 교육의 내용 선정 준거로서의 내용 체계는 크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.21
  • (공무원)방통대 원예학 1,2,3장 스터디 문제
    은 농상공학교에서 시작되었고, 우장춘은 최초의 원예기술서인 『채소재배전서』를 발간하였다.③ 1963년에 창립된 한국원예학회는 매년 2회 학술발표회를 갖고 격월간 영문학회지와 계간 국문학회지 ... 을 소개하였다.④ 세종때는 강희안 『양화소록』을 지어 다양한 화목류의 재배기술을 소개하였다.2. 우리나라의 주요과수의 7종에 대한 설명으로 옳은 것은 ?① 배·복숭아·포도 과수는 큰 ... 변화를 보이지 않거나 다소 증가하고 있는데 비해 사과·감은 최근 들어 크게 줄고 있다.② 재배면적이 넓은 것부터 사과, 배, 감귤, 감, 포도, 복숭아, 자두의 7종이다.③ 재배
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.28
  • 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    다. 통합 문법 교육에서도 이러한 통합의 의미에 따라 언어생활에 유의미한 ‘실제성’에 초점을 두고 있다. 더불어 제7차 교육과정에서 2007년 교육과정으로 국어과 교육과정이 개정 ... 과 맥으로 진행되고 있다. 국어과에서 지향하고 있는 국어사용 능력 신장이라는 목표에 도달하기 해서 2007년 국어과 교육과정에서는 “ 국어 교과의 교수 ? 학습은 정확하고 효과인 ... 라 학습 목표와 학습 내용, 학습 활동이 유기적으로 결성된 통합인 것이다.국어과 전체의 교육 목표는 국어사용 능력 신장이며, 이러한 국어과 교육 목표에 따라 국어과 체가 같은 흐름
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14
  • 효율적인 초등 맞춤법 교육 방안 : 목표, 내용, 방법을 중심으로
    측 등 많은 문제점이 있지만, 본인은 앞서 말한 ‘체계성 부족’에 초점을 맞추어 맞춤법교육의 개선방안을 제시하고자 한다.7차 교육과정에서 ‘맞춤법’에 관해 언급된 내용1학년: 낱말 ... 교육의 개선을 들 수는 있는 것이다.기본적으로 초등학교 국어과 교육의 목표는 언어 사용의 정확성과 효율성을 신장하는 것에 있다. 따라서 의사소통의 측면에서 문법교육이 제 기능을 하 ... 편성이 중요하다.위와 같이 교육과정에 나와 있는 맞춤법 교육의 틀을 잘 숙지한 뒤, 이에 따라 학기 및 분기에 맞게 교육 지도안을 짜야하는 것이다. 예를 들어 초등학교 2학년
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20
  • 신흠 시조 [산촌에]의 의미 재구성을 통한 학습활동 창안
    를 통한 의미 재구성3. 교육적 활용 방안3.1. 7차 국어과 교육과정 내용 분석3.2. 2007 개정 국어과 교육과정에 따른 학습활동 창안4. 마무리1.들머리1.1. 연구의 목적 ... 의 재구성 의의를 찾아볼 수 있고, 바른 의미 재구성을 통해 학습활동을 창안하여 더 나은 교육적 가치를 발견할 수 있는 것이다.3. 교육적 활용 방안3.1. 7차 국어과 교육과정 ... 라고 봐야 하는 것이다.3.2. 2007 개정 국어과 교육과정에 따른 학습활동 창안2007년 개정 국어과 교육과정(이하 개정 교육과정)에서는 구체적인 맥락 속에서의 창조적인 국어 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.11
  • 교수학습과정안(3학년)
