"초등도덕"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 철학의 의의 아이의 사생활 이방인 교육과정 변천사 태내 발달 단계 콜버그 교육과정

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"초등도덕" 검색결과 421-440 / 13,732건

초등도덕교육의 현실과 앞으로의 방향 (초등 폭력,사이버상의 도덕 문제,올바른 이성교제와 성,타인에 대한 배려 등에 관한 논의)

[초등도덕교육1]초등도덕교육의 현실과 앞으로의 방향J.J Rousseau는 인간회복을 강조하며 인간은 자연 상태에서는 선량하고 행복하지만 인간의 손으로 만든 사회제도나 문화 ... 점을 초등도덕교육이라고 보아도 과언이 아닐 것이라고 생각한다.현재 한국의 초등학생들의 행동양식과 실태에 비추어 보아 도덕적 상황을 올바르게 진단하고 앞으로 초등도덕이 어떤 방향 ... 이 관대한 것이다.☞ 현재 초등현장에서 벌어지고 있는 폭력사태를 어떻게 방지할 수 있을까. 우선 교과서에서 폭력문제를 다뤄야 한다. 도덕교과서에서는 위인이나 애국 등 추상적인 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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2009 개정 교육과정에 따른 초등 3 · 4 학년군 사회·도덕과 교과서 분석

2009 개정 교육과정에 따른초등 3 · 4 학년군 사회·도덕과교과서 분석1. 연구의 필요성21세기는 정보화?세계화?다원화의 무한 경쟁 시대로 세계 각국은 국가 경쟁력을 높이 ... 기구 조직 및 지원, 입학 초기 적응 프로그램의 자율적 편성?운영, 초등학교 1~3학년 초기 단계의 기초?기본 교육 강화, 정보통신기술활용교육?보건교육?한자교육의 지도, 지역 사회 ... 이나 핵심 아이디어 중심으로 교수?학습 내용 제시2009 개정 도덕과 교육과정에서는 18개의 가치?덕목들을 ‘전체 지향’과 ‘영역별’로 구분하여 보다 체계적으로 제시하였다. 이를 바탕

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.04

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[초등도덕교육2]도덕 수업에 대한 단상

도덕 수업에 대한 단상- “도덕과의 가치 갈등 문제에 따른 교사의 역할은 어떠해야 하는가?”이번학기 “도덕교육2”를 통해, 여러 가지 모형의 다양한 가치 덕목들에 대해 살펴보 ... 았다. 하지만, 매 주 각 조의 발표수업을 들을 때마다, 항상 느껴지는 의문점이 몇 가지 있었다. 바로 “도덕과의 가치갈등 문제에는 정답은 없는가?”라는 점이었다. 그리고 “그렇 ... 다면 도덕과에서 교사의 역할은 과연 무엇인가?”라는 의문점들이었다. 1조와 2조에서 발표했던 “생명존중” 문제부터 시작해서 “우정”, “공익과 사익”, “성실”, “옷차림”, “환경보호

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.18

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[초등학생][초등학생발달][아동발달]초등학생의 인지발달, 초등학생의 인성발달, 초등학생의 도덕성발달, 초등학생의 죄책감발달, 초등학생의 언어발달, 초등학생의 성의식발달, 초등학생의 진로의식발달 분석

초등학생의 인지발달, 초등학생의 인성발달, 초등학생의 도덕성발달, 초등학생의 죄책감발달, 초등학생의 언어발달, 초등학생의 성의식발달, 초등학생의 진로의식발달 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 초등학생의 인지발달1. 감각운동기(0-2세)2. 전조작기(2-7세)3. 구체적 조작기(7-11세)4. 형식적 조작기(12세 이후)Ⅲ. 초등학생의 인성발달Ⅳ. 초등학생의 도덕성발달1 ... 4) 콜버그의 도덕성 발달 단계의 특성Ⅴ. 초등학생의 죄책감발달1. 죄책감의 개념2. 죄책감의 발달 단계Ⅵ. 초등학생의 언어발달Ⅶ. 초등학생의 성의식발달1. Freud의 심리성적

