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교육정책학 특수목적고등학교 고교평준화 정책 자사고 폐지 찬반 수월성교육 교육사회학 자사고 폐지 교육불평등

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"고교평준화 정책" 검색결과 461-480 / 2,583건

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[논술문] 공교육과 사교육

의 오랜 화두이며 고교 평준화 정책, 과외 전면 금지 등의 다양한 처방이 등장하였다. 이에 대한 최근의 처방으로 등장한 것이 2010년 도입된‘ EBS 수능 연계’ 이다. 교육 수준 ... 동안 EBS 수능연계 정책의 사교육비 절감 효과가 1조 1178억 원에 달하는 것으로 나타났다.또한 EBS에서 매년 실시하는 ‘수능강의 만족도조사’ 결과에서도 학생과 교사, 학부모

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2020.11.11

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개방형 자율학교 운영의 교육행정학적 분석(목표설정이론,기대이론,개방체제이론), 개방형 자율학교의 설립배경, 특징, 기대효과, 외국사례(미국의 차터스쿨)

: 모집정원의 3%이내, 체육특기자만 인정 ④특수목적고등학교 설립 : 선발고사에 합격한 자는 전국의 특수목적고등학교에 임의로 지원가능’을 골자로 하는 평준화 정책을 실시한다.평준화 정책 ... 해 줄 것을 건의하였다.사학 측의 반발이 거세지자 문교부는 절충안으로 1978년에 평준화정책을 다시 개정하였다. 개정안의 요지는 전기는 선발고사 성적을 통해 예능계, 체육계, 특수 ... 할 수 없다는 것이었다. 1979년에는 한국교육개발원의 조사를 통해 평준화와 학력저하가 직접적 연관을 맺고 있다는 실증적 근거를 찾을 수 없다는 결과가 나왔고 그에 따라 문교부는 고교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.13 | 수정일 2017.04.12

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고교평준화

고교평준화정책이사회평등에 이바지하는가?불평등을 조장하는가?- 고교평준화의 장·단점을 통해 의견과 논쟁 정리 -1. 고교평준화란 무엇인가?고교평준화 정책은 1974년 처음 도입 ... 가시안입니다. 교육부는 이를 바탕으로 3월에 새로운 고교입시제도로서 고교평준화 정책을 발표하였으며, 서울과 부산을 시작으로 전국에 확대 실시되었습니다.이처럼 고교평준화 정책의 탄생 ... 배경을 살펴보면 고교평준화 정책은 교육기회의 균등과 불평등을 해소하고 고교 서열화를 없애기 위한 목적으로 고교입시를 폐지한 제도적 정책을 뜻합니다. 이러한 평준화 정책은 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.17

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한국의 5.31 교육정책에 관해 학교급별 특징과 오늘날 한국교육 정책에 대두된 문제를 도출하여 한국교육의 현실과 관련하여 부적합한 부분에 대하여 객관적인 자료를 제시하며 논하시오.

한국의 5.31 교육정책에 관해 학교급별 특징과 오늘날 한국교육 정책에 대두된 문제를 도출하여 한국교육의 현실과 관련하여 부적합한 부분에 대하여 객관적인 자료를 제시하며 논하시오 ... .Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 한국의 5.31 교육정책의 학교급별 특징1) 초ㆍ중등교육 분야의 장단점(1) 장점(2) 단점2) 고등교육 분야 장단점(1) 장점(2) 단점3) 성인교육 분야 ... 장단점(1) 장점(2) 단점2. 오늘날 한국교육 정책에 대두된 문제 도출3. 한국교육의 현실과 관련된 부적합한 부분의 객관적인 자료 및 그 개선방안Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론지난

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07

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인간과교육13공통) 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성과 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하시오

등을 통한 교육복지를 시행하여 학생들의 복지증진을 위해 힘써야 할 것이다.4) 교육의 평등성과 수월성 실현평준화 정책이 교육의 획일적 평등성만을 강요한다는 주장은 앞서 제시한 몇 ... 되었던 문제점들을 보완하기 위한 노력을 경주해 나가야 한다.고등학교 평준화 정책은 우리나라 중등교육의 모양새를 결정지었던 가장 중요한 정책, 가장 오랜 기간 지속된 정책이다. 만약 ... 지금까지의 평준화 정책 공과를 경제와 정치의 논리와 기준으로만 평가한다면 교육적 논리와 주장이 자리할 공간은 어디에도 없게 된다. 아울러 최근 제기되었던 교실붕괴, 학교위기의 주범