    국어과 교수?학습안1. 단 원: 2. 중심 생각을 찾아요.2. 학 년: 3학년 1반(6명)3. 일 시: 2018. 9. 19.(수) 2교시4. 장 소: 3학년 1반 교실5. 수업 ... 자: 교사 00000초등학교Ⅰ. 단원 안내1. 단원: 2. 중심 생각을 찾아요.2. 교육과정의 성취기준[4국02-01] 문단과 글의 중심 생각을 파악한다.3. 단원의 개관이 단원 ... 할 수 있도록 하는 데 주안점을 두었다. 더불어 낱말과 낱말의 의미 관계에 관심을 가지고 여러 가지 어휘를 접할 수 있도록 했다.이 단원의 국어과 교과 역량은 ‘비판적·창의적 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
  • _국어과_교육_과정
    ', ' 국문학사 ' 교수 요지 , 교수 방침 , 교수 사상 , 교수의 주의 등에 대에 간략하게 기술하고 있다 .교수요목기 vs 최근의 국어과교육과정 교수요목기에서 …. 국민학교 ... 차 차 ~ 제 7 차 국어과 교육과정 제 7 차 교육과정 1997 년에 공포 . 초 ․ 중 ․ 고등학교 과정으로 분리되었던 교육과정을 1 학년에서 10 학년에 이르는 ' 국민 공통 ... 기 ', ' 쓰기 ', ' 국어지식 ', ' 문학 ' 으로 재편4. 2007 년 개정 국어과 교육과정의 특성은 무엇일까 ? 2007 년 , 제 7 차 국어과 교육과정의 문제점을 개선하고 그간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 47페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.18
  • 국어지도안 - 중학교 2학년 1학기 음운변동과 어휘
    Ⅰ. 국어과 교육 과정 분석1. 2009년 개정 국어과의 성격2009년 개정 국어과 교육과정국어과의 성격을“한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력 ... 하였다.국어과의 성격에 제시된 교육의 목적을 실현하기 위해 개정 국어 교과 교육과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 다섯 영역으로 구분 ... .2. 2009년 개정 국어과 교육과정 학교급별 교육 목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 능력을 배양하며, 다원적인 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.15
  • 창의 인성 융합 지도안 (초등4학년)
    창의·융합·인성 수업 지도안공주교육대학교 영어교육과Ⅰ. 단원 및 차시 안내본 수업은 천재(함) 출판사 4학년 “What time is it?” 중 3차시이다. 수업에서 사용 ... , 싸인펜, 크레파스, 파스텔 등 다양한 재료를 활용하여 표현할 뿐만 아니라, 잡지나 신문에서 사진이나 글자를 오려 붙이는 포토콜라주 등의 미술 기법 등을 활용할 수 있다.국어과의 융합 ... 측면에서 살펴보자면, 활동1의 스토리텔링에서 국어과의 교수학습을 적용할 수 있다. 스토리텔링을 하기 전 학생들의 배경지식을 활성화하고, 창의적 사고를 증진시키는 국어과의 발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.02.24
  • <더 리더>와 <무정> 비평, 영화와 텍스트 비평
    한국비평읽기와 감상'더 리더'와 문학텍스트국어국문학과 20110037 윤승수2009년 개봉한 와 1917년 「매일신보」에 연재된 이광수의 을 묶어서 보려한다. 는 제목에서 이미 ... . ‘마이클’이 ‘한나’에게 읽어주는 책이 쌓여 갈수록 사랑은 더욱 깊어진다. 하지만 시간이 지나는 만큼 서로간의 생각차이로 인해 다툼도 잦아지고 ‘한나’의 정체모를 불안감은 더욱 ... 차 있다. ‘한나’의 인간성? ‘한나’와 ‘마이클’의 사랑? 상처? 간단한 내용이 아니기에 더 그렇다. 영화의 배경조차 가벼운 배경이 아닌 나치 정권의 악랄한 행위들에 관련 된 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.19