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.02

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유아의 도덕성 발달 및 초등교육과의 연계성에 대한 고찰

유아의 도덕성 발달 및 초등교육과의 연계성에 대한 고찰200604126 수학B 이해인1. 유아 도덕성의 개념유아 도덕성의 개념은 도덕성을 바라보는 관점에 따라 매우 다양하게 정의 ... 된다. 일반적으로는 일상생활 규범의 전달과 이에 따른 습관의 형성 또는 선악판단의 능력이나 도덕적 사고능력 함양에 초점을 두어야 하는지에 따라 정의한다.도덕성이란 자신 및 타인 ... 를 할 수 있는 능력 혹은 성향으로 정의한다.도덕은 윤리와 함께 논의되어진다. 도덕은 도덕적 원리에 기반을 둔 행위의 체계이며, '도덕적'이라는 것은 행위에 있어서의 올바른 행동

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.14 | 수정일 2025.04.13

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[교육학]초등 도덕지도안(도덕학습지도,도덕교수학습지도안,학습계획안,대체지도안)

Ⅰ. 본시지도 계획제재명7. 자연 사랑일시 및 장소00.00.00지도교사0 0 0지도 대상6학년 33명본시주제무슨 일이 있었을까요?차시1/3교과서도덕-96~113생길-90~101 ... 사랑일시 및 장소00.00.00지도교사0 0 0지도 대상6학년 33명본시주제개발이냐 보전이냐?차시2/3교과서도덕-104~109생길-95~98수업목표▶ 자연 환경을 아끼고 보호

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.24

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초등학교1학년 바른생활교육평가, 초등학교2학년 바른생활교육평가, 초등학교3학년 도덕과교육평가, 초등학교4학년 도덕과교육평가, 초등학교5학년 도덕과교육평가, 초등학교6학년 도덕과교육평가 분석(교육평가)

초등학교1학년 바른생활교육평가, 초등학교2학년 바른생활교육평가, 초등학교3학년 도덕과교육평가, 초등학교4학년 도덕과교육평가, 초등학교5학년 도덕과교육평가, 초등학교6학년 도덕 ... ) 평가내용5) 평가기준Ⅳ. 초등학교3학년 도덕과교육평가1. 사회생활1) 평가목표2) 평가관점3) 평가유형4) 평가영역5) 평가기준6) 평가 유의사항2. 자연은 내친구1) 평가목표2 ... ) 평가관점3) 평가유형4) 평가영역5) 평가기준6) 평가 유의사항Ⅴ. 초등학교4학년 도덕과교육평가1. 가정·이웃·학교생활1) 평가목표2) 평가과제3) 평가유형 및 방법4) 평가

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.19

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초등 도덕 교육과 경험 수업 모형

『 목 차 』Ⅰ.서론Ⅱ.도덕교육이란1. 도덕 교육의 목적2. 도덕 교육의 성격3. 도덕 교육의 세 영역4. 도덕 교육의 여러 수업 모형Ⅲ. 경험 수업 모형1. 경험수업모형의 개념 ... 는 이 속에서 생활하는 국민의 가치 기준을 다양하게 만들고 있다. 이러한 상황에서 서로 부딪히는 가치 혼란을 극복하기 위해서, 학교에서 체계적인 도덕 교육을 실시하는 것은 매우 중요 ... 한 일이다. 도덕교육을 통해 학생들이 각자의 개성과 원만한 인격을 형성하여, 자율적 가치 판단의 능력을 가지고 주체적 가차 결정을 행하면서 사회의 통합에 기여할 수 있는 기본적인

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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[초등도덕] 도벽증세

훔치는 행동이 계속적이고 반복적으로 나타나면 문제가 된다. 그러므로 왜 아동이 물건을 훔치는지 아동의 행동 뒤에 숨겨진 깊은 동기나 욕구를 알아야 한다.훔치는 행동인 도벽은 초등 ... 지원을 받을 수도 있고 부모로부터 더 많은 용돈을 타도록 해준다. 그리고 유치원이나 초등학교일 경우에는 교실 내에서 어떤 보조역할을 하도록 하고 아동이 필요한 물건을 보상으로 받도록하다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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콜버그의 도덕적 추론과 초등도덕 교육