방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.02

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자사고 폐지찬반

을 교육에 도입하였다. 자사고교에 자율권을 주는 대신 서로 경쟁하게 하여 우수한 교육을 제공하는 학교가 우수한 학생을 가질 수 있는 기회가 주어진다. 그러나 서울시 조희연 교육감 ... 을 진행 할 수 있다. 만약 자사고를 공교육의 평준화를 위해 일반고로 전환시킨다면 그중에서도 우수한 학생들과 부족한 학생들의 격차가 심해져 학생들을 일일이 챙기기 힘들뿐만 아니라 자 ... 의 자립형 사립고가 자율형 사립고로 전환되었고, 이명박 정부가 자율형 사립고 수를 늘렸다. 이러한 상황에서 많은 자사고 학생들과 학부모들은 급변하는 정책에 혼란스러워하고 자신

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.10

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(세계의정치와경제) A형 교재 2장의 내용을 참조하여, 우리 사회에서 시행되었던 대표적인 신자유주의적 정책들을 살펴보고 그것이 우리 사회에 어떤 영향

을 미쳤을까.1) 자립형 사립 고등학교의 운영오랫동안 중학교 무시험 입학제와 고교 평준화 제도 등을 통해서 학생 선발권과 학생 납입금 책정 권한 그리고 학교 운영의 자율권 등과 같 ... 과목명: 세계의 정치와 경제주제: 우리 사회에서 시행되었던 대표적인 신자유주의적 정책들을 참조하여, 우리 사회에서 시행되었던 신자유주의적 정책들을 살펴보고 그것이 우리 사회 ... 에 어떤 영향을 미쳤는지 검토해 보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신자유주의의 등장2. 고전적 자유주의와 신자유주의의 공통점과 차이점3. 우리나라의 신자유주의 정책과 그것이 미친

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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고교평준화 제도의 문제와 개선 방향

고교평준화 제도의 문제와 개선 방향고교평준화 제도는 ‘중등 교육 정상화’라는 정책 목표에 따라, 고등학교 학생과 교원, 시설의 평준화를 통한 격차 해소, 지역 간 교육의 균형 ... 되는 현 21세기 지식기반 사회에서도 과연 이것이 적절한 제도인지에 대한 찬반논의가 뜨겁다. 그렇다면 중등 교육의 정상화와 교육의 평준화를 외친 고교평준화 제도가 왜 찬반논의의 대상 ... 이 된 것일까? 이에 대해서 자세히 알아보도록 하겠다.먼저, 고교평준화를 긍정적으로 평가하는 사람들의 입장은 다음과 같다. 고교평준화는 학생으로 하여금 학업성적으로 인한 위화감과 차별

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.23 | 수정일 2016.04.04

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선행학습 금지법에대한 생각

학원총연합회가 왜곡된 해석을 근거로 국민의 부정적인 여론을 유도하고 있다며 우려를 제기했다.사교육 걱정 없는 세상 안상진 정책부소장은 "선행교육을 막으면 우리의 교육이 하향 평준 ... 교육을 하향 평준화시키고 대부분의 고교생들에게는 상위권 대학으로 진출할 길을 꺾는 법으로 폄훼하고 있다"고 강조했다. ... ·고교의 선행학습을 금지하는 것을 골자로 하는 '공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법안'에 찬성해 법안 통과를 의결했다. 법률에서 말하는 선행교육은 교육기관이 교육부

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.28

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[A+]자사고 등장배경, 자사고 현황과 주요특징, 자사고 장점, 자사고 단점, 자사고 폐지논란, 자율형사립고등학교, 자사고 존속