  • 국어과 교육과정의 변천
    에 포함시키지 않았음. 그 이유는 6차 교육과정에서는 10학년의 수업 시간이 ‘단위’로 되어있기 때문임.제7차 교육 과정에서의 국어과 수업 시수는, 위에서 보는 바와 같이, 초등학교 ... 에서는 1-3학년에서 주별 7시간이고 4-6학년에서는 주별 6시간이다. 그리고 중학교에서는 1학년에서 5시간, 2-3학년에서 4시간씩이다.(4) 교과목 분류제7차 국어과 교육 과정 ... 에서는 고등학교 2-3학년에 해당하는 11-12학년의 교육 과정을 선택형으로 제시하고 있다. 제7차 국어과 교육 과정에서 선택형으로 제시하고 있는 교과목과 단위 시간은 아래와 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.07
  • 고전소설 작품론 - 홍길동전
    시비 문제현재까지의 통설은 을 최초의 국문소설로 보고 있다. 6차 교육과정의 중고등학교 국사와 문학 교과서는 물론 새로 시행중인 7차 교육과정에 따른 교과서와 참고서에서도 허균 ... 을 내리기는 어려우나 이토록 다양한 해석과 논의의 여지를 지니고 있는 은 최초의 국문소설이라는 국문학사적 의의 뿐 아니라 풍부한 소설사적 가치를 지닌 작품으로서 큰 의의를 지니며, 앞 ... 작품론□ 목 차1. 유형분류 …………………………………………………………… 1~2p2. 이본사항 …………………………………………………………… 2~3p3. 홍길동전(洪吉童傳)의 연구사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.19 | 수정일 2017.02.13
  • 문학으로 바라본 다문화 관련 작품의 특징 연구
    는지 돌이켜 볼 필요가 있다.문학은 현실을 반영할 뿐만 아니라 삶의 나아갈 방향과 해결책을 제시해 주는 역할도 한다. 변화하는 현실에 맞추어 국어과 교육 과정도 여러 차례에 걸쳐 개정 ... 있을 것이고, 변화해 가는 시대를 맞아 새로운 한국 문학의 모습을 모색해 나가야 할 것이다.※ 참고문헌교육과학기술부, 2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정 개정 내용 ... 문학으로 바라본 다문화 관련 작품의 특징 연구목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 다문화 사회와 국어교육1. 다문화 사회로의 진입2. 다문화 사회와 국어교육3. 다문화 교육에서 문학의 역할Ⅲ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.24 | 수정일 2020.06.20
  • 초등 국어 독서 단원 수업 설계안
    나라 민주화의 흐름을 순서대로 파악할 수 있게 하며 현대사를 읽기 쉬운 이야기로 풀어 쓰고 있기 때문에 아이들이 몰입해서 읽기에 좋다.2)수업의 흐름교과국어과사회과미술과관련 교육 ... 하여 과 관련된다는 것을 이해할 수 있다.[6미02-05]다양한 표현 방법의 특징과 과정을 탐색하여 활용할 수 있다.차시집중운영(14차시)수업 및 평가차시학습활동평가 계획독서단원사회과 ... 나라 민주주의 발전을 위해 노력한 사람들을 떠올리며 감사한 마음을 가지고, 자신은 어떤 민주 정신을 가지고 살아갈 것인지를 깊이 생각해본 후 이를 주제로 시를 쓰는 국어과 활동
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    [학습지도안][홍길동전 교수학습과정안][문학교수학습지도안] 국어 '홍길동전' 학습지도안(수업교안,수업지도안 세안)입니다. 동료장학, 연구수업, 수업연구, 행복장학, 상호장학 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 수업 시나리오가 제시되어 있어 교사는 교안만 보고 그대로 진행하시면 됩니다. 끝에 설문지까지 첨부되어 있어 완벽한 지도안입니다.
