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교육정책학 고교평준화제도 자사고 폐지 고교평준화 논문 지역균형 불평등 핀란드 학교선택제 교육사회학 특목고
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"고등학교평준화" 검색결과 461-480 / 4,011건

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    수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오
    으로 해석될 여지도 있다고 합니다. 그렇기 때문에 고교평준화 정책은 고등학생 학력의 하향평준화를 초래했다는 비판에 시달려 왔는데요. 이러한 비판은 학생들 사이에 학력격차가 존재 ... 한 인재를 뽑기 위한 과정에서 여러 가지 대안들을 심의하여 추진하고 있는 시점입니다. 그 중에서 최근 발표된 영재교육 기회 확대와 일반학교의 수월성 교육 기회 확대를 살펴봅시다 ... . 2000년도에 제정된 영재교육진흥법에서는 전체 학생의 0.3%의 학생들을 대상으로 영재교육을 실시하고 있는데 2010년까지 영재교육 대상자를 1%로 늘리는 한편, 일반학교에서도 수월
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.10
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    특목고 자사고 폐지 찬반의견, 고교서열화 해소와 일반고 교육역량 강화정책 제언
    목적 고등학교가 설립되었다. 1990년 8월에는 고교평준화 제도 개선의 일환으로 기존에 각종학교로 분류되었던 외국어고가 정식 교육과정으로 인정되면서 학생선발과 절차, 교육과정 운영 ... 정부에서 2002년 36개교였던 특목고가 2007년 51개교로 급증하였다.특수목적고등학교(특목고)는 특별한 설립목적을 가진 고등학교로서 학교운영이나 학생선발에 대해 일반학교 ... 과 동일하게 유지할 수 있다.< 일반고 전환 학교 운영 사례 : 부산국제외국어고등학교 >? 전환시기 : 자발적 전환 신청, 2019년부터 일반고로 전환 운영? 학교명칭 : 「부산국제
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.14
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    고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오
    교육관2) 학벌주의 감소3) 교육여건의 평준화4) 고등 교육기회 확대시키는 효과5) 학교경쟁력 강화6) 교육문제 해결3. 고교평준화를 위해 해결해야 할 과제1) 학교선택권의 확대2 ... 화제도의 이념은 고등학교 교육조건 혹은 교육?학교 간 시설과 교사?학생의 질적 수준의 대등성을 확보하려는 정책의 방향을 위미하는 것이다. 고교평준화 제도는 중등교육이 사유재가 아닌 ... 평준화가 가지는 교육기대효과1) 수평적인 교육관영국의 ‘만인을 위한 중등교육’, 프랑스의 ‘교육 민주화’, 독일의 ‘교육특권 폐지’, 스웨덴의 ‘통합고등학교의 실현’과 같은 구호
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.28
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    하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지
    화 프로젝트의 일환으로 시행된 자율형 사립 고등학교는 교육 시스템과 동시에 개별화, 기존 교육과의 차별화를 통해 많은 우수 인재들을 배출했고 이들이 서울대를 비롯하여 국내 외 유명 ... 하는사고에 들어가는 것부터가 입시 경쟁이다.자사고가 대학 입시에 있어 좋은 결과를 내 보이는 것 또한, 특별한 교육이 진행되고 있기 때문이다. 그들은 일반 고등학교와 차별화 된 교육 ... 위해 전략을 택한 것이다. 학교간 학업 성취도의 결과가 달라지는 것은 물론, 일반 고등학교와 학비조차 3배 이상 차이가 나는 곳으로 확정됨과 동시에 귀족 자녀를 배출하는, 계급 재
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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    고교평준화제도
    아이가 고등학교에 들어갈 때는 평준화를 반대하다가도 공부 못하는 작은 아이가 고등학교에 들어갈 때면 평준화를 찬성하는 매우 유동적인 양상을 보이는 경우도 있었다.평준화 정책 ... 고교 비평준화로 인해 학교가 서열화되면 어느 고등학교를 나왔느냐에 사람들은 관심을 둘 것이며, 우위에 있지 않은 고등학교를 다닌 사람들은 자신의 고등학교를 떳떳치 못하게 생각할 것 ... 생들 또한 자신들의 학교를 좋아하지 않게 될 것이다. 어느 고등학교를 다니느냐에 따라 자신의 자존심이 결정되는 것이다.2. 고교 평준화 제도의 단점1) 수월성 교육의 문제고교 입시