의 한계 극복2. 교육 수요자의 선택의 폭 확대3. 학교 혁신의 모델 제시4. 평준화 정책의 개선·보완책으로서의 역할Ⅳ. 자사고 단점61. 공교육의 기본 틀 위협2. 교육의 빈익빈부익부 ... 공립학교로 하여금 변화를 모색하는 계기를 제공할 수 있다.Ⅲ - 4 평준화 정책의 개선·보완책으로서의 역할자율형사립고등학교는 특수목적고등학교, 특성화고등학교, 자율학교 등 평준 ... 화정책이 가져온 역기능인 획일성을 극복하려는 제도와 마찬가지로 평준화정책을 깨뜨리기보다는 그것의 부작용을 줄이기 위한 부분적인 개선·보완책의 일환이라는 장점이 있다. 또한, 자율형사립

리포트 | 12페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.01.28 | 수정일 2020.09.27

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<고교추첨제, 현 시대에 맞는 교육정책인가>

째로 사회적 비용 측면이다. 균등한 교육의 기회를 부여한다는 의미가 달라지고 있다. 고교평준화 제도는 균등하게 교육의 기회를 부여받아야 한다는 정책이념 아래 수준이 서로 다른 학생 ... Ⅰ. 서론최근 자립형 사립고와 특목고입시가 사회적 문제로 대두되면서 고교 제도 자체에 대한 문제점이 제기되고 있다. 본래 고교평준화라는 제도의 목적과는 다르게 한국의 교육제도 ... 는 의미가 다르게 변하고 있다. 고교추첨제, 즉 고교평준화, 많이 들어본 단어이지만, 실제로 그 의미에 대해서 정확하게 알고 있는 사람이 많지 않다. 이 레포트를 통해서 고교평준

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.13

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교육사회학 ) 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오. g13

면, 학교 재정이 늘어나, 교육 시장에서 살아남고 그렇지 못한 상품은 시장에서 없어지게 된다.우리나라는 지나친 교육열, 사교육비의 지출 등의 문제점을 줄이고자 1974년 고교평준화제도 ... 의 학교선택은 몇몇을 제외한 초등학교는 주소 중심의 학교 배정이다. 중학교는 주소를 기준으로 구에 포함된 학교 중 추첨으로 정해졌고, 고교 선택은 좀 더 복잡하지만 아직 비평준화 ... A++교육사회학주제A++ 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오..목 차Ⅰ장 서

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2017.06.26 | 수정일 2025.08.12

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나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오

은 아니다. 예를 들어 고교평준화가 학생들의 학업능력을 향상시킨다는 것이 과학적으로 입증되었다고 하더라도, 모든 사람이 고교평준화를 긍정적으로 받아들이는 것은 아니다. 어떤 사람 ... 은 고교평준화가 학생들의 평균적 인 학업능력을 향상시킨다 하더라도 여전히 자신의 자녀는 특별한 교육을 받기를 원할 것이며, 또 어떤 사람은 고교평준화를 통해 동등한 교육 기회가 주어지고 교육 경쟁이 완화되는 것을 환영할 것이다. ... 한 분배, 국가의 취약한 복지정책 등으로 다양한 사회적 불만과 불안을 안고 있다. 분배적 정의와 복지보다 시장경쟁을 통한 성장을 강조하는 시장자유주의 정책의 확대는 생존을 위한 책임

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.10

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교육행정및경영 = ) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.

했다는 점에서 의사결정 과정의 한 사례라 할 수 있다.2. 기획기획과정의 사례로 들 수 있는 것은 고교 다양화 교육정책을 실시하기 위한 정부의 기획을 들 수 있다. 1974년 고교 평준 ... 화 도입 이래 역대 정부는 고교체제가 가지는 획일성 문제를 보완하기 위해 '다양화, 특성화, 자율화'라는 교육기조를 바탕으로 고교다양화 정책의 수행을 위한 기획에 착수했다. 특히 ... 적으로 접근할 수 있게 도와주는 교육행정과정은 '교육'에 대한 정책적 접근에 있어서 필수불가결한 요소인 것이다. 따라서 교육행정과정의 의미와 단계별 내용, 그리고 이를 사례에 적용해보

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.15

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[교육사회학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오