콜버그의 도덕적 추론과 초등 도덕 교육Ⅰ들어오는 말피아제는 도덕성의 발달을 사실적 도덕성의 단계와 상대적 도덕성의 단계 이 두 가지로 나누어 보았다. 사실적 도덕성의 단계란 타율 ... 을 초등 도덕교육에서 우리는 어떻게 활용 할 수 있을까? 이미 콜버그는 위에서 밝힌 바와 같이 도덕적 추론에 의한 도덕 발달을 토의를 통해 교육시킬 수 있다는 것을 언급하였다. 즉 ... 적 도덕성을 가지고 규칙에 대한 절대적 복종 단계이며 상대적 도덕성의 단계란 규칙이라는 것이 절대적이 아니라는 것을 깨닫게 되는 단계이다. 콜버그는 이러한 피아제의 도덕성 발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.22

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제7차교육과정 초등학교 도덕과 기본방향과 성격, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 목표, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 내용, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 지도방법, 제7차 교육과정 초등학교 도덕과 평가 분석

제7차교육과정 초등학교 도덕과의 기본방향과 성격, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 목표, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 내용, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 지도방법, 제7차 ... 교육과정 초등학교 도덕과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과의 교육과정 변천1. 초등학교 도덕과의 교과 독립이전(제3차 교육과정 실시이전)2. 제3차 교육과정1) 기본방향2 ... ) 평가5. 6차 교육과정1) 기본방향2) 목표3) 내용4) 지도방법5) 평가Ⅲ. 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 기본방향Ⅳ. 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 성격Ⅴ. 제7차교육과정

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08

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초등 6학년 도덕과 수업 세안 6.아름다운사람들

도록 지도하고자 한다.나. 학생관Kohlberg(1998)의 도덕성 발달 단계로 볼 때, 초등학교 6학년은 '3단계(착한아이 평판)'에서 ‘4단계(법과 질서)’의 과도기, 즉 타율 ... 도덕과 교수?학습안1. 제 재 : 6. 아름다운 사람들2. 학 년 : 제 6학년 4반(30명)3. 일 시 : 2009. 6. 23(화) 2교시4. 장 소 : 6학년 4반 교실5 ... )의 실현을 그 목적으로 하고 있다. 그러나 현대 사회는 구조적으로 분핵화 되면서 공동선(善)의 추구보다는 개인이 추구하는 선(選)이 우선하는 경향이 뚜렷해지고 있다.제7차 도덕과 교육

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.16

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[A+대표수업세안] 초등학교 4학년 2학기 도덕 수업 세안 / 환경보호 관련수업

2014학년도경인교육대학교 수업실습Ⅰ도덕과 교수학습 과정안단 원6. 내가 가꾸는 아름다운 세상주 제자연 사랑과 환경 보호일 시2014년 10월 7일( 화 ) 4교시(11:30 ... 143. 판서 계획 14수업을 준비하며Ⅰ.도덕과 수업을 준비하며 학창시절 나는 어떤 도덕 수업을 들어왔는지 생각해보았다. 설명 위주의 지식전달식 수업을 받으며 자연스레 도덕은 지루 ... 하고 재미없는 과목이라는 편견이 생기면서 도덕이라는 과목에 소홀해 졌던 것 같다. 나뿐만 아니라 나와 같은 형태의 수업을 받은 이들은 대부분 도덕 교과에 대해 나와 비슷한 생각

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.10.20

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[초등도덕]가치분석 수업모형

적 능력을 신장 시켜주는 학생 중심의 수업 모형에 커다란 영향을 주었다.(4) 가치 분석 모형의 활용 방안가치 분석 모형은 정의적 특성을 함양하는 데는 부적절하다는 단점을 지닌다. 도덕 ... .윤리과 교육은 타 교과와는 달리 인지적 영역과 정의적 영역을 함께 다루는 교과이므로, 도덕․윤리 교사는 양자를 잘 조화시킬 수 있는 지도법을 상호 조화롭게 병행하여 수업에 적용