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.26
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    외고 자사고 폐지 논란의 현황과 향후 추진방향
    규칙」제정안에 대한 입법예고 및 의견수렴을 실시했다. 자율형 사립고와 유사한 형태의 고등학교도 있다. 자립형 사립고다. 고교 다양화 및 사학의 자율성 제고를 위해 2002년부터 자립 ... 후 추첨제로 비평준화 지역은 학교장 자율로 선발하고, 국민기초생활보장수급권자 등 사회적 배려대상자는 정원의 20%이상 선발하였다. 그러나 최근 외고와 자사교가 명문대 진학 통로 ... 는 상황. 비평준화 교육, 학교 서열화 사회에서는 입시공부에 몰두하는 학생이 늘어날 것은 분명하다. 그러나 입시공부 자체가 학력 상승으로 이어진다고 보긴 어렵다. 시험을 잘 보기 위한
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    | 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.27
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    고교평준화 고교선택제,고교평준화란,고교평준화 장점&문제점,고교선택제란,고교선택제 장점&문제점
    ↓ 고등학교 교육 균등화Ⅰ. 고교평준화란 ? 진행 절차 전체 학생을 추첨을 통하여 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계 학교에 나누어 배정하는 방식Ⅱ. 도입배경 전개과정Ⅱ. 도입 ... 사회문제 해소Ⅳ. 고교평준화 장점 문제 점 * 문제점 학생 선택권 제한 “가고 싶은 학교 걸어서 5 분 거리인데” 올해 고등학교로 진학하는 자녀를 둔 학부모 김 모씨 (45· 여 ... 선택제 장점 문 제 점 Ⅷ. 토론Ⅰ. 고교평준화 란 ?Ⅰ. 고교평준화란 ? 1974 년 서울과 부산에서 최초시행 당시 수립된 고교평준화정책 기본방향 ① 중학교교육 정상화 ② 학교간
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    | 리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.05.30
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    내가 생각하는 고교 평준화 제도 하에서의 고교생활(고교 평준화의 장단점)
    ▶ 고교 평준화 제도 하에서의 고교생활 ◀고교 평준화란 말 그대로 각 고등학교의 수준차이를 없애고 모든 학교에서 비슷한 수준의 신입생을 모집하는 것을 뜻한다. 이 제도는 중학교육 ... 년부터 고교 평준화 제도가 도입된 것으로 알고 있다. 나도 고등학교를 갈 때 고등학교 입시 시험을 치루지 않고 주소에 의한 추첨에 의해 학교를 지정받았었다. 고등학교를 다니면서 이 ... 들이 더러 있다. 그것을 들으면서 일부엔 비평준화 제도가 여전히 적용되고 있는 곳도 있다는 것을 알게 되었다. 고등학교를 거치면서 이 제도에 대해 나는 부정적인 생각을 가지고 있다.
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03
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    한국의 대학서열화,대학서열화,학벌주의,서열화란,사립대학 해결방안,대학서열화 문제
    대학서열화에 관한 개인 사례 선 사례인 프랑스의 대학 평준화 참고 反 시장주의적 차원에서의 대학서열화 완화방안 모색Chapter2. 본론 : 한국의 대학서열화의 형성과정 및 원인 ... 와 네트워크 강화 : 중고등교육 부문에서 사립대학의 무분별적인 증가 - 수도권정비계획법(3) 대학서열화의 조원 의견 및 파급효과 같은 또래 내에서의 소외감 “ 명문대 진학 그것만이 살 ... 북대라는 학교 이름조차도 생소하게 여기시는 분이 계신다는 사실은 우리 한국의 대학서열화의 심각성을 입증해 주는 아주 좋은 예 서울의 대학교에 재학 중이었다는 이유만으로 , 지방
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.11
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    [복수전공/ 학점 4.2 / A+] <기독교학교의 역사> 풀페이퍼