    아 읽게 된다면 이 단원의 학습 목표는 충분히 달성된 것이라고 하겠다.5. 전후 학습 내용과의 연관성이 단원과 관련되는 제7차 초등학교 국어과 문학 영역 교육과정을 살펴보면, ‘작품 ... 2019학년도 수업공개의 날국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2019. 07. 03. 4교시장 소1 - O반 교실대 상1 - O반, 27명지도교사OOOO O 중 고 등 학 교차 례 ... 에게 용기와 희망을 주는 존재를 소개해 보기?우리 주변에서 일어나는 따뜻한 이야기 조사하여 발표하기7차시생각 넓히기?시를 읽고, 생활하면서 겪은 일이나 느낀 점을 소재로 시 쓰기8차
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.11
  • 국어과 교과서의 문법 영역에 대한 연구
    다.지난 7차 교육과정까지 우리나라는 국어과 교과서를 국정교과서 단일체제를 운영했다. 하지만 2007 개정 교육과정이 발표되면서 국어과 교과서도 국정교과서에서 검인정 교과서체제 ... 로 전환을 하면서, 다양한 교과서가 제작될 수 있는 환경이 마련되었다. 개별 학교의 교과서 선택의 폭을 넓히면서 국어과 교육의 다양성을 실현할 수 있게 되었다.2007 개정 교육과정 ... 하는 11, 12학년 학생들은 선택 중심 교육과정을 이수하게 된다. 국어과는 선택과목으로 화법, 독서, 작문, 문법, 문학, 매체언어를 편성하였는데, 선택과목은 내용체계를 지식과 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.18
  • 여러 가지 모음자 알아보기 지도 방안
    . 이론적 배경 21. 제 이론 및 관련 수업 모형 22. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석7Ⅲ. 수업의 실행81. 교수.학습 과정안82. 교재 및 자료12Ⅳ. 수업 ... 환경속에서 자모 교육이 이루어질 수 있도록 유도하고 있다. 다만 의미를 중심으로 구성하는 과정에서 어린 학생들에게 교육적으로 부적절한 장면을 포함시키거나, ‘여러 가지 자음자 ... ’, ‘「2007 교육과정」과 그 시기의 교과서에서는 낱자를 분류하는 용어로 ‘자음자·모음자’를 사용하기 시작하였다고 한다. 그런데 이것은 대부분 1학년 과정에 국한된 사정이며, 그나마
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.16 | 수정일 2022.09.06
  • 유럽 대학 어문학 전공과
    며...* 조사를 시작하며...사실 국어국문학과라 함은 우리나라 입장에서는 한국어를 사용한 문학을 공부하는 것이나 다른 나라 입장에서 국어는 그 나라 말을 의미하는 것이므로 국문학이 ... 가 있다. 때문에 학생들이 특정학교에 몰리는 일이 없다○ 파리7대학의 한국 교육국어 관련 학과 : Section d'Etudes Coreennes한국학 강의실 입구파리 디드로대학이 ... 과가되는 상황인데, 학생들과 학점 이동을 용이하게 하기 위해 유럽 국가에서 대학교 교육의 표준화 과정에 있는 것이다. 등록금이 없고, 학생 신분의 복지가 유리해 대학교를 오래 다니
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.08
  • [국어국문학과 A형] 영화 ‘왕과 나’, ‘콰이강의 다리’ 중 1편을 보고 영화 감상평을 쓰되, 동남아시아인의 시각에서 독자적이고 일관된 주제를 택하고, 논문형식으로 작성하시오
    [국어국문학과 A형] 영화 ‘왕과 나’, ‘콰이강의 다리’ 중 1편을 보고 영화 감상평을 쓰되, 동남아시아인의 시각에서 독자적이고 일관된 주제를 택하고, 논문형식으로 작성하시오목 ... 다. 따라서 역사교육은 현재 삼국의 과거사 인식의 차이를 그대로 보여주고, 이러한 인식 차이가 생기게 된 전후처리과정을 이해하도록 하여야 한다. 하지만 이것이 한·중·일 삼국의 처지를 이해 ... 되면서 식엘리트(elite)들이다. 식민지 시대 하에 지배 세력이 세워놓은 교육기관에서 교육을 받는다는 것은 단순히 교육과정을 이수하는 것을 뜻하진 않는다. 교육과정 속에 포함되어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.09
  • 국어 교과서 재구성 4학년 2학기 4. 이야기속 세상
    을 통하여 국어과 교과 역량 중 ‘문화 향유 역량’ 을 함양하게 되는데, 이는 문학 작품을 이해하고 그 아름다움 을 느끼는 심미적인 능력을 의미하는 것이다. 다시 말하여 학생 ... 시5차시인물의 성격을 짐작하며 이야기를 읽을 수 있다.6차시7차시사건의 흐름을 생각하여 이야기를 읽을 수 있다.8차시9차시이야기의 구성요소를 생각하며 이야기를 꾸며 책을 만들 수 ... 있다.10차시4차시인물의 성격을 짐작하며 이야기를 읽을 수 있다.5차시6차시사건의 흐름을 생각하여 이야기를 읽을 수 있다.7차시8차시이야기의 구성요소를 생각하며 이야기를 꾸며 책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.26
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