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.31

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초등 도덕과 내에서 장애이해교육의 적용방안

초등 도덕과 내에서 장애이해교육의 적용방안-경애(우정) 덕목을 중심으로1. 덕목선택의 이유와 덕목의 의미장애이해교육이 이루어질 수 있는 교과는 국어나 사회, 도덕이 있지만 그 중 ... 가장 많은 제재를 다룰 수 있고 활동에 응용해 볼 수 있는 교과는 단연 도덕이다. 그러나 7차교육과정에 의한 도덕교과서를 살펴보면 장애이해교육에 대한 내용이 그리 많지 않음을 쉽 ... 는, 장애이해교육 내용을 삽입한 총 10차시 중에 6차시가 도덕과이기 때문이다. 그렇다면 현재의 교육과정에 기반한 교과서는 장애관련 내용을 어떻게 포함시키고 있을까? 3~6학년 교과서

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.21

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[초등도덕과교육] 초등도덕과분석

풀어보기10. 환경에 대한 시 감상하고 느낀 점 발표하기Ⅶ. 학습 지도안초등 도덕과 교육 ⅡⅠ.제재명 : 깨끗한 환경< 2-2, 도덕 18∼31 생·길 16∼27>Ⅱ.제재의 개관1

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22 | 수정일 2018.11.20

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블라시의 도덕적 정체성과 초등도덕교육에의 적용 및 지도방안

A. Blasi의 도덕적 정체성춘천교대Ⅰ. 서론1. A. Blasi이론과 Kohlberg이론2. A. Blasi의 도덕적 정체성Ⅱ. 본론1. 사례에의 적용2. 초등도덕교육 ... 으로 이성과 판단만을 강조한다면, 도덕성은 인간적인 측면과 분리된다. 이것이 바로 콜버그의 실수였다. 이상적인 것은 도덕성의 이성적인 특성이 소멸되지 않는 방식으로 성격의 개념 위 ... 에 도덕성을 두는 것이다. 즉 우리는 도덕적 기능이 자아에 의존하기는 하지만, 이성과 판단도 역시 역할을 한다는 것을 어떻게든 보여주어야 한다. 블라지의 해결책은 자아의 구성, 즉

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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[초등 도덕] 초등도덕덕목예화자료

.효자와 강도옛날 어느 산골에 효성이 지극한 사람이 있었습니다.하루는 이 효자가 아버지를 모시고 어떤 산고개를 넘어갈 무렵, 갑자기 강도가 칼을 들고 나타났습니다."보아하니 너희들은 부자간인 것 같은데 누구라도 한 사람만 앞으로 나와서 이 칼을 받아라."하고 강도가 소..

리포트 | 100페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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초등학교 도덕교과서 분석

를 튼튼히 하는데 한층 더 진력해야 한다는 요구에 기초하고 있다. 또한 국민 공통 기본 교육 과정의 개념에 입각하여 초등 도덕과 교육을 보다 체계화하고 지도 내용의 적정화를 도모 ... 해야 한다는 요구, 학생들의 건전한 인격 발달과 민주 시민적 도덕성의 기초를 확고히 하는데 기여할 수 있도록 보다 실효성있는 도덕과 교육이 이루어져야 한다는 요구, 그리고 초등 도덕 ... 도덕교과서분석6학년 - 5단원. 함께 지키자도덕 교과서는 7차 교육과정 개정을 걸치면서 이전의 문제점을 보완하여 새로이 구성되었다. 7차 교육과정 개편의 이유를 살펴보면, ‘바른

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19

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[초등학교 도덕] 덕목 지도 설계 (근면 중심)

다. 초등학생 때부터 근면과 성실의 중요성을 깨닫고 성실하게 생활하는 습관을 가지도록 하여 자신의 꿈을 향하여 착실하게 나아갈 수 있도록 습관화 시키는 것이 중요하다고 생각하여 이 덕목

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.15

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