    ·영어 등이었음⑤ 실업 교육- 농업·상업·공업에 관한 지식과 기능을 베푸는 것이 목적⑥ 전문학교 교육- 고등 수준의 학술 및 기술을 교수하는 대학보다 다소 간소한 고등 교육 기관인 ... 전문학교 는 1915년 공포된 및 에 따라 처음으로 설립 기준 마 련.⑦ 대학의 미설치 : 고등 교육 기관인 대학은 설치되지 않음⑧ 서당규칙(1918)- 서당설립에 대한 신고 ... 을 일본어로 할 것 강요철저한 황국 신민화 교육을 실시개정 내용a. 교명의 변경 : 보통학교를 심상 소학교로, 고등 보통학교를 중학교로, 여자 고등 보통학교를 고등 여학교로 변경
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.12.17
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    수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시
    시각이 제시되고 있다. 고교 평준화 정책은 1969년 교육개혁에서 논의되어 처음 시행되기 시작한 국가적인 교육정책으로 고등학교에 입학하기 위한 입시에 대한 학생과 학부모들의 과열 ... 은 교육분야 역시 성장이 급속한 속도록 이루어졌다. 이 과정에서 다양한 문제점들이 발생했고 이를 해결하고자 등장했던 국가적인 정책이 바로 고교 평준화 정책이었다. 초등학교 교육 ... 되었다. 문제는 의지가 가득한 학생들은 늘어나고 있는데 제공되고 있는 교육에 대한 기회는 한정적이었다는 것이다. 이에 고등학교에 입학하고자 하는 학생들과 학부모들의 의지가 과열되었고 이
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16
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    학부모의 학교선택권과 평준화 판결문 비평
    계 고등학교에 진학하는 학생을 교육감이 학군별로 추첨에 의하여 배정하도록 하는 것은 학교선택권을 침해하는 행위이다.고교평준화 제도의 목적은 입시경쟁을 해소하고, 중학교 교육의 정상 ... 학부모의 학교선택권과 평준화 판결문 비평초?중등교육법시행령 제84조 제2항에 대한 학부모의 자녀 학교선택권을 침해하는지 여부에 대한 판결에 대해 동의한다. 고교평준화지역에서 일반 ... 이 줄게 되고, 학교 간에 서열 차가 줄어들 것이다. 또한, 입시전쟁이 치열함에 따라 발생하는 문제점들을 중학교 때부터 벗어남으로서 평준화 제도에 긍정적인 면이 많다.하지만, 비
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.30
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    EBS 다큐 '학교란 무엇인가' 감상문 / 다큐멘터리 감상문 / 3페이지
    학교란 무엇인가경기도 용인의 흥덕고등학교. 폰충전기만 들고 등교하는 학생들, 수업이 시작했음에도 불구하고 화장실에서 화장을 하는 학생들, 선생님이 깨워도 엎드려서 잠을 자는 학생 ... 들은 학교에 대해 불신과 악의적인 감정을 갖고 있었다. 왜 학교는 아이들에게 체벌을 가했는가. 아이들은 어째서 상처를 입어야 했던건가.용인시는 비평준화 지역이다. 다른 지역보다 입시경쟁 ... 라는 ‘낙인’이 찍혔고, 이 아이들은 학교라는 환경에서 자연스럽게 배제되고 배척될 수 밖에 없다. 흥덕고등학교 학생들은 이야기 한다. “결국은 똑같아져요. 이 학교도. 절대 제
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.27
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    사회사상사
    형사립고, 마이스터고교, 기숙형공립고 등 학교의 다양화로 선택권을 넓히겠다는 그 내용은, 현재 진행되고 있던 평준화의 틀을 깨뜨리고 교육의 영역에서 경쟁을 강조하겠다는 취지이다. 이 ... 로 고르게 분배하는 고교 입시 제도를 시행하고 있다. 자립형 사립고가 전환되면서 우수한 타 지역 학생들이 들어오면서 전주 학생들의 일부는 인문계 고등학교에 진학할 수 없게 되 ... 되었다.이처럼 고교 평준화 정책은 고교 진학을 위한 과열 입시 위주의 교육풍토를 개선하는데 큰 기여를 한 것으로 평가되고 있지만, 교육의 하향평준화, 학생의 학교선택권 제한, 교육의 획일
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
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    공정한 평가를 위한 컨설팅 방안
    공정한 평가를 위한 컨설팅 방안우리나라 교육에 있어 평가는 학생의 진학과 관련하여 매우 밀접하다. 중학교는 고교평준화로 인해 학교 내신으로 진학을 하게 되지만 고등학교의 경우 ... 평가 결과가 대입으로 연결되기 때문에 학생과 학부모 모두 민감하게 반응한다. 특히 인문계고등학교의 경우 평와 관련하여 민원이 많이 발생하고 있다. 전라북도교육청에서는 교원의 4대 ... 학교의 1차, 2차 고사를 모니터링 하고 있다. 그러나 평가규정에 대한 모니터링은 부족한 실정이다. 따라서 평가여부 뿐만 아니라 평가규정이 정확히 지켜지고 있는지 모니터링을 실시