화, 학교간 교육격차 해소, 사회적 위화감 완화와 사회통합을 위해 비평준화지역을 제외하고 현재까지 고교입시의 기초가 되고 있다. 하지만 평준화정책이 학력의 하향평준화, 교육경쟁력 ... 되어 자유경쟁을 통해 교육의 질을 높이고 국가 경쟁력을 높이고자 한다. 그동안 한국에서 학교선택이 없었던 것은 아니지만, 평준화 정책 이후 거주지를 중심으로 배정하거나 추첨 ... 된 학교 중 추첨의 방법으로 학교가 정해지고 있다. 고교선택은 좀 더 복잡한데 아직까지 비평준화지역에서는 지역 내에서 학교선택이 이루어지고 있으며, 평준화지역에서는 특수목적고등학교

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.18

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평준화와 비평준화 지역간 중학생의 자아존중감 차이 : 자아존중감이 가계소득 및 성적수준과 갖는 구조적 관계를 중심으로 (자아존중감이 가계소득 및 성적수준과 갖는 구조적 관계를 중심으로)

한국교육학회 강상진, 전민정

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육행정학 - 교고다양화 사업

: 1963터 고교평준화 위한 학군제 입시제도 실시 Ⅲ. 1969~1971 년 중학교 무시험 진학제 ③ 1980 년대 : 군부독재의 강화 속에 교육의 민주화를 지향한 변혁 운동 활발 시기 ... 고 교 다양화 300 프로젝트T eam 소개 Name Grade Name Grade 고 교 다양화 300 프로젝트목 차 1. 고등학교 교육 2. 고교 다양화 제 도 . 도입 배경 ... 및 목표 3. 고교 다양화 300 . 프로젝트고등학교 교육 11. 대 한민국 고등학교 교육제도 변천 과정 1 1890 ~ 1900 년대 ① 1899 년에 「중학교관제 공포」

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.08

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[교육제도] 한국교육제도의 변천사를 설명하시오

하면서 국민교육헌장의 이념이 충실히 반영되도록 하였다. 이 시대의 학교교육정책 중 가장 주목되는 것은 고교평준화 시책이다. 1969년부터 중학교 무시험 진학제를 시행하면서 고등학교 ... 위하여 고교의 평준화, 과학기술 및 실업교육의 진흥, 지방학교의 육성 등을 골자로 하는 개선 방향을 제시하였다. 이어서 1973년 2월 고교평준화에 초점을 맞춘 새 입학제도 ... [교육제도] 한국교육제도의 변천사를 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 학교교육정책의 역사 개관1) 1950년대의 학교교육정책2) 1960년대의 학교교육정책3) 1970년

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.19

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[교육사회학] 고교평준화와 고교선택제 비교 분석 및 가치 판단

화하여, 자율학교와 특성화 고등학교, 자립형 사립 고등학교 등이 설립되었다. 이러한 고교 다양화 정책이 실시된 이후에도 고교평준화에 대한 논란이 계속되고 있다. 고교평준화가 학생 ... 들의 하향평준화를 불러온다는 입장과, 오히려 성적 향상에 긍정적이라는 입장이 대립한다.위와 같은 논란에도 불구하고 이명박 정부는 고교다양화 정책을 크게 확대하였고, 특목고, 특성 ... 교육사회학고교평준화와 고교선택제비교 분석 및 가치 판단차 례Ⅰ. 서론 3Ⅱ. 이론적 배경 41. 고교평준화 42. 학교선택제 73. 서울시 고교선택제 9Ⅲ. 해외 사례와의 비교

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.01

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교육사회학 7장 교육평등론 요점정리

을 준다는 것이었다.○ 고교 평준화개념상으로는 교육조건의 평등정책 성격을 지니고 있으나, 실제로는 그렇게 발전하지 못했다. 이 정책은 학생의 균등배정을 실시하는 일에 중점을 두어왔 ... 고, 교육조건의 평등화에는 노력을 하지 않은 것은 아니나 교육재정 등을 이유로 제대로 시행하지 못하였다.4) 교육결과의 평등○ 약자 보호 정책 (affirmative action

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16

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