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22
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    학교교육의 역사적, 사회적 맥락
    위주의 비정상적이 되자 1973년에는 고교평준화 제도를 점점 확산시켜 중학교 교육의 정상화를 시도했다.이렇게 우리나라 교육정책의 중심은 입시제도가 차지하게 되고 이것은 지금 ... 학교교육의 역사적, 사회적 맥락오늘날 우리의 학교는 학교 본연의 기능을 수행하여 학생들의 행복한 생활터전이 되고 있는가? 오늘의 실제 교육 현장의 모습을 살펴보기에 앞서 우리나라 ... 의 학교시설이 파괴되는 어려움을 당했음에도 1959년에는 일제시대 54%였던 초등학교 취학률이 96.4%로 비약적인 발전을 하게 되었다.이후 1960년부터 1970년대의 교육은 국민
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
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    학교교육정책의 발전과정(한국의 학교교육정책 역사)
    의 쇄신을 통한 자아실현, 국가발전, 민주적 가치의 강조 등의 교육이념들이 교과활동과 특별활동의 편제 속에 녹아있었다. 특히 1974년부터 고등학교 평준화정책이 실시되었다. 우리 ... 부터는 고교입시 경쟁의 과열에 따른 여러 가지 교육적 문제와사회적 부작용 등이 발생하게 되면서 이를 해소하기 위한 방안으로 고교 평준화 정책을 실시하게 되었다. 당시 고등학교 평준 ... 1954년에 최초로 '초등학교, 중학교, 고등학교, 사범학교 교육과정 시간 배당 기준령'이 마련되었고 1955년에 문교부령으로 '초등학교, 중학교, 고등학교 교과해정'이 개정 공포
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.02
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    학교교육과 종교의 자유 판례
    에 공감한다.고교 평준화정책이 고등학교 입시의 과열과 그로 인한 부작용을 막기 위하여 도입된 사정, 그로 인한 기본권의 제한 정도 등을 모두 고려한다면, 고등학교 평준화정책에 따른 ... 학교교육과 종교의 자유 판례고교 평준화 정책이 종교의 자유라고 하는 기본권을 침해하는 데 있어서 사립학교는 과연 공립학교의 경우와는 달리 그 운영의 자유를 보장받아야 하 ... 는지에 대한 고민이 든다. 공교육 체계와는 다른 학교 운영체제를 가지고 있지만 원칙적으로 학생의 종교의 자유, 교육을 받을 권리를 고려한 대책을 마련하는 등의 조치를 취해야 한다는 생각
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.30
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    한국의 입시제도는 공정한가. 어떠한 방식으로 진정으로 공정한 경쟁을 만들 수 있을까
    가 발생하고 있었다. 나아가 특목고와 자사고와 같이 구분된 고등학교를 통해 격차는 더욱 벌어지게 된다. 오늘의 자본을 통한 교육의 계급화에 대해 교육사회학자인 피에르 멜은 ‘사회 ... 적 개방’이라는 이름으로 이루어진 가진 자를 위한 우대정책에 불과하다고 한다. 그렇기에 고등학교 서열화 방지를 위해서, 가진 자를 위한 우대정책인 특목고, 자사고는 폐지되어야 마땅 ... 은 아니다. 하지만 오늘날 우리의 교육은 소득수준과 환경에 따른 기회의 차이가 확연하다. 초등학교, 중학교와 같은 의무교육에서부터 사교육에 따라 대학 입시를 위한 배움의 정도는 차이
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31
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    고교평준화와 고교 다양화 정책의 관계 탐색
    일류 고등학교 선택을 의미)한다는 지적이 있었으며 이를 지지라도 하는 듯이 헌재에서는 고교 평준화 제도는 과도한 교육열 해소를 위해 그 입법적 정당성이 인정되는 제도로서 학부모 ... 교 때문이다. ‘학교선택권을 통한 다양한 고등학교 교육을 보장받아 창의적인 인재를 양성’이라는 세 개념의 만남은 결국 고교평준화는 창의적 인재를 양성할 수 없다고 보는 입장 ... 된 논의가 교육적으로, 사회·문화적으로 이루어져왔다. 고교평준화에 관련된 쟁점은 크게 학교선택권과 하향평준화라는 두 가지이다. 실제로 고교평준화로 인해 학교선택권이 제한받고 하향평준
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.17
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